大學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文
大學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文
大學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)一：
說到這次軍訓(xùn)，無論是軍訓(xùn)之前或是軍訓(xùn)已經(jīng)開始的前幾天，我的內(nèi)心都是極不愿意的。因?yàn)槌跻?、高一的兩次軍?xùn)已經(jīng)是絕對(duì)的刻骨銘心，刻骨銘心的艱辛疲憊，而大一的軍訓(xùn)早就耳聞其無聊至極。因此，我是不抱有任何期待開始本次軍訓(xùn)的，態(tài)度也并非百分百的認(rèn)真。
但是軍訓(xùn)的第一天，特別是站軍姿，就改變了我之前的想法。盡管前兩次都學(xué)過站軍姿，但此次站軍姿，我的動(dòng)作依然不標(biāo)準(zhǔn)，依然堅(jiān)持不久。一連幾天站軍姿，依然還得教官不斷糾正：“右邊肩膀后面一點(diǎn)，高一點(diǎn)，左邊肩膀往前一點(diǎn)。”每天每次如此，時(shí)至今日，我每天最害怕的還是站軍姿……
“站軍姿是最基本的，是其它一切動(dòng)作的基礎(chǔ)。”教官說道。但是這最基本的站軍姿，對(duì)我來說，卻是最難的。由此我清楚自己必須糾正自己的態(tài)度，用端正的認(rèn)真的態(tài)度來面對(duì)軍訓(xùn)，并從軍訓(xùn)中提升自己，無論是站軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練還是鍛煉耐心、意志、堅(jiān)忍、團(tuán)隊(duì)精神等，用學(xué)習(xí)的積極的態(tài)度認(rèn)真參與軍訓(xùn)的每一項(xiàng)訓(xùn)練。
軍訓(xùn)開始后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)軍訓(xùn)并非如師兄師姐們所說那么輕松或無聊，雖然沒有像初中、高中軍訓(xùn)時(shí)那樣站在烈日下曝曬，沒有那么大的訓(xùn)練量，雖然練習(xí)的動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，但要讓那么多人行動(dòng)要像一個(gè)人一樣的確定是件不易的事。一天軍訓(xùn)下來，還是挺累的，特別是夏日炎炎，太陽(yáng)好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，怎一個(gè)“揮汗如雨”了得!我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，脖子好酸，腳的刺痛感越來越清晰，教官說還有60秒，可是我數(shù)了好幾次60了，為什么還不到時(shí)間，似乎一秒就有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)……但是值得欣慰的是，每一天站軍姿都可以感覺到自己的進(jìn)步，似乎可以堅(jiān)持更長(zhǎng)了……
盡管有點(diǎn)辛苦有點(diǎn)枯燥有點(diǎn)累有點(diǎn)煩，但每天還是過得挺開心的。在訓(xùn)練過程中，總有同學(xué)鬧笑話，大家笑成一團(tuán)。一到休息時(shí)間，同學(xué)們一起聊天、開玩笑、唱歌，或者教官跟我們談起他的軍營(yíng)生活，這些都是我們的快樂時(shí)光。其實(shí)，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐富精彩。教官不會(huì)那他的身份壓我們，感覺還是挺可親可愛可敬的!教官身上的好奇心、好學(xué)心也是值得我們學(xué)習(xí)的，總會(huì)好奇的擺弄單反相機(jī)，這些時(shí)候總會(huì)覺得他離我們很近，感覺不到一點(diǎn)架子。很慶幸也很感謝，譚教官挑了我們這個(gè)連并帶領(lǐng)我們一起渡過15天的軍訓(xùn)，謝謝!
通過軍訓(xùn)，我們同學(xué)之間的友情更加深厚了，以前沒有很多機(jī)會(huì)大家一起接觸相處，在這個(gè)軍訓(xùn)期間，我們分享身邊的趣事，分享喜歡的書、電影，分享煩惱，分享各自的家鄉(xiāng)話，一起吵吵鬧鬧，好像回到了少年時(shí)代。
大學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人總結(jié)二：
大一新生入學(xué)的第一堂課——軍訓(xùn)，正在如期進(jìn)行著。新生們統(tǒng)一著裝，一身迷彩服顯得英姿颯爽。為更好的關(guān)心、服務(wù)于新生，使他們?cè)谲娪?xùn)過程中能夠得到更好的照顧與關(guān)懷，以便新生軍訓(xùn)工作能更好的進(jìn)行，我院專門為輔導(dǎo)員配備了助理。
據(jù)了解，輔導(dǎo)員助理在這次新生軍訓(xùn)中起到了至關(guān)重要的作用。在與我院一位輔導(dǎo)員助理的談話中得知早在接新生之前他們就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，他們要幫助輔導(dǎo)員全方位地為學(xué)生著想，力爭(zhēng)做到思想上起標(biāo)榜作用，生活中樹學(xué)長(zhǎng)關(guān)懷，心態(tài)上表長(zhǎng)者風(fēng)范，學(xué)習(xí)上揚(yáng)鞭策敦促;從學(xué)弟學(xué)妹的角度出發(fā)，設(shè)身處地站在新生的立場(chǎng)上思考問題，也要將心比心，做到以好朋友的方式相互溝通，幫助新生順利而又充實(shí)地度過大學(xué)的第一堂課。
白天，他們奔波在訓(xùn)練場(chǎng)上，伴隨在訓(xùn)練隊(duì)伍的左右，不畏辛勞，不辭疲憊，他們?yōu)榫裥傅〉耐瑢W(xué)加油鼓勁，借休息之余向同學(xué)們噓寒問暖，并特別關(guān)注著連隊(duì)里面的“傷員”。晚上，他們適時(shí)的走訪新生宿舍，為新生帶去關(guān)懷。“最近天氣比較冷，要穿得暖一點(diǎn)，晚上睡覺要蓋好被子，小心著涼。”“你們有什么生活和學(xué)習(xí)方面的問題盡管說，我盡量幫助你們解決。”等類似的關(guān)心話語(yǔ)充斥著新生們的宿舍，使他們忘卻了身體上的疲憊，感受到了家一般的溫暖。
隨著軍訓(xùn)的一天天進(jìn)行，伴著訓(xùn)練難度的一天天加大，同學(xué)們一次又一次的挑戰(zhàn)著身體的極限，一次又一次的經(jīng)歷著精神的疲憊。在這種艱難的時(shí)候，大一新生輔導(dǎo)員助理們幫助輔導(dǎo)員為新生送去了親人般的關(guān)懷與照料。雖然軍訓(xùn)的主角不是他們，但支撐著軍訓(xùn)順利進(jìn)行的卻是這些可愛的輔導(dǎo)員助理們。因?yàn)橛兴麄?，所以疲憊的軍事訓(xùn)練中多了一絲溫情;因?yàn)橛兴麄?，所以陌生的大學(xué)之中多了一點(diǎn)家的味道;因?yàn)橛兴麄?，所以身心疲憊時(shí)多了一些精神的支撐。輔導(dǎo)員助理們就是這樣在軍訓(xùn)中用自己的愛與關(guān)懷去溫暖著每一個(gè)人的心，感動(dòng)著每一個(gè)人的靈魂。
愛國(guó)主義教育是貫穿于整個(gè)大學(xué)生軍訓(xùn)的主旋律，更是軍訓(xùn)中思想政治教育的主題。為人民服務(wù)是我軍的宗旨，建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)是我軍的光榮使命。廣大官兵懷著對(duì)祖國(guó)一草一木和每寸山河神圣的至高無上的愛，始終站在維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的最前沿，這支隊(duì)伍本來就是一部?jī)?nèi)容豐富、生動(dòng)感人的愛國(guó)主義教育的好教材。高校青年大學(xué)生融入軍營(yíng)，參加軍訓(xùn)，在軍隊(duì)封閉的管理、開放的教育、軟功硬做的氛圍中，與有著強(qiáng)烈的愛國(guó)之情的廣大官兵朝夕相處，接受愛國(guó)主義教育，收到良好的教育效果，學(xué)生的國(guó)防觀念在軍訓(xùn)這一特殊氛圍中得到提高和升華。
軍訓(xùn)培養(yǎng)了大學(xué)生的良好意志品質(zhì)
實(shí)踐證明，軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的極好形式。軍訓(xùn)培養(yǎng)和磨煉了大學(xué)生果斷、勇敢、頑強(qiáng)、自制和堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良意志品質(zhì)。這種意志品質(zhì)不但能有效地克服大學(xué)四年中學(xué)習(xí)、工作、生活中的難題，激勵(lì)青年大學(xué)生在奮發(fā)、成才之路上努力攀登，而且為他們踏上工作崗位、走上社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。尤其是在今天這種優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，健全的意志品質(zhì)成為他們正確把握人生航向，迎著狂風(fēng)巨浪向理想目標(biāo)邁進(jìn)的必要條件。
軍訓(xùn)塑造了大學(xué)生的集體主義精神。
用大學(xué)生們的話來說，那就是“軍訓(xùn)，是集體主義精神的熔爐”。軍訓(xùn)有著最集中、最統(tǒng)一、最緊張、最嚴(yán)格的集體活動(dòng)。在這些集體活動(dòng)中，每一個(gè)大學(xué)生都變成了普通一兵，過戰(zhàn)士生活，接受組織的指令，接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管教，受各種紀(jì)律的約束，按各種規(guī)章制度辦事，受艱苦生活錘煉。每個(gè)學(xué)生生活在這種優(yōu)良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關(guān)心集體，維護(hù)集體，不斷克服不良行為和習(xí)慣，不斷克服個(gè)人主義，不斷塑造集體主義思想。同時(shí)，把這種精神帶到了軍訓(xùn)后的大學(xué)生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發(fā)展了軍訓(xùn)的成果，推動(dòng)了良好校風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了大學(xué)生集體主義精神的弘揚(yáng)和光大。
軍訓(xùn)有利于大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)
軍訓(xùn)以其特有的方式對(duì)大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。其主要作用有：軍訓(xùn)培養(yǎng)了青年大學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的自覺意識(shí)，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，但經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，身體素質(zhì)發(fā)生了很大變化，身體強(qiáng)壯了，精力充沛了，學(xué)習(xí)效率得到了提高;緊張有序的軍訓(xùn)生活節(jié)奏使大學(xué)生學(xué)會(huì)了科學(xué)利用時(shí)間。軍人的鐵的紀(jì)律和擠時(shí)間的“釘子精神”，使大學(xué)生們受到啟發(fā)，從“時(shí)間就是勝利”的至理名言中，找到了成功的秘決——科學(xué)地利用時(shí)間搞好專業(yè)學(xué)習(xí);軍訓(xùn)調(diào)動(dòng)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。每當(dāng)問到軍訓(xùn)的最大收獲時(shí)，許多大學(xué)生道出了他們的心聲：軍訓(xùn)使他們獲得了攀登書山、博擊學(xué)海的勇力和毅力。他們?cè)谲娪?xùn)中得到了啟迪：明知學(xué)海無涯，偏要竟舟苦渡;明知書山險(xiǎn)峻，總要奮力攀登。與驚濤博擊，與激流抗?fàn)?，歷盡限險(xiǎn)，矢志不移。