技校一個學期的總結(jié)
技校一個學期的總結(jié)
國企辦技校曾經(jīng)是特定歷史條件下的校企合作,隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和職教改革的不斷推進,國企辦的技校大都不同程度的面臨著生存和發(fā)展的困境。今天學習啦小編給大家找來了技校一個學期的總結(jié),希望能夠幫助到大家。
技校一個學期的總結(jié)篇一
本學期,我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標,香坊區(qū)教育局工作要點及學校工作總目標為導向,以全面提高學生素質(zhì)為根本,以課堂教學為主陣地,以解決教育教學中的實際問題為立足點,堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合,進一步規(guī)范科研管理,激發(fā)廣大教師參與科研的積極性,切實提高科研工作的質(zhì)量,打響學校品牌,促進學校內(nèi)涵發(fā)展。全面提升學校的辦學水平作出了一定的努力,現(xiàn)從五個方面進行總結(jié)。
一、大力執(zhí)行教科研制度,強化課題管理。
1、本學期,每位教師根據(jù)自己制定的科研子課題計劃,對自己在一學期里的研究重點、步驟、預期成果等作了修改,使其更具有時效性。加強教科研與教學研究的整合工作。期末,由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核,保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性。
2、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展,形成良好的教育科研網(wǎng)絡,提高我校的教科研質(zhì)量。
3、 繼續(xù)做好“十一五”規(guī)劃課題的中期推進工作。
4、建立的“清華科研工作室”。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡化管理
二、規(guī)范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理,注意調(diào)控。科研室在平時認真記載好科研活動,按部就班開展課題研究工作,注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作,指導督促各子課題開展情況。
2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視,除了專人整理外,還進行了檢查、改進。
三、提高過程研究的有效性
深化課題研究是進一步提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。本學期,科研室將加強對課題的指導,及時深入課堂、年級組和科研組,了解課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。在課題研究的過程中,應重視:
1、課題研究與課堂教學的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂,因而教師要人人都能成為科研的主體,采取集體備課,認真評課,互相聽課等方式,開展了教學大獎賽,使每一個課堂都能成為研究的基地,使課堂教學逐步形成模式;
2、理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用,弘揚主動精神和創(chuàng)造精神,采用新的考核制度;學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動??蒲惺覍撈鹗占?、反饋信息的任務,及時把市級以上有關(guān)征文、論文等信息傳達到每個教師,由科研室對教師的文稿進行篩選,把好質(zhì)量關(guān),做好選送工作,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
3、個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。本學期課題組的活動要系列化,要求本組成員上課同組必聽課,聽課之后必評課,評課要結(jié)合課題研究進行具體評價;
4、本校高度重視心理健康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時,提高心理健康教育課的質(zhì)量。本校教師進行積極的心理暗示工作,實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。
四、加強宣傳,推廣科研成果。
1、開展科研論壇,注重階段性匯報。
2、指導教師認真總結(jié)反思,撰寫教學論文隨筆。
學校倡導教師立足于每一天的教育、學習生活,撰寫教育隨筆,體驗生活,反思自己,促進教師超越自我。學校鼓勵教師在教育論壇發(fā)表教育隨筆,教育案例。
3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請。
4、迎接了區(qū)進修科研室的視導。
在課題開展過程中,遇到了不少的困難,如理論水平不高,缺乏理論基礎,沒有足夠的活動資金等,我們將克服種種困難,不斷加強領(lǐng)導、深入研究、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作,為實現(xiàn)學校爭創(chuàng)名校的宏偉目標而不懈努力!
技校一個學期的總結(jié)篇二
本年度我校繼續(xù)深入貫徹了ISO9001質(zhì)量管理體系,使我校的管理水平得到大幅度提升!
一、本學年突出了我校工作的兩條主線:
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提,搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上,努力工作,我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下,完成251人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作,這項工作是我們招生的工作的重點,我們古冶技校所處的地理位置,人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難,不斷研究與探索,向兄弟院校學習,尋求新的招生辦法。廣泛宣傳,擴大學校招生范圍,充分調(diào)動集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止,兩個階段共招生557人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模,我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學,2008年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人,所以2008年我校完成招生人數(shù)889人,完成了局下達的700人的招生任務。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點,招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神,努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè),廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,安排面試15次,推薦就業(yè)學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育,制定完善了我校就業(yè)推薦制度,建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務社會的義務和責任,本學年我們努力挖掘自身潛力,發(fā)揮自身優(yōu)勢,拓展自身功能,同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企,搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓、鑒定工作。
第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提,在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理,將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣,規(guī)范教育教學行為為目的,完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”,真正實現(xiàn)“依法治校,依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下。
本學年嚴抓學校德育工作,學生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會,對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度,充分發(fā)揮學生應急小分隊的作用,協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學生決不姑息,一律嚴肅處理。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度。加強學生心理教育,設立專職教師,定期給學生進行心理健康講座,對問題學生多關(guān)心,多幫助,多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
注重加強學生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是實習課。學生處、團委,開展了形式多樣的活動,引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設,努力實現(xiàn)環(huán)境育人,校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學生處、校團委結(jié)合總務,對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新,同時開展了各項活動,增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面,德育永遠是我校工作的第一位,通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣,通過文體活動陶冶學生的美好情操,通過素質(zhì)教育拉動學生的就業(yè)率。在教學管理上,嚴格教學管理,規(guī)范教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象,并按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”,一禁無教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象,教務處均對上述情況了進行檢查,并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務處定期開展問卷調(diào)查、召開學生座談會,及時了解各專業(yè)的教學情況,有的放矢地調(diào)整相應措施,提高教學質(zhì)量。
教研組是學校教育教學科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”,并發(fā)揮考核作用。即:落實教學工作檢查制度,加強管理,規(guī)范教學環(huán)節(jié),深入課堂聽課,聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比,加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質(zhì)量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設,一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過錘煉,已經(jīng)成為部門的行家里手,服務能力增強,服務檔次提高,教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實的“雙師”,勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進性,充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設,包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
二、本學年加強了我校工作中的三個重點:
工作重點之一:安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障,我們技工學校,用電設備多、可燃氣體多,各種傷害隱患多,因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題,我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位,樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。
針對現(xiàn)實存在的問題,我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章,一絲不茍認真執(zhí)行,并督察得力,有記錄有追究,使學校確實實現(xiàn)安全化,校領(lǐng)導及中層領(lǐng)導本著高度重視、高度負責的態(tài)度,努力使這一工作未出紕漏。
工作重點之二:順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估,也是展示我校風采的一個機會,我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導小組,對各項工作進行了認真安排,對學校不足進行了查找。還要進一步完善,展現(xiàn)我校風采。
工作重點之三:是焊接實訓樓的基建工程,工程正順利進行,即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯,實現(xiàn)完美的工作結(jié)果。
三、注重了各職能部門充分發(fā)揮作用
總務處思想端正,樹立了后勤工作一切為教育、教學,為全體師生服務的理念。總務處全體人員用換位的思想為全體師生著想,快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時,在報修一天內(nèi)都爭取完成了維修工作,確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復。對危及師生安全的用電、住宿等問題,寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件,美化了校園環(huán)境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節(jié)約資金、供應到位。做好了新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質(zhì)量、進度、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。
技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人,中級工鑒定合格率為98%,高級工鑒定合格率為85%,達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍,為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。
信息處對現(xiàn)有設備加強管理,及時維修,提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡交換設備的升級,組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用,提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務和管理,提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級及校本培訓,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營造出了電教教研氛圍?!∫陨鲜俏倚?8年來工作總結(jié),我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然,在實際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處,我們隨機協(xié)調(diào),克服完成。同時還要查找不足,以便在今后工作中得到進一步提高。
技校一個學期的總結(jié)篇三
一、領(lǐng)導班子思想作風建設,扎實有效
開學初,結(jié)合學校實情深入開展了作風建設。一是加強領(lǐng)導班子思想作風建設,進一步端正了領(lǐng)導班子的工作態(tài)度,規(guī)范了領(lǐng)導班子的言行、儀表,層層簽訂工作目標責任書,強化了崗位職責;二是班子建設更趨合理科學,在作風建設中班子成員能以身作則,在日常工作中能相互溝通,在中心工作上能協(xié)調(diào)配合,做到了勤政務實,講合理求高效。三是加強了考勤管理,廣大教職工的紀律意識明顯增強,敬業(yè)精神顯著提高;四班子團結(jié)務實、廉潔勤政、開拓進取、群眾信賴、有堅強的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、教師隊伍建設,循序漸進
(一)認真學習,加強師德建設
學校重視加強教師隊伍的思想政治工作,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設放在隊伍建設的突出位置,真正做到教書育人,為人師表。定期召開間周一次的教師例會,進行政治學習。依托全國中小學教師網(wǎng)、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳,不斷強化教師思想素質(zhì)教育,樹立良好的教師形象活動,進一步加強我校干部、教師的作風建設。
(二)、加強培訓,提高教師素質(zhì)
“百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。”建設高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。建設一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的較高水平的教師隊伍,是我校教師隊伍建設的基本目標。
1.定期開展教研活動
通過公開課、教學競賽、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式,了解教育教學的實際情況,有針對性地指導教師的教育教學,從而促進教學的發(fā)展。11月8日至11月21日以教研組為單位進行了為期兩周的觀摩課活動,在這次觀摩課活動中,計算機組的“做中學”的教學法,機電組“學案式”教學法、“任務驅(qū)動”教學法,語文組講練結(jié)合法、分組練習法,理綜組的情景教學法,受到了聽課老師的好評。這次公開課教學,任務驅(qū)動法為開展教學工作提供了一個發(fā)展方向,達到了示范引領(lǐng)的目的。
2.重視骨干教師培養(yǎng)
學校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設,學校采取“請進來,走出去”的辦法,組織教師加強學習。11月2日,語、數(shù)、外三科教師去三中聽課, 11月18日機電組去市勞動技校聽課,聽了一節(jié)專業(yè)基礎課,一節(jié)專業(yè)課,參觀了電工、電拖、汽修、PLC實驗室,觀摩了課間操,他們開展的任務驅(qū)動法給聽課者留下了深刻的印象,引發(fā)了深入的思考,給大家今后開展工作以啟迪。
根據(jù)教育局教師培訓工作安排,結(jié)合我校教學工作的實際,針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求,著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,我校組織孫先剛、張引平、晁琳琳、趙麗四名教師參加國家級和省級骨干教師培訓,提高教師拓課堂教學執(zhí)教能力和專業(yè)引領(lǐng)能力。加強了“雙師型”教師隊伍建設。同時積極鼓勵教師不斷積累經(jīng)驗,積極開發(fā)校本課程。
三、教育教學改革,深入展開
1、轉(zhuǎn)變觀念,重修教學計劃
進一步深化教學改革,強化技能教學,提高學生就業(yè)綜合競爭力,真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導向”的辦學理念,確立“以人為本”的教學意識,一切從學生的實際出發(fā),在已進行探索與實驗性改革的基礎上,大刀闊斧地進行教學改革,本學期所有專業(yè)重新修訂了教學計劃。本次教學計劃的修訂,以適應社會需求為目標,以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線,積極轉(zhuǎn)變教學觀念,以實用、夠用為原則建立課程體系,合理設置文化課、專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課程。
2、教學常規(guī)管理,常抓不懈
(1)、發(fā)揮教研組的作用,任課教師制定課程教學目標、授課進程及內(nèi)容。
(2)、每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
(3)、堅持不打招呼聽課及教學紀律巡查,發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。
(4)、堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領(lǐng)導值班制度,強化晚自習管理力度。
(5)、做好學生成績的考核和記載工作,繼續(xù)執(zhí)行《學生成績評價方案》加強對教師落實情況的督促檢查和處理。
(6)、根據(jù)教學六環(huán)節(jié)(計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、成績、考核)的督促、檢查情況,結(jié)合召開兩次學生座談會和四次學生對任課教師教師評價表,進一步加強教學教學信息反饋,采取大會強調(diào)和個別談話的方式,分析存在的問題,提出改進意見,以幫助教師改進教學方法,提高教學水平。。
3、技能培養(yǎng)模式,精簡實用
首先,加強課程體系及內(nèi)容的建設,實施教學計劃、教材、具體內(nèi)容的三統(tǒng)一。“三統(tǒng)一”以技能培養(yǎng)模式為綱,堅持以就業(yè)為導向。體現(xiàn)科學性、實用性、針對性,具體內(nèi)容要以精簡實用原則。其次,積極推動教學方法改革,采用任務驅(qū)動法,實踐教學法,并逐步形成一套行之有效的教學方法,同時,加大專業(yè)教學實踐力度,把課堂教學搬進實踐室,重點培養(yǎng)學生的動手操能力。
組織開展校內(nèi)技能大賽,本學期組織進行了計算機專業(yè)的漢字錄入、LFASH動畫制作;機電專業(yè)的電子技能、電工技能、電拖技能和汽修技能大賽活動,評選出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎共84人次。這些活動的開展,大大提高了學生學習專業(yè)技能的興趣。
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