教師考核登記表模板范文三篇
年終的時(shí)候,教師們一般會(huì)填寫考核登記表,記錄在這一學(xué)年的工作。教學(xué)工作中,有好也有不足,我們要做的就是好好總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力提高自身的能力。今天小編給大家整理了___供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!
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★★ 經(jīng)典的工作總結(jié)句子 ★★
★★ 小學(xué)教師學(xué)年度工作總結(jié) ★★
★★ 班主任年度工作總結(jié) ★★
★★ 教學(xué)工作總結(jié)不足之處 ★★
★★ 教師年度考核個(gè)人總結(jié) ★★
★★ 個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃 ★★
教師考核登記表范文模板一:
年 度 考 核 登 記 表
( 20__ 年)
姓 名 | 劉鐘老師 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1979.8 | 文化程度 | |||||||||||
政治面貌 | 黨員 | 參加工作時(shí)間 | 99.8 | 職務(wù)工資 | 級(jí)別工資 | ||||||||||||
任職單位 | __小學(xué) | _ 現(xiàn)任職務(wù) | 任職時(shí)間 | ||||||||||||||
本年度完成崗位職責(zé)情況(主要成績(jī)及存在問(wèn)題、努力方向) | |||||||||||||||||
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己無(wú)愧于合格的“人民教師”這一稱號(hào),現(xiàn)將20__~20__年度工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下: 一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。作為一名教師,我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的那一天起,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,希望從我執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。自從光榮地加入黨組織后,我更是時(shí)刻地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)定了立場(chǎng),堅(jiān)定了信念,在大是大非問(wèn)題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿意,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意的好老師。 二、教學(xué)方面:虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化自我。 根據(jù)學(xué)校的工作部署安排,上半年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作,下半年擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)工作。艱巨的工作任務(wù)擺在面前,在實(shí)際教學(xué)工作中,只有實(shí)干加巧干,才能高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。 三、工作實(shí)績(jī):收獲驚喜,任重道遠(yuǎn)20__年是一個(gè)不平凡之年,回顧自己在20__年這20__作歷程,可謂收獲很多驚喜。成績(jī)只能代表過(guò)去,不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年即將過(guò)去,新的一年已經(jīng)悄然向我們走來(lái)。我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。 | |||||||||||||||||
被考核人簽名:劉鐘老師 20__ 年 6 月 30 日 | |||||||||||||||||
主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒意見 | 簽名: 年 月 日 | ||||||||||||||||
考核小組審核意見 | (蓋 章) 年 月 日 | 審核意見 | (蓋 章) 年 月 日 | ||||||||||||||
備 注 | |||||||||||||||||
教師考核登記表范文模板二:年 度 考 核 登 記 表 ( 20__ 年)
姓 名 | 劉鐘老師 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1979.8 | 文化程度 | 大專 | ||||||||||
政治面貌 | 黨員 | 參加工作時(shí)間 | 99.8 | 職務(wù)工資 | 級(jí)別工資 | ||||||||||||
任職單位 | __小學(xué) | _ 現(xiàn)任職務(wù) | 任職時(shí)間 | ||||||||||||||
本年度完成崗位職責(zé)情況(主要成績(jī)及存在問(wèn)題、努力方向) | |||||||||||||||||
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,確立“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平?! ?/p> 在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,所任教的班級(jí)數(shù)學(xué)人均分居平行班前列?! ?/p> 在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在校組織的多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。 在遵守紀(jì)律方面,我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出滿勤、干重活,服從分工,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,以百倍的熱情投入到工作之中?! ≡谶@一年中,我受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)們的好評(píng)。但,所存在的缺點(diǎn)毛病也不少。如:理論知識(shí)的學(xué)習(xí)欠缺;存在懶惰思想;還缺乏足夠的耐心等,還需在今后工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力,使自己的教書育人水平能更上一個(gè)臺(tái)階!。 | |||||||||||||||||
被考核人簽名:劉鐘老師 20__ 年 6 月 30 日 | |||||||||||||||||
主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒意見 | 簽名: 年 月 日 | ||||||||||||||||
考核小組審核意見 | (蓋 章) 年 月 日 | 審核意見 | (蓋 章) 年 月 日 | ||||||||||||||
備 注 | |||||||||||||||||
教師考核登記表范文模板三:
年 度 考 核 登 記 表
( 20__ 年)
姓 名 | 劉鐘老師 | 性 別 | 男 | 出生年月 | 1979.8 | 文化程度 | 大專 | ||||||||||
政治面貌 | 黨員 | 參加工作時(shí)間 | 99.8 | 職務(wù)工資 | 級(jí)別工資 | ||||||||||||
任職單位 | __小學(xué) | _ 現(xiàn)任職務(wù) | 任職時(shí)間 | ||||||||||||||
本年度完成崗位職責(zé)情況(主要成績(jī)及存在問(wèn)題、努力方向) | |||||||||||||||||
回顧本學(xué)期的工作,有得也有失。在擔(dān)任初一班的地理教學(xué)工作中,我能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。本學(xué)期八年級(jí)的工作重點(diǎn)就是地理會(huì)考,期中考過(guò)后就積極備考,抓學(xué)生的幫扶政策和平時(shí)的練考結(jié)合! 為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié): 一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每節(jié)課的課件和課外知識(shí),保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。濃縮初二下學(xué)期的課程內(nèi)容,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里,把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,以完成課程內(nèi)容,為地理會(huì)考的復(fù)習(xí),爭(zhēng)取時(shí)間!會(huì)考復(fù)習(xí)具有時(shí)間緊、頭緒多、難度大的特點(diǎn),要在較短的時(shí)間內(nèi)搞好 復(fù)習(xí),取得較好的效果,我們認(rèn)為必須吃透考綱,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。 二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 三、充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。因?yàn)槠淠昙?jí)上冊(cè)地里,理解的內(nèi)容多,知識(shí)的空間概念強(qiáng),根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn),我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力,提高教學(xué)效果。 四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,特別是在復(fù)習(xí)階段,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,中學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,可后反思不夠及時(shí),教的學(xué)生多,又時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠的學(xué)生督促不夠,這些都有待以后改進(jìn)。 | |||||||||||||||||
被考核人簽名:劉鐘老師 20__ 年 6 月 30 日 | |||||||||||||||||
主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒意見 | 簽名: 年 月 日 | ||||||||||||||||
考核小組審核意見 | (蓋 章) 年 月 日 | 審核意見 | (蓋 章) 年 月 日 | ||||||||||||||
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