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      一個都不能少觀后感想3篇

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      一個都不能少觀后感想3篇

        一個都不能少觀后感想1

        窮不能窮教育,教育能夠把前人的光輝偉跡,孕育后代年輕的心靈,傳遞精神的食糧;教育能夠融解孩子冰冷的心,化作溫暖的傳感器,傳遞熱情的火把;教育能夠讓絕望的生命,在漫無目的路上,找到生命的希望與歸宿!

        教育,人們對你是永無止境的呼喚!今夜的星空帶有一絲絲的憂愁,我徹夜難眠,窗外飄來冷冷的寒風,更令我思緒萬千。這一切一切,都只因我今晚觀看了《一個都不能少》的遐想,它發(fā)人深思,它更是農(nóng)村教育給人們的警鳴鐘,告訴我們農(nóng)村教育的落后,需要國家的關(guān)注,社會的關(guān)心,熱心人士的援助。

        在《一個都不能少》的感人事跡里,講述了貧窮的水泉小學,一個只有13歲名叫魏敏芝的小女孩,在高老師留下一句話:“這28個孩子我交給你,到我回來,一個都不能少”后,于是在代課的20多天里,堅持看管好每一個學生。學生們就在一間破舊的、文具少的教室里上課。因為窮要到城里打工,還是要被帶走去培養(yǎng)成長跑運動員,年紀輕輕的魏老師決定無論怎么千辛萬苦都要把他們找回來。

        當你看到這一幕,你又會聯(lián)想到什么呢?靜靜沉思,不難發(fā)現(xiàn)這一切都是農(nóng)村教育條件的缺乏所引發(fā)的。用我們的眼睛到落后的農(nóng)村去“旅行”一番,就會在一些地方發(fā)現(xiàn)許多“奇跡”,這急需要我們?nèi)ソ鉀Q。農(nóng)村教育的投入嚴重不足,某些農(nóng)村地區(qū)連“無危房,有課桌,有凳子”的意識觀念都沒有,更談不上一間正式的教室了,就好像《一個都不能少》里連粉筆都少同樣的缺乏;農(nóng)村教師隊伍的弱小,雖然有逐漸強大的趨勢,但仍不足,根本沒有一個穩(wěn)定的教師隊伍結(jié)構(gòu),傳授知識的渠道就有所阻礙了,就猶如《一個都不能少》里只有一個小學文化水平的小女孩做老師;農(nóng)村人們的生活水平每年在提高,但并不重視教育事業(yè),意識不到教育事業(yè)的重要性。如何去改善農(nóng)村教育的問題,就有待你與我思考?

        要改變一個環(huán)境,需要從各方面進行。物質(zhì)是基礎(chǔ),首先向農(nóng)村投入足夠的資金,至少保證孩子有一個舒適的學習環(huán)境;擴大農(nóng)村教師隊伍,提高教師的教學素質(zhì),孩子能夠?qū)W到多少知識,老師起著很大的作用,他們總會成為孩子的模范者;精神同樣重要,要改變農(nóng)民的陳舊的思想觀念,讓他們知道教育的重要性,關(guān)心下一代的健康成長。當然,要改變就要有所堅持。要改善農(nóng)村的教育并不是一朝一夕的事,需要大家共同的努力。

        曾經(jīng)的歲月書寫了某些農(nóng)村教師的青春,青春易逝,唯有不變的是教育真情。農(nóng)村教師用豐富的人生履歷,讓艱難求學的孩子在他們身上找到生命的光環(huán)。他們堅信堅強的人不會被生活的困苦所羈絆,切好相反,它將成為前進的動力。我們歌頌曾經(jīng)在農(nóng)村教育默默付出耕耘的教師,你們對教育事業(yè)的熱血,將灑在每一個農(nóng)村教育的基地,滋潤代代農(nóng)村孩子的心田。

        窮并不可怕,可怕的是失去了斗志的心。農(nóng)村教育的警鳴鐘敲醒了時代的步伐,讓更多的人關(guān)注教育事業(yè)。給農(nóng)村的孩子一個求學的機會,給他們創(chuàng)造一片在藍天下書寫人生的天地。讓前人的偉跡延續(xù)下去,讓求學的熱情傳播生活的每一個角落,更讓“迷途的羔羊”找到生命的歸宿。

        夜深人靜,我安然入睡了,我仿佛看到了藍天下迷人的閃爍星光,向我吹來的是暖暖的微風,溫暖著我,這一切只因我生活在一個書香洋溢的校園里,順著生命的航,向我的港灣前行……

        一個都不能少觀后感想2

        今天上午,我們班又迎來了難得的看電影的課,還是我們的語文老師組織的,因為只有他才有可能帶我們看電影,其他的老師根本免談,今天看的電影名稱叫〈〈一個也不能少〉〉。

        這場電影講的是農(nóng)村的一所小學里發(fā)生的事,這所學校只有一個班級,理所當然也只有一位老師,他姓高。一天,高老師的母親生病了,他想回家去照顧他母親,找了個代課老師,姓魏。高老師把一切事項告訴魏老師后就回老家去了。他們那的學習是每天抄一篇課文,高老師回去26天,交個魏老師26根粉筆說:“每天最多用一根粉筆,不夠自己想辦法。”

        高老師走了,魏老師在第一天抄了一篇課文讓同學們抄,大家都說不會,魏老師硬要大家抄,說:“沒抄完不許回家。”看到這,我覺得魏老師蠻不講理,學生不會硬要讓學生抄,但她也是遵從高老師的意思,讓同學們抄而已。這時,我想起以前自己也遇到像電影里學生同樣的事,我不禁對這群學生產(chǎn)生同情之心。

        農(nóng)村的孩子很多都是家里窮,導致不能上學,這所學校就有一個學生叫張慧科的因家里窮,上不了學,于是跟別人到城里打臨時工,魏老師知道后,便想進城把張慧科找回來,因為原本高老師有交代說在他回來前不能少學生。前幾天縣里來把一個擅長跑步的女學生招過去了,學校已經(jīng)少了個學生,如今張慧科又不見了,高老師回來怎么向他交代啊?于是魏老師決定進城把張慧科找回來。在學生們的計算后,高老師的來回車票費一共要20元,他們?nèi)ゴ謇飵兔Π愦u頭,等賺到20塊后得知一張車票就要20元錢,于是他們準備混車過去,但到了半路被識破,被趕下了車,于是,魏老師便步行進城。這時,我被她的這種堅強的毅力所感動,也對她產(chǎn)生了敬佩之情,不再認為她蠻不講理了。進了城,到了張慧科住的地方,得知張慧科早在車站丟失了,她便叫那個和張慧科一起進城的人和她一起去找,看到魏老師這種精神,我感動得差點流下眼淚。這時,我知道老師平時辛辛苦苦地備課、上課、改作業(yè),有時還有私事,就因為我們的一點點錯事而使老師生氣,這非常不應(yīng)該。

        還有,我最難忘的也是最感人的一幕是:魏老師為了求電視臺臺長替她登廣告,在電視臺門口一個人一個人問,看是不是臺長,每個從電視臺出來的她都問,餓的時候路邊自來水喝幾口就當吃了一頓,甚至在路邊灘吃別人吃剩的面條,晚上不是睡在車站的椅子上就是睡在路邊,天亮了又繼續(xù)在電視臺門口問。這件事被電視臺臺長知道了,臺長非常感動,不但免費替她登廣告,還讓電視臺訪問她,使她在短短的時間內(nèi)便找到張慧科。

        看帶臺長愿意免費替魏老師登廣告時,我心里又激動又高興,心里直稱贊那個電視臺臺長;當找到張慧科時,我心里異常高興到想:真是太好了,老天有眼。當然,電影里除了感動的情節(jié)外,讓人開懷大笑的也有,讓人憤怒的也有……

        一個都不能少觀后感想3

        最近,看了張藝謀導演的影片《一個都不能少》,這是一部十多年前的片子,它反映了農(nóng)村小學教育的落后現(xiàn)狀和代課老師的艱辛工作。該影片講述了一個發(fā)生在貧窮山村小學里感人淚下的故事。片中的女主人公魏敏芝老師因受老教師的托付,努力維護這個小學里的每一個學生都能夠在校讀書的故事。她從頭到尾都在堅持,要讓學生一個都不能少。從而發(fā)生了她歷盡艱辛找回一個因家里貧窮而輟學到城里打工的男學生。片中所描寫的故事情節(jié),無不讓我感慨萬千。

        一年級到六年級只有28個學生,所有的課程都由一個五十多歲的老教師承擔??梢娺@個山區(qū)的貧困程度。更加可貴的是這位老教師的敬業(yè)精神,直到病倒了,還再三叮囑代課老師要讓這個學校的學生,一個都不能少,多么盡業(yè)的教師。盡心敬業(yè)的精神,值得我們反思。在現(xiàn)代的社會,每個人都在為自己美好的前程努力,計劃著自己的未來藍圖……沒有人愿意去到這些窮山區(qū),去花比別人艱辛幾十倍的汗水,卻只能拿到幾十塊錢的工資。

        記得我在讀小學的時候,我們一個班都不止28個同學。山區(qū)小學那樣子的讀書機會,是何等的少??粗麄兊慕虒W環(huán)境,回想我從小到大所接受教育的學校,那個差距,心里真不是滋味。雖然我們的祖國比以前強壯了,但還是有很多地方十分貧窮,連吃飽飯都談不上,能上學校讀書,對山區(qū)的小孩子來說,那更是一種奢望。

        因此,又有一個男學生因為家庭的貧困而選擇輟學,離開家鄉(xiāng),離開學校,踏上了打工掙錢的路。因為老教師最后離開學校時的叮囑,代課老師毅然決定要去找回輟學的男學生,因為“一個都不能少”,她堅持著。看著她為了能買上乘車去城里的車票,和學生們一起去為磚廠搬磚掙錢時,一種心酸由然而生。就因為貧窮,做什么事都會受到限制,連一張車票的錢,都要花上時間去努力掙來。

        努力所付出的汗水得來的錢還不夠買到一張車票。這并沒有讓代課老師打消找回輟學學生的念頭。她選擇走到城里去,一百多公里的路,又花了她一天一夜的時間。堅定的信念,支撐著她。這像是我們的祖國,在努力尋回曾被分割出去的領(lǐng)土。不管路多遙遠,她的想念只有一個,一個都不能少!

        終于歷盡艱辛,在茫茫人海的城里,代課的老師找回了輟學的男學生。

        代課老師尋找輟學學生的故事,讓很多城里的人開始關(guān)注農(nóng)村教育??吹竭@里,我思緒萬千。我們的國家現(xiàn)在已經(jīng)很富強了,可是富的總是那些官,他們有住不完的別墅,有隨時移名的機會,有上好的生活學習環(huán)境,但卻從為基層的老百姓著想。隨著新聞的不斷爆出丑聞,他們才做下表面工作。最可憐的還是老百姓,吃的任何東西都是有毒的,連藥品也都是有毒的,最近又爆出學生的營養(yǎng)餐要摳到孩子吃不飽,這些種種的問題都是誰的錯,又有誰能來承擔責任?他們寧可為別的國家捐獻上百萬的物資卻不愿意多造一座希望小學,總是到了出問題的時候才來嚴打,那之前這些部門都在做什么?真的要呼吁全社會,應(yīng)該團結(jié)起來,為了自己也好,為了親朋也罷,嚴厲打擊那些“壞人”!

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