大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文
驕陽似火的七月,“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我校已經(jīng)敲響。不在夕陽西下的時(shí)候幻想什么,而在旭日初升的時(shí)候就投入工作。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇1
7月15號(hào)中午,匆匆忙忙開完下鄉(xiāng)前的動(dòng)員大會(huì),回到宿舍收拾好必備的日常用品,拉著沉重的行李,坐上包車,開始了我們中國(guó)語言文學(xué)系小伙伴隊(duì)XX鎮(zhèn)前一小學(xué)三下鄉(xiāng)的征程。
上課篇:我教了五年級(jí)1班,五年級(jí)2班總共四節(jié)體育課。課前花了很多時(shí)間去備課,打算帶給學(xué)生們帶來新穎的體育課程。課程包括準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)、正式課程環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)。將跳遠(yuǎn)與跳遠(yuǎn)接力聯(lián)系在一起,既鍛煉學(xué)生們的彈跳能力,又鍛煉了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。將籃球教學(xué)與“抓球鬼”的游戲結(jié)合在一起,既鍛煉學(xué)生們的籃球基礎(chǔ)知識(shí),又考驗(yàn)著學(xué)生們的反應(yīng)能力。教學(xué)與游戲并重,鍛煉身體的同時(shí),讓學(xué)生體驗(yàn)到體育課的樂趣,一舉兩得。
家訪篇:本地特產(chǎn)的我,在家訪的時(shí)候身價(jià)高漲,成了班主任家訪必帶的主要人選之一。家訪時(shí)總會(huì)習(xí)慣性的與長(zhǎng)輩們交談,也自然的反映了其小孩在學(xué)校的各種表現(xiàn)。熱情、重教育的家長(zhǎng)們讓我們看到了學(xué)生的未來,而我們的叮囑相信孩子們都不會(huì)輕易辜負(fù)。
調(diào)研篇:調(diào)研的題目定為潮汕高鐵站對(duì)周邊的影響,所以調(diào)查的對(duì)象與任務(wù)執(zhí)行也就清晰明了。十分感謝候車的旅客陳女士,熱情的高鐵專線司機(jī)王大哥,在田地了辛勤勞作的阿伯,善談的當(dāng)?shù)卮迕胥憘サ陌职郑€有學(xué)識(shí)淵博的老人公會(huì)鄭會(huì)長(zhǎng)為我們的調(diào)研報(bào)告所做的幫助。
廚房趣事篇:每?jī)商煲淮蔚脑缟衔妩c(diǎn)半起床到隔壁鎮(zhèn)市場(chǎng)買菜的特殊經(jīng)歷,眼花繚亂的大市場(chǎng),讓我感覺到做主廚的辛苦。爭(zhēng)先恐后搶著切菜的情景記憶猶新。當(dāng)然最欣慰的是花了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的飯菜得到了小伙伴們的肯定。
廣財(cái)友誼篇:很開心認(rèn)識(shí)了XX財(cái)經(jīng)大學(xué)XX支教團(tuán)隊(duì)的伙伴們。記得第一天到達(dá)前一小學(xué)的時(shí)候天氣特別熱,你們很體貼的特意煮了綠豆湯給我們喝。各種互幫互助,齊心協(xié)力,合作才變得十分愉快。到最后離別時(shí)的不舍,留下了彼此的微信,我們說好以后還要經(jīng)常聯(lián)系。
隊(duì)友小伙伴篇:一起熬夜備課,一起熬夜寫新聞稿,一起談心分享各種心得,一起玩各種休閑游戲。吃飯前會(huì)唱我們的歌,成群結(jié)隊(duì)的逛超市,踴躍積極的去家訪,熱心的去做義務(wù)勞動(dòng),手牽著手圍著轉(zhuǎn)圈跳舞。記憶中留下了你們的身影,很甜蜜。
學(xué)生篇:小學(xué)生身上所散發(fā)出來的好動(dòng)與積極讓人難以Hold住,但這正是這個(gè)年紀(jì)所該具有的活力。“好不容易熟悉起來了,我們卻要走了”。最舍不得的是你們,那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉。
文藝匯演篇:全體出動(dòng)搬桌子、鋪地毯、搭舞臺(tái)、吹氣球、掛橫幅、排節(jié)目、拉背景。流下的汗水見證了我們的付出。辛苦,卻在看到匯演結(jié)束的那一刻真心的感到值得。
以前總覺會(huì)得三下鄉(xiāng)就是我們大學(xué)生占用小學(xué)生的假期時(shí)間開展一系列活動(dòng)來鍛煉自己的實(shí)踐能力,能夠帶給學(xué)生的影響并不大,所以以前一直有點(diǎn)排斥下鄉(xiāng)活動(dòng)。而這個(gè)暑假,因?yàn)槟承┰?,第一次踏上了下鄉(xiāng)的征程。也因?yàn)檫@次下鄉(xiāng),讓我徹底改變了對(duì)這種下鄉(xiāng)活動(dòng)的看法。
九天的下鄉(xiāng)生活,有矛盾有沖突,但更多的是歡笑與洋溢的幸福。瞬間總是深刻也總會(huì)讓人感動(dòng),下鄉(xiāng)的回憶就像電影,時(shí)不時(shí)一幕又幕在腦海里倒放。最好的祝福,給孩子們。
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今天是七月十七日,距離支教結(jié)束的日子也有好幾天了。一直以來,都沒能靜下心仔細(xì)回想在村里與小朋友們相伴的場(chǎng)景。不知道是我不愿意回想,還是說一回到家就自動(dòng)開啟了懶人模式??傊?,一踏上家鄉(xiāng)這片熟悉的土地,我內(nèi)心的怯懦與逃避就解除了封印,它們一直在我耳邊不斷地暗示我,聲音低沉:“停下吧,停下吧,你腦海中一切難忘的回憶、心中洶涌不息的感情,一旦化為筆下的內(nèi)容,就像耗完的煙燼,蒼白而無力。”
所以我該怎么做?我又該從哪里寫起這段故事?從一開始的相會(huì),還是隨性而發(fā)從某個(gè)深有感觸的片段寫起?我不知道,統(tǒng)統(tǒng)都不知道。木心有句話,大意是:‘當(dāng)一個(gè)人講起一件事情,反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始怎么說也說不清時(shí),那他可能就是真的愛上了。’當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話不以為然,認(rèn)為這其中的道理簡(jiǎn)直荒.唐可笑??墒乾F(xiàn)在,作為當(dāng)初輕蔑的回報(bào),我終究也成為一個(gè)失語的人了。
在說其他事之前,我想先談?wù)勚Ы唐陂g給我?guī)碜钌钣绊懙膬墒赘?。一首是「天空之城」,一首是「倔?qiáng)」?;氐郊抑?,這兩首歌依然在不斷的塑造我的心性、凈化心外的浮躁。不管是得空休閑,還是外出散步,只要聽到它們就好像從清冽的泉眼中汲取了生生不息的活力。其實(shí),與這兩首歌也算是老相識(shí)。但少年時(shí)代僅僅局限于好聽的認(rèn)知在經(jīng)歷一系列刻入心扉的回憶后,它們已經(jīng)與我心產(chǎn)生了難以言喻的深刻連結(jié)。每次播放天空之城,眼前就出現(xiàn)一片幻象:混濁的空氣中,隱約可見一條幽長(zhǎng)小路,路的盡頭就是我朝拜的圣地——天空之城。我的拉普達(dá),很難描述清它到底代表著什么,但我愿意以我一生尋找它存在的每個(gè)間隙??赡芪疑硇畏蚀T,反應(yīng)遲鈍,擠在狹窄小道上呼吸困難,會(huì)撞得頭破血流,摔得遍體鱗傷??墒怯惺裁搓P(guān)系呢?飛蛾在黑暗中撲向火焰的片刻是毀滅也是光輝,這個(gè)片刻之瞬成就了美的永恒。
而我是美的俘虜,也是倔強(qiáng)的踐行者。
閑扯了這么多,是時(shí)候回歸正題了。
回想起支教期間一幕幕我經(jīng)歷的、我感受的,溫暖與感動(dòng)一直襲上心頭,咽得我說不出話??墒巧磉叺撵F靄也從來不會(huì)無緣無故的消失,每次寫下這一筆,總會(huì)留出下一筆的漫長(zhǎng)空白。情感上的不連續(xù),讓我時(shí)刻都想逃離,無法坐定,甚至寧愿把所有的美麗都深藏在過去,時(shí)間吞噬也無妨。
不能這樣,如果這樣,還有什么資格做一個(gè)追夢(mèng)人。
所以這次,我想嘗試以一個(gè)旁觀者的角度,敘述這一段支教的歲月:一座安寧的小村莊里,迎來了十一個(gè)年青人,村里人熱情招待、照顧周全,以最好的禮遇招待遠(yuǎn)道而來的客人。年青人們被安排住在村中閑置了很長(zhǎng)時(shí)間但設(shè)備最為齊全的療養(yǎng)所里。這十一個(gè)人一開始大都互不相識(shí),更談不上多么熟悉,他們帶著各自的想法聚集在此地,但都有一個(gè)共同的目標(biāo):傳播滿滿的正能量。初見小村,村里的景色簡(jiǎn)單又自然,清一色的農(nóng)家小院、茂盛卻又雜亂的植被、淺土色湍湍流淌的河流、路邊玩耍的黝黑孩童,還有滿眼的綠色、無邊的田野……這些和城市里完全不一樣的風(fēng)景充斥在這群初來乍到的年青人眼中。他們體驗(yàn)著這些不同,適應(yīng)著這些不同,感受著這些不同,最終慢慢融入到鄉(xiāng)村生活的原始與簡(jiǎn)樸中。
年青人的友誼總是最好建立的,相處的日子一長(zhǎng),生活在同一屋檐下的他們開始熟絡(luò)起來。于是你可以看到他們相互取笑的場(chǎng)景,他們體育競(jìng)技的場(chǎng)景,他們夜間臥談的場(chǎng)景,還有男生朝著誤闖“禁地”的女生怒吼的場(chǎng)景以及女生不以為然肆意調(diào)笑催促的場(chǎng)景……沒有了現(xiàn)代化科技的束縛,青春的荷爾蒙毫無芥蒂的旺盛起來。
他們盡情的玩鬧、盡情的釋放,他們也認(rèn)真的備課。教數(shù)學(xué)的小伙,仔細(xì)地挑選每一道交給小朋友的數(shù)學(xué)題,題目是否太難?還是太簡(jiǎn)單?一切的過程都在心中暗暗揣度;教音樂的女生,把一首歌曲反復(fù)聽了若干遍,挑歌、定歌、抄歌詞、記歌詞,安靜的呆在床邊一角梳理著自己的教學(xué)思路;教手工課的兩個(gè)女孩子,趁著休息時(shí)間演練上課的每個(gè)對(duì)話、每個(gè)手勢(shì),熬著夜趕制手工模版,頂著正午的烈日出去采摘樹葉……每個(gè)人都盡心盡力,以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
而孩子們,從一開始的懵懵懂懂有所抗拒,慢慢的開始學(xué)會(huì)珍惜老師們的付出與用心。
第一天的上課是最尷尬的一次,統(tǒng)共只來了七個(gè)孩子。孩子們又小又生疏,即使來了也不愿和老師配合。他們感到些許意外,情緒上頗受打擊,但還是按著悉心準(zhǔn)備的教學(xué)方案進(jìn)行下去。在他們的努力下,漸漸地,孩子們變得越來越多。漸漸地,孩子們變得活躍、樂意開口,從開始的不配合變得愿意參與老師的課堂互動(dòng)。孩子們開始有了自己偏愛的課程,有了自己中意的老師。孩子們甚至?xí)那挠浿蠋煼艑W(xué)回家的路線,一路尾隨老師身后,或者不動(dòng)聲色的超前,在老師們的居住所來個(gè)“意料之外”的“偶遇”。
時(shí)光的齒輪一直在轉(zhuǎn)動(dòng)。習(xí)慣了陽光不加掩飾的肆意傾瀉,習(xí)慣了卡車開過卷起的陣陣塵土,習(xí)慣了鄉(xiāng)村生物猛烈的“熱情招待”,習(xí)慣了路邊便池時(shí)不時(shí)冒出的“自然氣息”,這條從宿舍到教學(xué)樓曾經(jīng)看起來路途遙遠(yuǎn)的小道,如今也快要走完了。
孩子們不知情,依舊在放學(xué)后跟在喜歡的老師后面,嬉笑吵鬧著要去老師住的地方玩耍。老師們?nèi)匀话缰谀槪持鴩樦s走路上逗留的孩子快些回家。
分別進(jìn)入倒計(jì)時(shí),一天,他們?cè)谛?huì)議廳里,利用現(xiàn)有的資源,布置了一個(gè)小型電影院,播放的電影就是宮崎駿的《天空之城》。電影播放,孩子們都出奇的安靜,小孩子大孩子都被動(dòng)畫里的純真世界所吸引,他們目不轉(zhuǎn)睛地看著,開心地笑著。時(shí)間恍若靜止,那天的氛圍靜謐柔和,彷佛就已經(jīng)身處于天空之城。
分別的前一天,萬里無云,老師和孩子們一起上了音樂課。課堂上,男老師們演唱了排練過多次的五月天的「倔強(qiáng)」。面對(duì)臺(tái)下的小觀眾,站在臺(tái)上的老師還是有些緊張了,合音有些生澀,聲音也不夠穩(wěn)定,合唱沒有達(dá)到最完美的效果。演唱完畢,孩子們熱烈的掌聲驟時(shí)連成一片。有失誤又怎么樣呢?掌聲填補(bǔ)了所有的瑕疵。
音樂課也結(jié)束了,拍照,留影。
沒有過多的煽情,雖然心里的一股沖動(dòng)已經(jīng)快要逼近它的沸點(diǎn)。大家還是微笑著,露出了自己最燦爛的表情。
他們,把屬于青春、屬于陽光的笑臉全都定格在了七月最美的時(shí)光里。
而從此以后,
我愛的人都會(huì)有雙夏天的眼神。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇3
此次“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”響應(yīng)了團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑,是推進(jìn)大學(xué)生 “ 素質(zhì)拓展計(jì)劃 ” 的重要舉措。我院組織 2010年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中,充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢(shì),廣大青年大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì)、切身感受“ 三個(gè)代表” 重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀,在實(shí)踐中達(dá)到了受教育,長(zhǎng)才干,作貢獻(xiàn)的活動(dòng)目的。
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,統(tǒng)系從07和08級(jí)學(xué)生中選出 23 名優(yōu)秀份子,奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn),深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過學(xué)習(xí)參觀、座談交流、簽名宣傳、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其間,經(jīng)過多次座談交流、實(shí)地考察參觀、發(fā)放調(diào)查問卷,深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中,通過向當(dāng)?shù)氐陌傩臻_展的等活動(dòng),同當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面鍛煉了自己。
此次活動(dòng)中,本人擔(dān)任文藝組組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的文體活動(dòng),包括每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備期間
2010年4月中旬到5月中旬,是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案形成期。本人設(shè)計(jì)制作了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組方案封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽,以及“建國(guó)六十周年大事記”宣傳海報(bào)。
本人在所有作品中融入大量中國(guó)古典元素,以國(guó)畫與書法元素為主,在建國(guó)六十周年紀(jì)念日來臨之際讓大家感受國(guó)粹的美與靈。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的手法營(yíng)造出中國(guó)著名的“飛天”流絹效果;封底則采用渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手法不一,調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨,配書《離騷》選文,寓意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆,配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆,配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨,配書《后勤頌》;兩款書簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)留念”;“建國(guó)六十周年大事記”以紅渲墨為底,綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
(二)活動(dòng)開展期間
2010年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。
為了讓配合我隊(duì)開展支教活動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生活,我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育興趣,發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)體育才能,增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時(shí),學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)演出中上臺(tái)展示。
此外,隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后安排合唱隊(duì)歌《和你一樣》,增強(qiáng)隊(duì)員相互交流,融洽會(huì)議氣氛,豐富晚間空余時(shí)間。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。
同時(shí),結(jié)合隊(duì)伍成員文藝特長(zhǎng),本人征得部分隊(duì)員同意后安排了多種形式的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏、流行群舞、詼諧小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等,此外本人負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。每日例會(huì)后,組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練,并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)督,其后為自己負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。
7月19日,本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮,拜訪少年宮負(fù)責(zé)人,洽談借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜,受到少年宮負(fù)責(zé)人熱情接待,并順利得到同意。
7月23日,文藝匯演順利完成。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表現(xiàn)出色,吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來觀看。
除文藝活動(dòng)外,本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)過程中,本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景。
本次下鄉(xiāng)活動(dòng)在文藝匯演后到達(dá)尾聲。本人通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐,找出了自己的不足和差距。
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