大提琴裝弦定弦的方法

　　大提琴是高雅的樂器，那么大提琴是怎么裝弦和定弦的呢?下面是小編整理的關于大提琴裝弦定弦的方法，歡迎閱讀。

　　小提琴的裝弦與定弦

　　1.每根弦應裝在規(guī)定的弦軸上，弦要順序繞好

　　2.弦盡可能裝直，這樣弦不易松。切忌歪斜交錯，使弦互相牽制跋調弦

　　3.弦穿入軸孔后，扭動方向是由里向外，注意不要反扭。

　　4.為使調弦便利，裝弦時就應調整好弦軸的方向，位置。

　　5.定弦時，一般先定準A弦的音高，然后根據(jù)A弦的音高分別定D、E、G弦。有時幾根弦動過以后，A弦音高會偏低，故需反復校對。

　　6.初學定弦時，可先聽單音，待音高基本定準后，再同時拉兩根弦，并略微調整，直到音響完全諧和為止。

　　7.定弦的過程也是練耳的過程，切忌弦未定準就練琴。

　　8.弦軸受氣候變化的影響會變緊變松，使調弦不便。太緊時可用鉛筆芯涂軸，太松時涂點松香(粉筆灰也可以)。

　　學習大提琴的最佳年齡

　　很多家長比較關心這個問題，覺得是不是孩子大了，再學琴就來不及了。其實任何樂器都沒有絕對的黃金年齡，重要的是用心練習。工作室有很多上了中學之后開始學琴的學生，按說上中學才開始學大提琴可能稍微有點晚，其實正好相反，這些學生學得都非常好，因為大孩子對于學習的理解會更快一些，能更好的約束自己努力練琴。當然學音樂都是講究最好是“童子功”，小時候就開始練習，技術上會更過硬一些。

　　這個問題，小編覺得是一個非常大的偏見。工作室有些學生在學音樂之前可能學習成績并沒有那么好，成績不好可能就沒有自信。但他們在學習大提琴之后，能演奏，并在社會實踐中有所表現(xiàn)，慢慢變得自信了，學習成績也跟著提高了。

　　并且孩子在學大提琴的階段需要安靜下來練琴，慢慢會養(yǎng)成專注、用心的學習習慣，相對其他孩子來講自我管理的能力也會更好一些。

　　啟蒙老師很重要!!!有些家長朋友開始會因為收費或者距離等等原因，隨便給孩子找一個啟蒙老師，其實是不妥的。孩子的啟蒙老師非常關鍵，如果說養(yǎng)成了一身的毛病將來再去改是非常難的，并且因為老師會和孩子長時間交流，一旦形成錯誤的觀念和對音樂的理解也是很難改變的。

　　還有同樣重要的一點，家長一定要堅持!孩子的自覺性是有限的，不管學音樂還是學其他技藝，家長的態(tài)度會影響孩子，如果家長不堅持也會讓小孩子養(yǎng)成惰性。

　　很多家長朋友擔心孩子在學習大提琴上不能長期堅持下來，所以剛開始抱著試試看的態(tài)度。在這一點上，小編覺得工作室還是相當貼心的，免費提供1/4和2/4規(guī)格的大提琴給同學們使用，盡可量的避免了大家重復購琴的風險。

　　當然，也有家長喜歡唯一性，自行選購大提琴，那么首先要考慮的一定是尺寸要適合的問題，尺寸不合適會讓孩子在拉琴中養(yǎng)成不好的毛病。還有就是音色要好，太便宜的琴其實連音色都不算，頂多算聲音，長時間聽沒有音色的聲音，孩子以后會對音色沒有概念。