關于校園生活的名人名言
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。下面學習啦小編為你分享的是關于校園生活的名人名言的內容，希望你會喜歡!
關于校園生活的名人名言最新
1) 學校是造就人的工場。——[捷]夸美紐斯
2) 亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學校。[中]梁啟超
3) 謙虛是學習的朋友。
4) 教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。——[俄]蘇霍姆林斯基
5) 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
6) 教師一方面要獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。——俄加里寧
7) 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——[英]羅素
8) 一個真正的教師指點給他的學生的不是已投入了千百年勞動的現成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來建筑大廈，教他建筑。——[法]第斯多惠
9) 糧食補身體，書籍豐富智慧。
10) 寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。
11) 做教師固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發(fā)揮的機會。——[法]盧梭
12) 使學校適合兒童——而不是使兒童適合學校。——[英]尼爾
13) 包子有肉，不在皮上;人有學問，不掛嘴上。
14) 讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。
15) 學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——[中]鄭觀應
16) 不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。
17) 學校固然不是造就人才的唯一地方，但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。——[中]胡適
18) 教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學生心靈的工具。——[俄]蘇霍姆林斯基
19) 教師應當意識到感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養(yǎng)人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養(yǎng)和他思想的完美性。——[俄]蘇霍姆林斯基
20) 好好學習，天天向上!
關于校園生活的名人名言精選
1) 一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
2) 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
3) 教師教學的過程也是教師成長的過程
4) 人的差異在于業(yè)余時間，科學研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事
5) 教育是事業(yè)，其意義在于獻身;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新
6) 學問愈深，未知愈重
7) 海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛
8) 人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么
9) 平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰
10) 把意念沉潛得下，何理不可得;把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
11) 壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
12) 志不真則心不熱，心不熱則功不賢
13) 工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績
14) 社區(qū)教育，是創(chuàng)建學習型組織的重要途徑
15) 人生有限，學習無限
16) 終身學習，塑造美好未來
17) 學習是素質的修煉，讀書是知識的積累
18) 知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁
19) 教育的目的是學會做人，學會做事
20) 教學過程即學生的發(fā)展過程
關于校園生活的名人名言集錦
1) 自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
2) 先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。——[中]陶行知
3) 教師對兒童的愛應當同合理的嚴格要求相結合。——[俄]贊科夫
4) 樹不修，長不直;人不學，沒知識。
5) 如果你追求的只是那種表面的、顯而易見的刺激，以引起學生對學習和上課的興趣，那你就永遠不能引起學生對腦力勞動的真正的熱愛。——[俄]蘇霍姆林斯基
6) 星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。
7) 知識是智慧的火炬。
8) 吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
9) 教育應當使所提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來領受，而不是作為一種艱苦的任務去負擔。——[美]愛因斯坦
10) 、合理的懲罰制度有助于形成學生堅強的性格，能培養(yǎng)學生的責任感，能鍛煉學生的意志和人格，能培養(yǎng)學生抵抗引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力。——[俄]馬卡連柯
11) 在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
12) 生活在這個大集體里，我們同學之間自然有許多經歷。它好像一個五味瓶，無論是酸.甜.苦.辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會在一夜里倒下去，也不會在一夜里飛速長高。只要自己精心照顧，它才會越長越好。這五年來，我一直生活在這個充滿友誼的班集體里，感到無比幸福。
13) 校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
14) 夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著。一切是那么的可愛靜謐，如同神話般浪漫。我與伙伴們漫步在古韻悠悠的小橋，在這橋上我們將帶著真誠，懷著希翼，揣著夢想，走過人生的風風雨雨。
15) 一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
16) 清晨，同學們伴隨著鳥聲踏進了校門，一天的學校生活開始了。上完一節(jié)神奇的語文課，又上完一節(jié)奇妙的數學課。這是下課了，同學們爭先恐后的來到操場上。她們有的跳皮筋，有的打球，還有的跳舞，唱歌。一片歡歌笑語。
17) 秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時，心情是多么的舒暢呀!
18) 校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
19) 于是三步并作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境;再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花!在振興中學里，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
20) 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
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