醫(yī)學技術系在學院黨委的正確領導，在團委、學生處的科學指導，兄弟系部的大力支持和系全體師生的共同努力下，始終堅持“以生為本、服務為基”的工作理念，以培養(yǎng)高技能人才為目標，創(chuàng)新性地采用建設“七個文化”的工作思路，堅持以先進的思想文化引領學生，科學的制度文化規(guī)范學生，完善的服務文化關愛學生，醫(yī)學的職業(yè)文化教授學生，多彩的校園文化感染學生，兼愛的家庭文化溫暖學生，多樣的榮譽文化凝聚學生，解放思想，真抓實干，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實有效地推進各項工作，讓學生樹立了高度的文化自覺和文化自信，營造了春風化雨、潤物無聲的良好文化氛圍，取得了顯著效果?，F(xiàn)將工作總結如下：

　　一、先進的思想文化引領學生思想政治工作

　　大學生思想政治教育工作是高校培養(yǎng)人的永恒主題，也是學校工作的重中之重。為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，進一步適應新形勢、新任務的要求，積極探索我校大學生思想教育工作的新思路、新方法，增強教育活動的時代性、針對性、實效性，醫(yī)學技術系團總支在院系領導的帶領下積極開展了一系列加強學生思想政治教育的工作的活動。

　　1、把社會主義核心價值觀融入學生思想政治教育全過程，全力做好學生的愛國主義教育，建立校園安全穩(wěn)定長效機制。“踐行核心價值觀、彰顯青春風采”主題演講比賽，“9.18勿忘國恥”，“銘記責任，放飛自由”等一系列主題班會的召開，使廣大學生進一步認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，牢固樹立永遠跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。為了幫助14級新生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生正確規(guī)劃大學生活，學院學生工作處副處長夏存國同志為新生做了題為《珍愛大學生活 開啟人生智慧路》的專題報告，使14級新生深刻理解了自己的責任和使命，堅定了走中國特色社會主義道路的偉大信念，對如何科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯有了新的認識和思考。

　　2、進一步深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，引導和培養(yǎng)大學生對國家方針政策的了解與認識。由醫(yī)學技術系黨總支副書記孫季勤主講的“全面推進依法治國”專題講座，既有理論上的深度，又有實踐上的廣度，幫助同學們加深了對十八屆四中全會精神的理解，認識到當代大學生有義務去了解和關心國家大事，遵紀守法、知法守法，增強法治信仰，從小處著手，踏實做好每一件小事，爭取在中國夢的偉大時代做出自己的貢獻。

　　3、以黨建帶團建，繼續(xù)深入貫徹學習黨的群眾路線，深入基層，服務學生。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。 醫(yī)學技術系在學院領導的帶領下廣泛開展黨員干部下基層、接地氣活動，深入師生、深入一線，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，黨員帶頭踐行群眾觀點、群眾路線，各級團員干部樹立群眾觀點，竭誠服務學生，密切聯(lián)系學生，增進與學生的感情，不斷增強黨對青年學生的凝聚力和青年學生對黨的向心力。為給學生提供更健康舒適的生活環(huán)境，醫(yī)學技術系主任王志亮，黨總支書記卞西文等深入學生宿舍展開調研，關心學生生活起居，廣泛聽取學生建議及反映的問題，并要求學管隊伍要本著“服務學生”的理念認真研究盡快解決。同時我們先后設立黨員聯(lián)系點12個，學生示范崗21個，宿舍黨員先鋒號32個。努力發(fā)現(xiàn)在工作中存在的突出問題，認真解決學生反映最突出最強烈的問題。

　　4、以“中國夢”為引導，緊密結合當代大學生實際，培養(yǎng)學生樹立中華民族偉大復興的遠大理想。如何將學生的文體活動與中國國情相結合，使之既有較強娛樂性又培養(yǎng)學生較強的白衣天使愛國情懷，這一直是我系團學工作不斷思索與探求的問題。本學期，我們成功舉辦了“中國夢、棗科夢、我的夢”主題系列活動?；顒又饕?ldquo;中國夢”主題歌舞晚會、海報比賽、黑板報評比、征文比賽等多種形式開展，其相關內容都圍繞著醫(yī)學專業(yè)相關領域，具有了獨特的專業(yè)特色。這一系列活動的舉辦受到了廣大師生的一致好評，進而更好引導大學生自覺把個人夢想和中國夢緊密結合，激勵學生自覺加強專業(yè)學習，努力提升為實現(xiàn)中國夢作貢獻的本領。

　　二、科學的制度文化規(guī)范學生日常學習生活

　　制度文化建設要突出“科學規(guī)范”，制度的科學規(guī)范是學生工作順利開展的重要保障。我系始終堅持“以生為本”和“立足安全穩(wěn)定、強化學生管理、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的理念，在實踐中強化制度建設，增強服務意識，規(guī)范管理程序，將學生的日常學習和生活的各項活動都納入到制度文化的體系中。

　　1、完善制度建設，充分發(fā)揮制度的約束作用、導向作用、激勵作用。我們繼續(xù)完善了《重大節(jié)假日學生工作值班制度》、《醫(yī)學技術系學費收繳規(guī)定》、《先進班級、優(yōu)秀班主任評選規(guī)定》、《學生素質拓展卡使用管理規(guī)定》、《學生離校管理規(guī)定》、《醫(yī)學技術系早操管理規(guī)定》等規(guī)章制度，堅持把學生綜合素質測評、班級考核、班主任考核和評先樹優(yōu)有機結合。為規(guī)范學生行為，我們?yōu)?4級新生舉行了《日常行為規(guī)范教育》的系列講座，讓學生在入校之初就了解和熟悉學校的《學生請銷假制度》、《學生公寓管理辦法》、《宿舍物品管理規(guī)定》等日常管理規(guī)定，為以后學生日常行為管理打下堅實基礎。在學費收繳上進一步完善《學費收繳暫行規(guī)定》。通過一系列規(guī)章制度的完善，逐步實現(xiàn)了用制度管人，用制度育人，促進團學日常管理工作的科學化、民主化、制度化和高效化。

　　2、加強學生日?？己?，規(guī)范教育教學秩序。在日常工作中我們做到全面動員、高度重視、嚴格要求、認真落實。實行領導帶班、團總支領班、班主任值班、學生干部檢查的考勤考核制度，嚴格落實課堂考勤和周末、節(jié)假日離校登記制度;堅持請銷假分層簽批，層層負責，實現(xiàn)了對學生時時監(jiān)督，動態(tài)管理;堅持日常檢查與突擊抽查相結合，輔導員、班主任和學生干部檢查相結合，面上檢查和點上檢查相結合等方式，以此來了解和掌握學生的思想和行為動態(tài)，取得了良好的檢查效果，培養(yǎng)和規(guī)范了學生日常習慣，維護了正常的教育教學秩序。

　　3、強化安全穩(wěn)定責任，杜絕重大危害事件發(fā)生。制定了“一崗雙責”安全管理辦法，與班主任簽定了安全責任書，明確了責任內容和責任追究。同時，為增強責任意識和安全觀念，我們先后舉辦了安全法制教育講座和消防疏散演練，張貼了安全疏散圖和安全常識宣傳圖片，加大了對宿舍使用大功率電器的檢查力度，為全體學生辦理了意外傷害保險。在平時管理中堅持每天領導巡查、安全值班檢查等制度，做到了防患于未然，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　三、完善的服務文化確保管理有序有利有效

　　管理不只是一門學問，還應是一類文化。建設服務文化能彰顯院系的品牌個性魅力。醫(yī)學技術系在學生管理工作中始終堅持“以生為本”的服務意識，采用了一系列創(chuàng)新性的管理模式，形成了以黨政干部領導、團總支指導、班主任落實、學生干部協(xié)助、學生自我管理的層級性管理體系，在學生管理工作的開展過程中形成我系特有的服務文化，不僅使學院的教學工作有了可靠的保障，也提高了學生的紀律性和自我服務意識。

　　1、抓班主任隊伍建設。班主任是全面負責班級工作的組織者和管理者，在學生工作中起到舉足輕重的作用。加強管理，倡導服務。我們要求班主任要把學生思想政治教育與為學生服務緊密結合起來，做到“嚴格、細致、創(chuàng)新、實干”，從關心學生學習生活的點滴做起，從學生反映的一個個問題抓起，切實做到“三跟一到位”，即跟得早，跟得緊，跟得住;管理到位。堅持每兩周一次的班主任例會和每天班主任、團總支帶班值班制度，通過例會和帶班制度既讓班主任了解前期的工作，又掌握近期安排，同時也給班主任提供相互交流的平臺。班主任考核和班級量化緊密結合，把班級管理水平的高低作為班主任量化的重要指標。為促進班級和諧發(fā)展，加強班主任與學生的交流，開展了每一季度一次的班主任問卷調查，這能夠使學生對班級管理的合理建議及時反饋給班主任，實現(xiàn)了班級管理的民主化、科學化。

　　2、抓學生干部和入黨積極分子隊伍建設，培養(yǎng)學生名片。學生干部和入黨積極分子都是在德、智、體等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。他們有著高度的責任感、積極進取的精神和較好的自我教育、自我服務、自我管理的能力。一個優(yōu)秀的學生干部就是學生中的一個榜樣、一面旗幟、是學院的一張名片。因此，我們充分發(fā)揮學生干部和入黨積極分子在聯(lián)系、團結、教育大學生方面得天獨厚的優(yōu)勢，按照“優(yōu)選、精育、嚴管、高出”的原則，配備好、建設好、培養(yǎng)好、使用好學生干部。堅持每學期開展一次班團干部和入黨積極分子培訓，分年級召開兩次學生干部座談會，經驗交流會，嚴格對他們的學期考核，把考核成績作為評先樹優(yōu)和組織發(fā)展的重要依據(jù)。

　　3、以“管理育人，服務育人”為宗旨，做好學生統(tǒng)計及后勤保障工作。全面統(tǒng)計2014級新生學籍注冊信息，為12、13、14級共4047人完成學籍信息錄入及上報工作;完善13、14級共53個班級教室的分配工作，同時為14級各班發(fā)放新桌椅共400套;認真做好14級共1471人學生證以及13級58人、14級680人的火車票優(yōu)惠卡辦理工作;妥善安排13、14級共2467人的體檢工作以及14級共1253人麻疹疫苗的接種工作，認真做好12級868人、13級1714人、14級1315人的保險工作。努力實現(xiàn)和諧收費，保障了收費率的穩(wěn)步提高。班主任通過加大交費宣傳力度，多渠道資助特困學生，實現(xiàn)了全系4047名學生學費收繳100%的目標。在工作過程中力求創(chuàng)新，很好地完成了各項工作任務。

　　四、醫(yī)學的職業(yè)文化教授學生專業(yè)知識技能

　　醫(yī)學技術系始終以提高學生醫(yī)學專業(yè)素養(yǎng)，增強醫(yī)學實踐能力為教學目標，因此團學工作一直秉持著全心全意為教學服務的宗旨，全力配合教師的教學實踐工作的順利開展以及學生的專業(yè)知識學習。我們一方面通過完善入學教育，幫助新生盡快適應大學生活，另一方面組織許多與醫(yī)學專業(yè)相關的班級活動，讓學生在快樂中學習知識，掌握知識，運用知識，同時也開展了一系列的社會實踐活動幫助學生更好的掌握醫(yī)學知識，提高專業(yè)知識的實踐能力。

　　1、努力打造專業(yè)學習基礎。為使新生盡快適應大學生活，提高學生對醫(yī)學專業(yè)學習的興趣，明確專業(yè)學習目標，我們開展了以“大學生專業(yè)素質教育”為主題的新生培訓系列講座。系學科帶頭人結合各專業(yè)的實際情況，從專業(yè)培養(yǎng)目標，課程設置，從業(yè)崗位、就業(yè)前景、考試方式等方面給學生以具體的闡述，讓學生對將來三年的學業(yè)有了一個清晰的認識，幫助新生樹立了牢固的專業(yè)思想，科學的規(guī)劃自己的專業(yè)生涯，為以后的專業(yè)學習打下了堅實的思想基礎。

　　2、開展主題活動提高專業(yè)學習趣味性。提高學生學習興趣是提高學習積極性的最有效方法，為此我系以班級為單位，組織同學們開展一系列主題活動。13口腔班舉辦“9.20愛牙日愛牙、護牙”主題活動，利用自己的專業(yè)特長既服務了校園、回饋了社會又提高了動手能力;13級藥學班舉辦“藥學趣味大本營”活動增加了專業(yè)學習的趣味性，提高了學習的主動性;13級護理1班舉辦“醫(yī)學助我愛生活”主題活動，使醫(yī)學專業(yè)知識更貼近平時日常生活。

　　3、繼續(xù)開展形式多樣、內涵豐富的社會實踐活動。社會實踐在推進職業(yè)文化建設上具有其他方法不可比擬的優(yōu)勢,鍛煉了學生實踐能力的同時,也提高了職業(yè)文化建設的品質，因此我們積極組織學生參與各種各樣的社會實踐活動。2014年暑假，我們組織、引導學生成立了五支社會實踐團隊：“關于西部貧困地區(qū)營養(yǎng)膳食調查暨營養(yǎng)知識普及團”、“別讓‘治病’成‘致病’，關注家庭小藥箱安全隱患實踐團”、“醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革下護士人文素養(yǎng)的調研團”、“新媒體在高職院校學生人群的應用狀況調查團”、“居民二胎生育意愿調查團”。社會實踐活動的開展促進了大學生們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)了自我價值與社會價值的有機結合。

　　五、多彩的校園文化豐富學生校園課余生活

　　良好的校園文化作為一種潛在的隱性課程,具有情景性、滲透性、持久性、愉悅性等特點,對學生的思想品德教育和良好的行為習慣的養(yǎng)成教育,發(fā)揮著重要作用。長期以來，我們一直重視通過舉辦各種形式活動、利用多種渠道來培育有利于大學生成長的系部文化。

　　1、利用主題班會，開展有聲有色的主題教育活動。主題班會是對學生進行管理、引導和教育的重要途徑，是培養(yǎng)和展現(xiàn)學生自我管理能力、培養(yǎng)和增強學生主人翁意識的一種重要方式，同時也是處理、解決班級問題，開展各項活動的有效途徑。如今，多媒體已滲入各班級教室，這對于提高學生積極性與參與度提供了強大支撐。本學期我們先后召開了“園丁頌、醫(yī)學情”、“緬懷孔子誕辰 立志學習圣賢”、“推廣普通話，方便你我他”、“弘傳統(tǒng)文化，話中華文明”、“學會感恩，傳遞溫暖”、“感恩，從點滴開始”、“法律就在身邊”、“端正考風、誠信應考”等主題班會。系列班會的召開使學生增強了集體主義榮譽感，接受了中國傳統(tǒng)文化的洗禮，達到了自我塑造，共同影響的目的，營造了積極向上的氛圍。

　　2、組織班級活動，為學生搭建展現(xiàn)自我風采的舞臺。本學期，針對我系班級多、學生人數(shù)多的特點，我們努力探索活動開展方式，致力于以班團活動為載體激發(fā)團支部活力，采用對各班級進行考核的方式引導學生積極舉辦主題鮮明、內容豐富、形式多樣的班級活動。“課堂搬進美麗校園”活動擺脫了課堂的壓抑，實現(xiàn)了學中樂、樂中學的有機結合;“心有多大，舞臺就有多大”、“學會感恩，傳遞溫暖”、“青春夢助力加油”、“放飛青春的夢想”、“放飛夢想”等一系列青春主題班會活動幫助同學們提高心理素質，樹立正確的價值觀，融洽同學之間氛圍，增強班級凝聚力;“關愛女生關注安全”主題教育活動提高女生安全防范意識和我保護能力,切實保障女生的人身安全 ;“感悟班墨精神 弘揚善國文化”為主題的社會實踐活動，不僅讓學生了解了班墨先賢可貴的包容、創(chuàng)新精神，而且還陶冶了情操、開闊了視野。據(jù)統(tǒng)計，本學期，13、14級54個班級現(xiàn)已完成活動的班級達50個，其中開展2次以上活動的班級有6個，各班舉辦的參與度在50%以上的各類活動達60余次，參與人數(shù)在2300人左右。各類型班級活動的開展，為廣大師生搭建了展示自我風采的舞臺，取得了良好的效果。

　　3、推出微信公共賬號，拓寬學生獲取信息渠道。隨著智能手機的普及，微博、微信等社交應用已經成為人際間信息傳播的重要渠道，如何借助這些新興網絡媒介助推育人工作，醫(yī)學技術系團總支積極探索，在本學期推出了“棗科百事通”微信公眾賬號。該公眾賬號包括“院系之聲”、“班級動態(tài)”、“特色活動”、“為您服務”四個版塊，每個版塊所選取的內容都具有鮮明的醫(yī)學特色。還組織專門的人員定期在微信平臺上推送名家文章、幽默故事、醫(yī)學常識等供同學們?yōu)g覽、閱讀。微信公共帳號的推出，實現(xiàn)了信息資源的高效傳播，同時也拉近了師生之間的距離。

　　4、積極開展社會活動，打造學院靚麗名片。長期以來，我們一直重視培養(yǎng)學生“奉獻愛心 服務社會”的理念。本學期，我們繼續(xù)引導學生將所學專業(yè)知識服務于社會公益，先后組織了重陽節(jié)志愿者服務義診活動活動、“你離健康有多遠”活動、“情在傳遞、美在奉獻、愛在呼喚”活動、“走進特教中心獻愛心”活動。系列活動的開展，不僅讓同學們把關懷帶給了社會，傳遞了愛心，傳播了文明，也讓同學們在活動中，肯定了自我價值、學習了新技能、提升了個人的精神境界，促進了自身發(fā)展，打造了學院靚麗的名片。

　　5、舉辦多種形式體育活動，提升學生健康素質。為進一步提升學生的健康素質，我們開展了形式多樣的體育活動。先后組織全系200余名學生干部舉辦了“醫(yī)學技術系學生干部素質拓展訓練”、組織全系54個班級開展了“第五屆醫(yī)羽爭鋒羽毛球比賽”、“三人兩足趣味活動”、“班級拔河比賽”、“班級跳繩比賽”等豐富多彩的活動，活動參與學生達到了2100多人。系列體育活動的舉辦提升了學生的健康素質，增強了他們的集體榮譽感和班級的凝聚力，綻放了醫(yī)學系大學生們的青春活力。

　　六、兼愛的家庭文化溫暖學生中的特殊群體

　　為了加強特殊群體學生關愛和教育工作，醫(yī)學技術系切實采取有效的措施，將對特殊群體學生的關愛和教育工作納入工作的重點內容，以墨子的“兼愛”思想關愛學生中的特殊群體，讓每一個學生在學院中都能有一個溫暖的家庭感覺，在管理上有傾斜，過程上有側重，結果上見成效。

　　1、做好特困學生資助工作，幫助他們順利完成學業(yè)。為使貧困家庭學生更好完成學業(yè)，團總支在對貧困學生進行細致統(tǒng)計的基礎上，首先抓好學生資助政策的宣傳，使學生了解資助政策。其次，完善了資助工作辦公室，制訂了具體的管理辦法，配備了專門的工作人員，設立專門檔案，分門別類，規(guī)范操作，并切實加強經費使用的管理。第三加強監(jiān)督，對各項“獎、助、貸、勤”做到了公開、公平、 及時公示結果，同時對外公布了舉報電話，方便學生的監(jiān)督。本學期我系共發(fā)放國家獎學金1人次，省政府獎學金2人次，國家勵志獎學金112人次，省政府勵志獎學金23人次，國家助學金528人次。共計發(fā)放國家獎助學金148.7萬元。向2014級家庭困難的157名學生發(fā)放學院助學金7.85萬元;院級優(yōu)秀學生獎學金804人，共12.4萬元。發(fā)放2012級求職補貼27人，2.7萬元。14級家庭困難學生通過綠色通道緩繳學費32.5萬元;生源地助學貸款249人，貸款金額146.7萬元。與此同時，我系在資金特別緊張的情況下，仍然拿出了近萬元資金，設立了12個勤工助學崗。多渠道的資助，不僅能使學生順利完成學業(yè)，也使他們得到了鍛煉，培養(yǎng)了他們“自強、自尊、自助”的精神，充分感受到了學院這個大家庭的溫暖。

　　2、落實黨的少數(shù)民族政策，關心少數(shù)民族學生成長成才。學生工作無小事，少數(shù)民族學生的教育培養(yǎng)工作更不是小事。醫(yī)學技術系2014級少數(shù)民族學生人數(shù)共29人，占學院總數(shù)的90%以上。少數(shù)民族學生雖然專業(yè)相對薄弱、起點較低，但是學生思想健康，要求進步，積極參加集體活動;多才多藝，能歌善舞，豐富了校園文化。學院團委書記、學生工作處處長劉陵東及醫(yī)學技術系相關領導組織召開少數(shù)民族學生工作專題會議。會議解讀了《棗莊科技職業(yè)學院醫(yī)學技術系關于加強少數(shù)民族學生成長成才工作的實施意見》，詳細介紹了少數(shù)民族學生入學以來的基本情況，明確表示將一如既往地支持幫助少數(shù)民族學生,不但在物質上更要在精神上給予更多的關心和幫助。

　　3、做好學生的心理健康咨詢和教育，幫助學生培養(yǎng)良好的心理品質?，F(xiàn)代社會競爭激烈，學生面臨的學習、生活、情感和就業(yè)等壓力明顯加大，由此產生的心理問題明顯增多。心理問題已成為影響學生健康成長的新的重要因素。針對我系女生多，心理問題比較突出的實際，我們開設了心理健康教育課程，開通了“心理健康咨詢熱線”，進行了心理調查問卷，完善了以張作銀、趙潔兩位教師為主要師資的心理咨詢室的建設，同時聘請劉端海、張靜、牛雪琴等專家舉辦心理知識講座。通過構建多層次心理輔導工作機制，為學生及時、有效、高質量的提供了心理健康指導與服務，針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，促使學生形成和保持健康的心理素質。

　　七、多樣的榮譽文化激勵學生團結奮進精神

　　近幾年來，本系在學院春季運動會、宿舍文化節(jié)、教室文化節(jié)、辯論賽和會操比賽等各項活動中屢獲殊榮，連續(xù)9年獲得學院春季田徑運動會團體總分第一名，增強了學生的凝聚力、向心力和集體榮譽感，在本系學生工作中形成了我系特有的榮譽文化。榮譽文化不僅賦予學生頑強拼搏、團結合作、勇爭一流的精神，更重要的是把這種精神延伸至學習生活的點滴細節(jié)中去。

　　1、院系榮譽文化鼓舞全系師生務實拼搏，屢創(chuàng)輝煌。在學院和系部領導的支持下，通過自身的努力，團學工作取得了一定的成績。我系組織的五支社會實踐團隊均被評委山東省暑期社會實踐省級團隊，其中“別讓‘治病’成‘致病’，關注家庭小藥箱安全隱患實踐團”被評委為山東省暑期社會實踐優(yōu)秀團隊，“醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革下護士人文素養(yǎng)的調研團”被評為棗莊市暑期社會實踐優(yōu)秀團隊，“關于西部貧困地區(qū)營養(yǎng)膳食調查暨營養(yǎng)知識普及團”學生負責人趙海鈺被評為山東省暑期社會實踐先進個人，“居民二胎生育意愿調查團”學生負責人陳彥如被評為棗莊市暑期社會實踐先進個人。本系獲得棗莊科技職業(yè)學院冬季長跑比賽男子團體總分第一名，女子團體總分第一名;13級助產1班馬淑嫻獲得國家獎學金;本系被評選出優(yōu)秀學生299人;優(yōu)秀學生干部100人，優(yōu)秀團員257人，優(yōu)秀團干部86人;周輝獲得“山東高校優(yōu)秀輔導員”榮譽稱號;刁振梅獲得學院“主題班會活動”第一名;劉文增獲得“法制教育進課堂”精品課評比一等獎。

　　2、班級榮譽文化激勵系各班級奮勇爭先，力爭上游。我系為在各個班級中形成一種奮發(fā)向上，你追我趕的良好氣氛，我系團學人創(chuàng)新性地通過出版一月一期的《醫(yī)學技術系工作簡報》來實現(xiàn)激勵目的。在《工作簡報》的第二、三版面把一些優(yōu)秀班級活動以及優(yōu)秀文藝作品進行展示，在第四版面把一月一次的班級量化匯總及班級排名進行展示，這樣既提高了全系師生在平時的生活學習中的自覺性和積極性，同時又在全系師生形成了一股創(chuàng)先爭優(yōu)、奮力拼進的良好勢頭。在班級榮譽文化的激勵下，13級護11等5個班級獲得“優(yōu)秀班集體”，5個班級獲得“優(yōu)秀團支部”。這些榮譽文化加強了班級凝聚力，使班集體更加團結，成為生活的歸屬和每位班級成員努力奮斗的不竭動力。

　　在學院領導的帶領下，醫(yī)學技術系團學工作終堅持以全心全意為學生服務為宗旨，以建設“七個文化”為抓手，以打造院系文化品牌為載體，積極開展學生工作，取得了一定的成績。但是成績屬于過去，我們還有很多不足，還有很多盲點和薄弱環(huán)節(jié)有待解決：如學生政治思想教育不夠深入，教育形式還不夠豐富，題材與內容的時代感還不夠鮮明，學生數(shù)量增長過快，管理的科學性還有待于提高，工作方法仍需創(chuàng)新，進宿舍落實還不太到位，任課教師的積極性還有待于發(fā)揮、學生就業(yè)壓力比較大、情緒情感方面的困惑較多等方面。今后，我們將更嚴格要求，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，以學院的“精細化管理”為契機，進一步深化內涵建設，為學院的超常規(guī)、跨越式發(fā)展做出應有的貢獻。