幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)2019
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幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)2019
一、 加強師德師風建設(shè),樹立主人翁的責任感
本學(xué)期在園黨支部、工會、團支部的組織帶領(lǐng)下,組織召開了“創(chuàng)建文明城市”、 “學(xué)前教育宣傳月”、“校園安全”、“道德講堂”、“讀一本好書”等多種形式的主題活動。全園教職員工認真學(xué)習,將會議精神結(jié)合實際工作,為全面展現(xiàn)幼兒園風采做好每一件事;同時由年級組長和骨干教師帶頭,組織學(xué)習《3-6歲兒童發(fā)展和教育指南》中各個教學(xué)領(lǐng)域的目標,并對照《教師專業(yè)化標準》的要求,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),統(tǒng)一思想,明確責任,科學(xué)合理的安排幼兒一日保教活動。
二、 加強園本教研培訓(xùn),促進青年教師成長
1.上學(xué)期末就以年級組、學(xué)科組為單位,計劃制定有層級、有主題,的活動計劃,集體備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式。加強了備課要求,40歲以下教師每周一次常規(guī)化的信息技術(shù)活動設(shè)計;每周一次創(chuàng)新課程的體現(xiàn);所有教師的活動設(shè)計中必須要有教學(xué)安全目標的要求等,由教務(wù)處每月審核,結(jié)果計入期末考核中。在一學(xué)期的實施督促中,此項工作均逐步走向正規(guī)。
2.繼續(xù)加強了對青年教師專業(yè)培訓(xùn)。組織全園教師開展“青年教師拜師活動”,每位教師選擇2位帶教師傅。一位負責帶教班級工作,一位負責教學(xué)活動的指導(dǎo)。由教務(wù)處負責指導(dǎo)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),每月“四達標”(繪畫、彈唱、舞蹈、讀書活動)有效的提升了青年教師的專業(yè)素質(zhì),青年教師在活動中各項技能得到迅速提高。在本學(xué)期對青年教師的音樂專項考核課中,90%的青年教師能夠較好的完成音樂教學(xué)活動,給予合格。
3、本學(xué)期的教科研活動“以匯報講座和教學(xué)觀摩”為主,分別讓赴南京、上海、合肥學(xué)習的老師將所學(xué)內(nèi)容回園進行二次培訓(xùn),學(xué)習讓培訓(xùn)老師們理論素養(yǎng)得到升華,專業(yè)技能更加扎實;學(xué)習也帶動了全園教師更新教育觀念。本期從教育環(huán)境到教學(xué)組織,幼兒園整體面貌有了質(zhì)的改變。在“園長年會”上各級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們的工作,姐妹園的領(lǐng)導(dǎo)在活動后還分批派老師來參觀我園,這是對老師們最好褒獎。
4、送教下鄉(xiāng),積極參與片區(qū)教研活動,作為本片區(qū)的主管學(xué)校,積極開展片區(qū)活動,帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)調(diào)一致共同發(fā)展是我們義不容辭的責任。本學(xué)期我們將“送教下鄉(xiāng)”做了調(diào)整,由原來的骨干下鄉(xiāng)改為青年教師下鄉(xiāng),縮短城鄉(xiāng)差距;送的課也由原來各個學(xué)科改為相同學(xué)科,方便老師理解;同時還增加了“專題講座”,讓老師們在實踐學(xué)習后進行理論點撥,更加深入的領(lǐng)會幼兒教育的內(nèi)涵、教學(xué)目標的設(shè)定及教學(xué)中重點難點的把握。本學(xué)期的活動為數(shù)不多,但每次都是座無虛席,教師們認真聽課,積極研討,把片級教研活動推向了高潮。
三、 豐富教育活動途徑,促進幼兒全面發(fā)展
1、本學(xué)期為了促進每個幼兒全面發(fā)展,開展了豐富多彩的大型活動如:團體操比賽、語言系列比賽、幼兒技能達標、跳蚤市場等并結(jié)合中秋、重陽、元旦分別開展了親子活動和半日開放活動,讓每個孩子及家長參與其中,在活動中健康成長。
2、加強了家長工作的力度,通過家長園地、班級博客、QQ群等向家長宣傳科學(xué)的育兒理念,召開了全園家長會、新生家長會、成立了家長會委員會、家長護學(xué)崗,讓“小手牽大手”,“家園共進步”的德育教育走進每個家庭,倡導(dǎo)每個家庭文明言語、文明行為,做孩子的表率,也讓家長在陪伴孩子成長的過程感受親情,體驗快樂。
3、加強安全教育工作,從開學(xué)第一天起,我園時刻把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育、每次活動前要有安全預(yù)案。本學(xué)期我園開展了“安全第一課”“9.18安全演習”、“防溺水教育活動”、“手足口的預(yù)防”、“119消防演習”及專題講座,“防踩踏”演習等一系列安全教育教學(xué)活動,確保幼兒人身安全,讓孩子在一個安全、愉悅、健康、溫馨的環(huán)境下成長是我們的責任。
四、工作中的不足及改進措施
本學(xué)期的工作雖然完滿結(jié)束,也得到了很多的榮譽和褒獎,但在細節(jié)上還處在很多的不足。如:由于時間緊任務(wù)重,后期對青年教師的專業(yè)培訓(xùn)督促沒有及時到位;本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評比活動未能按時開展;各個功能室未按時開放;少數(shù)教師在忙碌中疏忽了對孩子的關(guān)注及與家長的溝通等等,這些工作上的失誤要引起高度重視,及時的反思和總結(jié),及時的改正,在今后的工作中鼓勵教師揚長避短,加強教學(xué)工作的管理,把各項工作畫上完美的句號。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)
一、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境
一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的,對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,在注重硬件的更新完善之外,更注重人文的修飾,使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶,使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié)、節(jié)日等,將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一,充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時,我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,力求民主、平等而又輕松。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨季節(jié)變化而變化:秋天到了,各班幼兒帶來了各種植物和動物裝點班級的自然角,教室里頓時姹紫嫣紅。心靈手巧的老師、家長還和孩子們一起進行了蔬菜、水果、豆類的小制作,構(gòu)思巧妙。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹葉貼畫、豆貼畫或張貼、或懸掛在走廊里、樓梯處,吸引著大家的眼球……臨近冬天,即將迎來新的一年,教室里、走廊里懸掛起了彩條、燈籠、新年賀卡,窗戶上貼上了各色窗花,一個個神態(tài)可愛的小雪人也來到了幼兒園,給我們小朋友拜年啦……空間是有限的,創(chuàng)意是無限的;師生共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境豐富多彩、琳瑯滿目。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動、課題特色相呼應(yīng):隨著主題活動的開展及逐步深入,教師和幼兒齊動手,充分調(diào)動孩子參與環(huán)境布置的積極性,各班主題墻也在不斷地變換,而且各具班級特色。在主題墻中,處處留駐著主題活動的印跡,描繪著活動的進程。教室是固定的,內(nèi)容是流動的??粗@些墻飾,孩子們可以真切地回想起每個活動的點點滴滴,那是他們成長的足跡。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用廢舊材料和本土資源:我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念。教師們利用平時收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境,既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保教育。隨著季節(jié)的變化,各個年級組的老師們利用多種材料在門廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境,經(jīng)常讓孩子們流連忘返,還吸引家長們舉起相機、手機紛紛為孩子留影。
二、重視教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量
1、提供業(yè)務(wù)進修、培訓(xùn)、參觀觀摩的學(xué)習機會:如暑假中安排教師參加“xx市幼兒園骨干教師培訓(xùn)活動”、新教師參加“幼兒園新教師上崗技能培訓(xùn)”、“xx市2015年秋季網(wǎng)上在線課程培訓(xùn)”,第13屆長三角幼教名師精品活動觀摩研討會、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會“十二五”課題中期交流會等;本學(xué)期還參加了市教科院組織的園本教研、xx市教改展示活動、xx市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等;讓教師走出幼兒園,看一看,學(xué)一學(xué),學(xué)習外省市幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念,開闊思路,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。
2、定期開展教學(xué)觀摩、研討等活動:本學(xué)期的教研活動主要以教學(xué)活動觀摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的“一課三研”活動為主,讓教師在實踐、研討中學(xué)會反思,也強化了理論與實踐的結(jié)合,對教學(xué)中、游戲組織中存在的問題進行討論,尋找策略,加強研究,提高實踐能力。本學(xué)期,邀請到南師大的專家來園指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在與專家的研討、聆聽專家講座的過程中,老師們提升了教育教學(xué)理念,讓老師們獲益匪淺。
3、重視青年教師的培養(yǎng):分別采用師徒結(jié)對、青年教師公開教學(xué)等形式促進教師的成長。給予青年教師挑戰(zhàn)自我,提升自我的機會,對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進作用。
三、重視日常教育工作,促進幼兒和諧發(fā)展
1、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活和過程隨機的教育教學(xué)活動:在日常的教育教學(xué)活動中,教師關(guān)注孩子的發(fā)展,捕捉他們學(xué)習的興趣點,組織教學(xué)活動。
例如在《秋天》的主題活動中,各年級組分別開展了形式各異的活動,豐富幼兒對秋天特征的認識,感受秋天的美,引導(dǎo)幼兒積極運用多種手段表達自己對秋天的認識。積極參與秋天的各種活動,體驗或帶來的快樂和喜悅。有撿樹葉、樹葉拓印、豆貼畫、蔬果造型、水果品嘗會、秋游等豐富多彩的活動,激發(fā)了幼兒熱愛自然和熱愛生活的情感。
2、有目的、有計劃地開展各類健康教育活動,促進幼兒身心健康發(fā)展:首先,各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動,堅持一天兩操。還充分利用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具,開展適合幼兒年齡特點的體育活動,做到因地制宜、因陋就簡,保證人手一件。根據(jù)全園草地運動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排,定場地、定時間地組織幼兒開展戶外活動,為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。
其次,重視保教并重,悉心照顧幼兒盥洗、進餐、午睡等生活環(huán)節(jié),重視幼兒良好的生活習慣和行為習慣的培養(yǎng),為幼兒提供一個明亮、舒適、整潔的環(huán)境,幫助幼兒擁有一個健康的體格。
第三,保教人員增強了安全意識和責任感,及時消除不安全隱患,注重把飲食、交通、衛(wèi)生等知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,堅持做到“預(yù)防為主”。
幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)范文
一、加強學(xué)習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強學(xué)習,并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學(xué)習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習時間,老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核,三月份進行了簡筆畫的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動,改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導(dǎo),完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實習任務(wù)。
2、加強教育科研活動,做好課題實驗的階段總結(jié),認真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo),對影視教育課題進行了階段性的總結(jié),得到了專家的認可。
3、采用“走出去,請進來”的學(xué)習方法,有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次,聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),并給予指導(dǎo)、點評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié),加強兩邊的交流,共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn),使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三、加強科學(xué)管理,促辦園水平提高。
1、加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時,要研究安全工作;在落實教育教學(xué)工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。
2、加強了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,晚間還有園長、園長助理的輪流值班,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次,面對面的交流300人次,通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。
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