高中教師職評總結(jié)

　　教師職稱是對一位老師教學(xué)的肯定，使其更加有動力去做好教學(xué)工作，今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于高中教師職評總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

　　高中教師職評總結(jié)篇一

　　自工作以來,我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展.具體總結(jié)如下:

　　一、思想政治方面:我堅決擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo),擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn)真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時期,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長.

　　二、教學(xué)工作方面:(1)在日常工作中,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié).(2)我努力增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點,采用多種教學(xué)方法,并進行有機整合,強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù),提出不同的教學(xué)要求,讓各個層次的學(xué)生都得到提高.有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué),作為教師,我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去.這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能.并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作.(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格.(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢.(5)注重個別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué).在課上練習(xí)時間或在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使所有學(xué)生都愿學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得.

　　三、學(xué)生管理方面:

　　我于20xx年x月起擔(dān)任班主任工作,至今已經(jīng)有二年多了.班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作.普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立班級良好的學(xué)風(fēng).部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談

　　心,從思想上引導(dǎo)他們,增強他們的紀(jì)律觀觀念,形成好的班風(fēng).在平時,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友.

　　總之,在過去一年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,如在教學(xué)上創(chuàng)新有余,穩(wěn)重不足,對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗.在以后我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗.

　　高中教師職評總結(jié)篇二

　　我叫***，是**中學(xué)語文教師。19**年*******學(xué)校畢業(yè)，19**年調(diào)入**中學(xué)工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)?！　檫m應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責(zé)。

　　二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。　　我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

　　教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

　　我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

　　我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學(xué)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　20xx年-20cc年我所教的兩個班，***班我擔(dān)任班主任，這是實驗班，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較高，上課時比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生畏懼競爭，存在著想贏怕輸?shù)乃枷?，因此學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，個別同學(xué)甚至抄作業(yè)。對此，我在班里提倡認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高競爭意識和必勝的信心，我們開展了多種競賽活動，大家互相鼓勵，互相鞭策，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2008年高考中，這個班取得了優(yōu)異成績?！　∪?、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

　　我因教語文課，早自習(xí)每周三次，當(dāng)班主任更是天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學(xué)生服務(wù)，風(fēng)雨不誤。多年來，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上。近年來我一直擔(dān)任年級語文學(xué)科組長，任兩個教學(xué)班的語文課，并兼任實驗班班主任。在繁重的工作中，我能夠做到勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在我做班主任幾年中，我十分注重用自己的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預(yù)見，并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我影響下，我班形成了和諧向上的風(fēng)氣，形成了良好的競爭氛圍。

　　我擔(dān)任本年級學(xué)科組長，在工作中我能夠做到任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位老師、同事。我不但自己認(rèn)真研究高考，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索語文教學(xué)的新思想、新方法，而且能夠把自己的心得體會與全組老師共享，合理地有效地組織本組老師積極教研，積極探索，積極聽評課，共同研討，共同提高。經(jīng)過全體同仁的努力，在2005年和2008年的高考中，本學(xué)科組都取得了優(yōu)異成績，并被縣政府授予“優(yōu)秀學(xué)科組”的榮譽稱號。我在語文教學(xué)工作中毫不保守，有問必答，主動帶頭傳授教學(xué)經(jīng)驗.帶了一屆又一屆徒弟，如今他們也已經(jīng)成為學(xué)校骨干老師，或者市、縣骨干老師。　　四、多種途徑提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢。

　　想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度。語文教師素質(zhì)的高低，直接影響著語文教學(xué)的效率，而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。

　　所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟;積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓(xùn)以及研討活動，主持縣級以及學(xué)校教研以及公開課活動。隨著時間的推移，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，又因我多年從事班主任工作，對學(xué)生有較深刻的了解。所以近年來我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗體會，撰寫了多篇論文。比如《*****》2008年第一期發(fā)表了我的作品《************》一文，2008年《*******》發(fā)表論文《********》一文等，另外2005年我還在市級高考研討會上做過經(jīng)驗介紹發(fā)言，還在語文專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表多篇教育教學(xué)論文，并被國內(nèi)多家相關(guān)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，多次獨立主持縣級以及學(xué)校教研以及公開課活動?！　∵@些活動對我而言是一種有益的鞭策，使我不斷認(rèn)識到自身的不足，既鍛煉了寫作水平，又積累了教學(xué)經(jīng)驗，使我由一名教書匠向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變，這更促使我不斷的努力，為自己確立更高的追求目標(biāo)。因為多年來出色的工作，2006我年被授予“***優(yōu)秀教師”榮譽稱號，2007年被授予“***優(yōu)秀教師”稱號。

　　總之，從****年參加工作以來，我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，在教育教學(xué)中，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名班主任應(yīng)盡的職責(zé)。今后，我會不斷追求更高目標(biāo)，努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師!

　　高中教師職評總結(jié)篇三

　　自浙師大畢業(yè)成為一名光榮的人民教師以來，踏上工作崗位已是第21個年頭。本著以“面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進。特別是自94年被聘為晉升為中教一級教師，及擔(dān)任分管教學(xué)副校長以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。在此，我將近3年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：

　　一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

　　本人熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自己，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學(xué)高為師，身正為范”，我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。作為分管教學(xué)的副校長長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

　　本人86年化學(xué)專科畢業(yè)，99教管本科畢業(yè)，90年加入中國共產(chǎn)黨。我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。二十一年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。特別自94年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，99年度、03年度被評為市教育系先進工作者，其余每年均被評為學(xué)校先進個人，受到上級和學(xué)校表彰。03年10月，本人參加的海爾電腦杯第一屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比武，個人獲優(yōu)勝獎，團體獲二等獎，04年度在市教具制作比賽中，我制作的“時間計算盤”獲三等獎

　　三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

　　幾年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組科學(xué)教師開展說課、評課活動，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”。同時積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在科學(xué)學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法、實驗教學(xué)法，不斷改進和完善科學(xué)教學(xué)模式，并在教學(xué)中嘗試運用。帶領(lǐng)本年級組的教師們一道，外出聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會新課程理念。學(xué)習(xí)推廣運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，收到了良好的教學(xué)效果。03學(xué)年末，本人所教的七(8)班科學(xué)在市抽測考試中，合格率獲全市第一名;04學(xué)年末，本人所教的八(8)班科學(xué)在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中，合格率獲學(xué)區(qū)第二名;05學(xué)年末中考，D等率100%，市第一名，同時，本班取得了3人進入一級重點中學(xué)，26人上三級重點高中，38人上普通高中的好成績。

　　四、 教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

　　在教育教學(xué)實踐中，認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加教育學(xué)院組織的校長培訓(xùn)，積極參加人事部門組織的計算機等級培訓(xùn)和教育進修校組織的現(xiàn)代技術(shù)教育，并取得了合格級證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及參與學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文，近三年來獲獎發(fā)表如下：

　　論文名稱

　　時間

　　獲獎、發(fā)表

　　時間的測量

　　04.5.30

　　市三等獎

　　計算機輔助教學(xué)初探

　　05.7.6

　　市三等獎

　　關(guān)于大氣壓強的實驗設(shè)計

　　05.11.19

　　學(xué)習(xí)方法報

　　關(guān)于大氣壓強的實驗設(shè)計

　　05.12.

　　大市三等獎

　　關(guān)于大氣壓強的實驗設(shè)計

　　05.12.

　　中國當(dāng)代教育思想寶庫

　　略論新課程改革中的學(xué)校管理

　　06.01.

　　新課程.教師版

　　例析05年中考科學(xué)探究性試題的幾種類型

　　06.03.26

　　新課程九年級科學(xué)

　　提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究題的幾種能力 06.5.10

　　市一等獎

　　五、教育管理方面

　　本人一直在教學(xué)第一線，同時，擔(dān)任副校長分管教學(xué)工作，幾年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高與穩(wěn)定，離不開我的默默工作與辛勤耕耘。同時，分管電教實驗室，也取得豐碩的成果，03年度、04年度獲市實驗室先進集體，學(xué)生計算機等級考試成績名列市前茅，教育裝備進入市先進行列，在本人的組織指導(dǎo)下，學(xué)生信息技術(shù)的各項比賽，多次獲獎。

　　綜上所述，任職12年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。