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      幼師人生格言座右銘

      時(shí)間: 嘉欣883 分享

      幼師人生格言座右銘

        幼兒教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是幼師人生格言座右銘的內(nèi)容,希望你會(huì)喜歡!

        幼師人生格言座右銘最新

        1) 每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈,他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器,而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。

        2) 用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng),感受彼此心靈的貼近。

        3) 愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

        4) 關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

        5) 工作著并快樂(lè)著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹?

        6) 給孩子一縷陽(yáng)光,孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心,用愛(ài),努力做到最好!

        7) 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè),歌聲里飄蕩著快樂(lè),舞蹈里跳躍著快樂(lè),故事里洋溢著快樂(lè),這就是我一生最大的快樂(lè)。

        8) 愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

        9) 教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

        10) 用語(yǔ)言事物表?yè)P(yáng),用警告訓(xùn)斥懲罰及對(duì)特殊的個(gè)別的過(guò)錯(cuò)采用體罰,以有教益的懲罰制度,即“持以坦白的態(tài)度,出以誠(chéng)懇的目的”,使兒童理解這樣做

        11) 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

        12) 教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

        13) 關(guān)愛(ài)童心,感受真愛(ài),欣賞童趣。

        14) 孩子的健康成長(zhǎng),是我們最大的希望。

        15) 愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

        幼師人生格言座右銘精選

        1) 千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

        2) 教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

        3) 教書(shū)育人,功德無(wú)量。

        4) 和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

        5) 心靈塑造的最佳工程師。

        6) 知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

        7) 教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

        8) 在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

        9) 人的美麗可愛(ài),不僅僅是由于他的容貌,首先決定他的精神面貌.一個(gè)品質(zhì)高尚的人,永遠(yuǎn)是年輕和美麗的.——馮雪峰

        10) 用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

        11) 教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

        12) 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

        13) 必須掌握兒童的生理和精神的本性的發(fā)展規(guī)律。——康斯坦丁諾夫

        14) 慈父+慈母=教師

        15) 游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的途徑,他們生活在這個(gè)世界里,并負(fù)有改造它的使命.——高爾基

        幼師人生格言座右銘集錦

        1) 沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

        2) 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

        3) 沒(méi)有教育兒子,就意味著沒(méi)有時(shí)間做人。——蘇霍姆林斯基

        4) 感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

        5) 誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

        6) 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

        7) 博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

        8) 今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

        9) 在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

        10) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

        11) 教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

        12) 教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

        13) 憂愁、顧慮和悲觀,可以使人得病;積極、愉快和堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的情緒,可以戰(zhàn)勝疾病,更可以使人強(qiáng)壯和長(zhǎng)壽。——巴甫洛夫

        14) 想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

        15) 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

        16) 美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

        17) 老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

        18) 學(xué)高為師,身正為范。

        19) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

        20) 你要教你的孩子走路,但是,應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。——愛(ài)默生

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