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      《朗讀者》陪伴觀后感優(yōu)秀范文

      時間: 小瓊676 分享

      《朗讀者》陪伴觀后感優(yōu)秀范文

      陪伴是一生的守候;陪伴是孤獨(dú)寂寞最終的結(jié)局也是不可缺少的情懷。它可以讓友情更加凝聚,可以讓親情更加深厚,也可以讓師生情更加難以忘懷!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于《朗讀者》陪伴觀后感,給大家作為參考,歡迎閱讀!

      《朗讀者》陪伴觀后感優(yōu)秀范文

      《朗讀者》陪伴觀后感篇1

      今天看了《朗讀者》第二期,本期主題是陪伴,經(jīng)常有人說陪伴是最長情的告白,但我更喜歡董卿在節(jié)目開頭對陪伴的解讀的那段!

      她說:“陪伴很溫暖,它意味著這世界上有人愿意把最美好的東西給你,那就是時間!當(dāng)然陪伴也是個很平常得詞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。所以我覺得陪伴也是一種力量,在這個世界上沒有一個人是孤島,失去了陪伴,也就失去了生命的意義!”

      快節(jié)奏的社會讓我們失去了最美好的東西,那就是時間。我們有多少的人外出務(wù)工,別說陪伴自己的父母,就是自己的小孩,哪怕只有幾個月也被留在老家,成了留守兒童當(dāng)中的一員!但這是我們想做的么?我想應(yīng)該不是。誰都想孝敬自己父母,照顧年幼的孩子。誰都愿意把這樣美好的東西給自己的父母和孩子。只是有時候生活逼迫你不得不丟了部分東西。所以人們每次說到陪伴,不管是電影還是公益,總讓很多人潸然淚下!

      慶幸的是主持人董卿及時剎車,并沒有像其他節(jié)目一樣努力在煽情上做文章,而是讓我們在感動之余理解陪伴意義,感恩那個可以把這最美好的東西給我們的人。

      本期講述了好多種陪伴

      第一位鄭淵潔感恩父親的陪伴,我感動在鄭淵潔被學(xué)校開除,他父親的那句話“沒關(guān)系,孩子,我在家教你”,在舊社會以讀書為重的年代,父親說出這句話需要多大的勇氣。如果是我,我可能選擇暴打一頓????,做不到他那樣心平氣和。感謝有這樣一位父親的陪伴,才成就了鄭淵潔,成就了中國作家國際版權(quán)創(chuàng)意金獎第一人。才有了《童話大王》半月刊!

      第二位楊乃斌,盡管比起我們他還是話語不清,但對于一個從8個月開始就失去聽力的人,能達(dá)到這種水平,他的媽媽得花了多少時間陪伴。一兩年的堅(jiān)持不算什么,但能堅(jiān)持16年陪著兒子上學(xué),只為她能擁有良好的語言環(huán)境。那是需要多少的勇氣和愛才能支撐16年的時間。運(yùn)用楊乃斌說的一句話“他們說你就是一個奇跡,那我說奇跡的名字叫母親”!

      第三位蔣雯麗,我感動于她對小五的一視同仁,雖然了解艾滋病的傳播途徑,但我相信還是會有很多人即使碰到艾滋病患者還是會心生芥蒂。作為公眾明星,她能把小五帶回家,跟自己兒子同吃同睡,我欽佩于她博愛的陪伴。至少之于我,我可能做不到那么放心!也許我缺少博愛,也或者我把明星想的過于高高在上了!

      從節(jié)目一開始,董卿就說最令她感動的是楊乃斌,也許是因?yàn)殚_頭就知道了楊乃斌的感人之處,觀看節(jié)目下來最令我感動的反而是第四位,林兆銘

      從穿著跟神態(tài)他更接近我接觸的人群,確切的說他的狀態(tài)太類似不經(jīng)常上大舞臺的我們,當(dāng)董卿問他“那你這一個月里頭都不跟人說話,除了收動物的時候”我明顯看到他臉上肌肉在抽動,仿佛自己的某項(xiàng)缺點(diǎn)突然被發(fā)現(xiàn),顯得緊張不安。趕緊解釋自己喜歡安靜,感覺就跟做錯事的小孩急于找個借口掩蓋。

      當(dāng)董卿問他“你有為他們就過眼淚么,他說“有,也是一直鸚鵡吧,他很會說話的”,帶著濃重的地方口音,用平凡不能再平凡的語言,表述著他對老鸚鵡滿滿懷念與不舍之情,習(xí)慣與老鸚鵡講話的他,少了它的陪伴很孤單!最后用低頭撓頭,鼻子抽動,眼睛頻眨的小動作來掩蓋自己傷心的心情!看到這里我不禁感動的直流淚。我想我只是感動于他的玻璃心吧。人與自然和平相處是副很美麗的畫面,我心生向往!

      第五位喬榛,我感動于她老婆那顆堅(jiān)強(qiáng)的心,在面對幾次丈夫?yàn)l臨死亡時的鎮(zhèn)定,看到坐在舞臺邊的女士,可以看出她真是個無微不至的人,老人很少可以給人一種干凈利落的感覺,她做到了!我自認(rèn)我做不到她那樣,對老公無微不至的照顧,這些精神都值得我們小輩學(xué)習(xí)。

      最后以董卿的結(jié)語為結(jié)尾,很好的一段文“聲音啊,雖然是用來聽得,但是一旦注入了情感,就變得有分量,壓在我們的心底,留下了無法磨滅的印記。就如同陪伴,雖然是最簡單的一件事情,一旦擁有了責(zé)任,便讓這一生都變得無怨無悔”!

      《朗讀者》陪伴觀后感篇2

      作者:叢明杉

      陪伴是一生的守候;陪伴是孤獨(dú)寂寞最終的結(jié)局也是不可缺少的情懷。它可以讓友情更加凝聚,可以讓親情更加深厚,也可以讓師生情更加難以忘懷!(議論式開頭,使文章富有內(nèi)涵,引出下文。)

      這個故事講的是:楊乃斌因發(fā)燒而導(dǎo)致雙耳失聰,但他的媽媽并沒有放棄他,而是和他一起上同一所正常人的學(xué)校,每天陪讀,整整陪了16年,直到考入大學(xué)。(背景,過渡。)

      這是母愛的陪伴。雖然楊乃斌是一個病人,但我們沒有資格用另一種眼光去看待他,因?yàn)樗皇且粋€病人,而不是一個罪人,所以我們不應(yīng)該去歧視這些需要幫助的人,因?yàn)橛兴膵寢寔碜鏊亩?,會一直陪伴他。陪伴是一個人即將絕望時看到的一線生機(jī);陪伴是你孤獨(dú)是一起陪伴你走向曙光的一支(一艘)小船;陪伴如一只小鳥引你離開太陽落山的地方;陪伴是一束陽光,它會讓昏暗的心房變得更加明亮。(排比論證+比喻論證,寫出了小作者對陪伴的理解。)

      這讓我也情不自禁地想起了我的媽媽。媽媽在很熱的補(bǔ)課班陪我學(xué)習(xí)但從沒喊過“熱”在冬天也沒喊過一聲“冷”,每天陪我復(fù)習(xí)功課,陪我到晚上十幾點(diǎn)鐘,但仍堅(jiān)持陪我學(xué)習(xí),這讓我很感動。因此我也有了學(xué)習(xí)的動力,因?yàn)檫@是陪伴的力量,陪伴是愛的訴說是情的蜜語。(此語甚佳)每當(dāng)我看見媽媽給我抄筆記的身影,與我寒窗苦讀的皺紋(時專注的眼神),當(dāng)我臨睡的時候,媽媽還在幫我研究不會的習(xí)題,準(zhǔn)備明天給我講的更細(xì),直到深夜,媽媽才熄了燈…… (聯(lián)系生活,感情真摯,很好!)

      陪伴可以讓你的生活充滿激情,可以讓你心中的青春燃燒起來,無論是父母之間的陪伴,還是老師之間的陪伴,愛都永遠(yuǎn)包圍著我們,陪伴著我們,因?yàn)橛袗鄣呐惆?,才會讓世間充滿溫暖。(抒情,升華主題。)

      陪伴是親情的開始,友情極致,生命的奉獻(xiàn)!(卒章顯志結(jié)尾,緊扣主題。)

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