教育專業(yè)實習(xí)生工作總結(jié)范文
教育專業(yè)實習(xí)生工作總結(jié)范文
教育實習(xí)是師范教育不可缺少的部分，是師范生鍛煉教育教學(xué)實踐能力的重要途徑，教育實習(xí)的質(zhì)量在某種程度上關(guān)系到新教師的教育教學(xué)能力。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了教育專業(yè)實習(xí)生工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教育專業(yè)實習(xí)生工作總結(jié)范文一
教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實 習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教 學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。
在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我 繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生 何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20XX 年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸 甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真 的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他 們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學(xué)”的校訓(xùn)，充分 發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認真開展 教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多 。
在整個實習(xí)階段，我從一個只會 “紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從 一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘 所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。
一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)對的工作
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的 任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的 友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班 主任工作技巧等等。
二、進駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作
我們于2月26日下午到達實習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5 個男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒 的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣 的環(huán)境中安頓下來。
剛安頓好，負責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué) 校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí) 老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。
這為我們的實習(xí)有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊 紀，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的這么順利 。
三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平
實習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂 課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生 ，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。
第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高 三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負責(zé)的態(tài) 度和對自己負責(zé)的態(tài)度，我細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教 好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進 行試講。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個實習(xí)的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上 出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平 ，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué) 生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
教育專業(yè)實習(xí)生工作總結(jié)范文二
按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局黨組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活 動的實施意見》，結(jié)合發(fā)展實際，學(xué)校黨委制定了教育實踐活動的實施意見和方案，緊密依靠全校師生，大 力開展教育實踐活動。自20xx年7月活動啟動了以來，學(xué)校圍繞主題開展了系列活動，效果良好。現(xiàn)將活動相 關(guān)情況總結(jié)如下。
一、教育實踐活動的基本情況
(一)建立健全組織，加強活動領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學(xué)校于20xx年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實 踐活動動員大會，全校800多名教職員工參加了此次動員會。大會認真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市相關(guān)精神，對全 校教育實踐活動進行思想動員和工作部署。
在統(tǒng)一思想、提高認識的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委狠抓了三個方面的工作：一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副 書記、校長陳東永任組長，黨委書記陳華忠任副組長，主要負責(zé)群眾路線教育實踐活動工作。二是及時制定 了《樹德中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《方案》，明確了活動的時間、內(nèi)容、方法。
三是及時召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、參加的會議，要求把此次教育實踐活動作為一項重要 的政治任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組 織、周密安排，確?；顒釉鷮嵧七M、有序開展。市教育局督導(dǎo)組潘仲平同志出席了動員大會，對樹德中學(xué)黨 的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對開展教育實踐活動工作提出了要求。
(二)認真組織學(xué)習(xí)，提高思想認識
為保障教育實踐活動不走過場，切實使領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學(xué)校 把組織學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。樹德中學(xué)按照 “三學(xué)三比”要求，引導(dǎo)黨員干部采取個 人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學(xué)習(xí)會3次，組織觀 看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》等理 論學(xué)習(xí)書籍3本，自編知識卡片2張。
學(xué)校班子成員和三個校區(qū)14個支部共召開學(xué)習(xí)討論會14場。圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)重 要性的認識;對新形勢下群眾路線時代內(nèi)涵的認識;對“四風(fēng)” 問題具體表現(xiàn)和危害的認識;如何按照為民務(wù) 實清廉的要求，加強作風(fēng)建設(shè)”為主題，進行了學(xué)習(xí)討論，并認真記錄了學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育，黨員干 部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，也 是行業(yè)改革發(fā)展的需要。
既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強學(xué)校黨建工作的 迫切需要;既是解決師生反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變作風(fēng)的迫切需要，初步達到 了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、 群眾觀點的精神實質(zhì)和基本要求，自覺用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
通過學(xué)習(xí)討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進一步深化，群眾觀念和宗旨意識進一步增強， 共形成讀書筆記40余篇。
(三)廣泛征求意見，做好對照檢查
1.學(xué)校堅持主動調(diào)研找問題，開門評風(fēng)迎問題。為找準問題、聽到真話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)制定調(diào)研 方案，結(jié)合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴格工作要求，扎實開展調(diào)研工作。班子成員走進年級辦公室、深入 課堂一線，直接傾聽師生心聲，查找影響和制約教育教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的因素 ，研究學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關(guān)于樹德中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報告》等7篇調(diào)研報告，為學(xué) 校發(fā)展提供了參考。
學(xué)校按照“五個必聽”要求廣開言路聽民聲，通過多種渠道廣泛征求教職員工對“四風(fēng)”問題的意見 和建議，并逐一建立問題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見征求表700余份，共收集到意見建議 20多條。二是邀請家長代表召開座談會，收集意見建議10多條。三是通過微博、電話等渠道廣泛搜集問題建 議，受理學(xué)生、家長的投訴。經(jīng)過認真梳理，按形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)四個方面整理為9 個要點，增強了專題民主生活會的針對性。
2.坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學(xué)生、家長意見建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互開展了談心 交心活動：一是校長分別與班子成員逐個談心;二是班子成員之間互相談心;三是分管領(lǐng)導(dǎo)與部門同志談心。 為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮 出來，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生 活會不走過場作了準備。
3.認真自查找問題，剖析根源。在廣泛征求意見、開展談心交心后，學(xué)校班子成員認真撰寫對照檢查 材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，梳理征求到的意見建議，聚焦 “四風(fēng)”逐一對照檢查。做到剖析思想根 源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。
班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯(lián)系思想實際、工作實際和個人在“四風(fēng)”方面的具體表 現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。對照檢查材料中查擺出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4個方面的突出問題，這 些問題緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，準確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風(fēng)”突出問題奠定了基 礎(chǔ)。
(四)開好民主生活會，帶頭自我批評
在做好認真、充分準備的基礎(chǔ)上，20xx年11月7至8日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在樹德中學(xué)寧夏街校區(qū)召開專題 民主生活會。市教育局黨組督導(dǎo)組潘仲平處長、喬蓬調(diào)研員到會指導(dǎo)。民主生活會由黨委書記陳華忠主持， 校長陳東永、副校長毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會議。成都市民盟委員、副校長林毅列席了會議 。
會上，由陳東永校長代表班子作了全面對照檢查在報告領(lǐng)導(dǎo)班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項 規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面情況的基礎(chǔ)上，重點查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)，深刻 分析了產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。
陳東永同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產(chǎn)生問題根源，帶頭制定整改 落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題 ，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。
班子成員共查擺出“四風(fēng)”方面存在的問題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委 及時將專題民主生活會的做法和情況向中層干部、全體教職員工進行了通報，起到了引領(lǐng)和示范作用。
(五)制定整改方案，把整改落到實處
校長陳東永、書記陳華忠同志直接領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動整改方案的起草工作，提出加強領(lǐng)導(dǎo)班子建 設(shè)、改進工作作風(fēng)、貫徹落實中央八項規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目 標(biāo)要求和重點任務(wù)，制定了“任務(wù)書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 的示范帶動下，各支部、處室、年級都堅持負責(zé)人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實的良好 格局，有力促進了學(xué)校教育實踐活動的扎實開展。
二、教育實踐活動的主要特點
通過對這次教育實踐活動的總結(jié)，我們認為有以下10個顯著特點：
一是堅持一級帶一級，充分發(fā)揮黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的示范引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺主動找群眾談 心征求意見，親自動手撰寫自我剖析和對照檢查材料;
二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在;
三是注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律上找差距，深挖“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的根 源;
四是顧大局、敢擔(dān)當(dāng)，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔(dān)班子問題的責(zé)任;
五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧;
六是針對自身問題明確了整改方向和措施;
七是堅持邊學(xué)邊查邊改，立行立改，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問 題，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?
八是堅持圍繞中心、服務(wù)大局，確保教育實踐活動和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進;
三、教育實踐活動的主要成效
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過全體黨員干部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成 效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)通過理論學(xué)習(xí)，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。
教育實踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員干部通過深入學(xué)習(xí)中央文件、學(xué)習(xí)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系 列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風(fēng)”問題的種種表 現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。 要切實增強群眾觀點，認真執(zhí)行群眾路線，本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對事業(yè)發(fā)展負責(zé)、對廣大教職員工負責(zé)的 精神，深入推進各項工作改革發(fā)展。
(二)通過查找問題，對學(xué)校發(fā)展的思路進一步清晰。
教育實踐活動中，大家對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的 具體表現(xiàn)，也涉及領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變;既涉及內(nèi)部管理機制轉(zhuǎn)換，也涉及規(guī)章制度完善;既涉及學(xué)校中長期發(fā) 展規(guī)劃這樣的頂層設(shè)計內(nèi)容，也涉及學(xué)校教育教學(xué)管理、隊伍建設(shè)問題。對這些問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重 視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實相關(guān)工作的部署。
(三)通過開展批評與自我批評，黨內(nèi)政治生活進一步健全。
教育實踐活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對 于進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進了黨內(nèi) 生活的嚴格規(guī)范，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸 動最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了 “團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的，發(fā)揮了 我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗，做出了示范。
(四)通過整改落實，作風(fēng)實現(xiàn)進一步轉(zhuǎn)變。
主要表現(xiàn)在：學(xué)校會議減少，并且校長辦公會有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導(dǎo)開短會、講短話、講實 話、講效果。結(jié)合貫徹落實中央八項規(guī)定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關(guān)關(guān)于公務(wù)接待條例》精神，學(xué) 校結(jié)合自身實際專門制定了《樹德中學(xué)關(guān)于改進工作作風(fēng)、反對鋪張浪費的若干規(guī)定》、《樹德中學(xué)關(guān)于落 實中央八項規(guī)定的實施辦法》。學(xué)校明確了出差相關(guān)補助的標(biāo)準，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加活動時能主動拒絕超 標(biāo)準接待;杜絕了借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實，有力促進了 學(xué)校工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實實在在的變化。
(五)通過加強制度建設(shè)，教育實踐活動長效機制進一步建立。
在教育實踐活動中，學(xué)校將反對“四風(fēng)”與加強制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，加快構(gòu)建標(biāo)準明確、程序嚴 密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學(xué)習(xí)教育機制、科學(xué)規(guī)范的監(jiān)督制約機制 、嚴格明晰的激勵、考核機制。
四、教育實踐活動基本經(jīng)驗
在教育實踐活動中，學(xué)校班子堅持鞏固與提高，認真開展了“回頭看”，總結(jié)基本做法、基本成效、 基本經(jīng)驗、意見和建議，不斷完善落實整改措施。目前，總結(jié)以下幾點利于推動工作見實效的基本經(jīng)驗。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以身示范。
活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持對照檢查。學(xué)校班子成員及黨員干部對照黨章，對照廉政準則，對照改進 作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺 問題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。
(二)加強教育實踐活動宣傳，使之深入人心。
學(xué)校采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。集中專題學(xué)習(xí) 會、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編 》等理論學(xué)習(xí)書籍2本，自編知識卡片2張。學(xué)校設(shè)立了宣傳欄，選擇對領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工有教育意義的內(nèi) 容;積極組織黨員教師參加市“月讀”計劃。同時，學(xué)校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修 身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛 崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表。
(三) 教育實踐活動要與日常教育教學(xué)等學(xué)校工作緊密結(jié)合。
教育實踐活動不是一張“皮”，而是植根于學(xué)校教育教學(xué)以及日常管理中。教育實踐活動中，共舉行 了主題升旗儀式、青年教師座談會、讀書交流、教師賽課比賽、主題團日活動、演講比賽、德育研討會、黑 板報評比、學(xué)雷鋒活動、光盤”行動、表彰先進等主題活動。兩項活動相輔相成，收到良好效果，為促使全 體黨員教師在追求中國夢想，成就自身發(fā)展的過程中堅定不移的學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的群眾路線。
(四)注重建章立制，科學(xué)管理。
活動各階段，班子結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度 建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
五、教育實踐活動下一步的工作
根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，切實解決師生反映強烈的突出問題，同 時立足長遠，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。
一是加強學(xué)習(xí)，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和行動自覺。進一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會一系列 重要講話精神，深刻領(lǐng)會中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，始終保持改進作風(fēng)的思想自覺和 行動自覺。牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”，進一步增強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實打牢樹立 優(yōu)良作風(fēng)的思想政治基礎(chǔ)。要緊緊抓住“四風(fēng)”不放，對已經(jīng)整改的問題要防止反彈，對已經(jīng)做出承諾的問 題要堅決兌現(xiàn)，對新出現(xiàn)的問題絕不放過，努力實現(xiàn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
二是加強民主集中制，嚴格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體 領(lǐng)導(dǎo)與分工負責(zé)結(jié)合起來。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機制，努力維護班子黨性基礎(chǔ)上的團結(jié)。充分利 用批評和自我批評武器，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴格 黨內(nèi)生活，加強黨員干部黨性教育，堅持黨內(nèi)談心制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
三是加強整改落實，使教育實踐活動真正成為廣大師生的滿意工程。切實搞好整改落實、解決“四風(fēng) ”突出問題，是教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵。要認真落實教育實踐活動的意見和方案，明確分工，落實責(zé) 任。要注重上下聯(lián)動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改起，從處室主要負責(zé)同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工 作格局。
四是加強制度建設(shè)，建立完善貫徹落實群眾路線的長效機制。要加強監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查 、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實。要加強作風(fēng)建設(shè)制度機制創(chuàng)新，強化制度規(guī)范 的執(zhí)行力，使學(xué)校廣大黨員干部自覺把黨規(guī)黨紀當(dāng)成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。
樹德中學(xué)將黨的群眾路線教育實踐活動為契機，緊緊圍繞市委、市政府“科學(xué)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展、又好 又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標(biāo)準、嚴要求進一步加強黨建工作，深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和 發(fā)展綱要及教育十二五規(guī)劃，緊扣學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進 “卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培 養(yǎng)工作，努力建設(shè)成為全國一流名校。
教育專業(yè)實習(xí)生工作總結(jié)范文三
對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
從9月8號開始，我在xx中學(xué)開始了為期三個月的實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與 實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在 實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人 的一言一行都要以教師的標(biāo)準來要求自己。
在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主 動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。
針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互 動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。
另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成 獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng) 學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。出國留學(xué)網(wǎng)
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點連話也講不 出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都 用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限 有關(guān)。
盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的 差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在 教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點。
但是很幸運的是同學(xué)們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課， 而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng) 查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任， 工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀律等方面都需要班主任像父母 一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前 紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的 聯(lián)絡(luò)。
在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒 受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的 班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來 教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康 新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才 能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它 只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路 還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。
實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛 和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮 ，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
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