大學教師高級職稱申報工作總結(jié)
申報高級職稱教師,提升自己的能力,今天學習啦小編給大家整理了大學教師高級職稱申報工作總結(jié),供大家閱讀和參考,希望能夠解決大家內(nèi)心的疑問,謝謝大家對小編的支持。
大學教師高級職稱申報工作總結(jié)篇一
申報小學高級教師職稱工作總結(jié) 本人自任現(xiàn)職以來,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,時刻一致,立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學成績顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做一個政治思想覺悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。全面實踐江“三個代表”重要思想和“十六大”精神,認真學習黨的理論方針政策,在教育教學工作中努力踐行“三個代表”,處處做同事們的表率,充分發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,以模范行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性,以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個科研型教師
俗話說:“小學教師是‘萬金油’”,這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,努力鉆研業(yè)務,積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到小學語文教學中去。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,我一直擔任語文教學和班主任、輔導員工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級剛進學校的學生,年齡小,自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性,采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門,我就開始培養(yǎng)他
們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學困生都進行了細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。
四、做一個理念新的教師。
在認真學習新課程理念的基礎上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在語文課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把語文知識與學生的生活結(jié)合起來,把語文教學和社會實踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的語文課堂,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力,做學生學習活動的引導者和組織者,把理解文本的權利還給學生,重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學,珍視學生情感體驗,在平等對話中教學。教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。
在這幾年的工作中,本人也稍有成績,在20xx年六年級語文教學中獲得全墾區(qū)第一的好成績,被評為優(yōu)秀教師。辛勤的勞動成果使我感到欣慰,但我沒有驕傲,在今后的工作中,我要更加努力,作一位新時代的人民教師。
大學教師高級職稱申報工作總結(jié)篇二
陰荏苒,我從事教師這份職業(yè)已經(jīng)整整二十年了,儼然是一位資歷豐富的“老教師”了。在這二十年之中,我在師德方面從來都是恪盡職守,堅持不懈,始終以“優(yōu)秀教師”的標準來要求自己,積極進取與探索,取得了一些成績?,F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,以促進今后的教學工作更上一層樓。
一、恪守職責,保持優(yōu)秀老師水準。
作為一名教書育人的工程師,我堅決擁護黨的正確領導,認真學習和領會黨的十六大、十七大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,做一個合格的、令人民滿意的教師。在課堂教學方面,我積極鉆研新的教學方法,讓課堂成為活潑生動有教益的陣地,使學生們愛上語文課,扎實掌握相應知識。我進行過各類課型的嘗試,比如“辯論課”“演講課”“綜合活動課”“文學欣賞課”“知識比賽課”等,取得了良好的效果。
另外,我狠抓作文輔導工作,引導學生進行廣泛而持久的練筆活動,我所倡導的“隨筆”練習,已在全校及至全縣引起較大的反響,因而起到了相應的帶頭作用。平時的期中期末考試,我也認真組織學生復習備考,并積極摸索語文規(guī)律,進行有益的總結(jié),每年每學期,我所任教的班級都在同年級各班中處領先地位,效果顯著。正因如此,從20XX年至20XX年,我連續(xù)八年被縣教育局評定為年度考核“優(yōu)秀”等次,連續(xù)被評為“縣優(yōu)秀教師”,20XX年被評為黃岡市市級骨干教師,參加過20XX年市教科院組織的骨干教師培訓學習。我還曾多次獲得“三八紅旗手”“工會積極分子”“優(yōu)秀黨員”“學生最滿意的老師”等榮譽稱號,堪稱本校語文教學方面的一面旗幟。
二、勤于鉆研,提高自身業(yè)務水平。
“學高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久的職業(yè),必須永遠保持“學高”這一范疇。在認真學習新課程理念的基礎上,我經(jīng)常閱讀教育教學著作或雜志,如《中國教育報》《湖北教育》《語文教學與研究》等。結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在語文課上,我把語文知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。教學之余,我將個人心得體會構(gòu)思組織,寫成論文。自20XX年任中教一級以來,我在教學研討方面取得了以下成果:20XX年《話題作文的常見不足》獲全國優(yōu)秀教師論文評選一等獎,并收入《全國語文教師優(yōu)秀論文年匯》;20XX年《讓閱讀成為悅讀》獲黃岡市教科院優(yōu)秀論文評比二等獎;論文《意蘊各別的“獨”》發(fā)表于《語文教學與研究》 《新課程背景下語文教師必備的素養(yǎng)》《真情與卓見——考場作文兩大法定》等論文發(fā)表于《鄂東晚報教育導刊》……近年來,在各類等國家省市級刊物上發(fā)表論文二十多篇。
三、勤于輔導,促進學生能力提高。
教學相長,只有熱愛學生,才能取得更好的教學效果。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。平時不僅經(jīng)常開展知識性、趣味性活動,以達到培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的目的。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
業(yè)務方面,我狠抓作文教學。不僅注重課堂45分鐘的效率,還把語文的觸角延伸到課外,用“隨筆”這種形式,來促進和激發(fā)學生寫作興趣,提高作文能力。通過多年努力,我輔導學生在全國各級報刊發(fā)表文章百余篇。我主編社團刊物《蓓蕾》在20XX年獲全市優(yōu)秀社團評比一等獎,本人獲優(yōu)秀輔導老師一等獎:20XX年《蓓蕾》獲全市優(yōu)秀社團“四優(yōu)”評比二等獎,本人獲優(yōu)秀輔導老師一等獎;20XX年指導學生雷攀平、羅權、蔡聰芮等學生參賽讀書征文比賽,分獲全省一、二等獎,本人被評為優(yōu)秀指導老師;20XX至20XX年輔導學生汪琴、王坤、汪淼等近二十名在市三科聯(lián)賽中取得語文單科一.二等獎,其中,20XX年汪淼同學在全市20XX多名學生中語文單科成績第四名,在全縣引起廣泛反響;20XX年指導學生張紅、邱露在省級期刊《小作家》第5期上發(fā)表作文,指導黃世鈺在《小作家》第10期上以“每期一星”的形象發(fā)表作文6篇,并成為當期封面人物;20XX年,我輔導的學生朱煉的《繼父,請等一分鐘》發(fā)表在3月15日《北京青年報》上。另在省市縣其他各級各類競賽中屢屢獲獎……
四、積極探索,彰顯時代教師品位。
作為一名教育者,必須有與時俱進的思想和開闊的思路。在平時教學之余,我并不局限于任課內(nèi)容,還積極參與學校的宣傳與思想教育工作。近年來,我以學校文化生活等各方面內(nèi)容為主題,撰寫了一些相關新聞報道,在《黃岡日報》《鄂東晚報》上發(fā)表,提升了學校的知名度,為學校增光添彩。20XX年,在“黃岡基礎教育論壇”全面展開時,我撰寫的《三十二字方針,構(gòu)建師德大廈》一文榮獲省級優(yōu)秀論文獎,在團風政府網(wǎng)上占據(jù)重要位置,獲得縣教育局領導一致好評。在“十一·五”科研計劃中,我是《學生動力機制》的主要撰稿人,承擔了撰寫開題報告、階段總結(jié)以及結(jié)題報告的工作,內(nèi)容扎實,語言流暢,主題深刻,得到學校及市教科院等上級領導的肯定與好評。同時,我還是一名文學愛好者,教學之余筆耕不輟,進行了大量的寫作與投稿。在我不斷的努力下,從20XX年起至今,已在全國各類報刊如《北京文學》《讀者》《青年文摘》《歲月》《北京青年報》《天津日報》《武漢晚報》等百余家報刊發(fā)表文章400余篇,其中我的《一墻之隔的日子》《變聲期男生》《優(yōu)雅的離別》等文章先后被數(shù)十家報刊發(fā)表和轉(zhuǎn)載,《一個人的奧林匹克》首發(fā)于《北京文學》,后來入選中國青年雜志社編發(fā)的《奧林匹克的中國盛典》一書?!赌切┲参锏男v》獲首屆世界華文散文詩大獎賽優(yōu)秀獎。還有部分文章發(fā)表于加拿大《北美楓》、美國《常青藤》、《僑報》等國外刊物上,在國外媒體也產(chǎn)生了一定的影響。20XX年出版詩集《手余梅香》,20XX年出版詩文集《梅花落》。20XX年2月已加入黃岡市作家協(xié)會,以期取得更大更多的成績。
站在20XX年的春天,我感到,作為一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無負百年樹人的崇高職責,我愿在教學這片熱土上,更加勤懇地用自己的心血去拼搏,為國家的教育事業(yè)貢獻一份力量。
大學教師高級職稱申報工作總結(jié)篇三
本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的各項方針、政策,立志獻身教育事業(yè)。自晉升為二級教師以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。在思想上努力提高政治思想覺悟,積極向黨組織靠攏;在教育教學上不斷研究,不斷創(chuàng)新;在文化專業(yè)水平上,不斷充實自己,完善教育教學能力?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、做一名覺悟高的教師
作為一名共青團員,我一直堅持四項基本原則,熱愛黨的教育事業(yè),對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。同時在思想上積極要求進步,處處以高標準嚴格要求自己。
二、做一名科研型的教師
“學高為師,身正為范”,面對不斷更新、變化的社會,我一直要求自己不斷學習,做一名學習型的教師。自20xx年凱里學院化學系化學教育專業(yè)畢業(yè)后,于20xx年貴州特崗教師在大方縣荊竹小學。但我從來沒有就此停止學習,20xx年參加貴州自學考試,今年x月畢業(yè)證即將拿到。同時在日常的教育教學中認真學習現(xiàn)代教育教學理念,努力鉆研業(yè)務,積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加校級課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數(shù)》等學片內(nèi)及學校內(nèi)研究課。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任職以來,我
一直擔任數(shù)學教學和班主任及少先隊輔導員工作。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門,我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,同時對學困生進行細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔任的班級有良好的班風和學風,連續(xù)多次獲得校級“流動紅旗”。
四、做一個理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在課堂上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數(shù)學知識與學生的生活結(jié)合起來,把數(shù)學教學和社會實踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的課堂。同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力,做學生學習活動的引導者和組織者。重視課堂教學中的情感溝通,珍視學生情感體驗,在平等對話中教學。
教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。