個人思想工作做得如何，是需要我們做一份客觀的工作總結(jié)進行分析匯報的。今天學習啦小編為大家精心挑選了關于小學6年級教師年度思想工作總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

　　小學6年級教師年度思想工作總結(jié)篇一

　　今年我任教畢業(yè)班，感覺自己肩上挑了千斤重擔，任重而道遠。很多人的目光注視著你，學生家長的視線追隨著你，大家共同渴求成績提高，再提高。但是，在這么多雙眼睛里，學生的目光定格在哪里?我們應該意識到，畢業(yè)班的語文教學工作的主體是學生。如果我們的學生沒有意識到自己將畢業(yè)，今后的學習更艱難，那么，我們做得再多又能怎樣?

　　因此，我的觀點是:情感,啟迪智慧。教學工作面臨的是一群適逢青春期的少年兒童，要想真正提高教學質(zhì)量，老師們首先應思考:如何建立友好融洽的師生情感，充分調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮他們的智慧潛能。我在教學工作中注重從以下幾個方面著手:

　　一、關注學生，情感

　　1、心理輔導，緩解考試壓力。

　　畢業(yè)班學生學習任務重，他們面臨著升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作為語文教師，我注重對學生進行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題，及時找學生進行細致的談心，分析問題;也可以與家長溝通，及時進行家訪，共同解決存在問題。

　　2、有的放矢，幫助差生脫困。

　　班級中差生的學習水平明顯低于其他學生，老師應當怎樣做才能有效縮短差生與其他人的差異?我認為首先要把差生進行分類，大致可以分成兩類:一類是思想差。這類差生學習能力并不差，但是他們?nèi)狈W習興趣，學習表現(xiàn)差。這樣的學生，教師更重要的是解決其思想問題。

　　另一類是學習基礎比較差，學習能力弱。這樣的差生重在補習，使其逐漸跟上班級其他學生的學習節(jié)奏。無論是哪一類型的差生，我認為在補差過程中都要懷著一份愛心，做到耐心細致，循循善誘，不斷反復努力，這期間教師要使用“哄、騙” 等各種手段，取得學生的信任，讓他們愿意聽老師的話，愿意學習，再逐步進行常規(guī)補習。

　　二、關注課堂，啟迪智慧

　　1、教材處理，使之適合班級實際。

　　整個復習階段課時較多，內(nèi)容含量大，系統(tǒng)性強，教材力圖通過這樣的復習，達到鞏固知識、熟練技能，進一步提高學生綜合運用語文知識的能力和解決實際問題的能力。

　　2、習題設計，鞏固知識的最佳途徑。

　　三、關注作業(yè)，提高復習效率

　　1、課內(nèi)作業(yè)，全面鋪開。

　　復習課的當堂作業(yè)，尤為重要。每一節(jié)課所選的內(nèi)容，教師都要再三斟酌，我的做法是在備課時全部自己做一遍。在課堂中，進入練習環(huán)節(jié)時，教師應當在教室里巡視學生的解答情況，優(yōu)等生答題時間快，我們要對他適當提高要求，中等生的解答過程我們應該關注一下，他們能代表大部分學生的解題思路，而中下水平的學生這時候往往最需要老師的幫助，如果我們能在他思考的轉(zhuǎn)折點點撥一句，有可能抵得上一次課外的專門補習，用1-2分鐘就可以解決他的疑惑。

　　2、課外作業(yè)，分層練習。

　　復習期間的課外作業(yè)是復習質(zhì)量的重要保證，是復習過程的繼續(xù)延續(xù)，如果學生能真正獨立完成所有課外作業(yè)，應該說他的復習得到了最有效的保證，老師不必擔心這個學生的成績上不去。

　　但是我更強調(diào)的是學生的認真與書寫的規(guī)范。我要求學生作業(yè)書寫必須字跡清楚，端正整齊。我認為保持卷面的整潔有利于思維的順暢，也有利于自我檢查，更有利于作業(yè)批改，不至于因為字跡不清而丟失應得的分數(shù)。

　　四、聯(lián)系家長，保證復習質(zhì)量

　　其實學生家長的作用不容小覷。我們在教室里苦口婆心的說教，整日的規(guī)勸，學生不一定能聽得進去。有時候，連我自己也懷疑，我是不是話太多了。但是，如果我們能合理利用家長這一資源，無疑是給我們的復習工作找到了另一個保障機制。

　　小學6年級教師年度思想工作總結(jié)篇二

　　上學期我擔任五年級三班語文教學工作，本學期我擔任六年級三班語文教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

　　語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。

　　教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，學生是被教的主體。因此，針對班級我了解和分析學生情況。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，我備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。高段教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，我每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

　　語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習。

　　為了提高我自身的素質(zhì)和教育教學能力，我積極參加各種教育教研活動，學習相關的理論知識，收集更多的教育教學經(jīng)驗，利用課余時間閱讀教育教學書籍汲取其精華，撰寫讀書筆記和讀后感，取長補短，在學習中不斷地取得進步。此外，在教學中還及時了解學生們的

　　各種動態(tài)，積極地與科任老師班主任和家長取得聯(lián)系，對孩子進行思想教育，使每一位孩子共同進步。

　　期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習。

　　為了提高我自身的素質(zhì)和教育教學能力，我積極參加各種教育教研活動，學習相關的理論知識，收集更多的教育教學經(jīng)驗，利用課余時間閱讀教育教學書籍汲取其精華，撰寫讀書筆記和讀后感，取長補短，在學習中不斷地取得進步。此外，在教學中還及時了解學生們的各種動態(tài)，積極地與科任老師班主任和家長取得聯(lián)系，對孩子進行思想教育，使每一位孩子共同進步。

　　存在問題與不足：1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。

　　今后努力的方向和設想 1、采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。5、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為古城小學的一名教師，在今后的教學工作中，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　小學6年級教師年度思想工作總結(jié)篇三

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

　　在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，我不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中， 都有明顯的進步。尤其是本學期伊始我們六學年承擔了公開周教學工作，我們學年以飽滿的熱情完成了本次學校給予的任務，從這次公開周活動中我深深地懂得了團隊精神的重要性，為了使常態(tài)課的課堂氣氛活躍，我課下認真?zhèn)湔n，搜集了許多資料，并且自己做課件，為了使課件更加完美，有時候一個小小的幻燈片我都會進行反復修改，功夫不負有心人，很有幸的是活動結(jié)束后我代表六學年的語文教師出了一節(jié)公開課，很感謝領導能給我這次鍛煉的機會，讓我在教學的路上又邁進了一步。

　　我自從擔任高段語文教學工作以來, 深感教學 經(jīng)驗不足, 我為了盡快進入狀態(tài)，在公開周活動中我抽出大量時間聽課，吸取他人長處為己所用。 由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。為了使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中, 能夠敏銳地觀察學生的學習情況 ,并迅速找出解決問題的方面, 因勢利導, 因材施教。同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展, 并在平時和考試中都嚴格要求學生, 有時達到了苛刻的程度, 學生一開始嘖有煩言, 盡管如此, 我并不因此而放松對他們的要求, 為了把后進學生的成績提上去，想盡了一切辦法.，并得到了回報。.

　　本學期還有一件很值得高興地事情，就是在20xx年的11月x日我光榮的成為了一名預備黨員，在預備黨員發(fā)展大會上，我宣讀著《入黨志愿書》，就自己對黨的了解發(fā)表感言及自己今后的計劃做出了一個詳細的概括，并鄭重承諾“擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠”。很感謝各位黨員老師對我的支持和肯定，給了我這個機會，讓我順利發(fā)展成為一名預備黨員，同時也給了我一個自我提升的空間。這也更加的堅定了我的信心，在以后的學習生活工作中，我會時刻把黨銘記心中，嚴格要求自己，以一名黨員的標準要求自己，做到有則改之，無則加勉，揚長避短，在學習生活工作中，努力起到帶頭作用，做好榜樣。