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      舉起手來觀后感500字作文3篇

      時間: 樂平653 分享

        舉起手來觀后感500字作文1

        星期四早上,我們懷著高興的心情和老師一起來電影院,觀看了一場關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時代的故事,名叫《舉起手來》。

        影片講的是:兩位大學(xué)生為了保護(hù)那個小本子,因為那里面寫滿了日本的罪行,兩位大學(xué)生為了躲避日本人,不讓日本人發(fā)現(xiàn),他們想盡了辦法來對付日本人,最終消滅了敵人,迫使日本鬼子投降的故事。

        最精彩的還是為了保護(hù)從日軍手里奪回來的國寶——金佛,八路軍、兒童與日本鬼子斗智斗勇,最后終于安全地將國寶運送出日本鬼子侵占的石橋村。片末,看到只有少數(shù)日本兵疲憊地走上山頭,看著天空的日落發(fā)呆。遠(yuǎn)處傳來一句有力的話:“舉起手來”。日本兵被嚇的都舉起了手,同學(xué)們都撐起掌來,我也拍起手叫好。

        影片看完了,可是我的心久久不能平靜,我深深地被這些愛國者的行為所感動,我想:我們現(xiàn)在擁有這美好的生活,是許多英雄用自己的生命所換回來的,而我呢?只知道吃穿玩樂,認(rèn)為自己生活不如別人,和別人比這比那。現(xiàn)在我明白我們應(yīng)該珍惜這一切,努力學(xué)習(xí),用我們豐富的知識來回報祖,建設(shè)祖國,使我們的祖國更加美好、更加繁榮昌盛。

        我一定能做到的,相信我吧!

        舉起手來觀后感500字作文2

        今天下午第三節(jié)課,學(xué)校組織我們到三樓多媒體教室觀看影片《舉起手來》。

        這部影片主要講抗日戰(zhàn)爭時期,為了保護(hù)從日本侵略者手里奪回的寶物——金佛,八路軍、愛國村民和兒童隊隊員與日本侵略者斗智斗勇,最后終于將寶物安全地送出石橋村。

        其中有一個情節(jié)更是讓人捧腹大笑,日本侵略者準(zhǔn)備把唯一的出口——石橋炸毀,當(dāng)日本軍點燃了導(dǎo)火線,正得意洋洋地在橋邊等待時,村驢卻慢悠悠地走上了石橋,撒了一泡尿,把導(dǎo)火線澆滅了。這時正笑得合不攏嘴的日本軍,突然哭笑不得了。

        三個八路軍在火車上,以微薄的力量抗擊幾十個日本鬼子和一架日本戰(zhàn)斗機,機智勇敢地打敗了日本鬼子,炸毀了飛機。

        女大學(xué)生誤將豬食當(dāng)飯盛給日本鬼子吃。

        兩個機智的小男孩把尿和癩蛤蟆裝進(jìn)鬼子們的水壺里。

        這精彩的每一幕深深地刻在我的心版上,中國人民正是靠智慧和萬眾一心,打敗了日本侵略者。

        看完后,我的心情久久不能平靜,我懂得了只有國家富強才不會受人欺負(fù)。拿破侖一世說過:“中國,那是一個沉睡的巨人,讓他睡吧,因為當(dāng)它醒來時,它將震撼世界。”我想作為新時代的學(xué)生,我們擁有優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,應(yīng)該珍惜擁有的一切,繼承先輩們的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),用我們的才干,通過實際行動來回報社會,建設(shè)我們的祖國,讓我們的祖國更加富強,巍然屹立世界的東方,我也默默祈望:讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類,讓世界永遠(yuǎn)和平。

        舉起手來觀后感500字作文3

        “呵呵”“嘻嘻”“哈哈”從六年級二班里傳來的陣陣歡笑聲,響徹了整個教室。知道我們在干什么嗎?我們在看一部愛國喜劇影片《舉起手來》!

        這部電影主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期,郭大叔趕著裝國寶金菩薩的驢車,在運回村的途中陰差陽錯的救了女大學(xué)生,卻因此未能趕在鬼子之前藏好國寶,當(dāng)鬼子們苦苦尋找寶物時,村民們和八路軍聯(lián)合。同鬼子們展開了一場生死搏斗,取得了最終得勝利。

        《舉起手來》用搞笑的方式來為我們中國人出了一口惡氣。讓我感動的是影片的最后的一個場景,當(dāng)美麗的晚霞映滿了整片天空,當(dāng)太陽漸漸向西落下時,在天的那邊突然傳來一聲:“舉起手來!”在山的頂端,潘長江飾演的日本太君緩緩將手舉了起來。這時,電影結(jié)束了,我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰(zhàn)爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風(fēng)味,更重要的是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬的老百姓靠智慧和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了日本侵略者。現(xiàn)在回首這段不堪回首的歷史,再看看今天繁榮昌盛的中國。我想:為了今天的美好生活,先輩們付出了多少鮮血和生命啊!做為新時代的學(xué)生,我們擁有很好的學(xué)習(xí)和生活條件,我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切,用我們努力的學(xué)習(xí)、用我們優(yōu)良的品質(zhì)、用我們的實際行動來回報社會,建設(shè)好我們的祖國。

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