六五”普法規(guī)劃中加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育，繼續(xù)開(kāi)展法治城市(區(qū)、縣)創(chuàng)建，做好法律六進(jìn)活動(dòng)，提升法治文化的作用，開(kāi)展與民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳，創(chuàng)新宣傳的形式和載體，建立配套考核驗(yàn)收機(jī)制，落實(shí)督察責(zé)任制，深入全民開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。下面是學(xué)校六五普法工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹十七大精神，全面落實(shí)“六五”普法工 作目標(biāo) 任務(wù)、對(duì)象及要求，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

　　1. 基本理論知識(shí)。 主要包括鄧小平社會(huì)主義民主法治理論和黨的依法治國(guó)、 建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略。

　　2.認(rèn)真貫徹落實(shí)六五普法工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)各種法律知識(shí)，認(rèn)真在課堂 教學(xué)中滲透種相關(guān)法律知識(shí)，提高依法執(zhí)教的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)學(xué)生的行為。

　　3.通用法律知識(shí)。主要包括學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德教育》《未成年人保護(hù)法》 《道路交通安全法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校體育工作條例》《民辦教育促 進(jìn)法》 《環(huán)境保護(hù)法》《職業(yè)教育法》《教師資格條例》《幼兒園管理工作條例》 等法律知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)法制意識(shí)。

　　4、認(rèn)真執(zhí)教，在教學(xué)中運(yùn)用各式各樣的方法滲透法制教育，在七年級(jí)下冊(cè) 第六章第 6.2.1 節(jié)用坐標(biāo)表示地理位置中滲透《氣象法》第二十二條、第二十 四條 第八章第 8.3 節(jié)實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組中滲透《煙草專(zhuān)賣(mài)法》第十 八條、第十九條 在第九章第 9.2 節(jié)實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式中滲透《環(huán)境保護(hù)法》第一條、第二條、第九條第十章第 10.1 節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查中滲透《統(tǒng)計(jì)法》 第一條、第五條、第十七條 第十章第 10.3 節(jié)課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水中滲透《統(tǒng)計(jì)法》第五條、 《水法》第一條。

　　5、六五普法工作成果有：

　　(1) .重視普法工作，以身作則，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法， 依法工作、依法執(zhí)教。

　　(2).在學(xué)生中廣泛進(jìn)行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫，取得不錯(cuò) 的效果。

　　(3) 按時(shí)參加學(xué)習(xí)學(xué)校的法律知識(shí)培訓(xùn)講座，做好相關(guān)法律的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工 . 作。通過(guò)自己的教學(xué)課堂教學(xué)積極地宣傳《義務(wù)教育法》 《未成年人保護(hù)法》 、《預(yù)防未成年人犯罪法》 、等法律法規(guī)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)法氛圍，

　　(4)在教育教學(xué)中從實(shí)際出發(fā)，狠抓落實(shí)，要兼顧全面，突出重點(diǎn)，采取 切實(shí)措施，保證法制宣傳教育真實(shí)有效;普治并舉，整體推進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)法用法相 結(jié)合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新;使學(xué)生受到形象生動(dòng)、 潛移默化的教育。

　　(5)認(rèn)真在課堂上滲透法制教育。根據(jù)各章節(jié)滲透點(diǎn)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 多方面的法律知識(shí)學(xué)習(xí)。

　　把法制教育納入到課程之中， 使之有效地與學(xué)校的德育、 紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人和學(xué)生的法制觀(guān)念和法律意識(shí)，使學(xué) 生的法律知識(shí)水平和本人的法律知識(shí)水平都有很大的提高， 對(duì)教育工作的開(kāi)展、 課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。