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      五年級數(shù)學(xué)備課組長工作總結(jié)

      時間: 玉鳳862 分享

      五年級數(shù)學(xué)備課組長工作總結(jié)

        數(shù)學(xué)教師的“備課”在整個高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中是一個尤為重要環(huán)節(jié),每節(jié)數(shù)學(xué)課要教授什么、教學(xué)的重點和難點是什么、教學(xué)流程如何設(shè)計等都由數(shù)學(xué)教師來把握,這就需要數(shù)學(xué)教師在上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n。如何作五年級數(shù)學(xué)備課組長工作總結(jié)?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級數(shù)學(xué)備課組長工作總結(jié),歡迎閱讀。

        篇1:五年級數(shù)學(xué)備課組長工作總結(jié)

        時間過得真快,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這一學(xué)期中,我們五年級的全體數(shù)學(xué)老師,立足崗位,勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

        (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識

        新課標(biāo)的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論,切實改變教育觀念,以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        (二)深入課題研究,優(yōu)化課堂教學(xué)

        全組人員針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),經(jīng)常集體備課,共同研討教案,把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)中,我們能根據(jù)學(xué)生實際情況,堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅持以學(xué)生為主體,以能力訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。如在教學(xué)應(yīng)用題時,老師們在上課時能結(jié)合新的理念,創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué),使學(xué)生學(xué)的有趣,學(xué)的輕松。在教學(xué)多邊形面積計算時時,讓學(xué)生充分動腦、動手、動口,通過親自實驗得出各種平面圖形的面積計算公式。讓學(xué)生親自體驗知識的形成過程,便于學(xué)生理解知識,掌握知識,合理的運用知識。提高學(xué)生解決實際問題的綜合能力。

        (三)注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

        除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

        (四)積極開展教研活動,不斷反思提高

        本組共有四位老師,結(jié)合自己的研究課題,平時能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度,在上課、聽課、評課活動中,取長補短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時堅持寫好課后記。寫自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗及教學(xué)中存在的問題。使自己在學(xué)習(xí)中成長,在不斷反思中提高。

        總之,在今后的工作中我們會始終如一的發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。以如何在新課標(biāo)下上新上實數(shù)學(xué)課為目標(biāo),努力做好各項工作。

        篇2:五年級數(shù)學(xué)備課組長工作總結(jié)

        時光飛逝,又一個忙忙碌碌、充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我們五年級數(shù)學(xué)教研組的教研工作,我們深感累并快樂著,經(jīng)過我們的努力,我們組數(shù)學(xué)教研氛圍更濃了,每個人都有不少的收獲。下面就這學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作做簡要回顧與總結(jié),主要有以下幾個方面。

        一、遵守教育教學(xué)常規(guī)

        本組老師工作態(tài)度認(rèn)真,能夠按照學(xué)校的各項規(guī)章制度認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作,服從學(xué)校安排。嚴(yán)格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價等基本常規(guī),保證按時高效的完成各項教育教學(xué)工作。能夠做到早出晚歸,熱愛每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等,扎扎實實做好常規(guī)工作。

        二、注重自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

        在繁忙的教育、教學(xué)工作間隙,我們組老師非常重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的形式有:在閱讀雜志的同時,我們學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論;從網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,在網(wǎng)上閱讀優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例;聽市級、區(qū)級、校級、組內(nèi)的各類研討課、展示課,并能展開積極的討論與交流。每位教師都能達(dá)到聽課16節(jié)以上并認(rèn)真做好評課記錄。本學(xué)期,我們組的孫大鵬老師參加雞西市信息化建設(shè)課堂大賽獲得了一等獎的好成績。

        三、集體備課鉆研教材

        本學(xué)期,我們教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上,繼續(xù)采用集體備課這一形式,通過集體備課加強(qiáng)了教師間的合作交流,每周三下午的組內(nèi)集體備課,我們還隨時進(jìn)行著教學(xué)上的討論。結(jié)合學(xué)校、學(xué)區(qū)和教研室組織的各項教研活動,2位教師上了研討課,其中邢懷美老師上了一節(jié)《植樹問題》讓大家受益匪淺,馬琳老師在雞西市中小學(xué)課堂教學(xué)大賽中獲一等獎。在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。

        四、認(rèn)真落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

        培優(yōu)補差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點也是難點,每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時間和心血。隨著年級的提高,學(xué)生兩級分化現(xiàn)象更加明顯,而我們數(shù)學(xué)教師大多帶兩個班的主課,有的還兼帶了班主任工作,教學(xué)任務(wù)很重。但我們還是通過多方努力去轉(zhuǎn)化這些后進(jìn)生,比如利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)生資源進(jìn)行一對一輔導(dǎo),經(jīng)常與家長溝通爭取家長的配合等。

        五、今后努力的方向

        “沒有最好,只有更好”我們五年級數(shù)學(xué)教研組教師會繼續(xù)相互協(xié)作,為了孩子,為了學(xué)校,把教學(xué)及各項工作做得更好。合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間,提高學(xué)習(xí)、工作效率,力爭做到愉快工作、享受工作。學(xué)無止境,我們會更加努力地學(xué)習(xí)新的先進(jìn)知識,在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們教研工作更上一層樓。

        篇3:五年級數(shù)學(xué)備課組長工作總結(jié)

        一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識。

        本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對教材的探討、研究,不僅做好集體備課,還及時進(jìn)行教學(xué)反思,大家在課后進(jìn)行積極的交流和探討。切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合。以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高我們的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        二、教學(xué)工作突出,互動讓教學(xué)充滿生機(jī)。

        在這一學(xué)期中,我們組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提出了向40分鐘要質(zhì)量,把研究的重點放在“高效課堂”上。在開學(xué)初,都根據(jù)學(xué)校要求制定出切實可行的計劃,在每周的數(shù)學(xué)教研活動中做到人員到齊,內(nèi)容落實。除了積極參加學(xué)校教研以外,我們最關(guān)注也是對我們幫助最大的就是平常抓好集體備課,以備課時和備書兩類,備課的教案中,要體現(xiàn)高效課堂教學(xué)理念,如:“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”。有教師與學(xué)生的互動,體現(xiàn)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式。備課中每次遇到困惑時提出來探討,各位老師都根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和水平提出很多積極的做法,因此我們五年級教師做到集思廣益,積極創(chuàng)新讓每一次備課都落到實處,達(dá)到促進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的效果。在教研活動中,每一位老師都積極發(fā)言,既有自己學(xué)習(xí)中的思考,也有教學(xué)中遇到的問題。在活動中賀琳娜、楊朝麗老師毫無保留的將經(jīng)驗介紹給大家,學(xué)習(xí)和研討的氛圍非常濃厚。特別是針對本班實際對教案進(jìn)行修改,上課時才顯得得心應(yīng)手。在這一活動過程我們真正地把教學(xué)、教研整合在一起,使教師的教學(xué)、教研能力都得到了不同層次的提高,真正地使校本教研活動落到了實處。這一學(xué)期,我們進(jìn)行了10次備課組活動,4次考試情況分析,多次教學(xué)專題研究,如:小數(shù)乘法教學(xué)時應(yīng)注意些什么、小數(shù)除法應(yīng)怎樣教學(xué)及在教學(xué)中注意些什么、簡易方程教學(xué)、多邊形面積教學(xué)等。3次課堂教學(xué)研討:何琳娜的《平行四邊形的面積》教學(xué)、楊朝麗的《三角形面積》教學(xué)、王秋蟬的《梯形面積計算公式的推導(dǎo)》、《植樹問題》教學(xué)。記得在一次談話中,大家就列式計算到底列綜合算式還是分步算式產(chǎn)生了討論,有的說列綜合,有的說列分步,分步準(zhǔn)確率高,有的說列式計算必須列綜合算式,分步是錯誤的。還有家庭作業(yè)怎樣布置、布置多少,怎樣才能做到有效等展開激烈的討論,有的說:布置家庭作業(yè)一定要緊貼本周教學(xué)內(nèi)容,否則課堂學(xué)習(xí)就得不到鞏固;有的說,多布置計算題,因?qū)W生的計算能力普遍差。還有的說,反正家長都希望孩子學(xué)得輕松,玩得快樂,作業(yè)布置多了,質(zhì)量太差,費力不討好。說實話,類似的爭論在我們備課組中是經(jīng)常的事。教師之間的互動讓我們的教學(xué)充滿了生機(jī)。

        三、常規(guī)管理方面。

        1、本學(xué)期我們?yōu)楸WC高效課堂的落實,我們?nèi)藝?yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,從質(zhì)量落實在每一節(jié)課中的高度把每一堂課備好、上好。

        2、備作業(yè)設(shè)計,也是我們備課的主要內(nèi)容,有經(jīng)驗的教師給大家 提出很多有用的建議,讓作業(yè)設(shè)計更加有效,更能鞏固學(xué)生的新知識。

        3、我們每位教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入開展課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作,實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,共同進(jìn)步。

        4、每位教師充分準(zhǔn)備隨堂課,并虛心與聽課老師交流,以達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

        5、重點對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),并通過“QQ群”常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

        四、配合學(xué)校積極開展各種活動.

        1、本學(xué)期每個年級都進(jìn)行了相應(yīng)的數(shù)學(xué)競賽,我們五年級數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)生實際情況,精心設(shè)計競賽題目,并在賽后認(rèn)真批改試題,針對突出問題及時討論,想出對策對其進(jìn)行補救,對個別學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo),使每個學(xué)生在競賽后都有所收獲。

        2、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。并通過“QQ群”常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。教學(xué)工作苦樂相伴。我們備課組將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,爭取把工作做得更好。看了五年級數(shù)學(xué)備課組長工作總結(jié)的人還看了:

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