學(xué)古箏對(duì)一個(gè)人有什么影響
學(xué)古箏對(duì)一個(gè)人有什么影響
很多家長(zhǎng)都會(huì)送自己的孩子去學(xué)習(xí)古箏,其實(shí)大人學(xué)習(xí)古箏也是有很多好處的。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)古箏的好處,歡迎閱讀。
成人學(xué)古箏的好處
學(xué)習(xí)古箏,就像學(xué)習(xí)其他的樂(lè)器一樣可以讓你掌握基本的樂(lè)理知識(shí),這都有利于塑造你的節(jié)奏感和音準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)完古箏之后在學(xué)習(xí)其他的古典弦樂(lè)器都會(huì)輕松很多,因?yàn)樵谥阜◤椬嗉记煞矫婷褡逑覙?lè)器都是有共同之處的。
學(xué)習(xí)古箏就是多掌握了一門(mén)技藝,技多不壓身,不一定在什么情況下就可以派上用場(chǎng),像是學(xué)校的聯(lián)歡晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)都可以拿出來(lái)表演。
學(xué)習(xí)古箏可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。在不開(kāi)心的時(shí)候彈彈琴就可以讓整個(gè)人的心情都放松下來(lái)。
學(xué)習(xí)古箏還可以培養(yǎng)人的氣質(zhì),很多家長(zhǎng)在女孩子小的時(shí)候都會(huì)送她去學(xué)古箏。因?yàn)閷W(xué)古箏會(huì)讓一個(gè)人的性格變得更加?jì)轨o。
成人學(xué)習(xí)古箏的優(yōu)勢(shì)
第一、成年人因?yàn)榻邮芰硕嗄晡幕逃蜕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。所以接受能力和領(lǐng)悟力會(huì)比孩子好,學(xué)習(xí)也比較快,有的人前幾節(jié)課就能彈出簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。
第二、成人學(xué)習(xí)一般都是出于自發(fā)目的,是自己真正喜歡才選擇古箏這個(gè)樂(lè)器。因此成人會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),也會(huì)自發(fā)練琴。成人學(xué)箏,主要上目的是自?shī)首詷?lè),陶冶情操,提高自身修養(yǎng).而且古箏音色優(yōu)美,又有著上手容易的特點(diǎn)。
第三、對(duì)于一些年齡較大的成人學(xué)生,古箏的學(xué)習(xí)可以提高手腦協(xié)調(diào)能力。因?yàn)楣殴~彈奏經(jīng)常會(huì)用到左手,這樣可以有效的開(kāi)發(fā)右腦。曾經(jīng)有位老人找到我說(shuō)要學(xué)的原因是為了預(yù)防老年癡呆,聽(tīng)起來(lái)像句玩笑話,但事實(shí)上的確如此,經(jīng)?;顒?dòng)雙手可以開(kāi)發(fā)大腦并起到平衡四肢能力的作用。
古箏的保養(yǎng)方法
一、箏碼正確按序排列安裝:
以21弦古箏為例。正規(guī)樂(lè)器廠家制造的古箏,箏碼從高音開(kāi)始依次排列,均有各自的編號(hào)(即1--21)。新古箏在開(kāi)箱裝碼或更換琴弦時(shí),必須按其編號(hào)順序,在規(guī)定的位置范圍內(nèi)安裝箏碼,不要隨意調(diào)換。古箏的面板(隱間)是個(gè)曲面體,因此每個(gè)箏碼支腳曲面的弧度是不一樣的,所以箏碼是不宜互換的,否則兩者的接觸面就會(huì)不吻合,使箏碼的穩(wěn)定性降低,導(dǎo)致箏碼滑動(dòng)現(xiàn)象出現(xiàn)。這是首先要避免的問(wèn)題。我們可以看一下幽韻古箏的箏碼,這種品牌古箏的箏碼都是由堅(jiān)硬的雞翅木打造的,不會(huì)變形,不易移位。
二、及時(shí)修復(fù)箏碼支腳的曲面:
古箏經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用后,再加上氣候、干濕度變化及擺放位置等諸多因素,古箏面板和箏碼在不同程度會(huì)產(chǎn)生型變,使兩者的接觸面也會(huì)發(fā)生變化,同樣使箏碼的穩(wěn)定性降低,這是造成箏碼滑動(dòng)的主要原因。消除的方法是修復(fù)箏碼支腳的曲面。
其方法及步驟是:松開(kāi)琴弦,在箏碼與面板之間鋪一張粒度為NO.300#砂布(不要用砂紙,因砂布比砂紙柔韌,容易與面板曲面吻合),并將砂面朝上,雙手握緊箏碼,略加用力壓穩(wěn),在其支點(diǎn)位置范圍內(nèi)沿琴弦安裝方向,來(lái)回推拉移動(dòng)打磨,磨削至箏碼曲面與面板接觸吻合,手感穩(wěn)定為止,便可定弦使用。
三、用松香粉:把松香碾成細(xì)粉(呈食用面粉狀),在面板與箏碼支腳曲面之間均勻的撒上薄薄一層,這樣就會(huì)產(chǎn)生一種“澀”度,就能控制箏碼的滑動(dòng)。