鋼琴節(jié)拍器的作用有哪些
鋼琴節(jié)拍器的作用有哪些
節(jié)拍器是一種能在各種速度中發(fā)出一種穩(wěn)定的節(jié)拍的機(jī)械、電動(dòng)或電子裝置。隨著時(shí)代的變遷，其功能越來越多，速度計(jì)算也更精確。節(jié)拍器不僅有其輝煌的歷史，在現(xiàn)代器樂教學(xué)中也發(fā)揮著巨大的作用。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了鋼琴節(jié)拍器的作用有哪些，希望對大家有所幫助。
鋼琴節(jié)拍器的作用
1 節(jié)拍器可以培養(yǎng)速度概念
節(jié)拍器最基本的功用恐怕就是確定速度。練琴的時(shí)候，用它確定所演奏樂曲的準(zhǔn)確速度，從而逐漸建立敏銳的速度感，這對一個(gè)優(yōu)秀的演奏者來說，是十分必要的。
人們習(xí)慣上更看重一個(gè)人的音準(zhǔn)感、節(jié)奏感，而忽視速度感。但是速度對音樂來說是何等重要。速度要是把握得貼切，就能夠自然而然地、直覺地抓住音樂情感，激起正確的體驗(yàn);沒有良好的速度感，不能正確理解樂譜上的速度提示，便違背了作曲家的意圖，不可避免地扼殺了體驗(yàn)、扼殺了情感。
2 使演奏更完整平穩(wěn)，節(jié)奏更均勻
鋼琴演奏與單音樂器演奏相比較，由于其和聲性、復(fù)調(diào)性等諸多因素，更顯繁難，需要照顧的頭緒更多，對于一些學(xué)生來說，節(jié)奏速度就退而居其次了。“難的速度慢，易的段落快”的現(xiàn)象普遍存在。
即使曲子練熟了，也常產(chǎn)生“隨手溜”的現(xiàn)象，愈彈愈快，愈彈愈亂，不得已就隨處停和斷。這時(shí)候，如能使用節(jié)拍器做耐心地慢速練習(xí)，一段時(shí)間后，循序漸進(jìn)地調(diào)整游碼，在不知不覺中，曲子的速度上去了，并且彈奏的速度和節(jié)奏是平穩(wěn)而均勻的。
3 使注意力集中，提高練琴效率
一些年齡小的孩子練琴時(shí)，往往一邊彈一邊玩，那么短小的曲子，要花掉很長時(shí)間才能彈一遍。即使年長一些的學(xué)生或成人，練得時(shí)間稍長，也會因麻痹而走神兒，使用節(jié)拍器則可以解決這一問題，它的“嗒嗒”聲提醒練習(xí)者一刻也不能掉隊(duì)，等指定練習(xí)段落完畢，盡可以去放松。
4 使彈奏技術(shù)扎實(shí)，背譜更準(zhǔn)確牢固
美國著名女鋼琴家露絲•史蘭倩絲卡(Ruth Slenzynska)在她的《指尖下的音樂》一書中提到:“節(jié)拍器是我每日練習(xí)時(shí)必定使用的工具，即使是我在旅行演奏的時(shí)候，也一定帶著它。練習(xí)中使用它，可以使我的雙手保持安定的訓(xùn)練，在鍵盤上有絕對的控制能力，不因鋼琴的變動(dòng)，而有失常的表現(xiàn)。”
史蘭倩絲卡提供了這樣一種使用節(jié)拍器練琴的方法:在練習(xí)一首樂曲時(shí)，總是先從很慢的速度——如節(jié)拍器上的60開始練習(xí)，然后62—64—66等，一點(diǎn)一點(diǎn)地快起來，掌握好了之后，再從60開始，63—66—69等，以“3”的進(jìn)度練習(xí)。熟練之后，以“4”的進(jìn)度60—64—68—72練習(xí)，再以“5”的進(jìn)度60—65—70—75—80來練習(xí)。
在練習(xí)過程中，如果把速度提高到讓練習(xí)者感到緊張的速度時(shí)，不再繼續(xù)提高速度。練習(xí)者在前面的速度上反復(fù)磨練之后加速才會輕松起來。這首曲子不管多熟練，每天的練習(xí)中，一定從最緩慢的速度練起，而且絕不以超過“5”的進(jìn)度加快。這種練習(xí)方式使彈奏速度達(dá)到極肯定、且平均的狀態(tài)，同時(shí)技術(shù)上也達(dá)到了極肯定的控制。
在節(jié)拍器的監(jiān)控之下，做變節(jié)奏練習(xí)，可以使樂句中的每一個(gè)音在大腦皮層中的印象得以加深，幫助背譜。在指法不變的情況下，可以使各個(gè)手指都得到公平肯定的鍛練。
5 有益于建立伴奏、聯(lián)彈、重奏、協(xié)奏意識
我們習(xí)慣了的鋼琴教學(xué)模式是:上課一對一，學(xué)生彈，教師聽，下課單獨(dú)練，考試考級單獨(dú)表演。獨(dú)奏者總是以自我為中心，久而久之便可產(chǎn)生強(qiáng)烈的排他性。使用節(jié)拍器可以讓練習(xí)者學(xué)會傾聽，這就像有一個(gè)一絲不茍的朋友在與練習(xí)者合奏，心里必須數(shù)拍子，才能與之合得上。
很多學(xué)生不愿使用節(jié)拍器，他們甚至認(rèn)為節(jié)拍器打出來的拍子并不準(zhǔn)確。這種反感正是由于節(jié)拍器的客觀而且公正，它絕對不會“諂媚”地跟著演奏者的節(jié)奏跑。有些學(xué)生與節(jié)拍器合不上，原因多半是他們太自顧自地彈。這時(shí)，我們首先應(yīng)傾聽節(jié)拍器，默數(shù)它的拍子(但不應(yīng)注視節(jié)拍器)，在心里先把樂曲的第一句唱出來與節(jié)拍器合上，然后再開始彈奏，同時(shí)不斷核對，這樣就可以建立相應(yīng)的內(nèi)心律動(dòng)感。
節(jié)拍器在實(shí)際中的運(yùn)用
A) 節(jié)拍器在哈農(nóng)中的使用
哈農(nóng)每一條開頭處都會標(biāo)有一個(gè)速度(比如哈農(nóng)第一條是108)，這個(gè)速度是指你練習(xí)這條最終所要達(dá)到的速度，怎么才能知道這個(gè)速度是多快呢?又怎么來練習(xí)呢，總不能一開始就彈這么快吧?這時(shí)就需要借助節(jié)拍器了。我拿哈農(nóng)第一條來舉 例說明怎么在彈哈農(nóng)時(shí)用節(jié)拍器，其余59條基本雷同。首先，你必須完整地把這條曲子彈下來，相信這不是什么難事吧?其次，打開節(jié)拍器，調(diào)到一個(gè)能使你來得及充分抬高每一個(gè)手指來彈的速度接著，在這個(gè)速度下彈熟最后，一格格增加節(jié)拍器的速度，一直到108為止。
B) 節(jié)拍器在練習(xí)曲中的使用
在彈練習(xí)曲時(shí)，節(jié)拍器的使用和哈農(nóng)差不多，但需要注意的是，一般練習(xí)曲教材上沒有標(biāo)明速度，這就需要根據(jù)錄音，使用節(jié)拍器來把錄音的速度“聽”出來，接著就按著哈農(nóng)的步驟來吧。但需要注意的是，哈農(nóng)加速度的周期一般比練習(xí)曲長，比如，你可能一星期哈農(nóng)才加一格速度，而練習(xí)曲可能在一天內(nèi)就加好幾格速度，所以要切記一點(diǎn)：欲速則不達(dá)。只有彈穩(wěn)一個(gè)速度才能增加速度!
可以運(yùn)用節(jié)拍器來解決的問題
a) 技巧難點(diǎn)
解決辦法：單獨(dú)將難點(diǎn)段抽取出來，放慢速度，一拍一個(gè)音，彈穩(wěn)后加速，速度加到208時(shí)，則將速度調(diào)到112一拍2個(gè)音，繼而一拍4個(gè)音，或更多。當(dāng)達(dá)到感覺對這個(gè)速度吃力時(shí)，再調(diào)慢幾個(gè)速度，重復(fù)前面的方法，反復(fù)循環(huán)，等到達(dá)曲子所要求的速度時(shí)，技巧難點(diǎn)已經(jīng)基本解決。
b) 節(jié)奏難點(diǎn)
解決辦法：單獨(dú)抽取難點(diǎn)段落，放慢速度，拆整拍為零拍。舉例來說明，比如44拍情況下，我們遇到一個(gè)四分音符加個(gè)符點(diǎn)，大家都知道，這代表一拍半，但具體怎么來把握呢?這是就可以把整拍拆成零拍，即把4分音符拆成2拍來看，那么一拍半就是節(jié)拍器打3下。用這個(gè)方法可以把復(fù)雜的節(jié)奏化成簡單的節(jié)奏來看。尤其是左二右三、我們可以化解成右手2拍一個(gè)音，左手3拍一個(gè)音。對于剛接觸這類曲子的朋友很有幫助。
c) 速度難點(diǎn)
很多朋友經(jīng)常會遇到速度提不上去的情況，這也可以用節(jié)拍器來幫助練習(xí)。首先把節(jié)拍器調(diào)到一個(gè)相對較慢的、你所不會感覺吃力的速度。然后一個(gè)速度一個(gè)速度加上去，每個(gè)速度都要保證彈穩(wěn)。直到你再也加不上去為止，再把速度放慢，重復(fù)前面的步驟，這么練不用幾天你的速度就會比之前有明顯提升。
d) 節(jié)拍不穩(wěn)、音不平均
解決辦法：基本和第一步相同。
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