和弦的樂(lè)理知識(shí)
和弦(Chord)源自希臘文χορδή，是樂(lè)理上的一個(gè)概念，指的是一定音程關(guān)系的一組聲音，大家對(duì)和弦了解嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹一下和弦的樂(lè)理知識(shí)。
和弦的樂(lè)理知識(shí)一：和弦的種類(lèi)
按照三度音程關(guān)系或非三度音程關(guān)系，二個(gè)或以上的音的結(jié)合 ，叫做“和弦”。
按三度音程關(guān)系構(gòu)成的和弦，由于各音間保持一定的緊張度，音響協(xié)調(diào)豐滿，并合乎泛音的自然規(guī)律，因而被廣泛采用。按非三度音程構(gòu)成的和弦，雖不像按三度音程構(gòu)成的和弦那樣被廣泛采用，但對(duì)豐富和聲的色彩、建立民族和聲語(yǔ)言方面都有著積極的意義，故也不應(yīng)忽視。
構(gòu)成和弦的諸音，叫做該和弦的和弦音。在和弦的基本形態(tài)中，最下端的一音，叫做“根音”。其余各音均按它們與根音構(gòu)成的音程關(guān)系來(lái)命名。
和弦的樂(lè)理知識(shí)二：和弦的構(gòu)成要素
音程：兩個(gè)“半音”構(gòu)成一個(gè)“全音”即“大二度”，一個(gè)“全音”加上一個(gè)“半音”叫做“小三度”，兩個(gè)“全音”即構(gòu)成“大三度”。這些‘度’‘全音’‘半音’都表示音調(diào)間不同的距離，就是“音程”。3.頻率：①八度音程時(shí)兩個(gè)音的頻率比是1:2，五度音程時(shí)是2:3，大三度音程時(shí)是4:5，小三度音程時(shí)是5:6…..表示頻率比的兩個(gè)整數(shù)越大，協(xié)合程度就越差。②三個(gè)音的頻率比，如“大三和弦”是一個(gè)“大三度”再疊置一個(gè)“小三度”共三個(gè)音的頻率比是4:5:6， “小三和弦”是一個(gè)“小三度”再疊置一個(gè)“大三度”，其三個(gè)音的頻率比是10:12:15，在聽(tīng)感上“大三和弦”比“小三和弦”更和諧的原因，基頻的頻率比越小就越諧和，也就是諧波有更多重合的地方。
和弦的樂(lè)理知識(shí)三：和弦的演奏方法
鋼琴本身是和聲性樂(lè)器，鋼琴作品屬于多聲部音樂(lè)作品，所以，彈奏好和弦及和弦伴奏織體，是演奏鋼琴作品的材料性建設(shè)工程。
在基礎(chǔ)鋼琴學(xué)習(xí)中，使用率較高的是三和弦和屬七和弦等。三和弦彈奏的手指基礎(chǔ)是良好的雙音奏法。
彈奏三和弦，要掌握好四個(gè)連貫性的觸鍵動(dòng)作過(guò)程，一是良好的手型支架和松通的手腕統(tǒng)治三個(gè)手指貼鍵彈下;二是三個(gè)手指平衡同步均勻觸鍵著力，三是彈奏手指的彈奏重量要通暢地下沉至鍵盤(pán)底部;四是和弦彈完后的抬手動(dòng)作要由大臂帶動(dòng)小臂及手腕完成。這四個(gè)連續(xù)性彈奏環(huán)節(jié)，是柱式和弦彈奏的一個(gè)完美過(guò)程。
手臂和手腕放松、手腕富有彈性、手掌支撐、手指貼鍵和指尖站立的彈奏狀態(tài)，是彈好和弦的重要保證。彈奏和弦要注意肩部放松和大臂舒展，切忌拍打敲擊琴鍵和小指倒邪虛飄等弊端。
和弦彈奏練習(xí)，可以結(jié)合常用和聲序進(jìn)語(yǔ)言的連接模式進(jìn)行，如三個(gè)正三和弦連接中的主和弦起始分別為五音旋律位置、根音旋律位置和三音旋律位置的三種連接模式。此時(shí)要體悟記憶和弦連接模式中的指序規(guī)律。此類(lèi)練習(xí)，還可以做大量地移調(diào)練習(xí)，以便盡早地熟練與掌握鍵盤(pán)和聲位置與“手感”。
在和弦彈奏練習(xí)中，要用“音樂(lè)耳朵”細(xì)心聽(tīng)辯和弦的音響效果，體悟其和弦的和聲色彩，用強(qiáng)烈感性和深刻理性加以記憶和弦的音響與手感，使和聲音響扎根于心靈深處。
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