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      沉默的羔羊觀后感作文

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      沉默的羔羊觀后感作文

        《沉默的羔羊》是托馬斯·哈里斯的代表作,之后被拍為電影并獲得了五項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)。該作品尤其以其所制造的懸疑和恐怖而著名。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的沉默的羔羊觀后感作文,希望對(duì)各位能有所幫助!

        沉默的羔羊觀后感作文篇一

        《沉默的羔羊》告訴了我一個(gè)道理,童年對(duì)人的影響是非常巨大的,朱迪福斯特扮演的角色自幼喪母,她的父親是一個(gè)警察,所以她也立志成為一名警察,而在農(nóng)場(chǎng)居住時(shí)她可憐剛出生就要被殺死的羔羊,想要救助它們,卻沒(méi)能成功,更促進(jìn)了她成為一名警察的目標(biāo),正像醫(yī)生所說(shuō),每一個(gè)失蹤的女孩就像她童年遇到的羊羔,所以她想要拯救她們,也算是完成童年未完成的心愿,身為一個(gè)警察,邏輯推理能力是很強(qiáng)的,我不禁想到了現(xiàn)在學(xué)的高中數(shù)學(xué),我不覺(jué)得這能培養(yǎng)我的邏輯推理能力,要培養(yǎng)邏輯推理能力,還不如多看偵探小說(shuō)和電影,據(jù)說(shuō)在美國(guó)曾經(jīng)舉辦的一次關(guān)于電影中的英雄排名投票中,克麗絲這個(gè)角色排在所有女英雄中的第一名,在全部的英雄中排名第6,要注意,這次評(píng)選包括我們所熟悉的那些漫畫(huà)英雄。

        關(guān)于醫(yī)生這個(gè)角色,我一開(kāi)始是很佩服他的,我覺(jué)得他的分析能力真的很強(qiáng),而且一開(kāi)始我們只是從他人的語(yǔ)言中知道他曾經(jīng)的事跡,知道他是個(gè)吃人狂魔,他曾經(jīng)瘋狂的啃噬一個(gè)女護(hù)士的臉,他可以憑幾句話就讓住在他旁邊的病人咬舌自盡,但是我們并沒(méi)有親眼目睹他的恐怖,所以我并沒(méi)有認(rèn)為他有多么危險(xiǎn),反而認(rèn)為他很聰明,甚至有些偉大,但是導(dǎo)演心里也明白這點(diǎn),老虎不發(fā)威,你拿我當(dāng)病貓,于是我們看到了他是怎么折騰看守他的獄警,當(dāng)我看完他出逃的整個(gè)過(guò)程以后,我認(rèn)為他的智商絕對(duì)在180以上,警察如果在一次捉住他,唯一的原因就是他厭倦繼續(xù)戲耍警察,最后的結(jié)果我們看到醫(yī)生沒(méi)有被捕,但是這樣的結(jié)局在我看來(lái)是可以被接受的,甚至有些滿意,水牛比爾的死,是理所應(yīng)當(dāng);而醫(yī)生的逃走,似乎也是理所應(yīng)當(dāng)。這是出于一種什么心理呢?我想是因?yàn)閮牲c(diǎn):一是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始就感覺(jué)醫(yī)生比所有人都要高明,他是處于其他人頭頂上的,從他與克麗絲的交談中明顯的感覺(jué)到他是出于絕對(duì)的上風(fēng),他控制著整個(gè)局勢(shì),一切人似乎都逃不出他的手掌心,而他想要逃脫束縛又是那么的容易。第二就是其頓醫(yī)生對(duì)他的折磨,我曾一度以為其頓醫(yī)生是水牛比爾,應(yīng)為明顯的感覺(jué)到他想要吸引大眾的目光,而當(dāng)他靠醫(yī)生吸引到大家的目光時(shí)又是那么的志得意滿,顯得欠揍,醫(yī)生最后尾隨他而去,他是肯定逃不脫醫(yī)生的懲罰的,但是醫(yī)生在懲罰他過(guò)后會(huì)不會(huì)自首呢?這是導(dǎo)演留給大家的一個(gè)富有趣味的思考。

        沉默的羔羊觀后感作文篇二

        近來(lái)閑來(lái)無(wú)事,又第n次重溫了這部經(jīng)典,真是好茶越品越濃,好片越看越觸動(dòng),越看越深刻!經(jīng)典是毋庸置疑的,經(jīng)典是經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn)的,經(jīng)典更不會(huì)被人們的口舌之爭(zhēng)而磨滅,他會(huì)逐漸突破地域與人種的差異,以完成其不朽的價(jià)值。

        漢尼拔那深邃的眼神,優(yōu)雅的言談舉止,讓我感受到他紳士的外表下藏著一個(gè)不為人知的秘密,同時(shí)也對(duì)他內(nèi)心世界產(chǎn)生無(wú)限的疑惑:他究竟在思考些什么?面對(duì)這樣一個(gè)喪心病狂,卻有著儒雅修養(yǎng)的醫(yī)生,面對(duì)安東尼霍普金斯所詮釋的這一角色,面對(duì)他用難以琢磨和形容的眼神打量并占有一個(gè)人所有外部特征時(shí),我被他的演技和人物的魅力所吸引主了,不是百分的崇敬,而是萬(wàn)分的畏懼與驚嘆!看著這樣一個(gè)一身潔凈囚服,背手娓娓而談的心理醫(yī)生,這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)的偽裝了,然而那對(duì)世間的冷漠與對(duì)人性的批判以及自己內(nèi)心世界的安詳卻都通過(guò)那一雙清高、不屑中夾雜著殘忍與憤世嫉俗的雙眸所流露,散發(fā)出犀利的眼神,仿佛能看穿一切,令人望而生畏。一個(gè)演員的偉大與成功,不是擁有華麗的外表、清涼的嗓音和魔鬼的身材,而是和其他人的媚俗相比,擁有無(wú)可置疑的震懾人心的內(nèi)涵與自信去征服觀眾,我相信,霍普金斯做到了!

        斯達(dá)林的干練、執(zhí)著與勇敢,加上對(duì)過(guò)去生活的逃避,被朱迪福斯特完美的表現(xiàn)出來(lái)了,當(dāng)然也就給人留下了至深的印象。面對(duì)與傳說(shuō)中食人魔的第一次見(jiàn)面,面對(duì)老謀深算的漢尼拔對(duì)自己人性的透徹分析,她在緊張與恐懼中顫抖著,卻又極力表現(xiàn)出了一絲壓力下爆發(fā)出的鎮(zhèn)定與勇敢,并機(jī)智的去直面揭露和涉足對(duì)手人性上的弱點(diǎn)和心理上的病態(tài)。對(duì)峙中,漢尼拔看到的是一個(gè)熟悉而又陌生的眼神,也許隱約中感覺(jué)他所面對(duì)的是自己的身影,是另一個(gè)自己。

        可以說(shuō),倘若斯達(dá)林在性格與心理上與漢尼拔沒(méi)有共同點(diǎn),那么漢尼拔就會(huì)不屑與這樣一個(gè)初出茅廬的FBI,那么他們之間就不會(huì)產(chǎn)生如此令人膽寒而又怪異的關(guān)系甚至可以說(shuō)是友誼。雙方在斗智中慢慢的探究對(duì)方的人性與心理,這同時(shí)也是兩個(gè)性格怪異的人了解自己的唯一手段了。

        面對(duì)陰險(xiǎn)、深邃、睿智的眼神,面對(duì)善良、疑惑、稚嫩的眼神,我同時(shí)看到了一絲迷茫與矛盾,對(duì)人性理解上的茫然,對(duì)自己內(nèi)心世界與離經(jīng)叛道的行為的矛盾辯解,他們對(duì)自身性格的了解都是那么的縹緲,這也許就是兩人吸引對(duì)方的共通點(diǎn)吧!

        無(wú)論是漢尼拔還是斯達(dá)林,或是現(xiàn)實(shí)中的我們,所要面對(duì)的敵人只有一個(gè),就是我們自己。漢尼拔選擇了逃避,任邪惡一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕并扭曲自己的心靈,他需要一個(gè)和自己類似的人物,去加以觀察并深思,以使自己脫離夢(mèng)魘;斯達(dá)林選擇了面對(duì),在陽(yáng)光的沐浴下走向正義,但他需要一個(gè)反例來(lái)解釋并克服自己心中的不解與滋生的邪惡。

        倘若沒(méi)有朱迪福斯特和安東尼霍普金斯的精彩表演,我們無(wú)從欣賞這樣精彩的電影并理解其真諦,更無(wú)法觸動(dòng)自己那久已冷漠的心靈。感謝他們對(duì)人物做出的如此深刻與細(xì)致的詮釋,無(wú)論演員還是電影中的人物都會(huì)被我們銘記。

        人應(yīng)當(dāng)有一種高貴品質(zhì),使他能夠脫離他那個(gè)時(shí)代的激情,兩位杰出的演員做到了,電影中善與惡的代表也做到了,希望我們也能夠做到!

        沉默的羔羊觀后感作文篇三

        心理老師說(shuō)本次課給我們看電影,名叫《沉默的羔羊》,此刻全班鼓掌,我只依稀的記得初中的時(shí)候英語(yǔ)老師提起過(guò),但我不記得是什么內(nèi)容。而這次心理老師在電影播放前先給我們講述了電影的大概內(nèi)容,我只聽(tīng)到了什么神經(jīng)什么心理的,想想也是,心理課放得電影也只能與其相關(guān)。

        電影的整個(gè)畫(huà)面有些黑暗,可能也正是因?yàn)楫?huà)面的黑,我甚至都沒(méi)看懂電影究竟放得什么內(nèi)容,唯一我還清楚的是整節(jié)課,我和小霞的手緊緊握著,知道手心出汗。

        也許是沒(méi)看懂,也許是真的不明白,還是無(wú)法明白電影到底在放什么。如果沒(méi)有理解錯(cuò)誤,大致是一個(gè)女大學(xué)生被拉進(jìn)入了一個(gè)摩爾司警,而正是年幼不忍心看見(jiàn)牧場(chǎng)里的那些羔羊被殘忍的殺害什么的就要決定找出美國(guó)一個(gè)參議員的失蹤的獨(dú)生女,而一切好像又與一個(gè)叫什么水牛比爾的食人魔有關(guān),那些已經(jīng)變了態(tài)的人……

        其實(shí)我真的仍舊無(wú)法理清那些情節(jié),老師叫我們回去把沒(méi)看完的自己看完,再寫(xiě)一篇感想,看完是不現(xiàn)實(shí)的了,感想也就這樣了。只是電影后的陰影還是無(wú)法抹去。

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