變形計(jì)觀后感作文500字
《變形計(jì)》是湖南衛(wèi)視一檔生活類角色互換節(jié)目,城市少年和農(nóng)村少年兩個(gè)群體在角色互換的過程之中產(chǎn)生了一系列跨文化傳播問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的變形計(jì)觀后感作文500字,希望對各位能有所幫助!
變形計(jì)觀后感作文500字篇一
變形計(jì)不只是讓觀眾流淚的電視節(jié)目,愛、善良、友情是節(jié)目的主題,用記錄的手法,讓來自城市的孩子們?nèi)ジ惺軔酆桶?,互助和分享,是?dāng)代城市教育的最真實(shí)電視教科書,周云峰、易虎臣、龔韋華、李錦鑒等主人公變形成功,都在告訴我們城市的父母們,物質(zhì)的富足可以讓孩子感到滿足,但永遠(yuǎn)無法讓孩子學(xué)會愛別人,因?yàn)樵谒麄兛磥恚@是理所當(dāng)然。
編導(dǎo)說“苦難是最好的老師”,然而苦難卻離城市孩子們相當(dāng)遙遠(yuǎn),在父母和長輩們的萬般寵愛中,孩子們漸漸迷失了他本該擁有的純真和善良,不會分享,不懂珍惜,更不會愛別人,在七天的變形體驗(yàn)中,孩子們學(xué)會思考,找回善良,并明白了友情的珍貴,而這一切其實(shí)本就存于孩子心中,只是城市里富足的生活,父母的溺愛讓他們沒有揮灑的機(jī)會。他們孤芳自賞,在判逆中獲得快感,在網(wǎng)絡(luò)中迷失方向,在虛榮中獲得欣賞。
城市生存競爭,為了事業(yè),為了家庭,讓父母有非常完美的理由遠(yuǎn)離孩子的生活,用物質(zhì)去填補(bǔ)親情,成為大多城市父母共同選擇,捫心自問,我們是否在孩子需要溫暖的時(shí)候給了孩子一個(gè)熱情擁抱,有多久我們已經(jīng)沒有親吻過自己的孩子,告訴他們我們愛他?而變形計(jì)中這些所謂的判逆少年,他們需要的其實(shí)很簡單,那就來自父母的陪伴和良性的溝通,而這些與物質(zhì)無關(guān)。
七天的貧困山區(qū)的體驗(yàn),我們看到了窮苦孩子早當(dāng)家,也讓城市孩子明白生活的不易。當(dāng)我們看到到來自山區(qū)孩子的純真的笑容,樸實(shí)的快樂,對友情的理解,對因難的態(tài)度時(shí),幾乎所有的人都會流淚,這才是我們該有的并久違了的生活態(tài)度。
加油孩子們!加油變形計(jì)!
變形計(jì)觀后感作文500字篇二
一次,不知道是什么時(shí)候看的變形計(jì),當(dāng)時(shí)不知道是哪個(gè)電視臺,只知道很感動,記得是家里有2個(gè)兄弟,無父無母相依為命,他們天天靠送煤來維持自己的生活,覺得生活很苦,很累,但是他們都一直堅(jiān)持,努力地活著。之后每一次看變形計(jì)都是在一次次的震撼中度過,會慢慢的反省自己,我們大部分人都沒有電視里面演的富家子弟那么壞,那么玩世不恭,也沒有農(nóng)村孩子那么辛苦與艱難,但是我們的好多經(jīng)歷如同他們一樣。富家子弟的生活也并不是幸福的,他們也有自己的煩惱,農(nóng)村孩子的艱辛中也是有快樂的誕生。所以每個(gè)人的人生都是不同的,但是每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的。
看變形計(jì)的時(shí)候我們總是被電視里面的主人公感動的一塌糊涂,其實(shí)就是這樣的,如果換一換,試著走別人的路,有些事也該滿足。懂得感恩,懂得滿足,生活才會幸福。還有就是懂得自己去爭取自己的幸福,不要放過父母給我們生命的機(jī)會,不要在揮霍我們的青春,不要再后悔曾經(jīng)的自己,一切都向前看,我們能夠改變的只有我們的未來。
變形計(jì)觀后感作文500字篇三
剛剛看完了湖南臺兩個(gè)多月前播的節(jié)目《變形計(jì)》,又是一檔讓我看了能夠失聲痛哭,深受感動的節(jié)目。
我看得這一期講的是兩個(gè)初中少年七天生活互換的真實(shí)記錄。以下的內(nèi)容介紹是從別的地方轉(zhuǎn)的,表要怪啦。
兩位主人公:一個(gè)是長沙市的學(xué)生,叫程,家里很富裕,可是他不愛上學(xué),整天逃課,輟學(xué),沉迷上網(wǎng)和游戲,父母曾經(jīng)送他去過曾經(jīng)電視傳播很廣泛的所謂“行走學(xué)校”,專門是挽救失學(xué)少年的。可是程去了半年后,剛回來的幾天改變了,很快又繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò),不肯回到學(xué)校。
一個(gè)是青海一個(gè)貧困的山村的學(xué)生,叫占喜,他的父親是個(gè)盲人,有個(gè)弟弟,家里非常窮,他每天的零花錢是1塊錢。他的夢想是有一部自行車,這樣他上學(xué)就不會遲到,他希望自己生活在城市,這樣他就不會那么辛苦,每天都要做農(nóng)活,喂豬,帶弟弟。他說他喜歡看名人傳記,要去看毛主席像,要去圖書館和新華書店。
兩個(gè)完全沒有交集的孩子,在《變形計(jì)》劇組的策劃下,連接在了一起。他們各自到對方的家里去住7天,成為對方家里的兒子。
程到了山村,第一天上課,照樣是打瞌睡,和同學(xué)沒有話題。可是第2天,第3天,他就被淳樸的同學(xué)和老師感動了,老師讓他上了一節(jié)電腦課,他認(rèn)真的教著,義正嚴(yán)詞地說著沉迷游戲的壞處,完全忘了自己曾經(jīng)因次輟學(xué)。在這個(gè)山村里,他感覺到了上學(xué)也可以如此快樂。
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