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      大學(xué)軍訓(xùn)學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

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      大學(xué)軍訓(xùn)學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

        大學(xué)軍訓(xùn)學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文一:

        “不管今后的路將走向何方,我心中永遠(yuǎn)保留那抹迷彩。”四天前的軍訓(xùn)結(jié)束后我暗暗立下這樣的誓言。軍人,曾是我一路追逐的目標(biāo),當(dāng)它成為往日的幻影時(shí),它所代表的精神卻一直與我相伴,成為我攀登人生高峰的不竭動(dòng)力。

        作為一個(gè)堅(jiān)定不移的軍迷,面對(duì)大學(xué)軍訓(xùn),我早已做好充分的心理準(zhǔn)備,為了那一天的到來,我等了一年。軍訓(xùn)為期16天,雖然短暫,但對(duì)于大多數(shù)人來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn),它考驗(yàn)的不僅是我們的身體素質(zhì),還有我們的精神與意志。它是一場持久戰(zhàn),需要我們?nèi)σ愿?它是一次耐力賽,需要我們永不言棄。當(dāng)最初的新鮮與刺激褪去,我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志來與訓(xùn)練的苦和累抗衡。

        我們做到了!烈日下,我們不曾逃避。面向陽光,軍姿筆挺,任汗水淋漓;風(fēng)雨中,我們從未退縮。無畏困難,目光堅(jiān)定,平風(fēng)雨洗禮。只因此刻,我們的身份是軍人、是戰(zhàn)士。記得某日下午時(shí)分的暴雨,教官們將我們帶到屋檐下,自己擋在了最前面,那一刻我想起了一句話——士兵的胸膛,祖國的屏障。和平年代里,他們?yōu)槿嗣裾陲L(fēng)擋雨,為國家搶險(xiǎn)救災(zāi)。戰(zhàn)爭年代,他們?yōu)槲覀冎鹕姆谰€。那一刻,軍人的形象具象地留在每個(gè)人的心中。讓我更為直白地坦言吧!他們的行動(dòng)如疾風(fēng)暴雨沖撞我們的靈魂,在這場“暴雨”中,每個(gè)人的心靈都得以洗滌和升華。他們是最可愛的人!

        軍訓(xùn)使個(gè)人的體魄及心理素質(zhì)得到鍛煉,也在無形當(dāng)中加強(qiáng)了團(tuán)體凝聚力,十五天的風(fēng)雨同舟,團(tuán)結(jié)一心,我們也更為緊密地聯(lián)系在一起。(……省略事例)期間,經(jīng)歷的最難忘的莫過于那次整改,原本七個(gè)排整合成三個(gè)排。我在整改中差點(diǎn)就被編到其他方陣,在不安的等待中,三排往昔的歡樂時(shí)光在腦海中不斷浮現(xiàn),我害怕離開這個(gè)集體。然而,我明白:軍人以服從命令為天職。不管在哪一個(gè)方陣,我都要做好,因?yàn)槲沂且幻麘?zhàn)士,我仍是江南大學(xué)集團(tuán)軍中的一員。牢記使命,崇尚榮譽(yù)。此外,在去年頻頻曝光的大學(xué)軍訓(xùn)放水事件的背景下,我們有必要用行動(dòng)向社會(huì)證明當(dāng)代大學(xué)生不是溫室里的花朵,而是敢于面對(duì)風(fēng)雨挑戰(zhàn)的棟梁。

        大學(xué)軍訓(xùn)學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文二:

        軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了,這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺,它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴,它讓我們脫胎洗禮,變得成熟了,變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn),同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn),意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生,而是一名富有活力的初中生,它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí),多了一份耐心,與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。

        在這次軍訓(xùn)中,我們學(xué)會(huì)了站軍姿,走正步……在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷了許多困難,但是都被我們解決了?,F(xiàn)在想起來,還回味無窮。在我們解決的問題中,最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。

        在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候,教官告訴我們,我們?cè)诘诙斓拈]營儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果,其中要展示我們走的正步和齊步,而且這兩個(gè)交接要自然。我們聽了以后,立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走,確保每一個(gè)動(dòng)作都正確。盡管我們這樣刻苦的練習(xí),但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候,都做還是不對(duì)。于是我們的教官又真對(duì)這個(gè)地方,手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教,終于,我們?nèi)嗟倪@個(gè)問題都搞定了??墒沁@個(gè)搞定了,下一個(gè)問題又迎面而來了。這個(gè)問題就是我們的口號(hào)聲不夠嘹亮。由于我們之前已經(jīng)在太陽下站了一個(gè)小時(shí)了,所以這時(shí)的我們都很疲憊,聲音喊出來有氣無力的。經(jīng)過一次又一次的“有氣無力”,教官終于怒了。我們不希望教官因?yàn)槲覀兌l(fā)怒,所以一個(gè)個(gè)鼓起精神,盡自己最大的力喊了出來。雖然喊聲不是很大,但是我們盡力了,看著老師露出笑容,我們更加努力了。

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