戰(zhàn)爭(zhēng)電影《回馬亭》是由沈丹冶、柯漁、方世飛導(dǎo)演的一部國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)電影?！痘伛R亭》在國(guó)產(chǎn)拍攝完成，于2015年上映，獲得了不錯(cuò)的口碑和很高的電影票房,堪稱經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)電影。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于回馬亭觀后感400字作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　回馬亭觀后感400字作文

　　戰(zhàn)爭(zhēng)電影《回馬亭》是由沈丹冶、柯漁、方世飛導(dǎo)演，視頻內(nèi)詳?shù)让餍侵餮莸囊徊繃?guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)電影?！痘伛R亭》在國(guó)產(chǎn)拍攝完成，于2015年上映，獲得了不錯(cuò)的口碑和很高的電影票房,堪稱經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)電影，酷樂看劇情網(wǎng)歡迎您的觀看。

　　回馬亭由：寧波卡酷動(dòng)畫制作有限公司拍攝，編?。荷虻ひ薄⒖聺O(方世飛)。

　　梗概：峙嶺村少年小安多次協(xié)助新四軍游擊隊(duì)，成為了抗日好助手。在日軍中隊(duì)企圖掃蕩峙嶺村之際，小安利用“回馬亭”傳說成功阻止了日軍中隊(duì)進(jìn)村，并協(xié)助新四軍消滅了敵人。峙嶺村保持了下來，小安也加入了新四軍。

　　觀后感大體上分為四個(gè)部分：

　　第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚讀了什么書，有什么感想。一般來說，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開門見山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來說。

　　第二部分，具體談感受是什么。我們讀書看報(bào)閱讀文章都有一個(gè)過程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實(shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。

　　寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。

　　敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長(zhǎng)，否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。

　　第三部分，把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因?yàn)?ldquo;感”的目的就是要指導(dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。具體說來，就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和文章中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比，找出差距，找出不足，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

　　第四部分，文章的結(jié)尾，要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。

　　回馬亭觀后感200字作文

　　近日，浙江省寧波余姚市峙嶺村合師院附小，近千名學(xué)生共同觀看了“2016中國(guó)優(yōu)秀少兒展影”其中一部?jī)?yōu)秀影片——海南知名少兒動(dòng)漫編劇柯漁創(chuàng)作的《回馬亭》。

　　電影《回馬亭》講述了峙嶺村少年小安多次協(xié)助新四軍游擊隊(duì)，成為了抗日好助手，在日軍中隊(duì)企圖掃蕩峙嶺村之際，小安利用“回馬亭”傳說成功阻止了日軍中隊(duì)進(jìn)村，并協(xié)助新四軍消滅了敵人，峙嶺村保存了下來，小安也加入了新四軍這樣一個(gè)抗日故事。

　　柯漁表示，《回馬亭》是為了讓孩子們受到愛國(guó)主義熏陶，感受革命先烈的壯烈情懷?！痘伛R亭》用電影的手法更直觀地向?qū)W生們傳達(dá)了民族凝聚力的重要性，勝過在課堂上的平鋪直敘。通過此次觀影，學(xué)生們對(duì)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

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