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      王二小觀后感3篇

      時間: 樂平653 分享

      王二小觀后感3篇

        最初接觸到王二小,還是在二年級語文下冊的課書上,對他的英雄事跡很清楚,但對他本人的了解卻很少。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的王二小觀后感,希望大家喜歡。

        王二小觀后感1

        今天,我在網(wǎng)上看了一部影片叫《少年英雄王二小》,看完以后讓我非常感動。

        一天,二小正在放牛,突然,他發(fā)現(xiàn)日本鬼子進(jìn)村了,二小趕快把牛趕跑,讓自己暴露在敵人眼前。吸引了鬼子的注意力,讓轉(zhuǎn)移的

        老百姓安全地撤離了。鬼子讓二小帶路,二小假裝聽話,便把鬼子們帶到了八路軍的包圍圈里,吳連長一聲令下,所有的戰(zhàn)士都開槍向鬼子掃射。鬼子才知道中了埋伏,便把爬上山腰的二小給槍殺了。三名兇殘的鬼子用鋒利的刺刀狠狠地戳向王二小的背上,又挑在大石頭上。王二小壯烈犧牲了。突然,一支鐵騎向鬼子殺過來把鬼子全部殲滅。

        一九四一年九月一六日王二小壯烈犧牲。時年十三歲。他被安葬在河北省淶源縣狼牙口村他 的墳?zāi)咕o挨著二位八路軍烈士的墳旁。

        他用自己的生命換了全村老百姓的生命,還消滅了全部鬼子。王二小,你是一位英雄,你將永遠(yuǎn)銘記在我心中!

        我覺得王二小有大無畏的犧牲精神,很勇敢。他年紀(jì)雖小,但是他卻為祖國獻(xiàn)出 了自己寶貴的生命,我應(yīng)該:刻苦學(xué)習(xí).珍惜時間.多學(xué)知識.掌握本領(lǐng)來報(bào)效祖國。

        王二小觀后感2

        “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪里去了。不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小……”每當(dāng)我聽到這支歌曲的時候,心里對小烈士王二小的敬佩之情就油然而生。

        最初接觸到王二小,還是在二年級語文下冊的課書上,對他的英雄事跡很清楚,但對他本人的了解卻很少。今天,我在家看了一部名叫《放牛郎王二小》的電影,終于知道他是如何成為一名英勇的小烈士了。故事主要講述了王二小因?yàn)橛H人被日本鬼子殺害,跋山涉水地去投靠了紅軍,就為了要把日本鬼子趕出中國。在一次日本鬼子掃蕩他們村子的時候,勇敢地把敵人引入了紅軍的埋伏圈。當(dāng)日本鬼子發(fā)現(xiàn)被騙了,用長長的槍尖把他刺死在了石頭上面。紅軍從山坡上沖了下來,用復(fù)仇的子彈射死了所有的敵人。在場所有的人都為王二小留下了感動的淚水。

        看完這部電影,我深深地體會到王二小是一個既勇敢又有智慧的人。他的勇敢在于看見了敵人也不退縮,他的智慧在于懂得把敵人引進(jìn)紅軍設(shè)置的陷阱里。我喜歡王小二,因?yàn)樗挠赂液椭腔?我敬佩王小二,因?yàn)樗慌聽奚?,只想著如何把敵人消滅。這時候我的腦海里跳出了舍身炸碉堡的董存瑞,堵槍口的黃繼光,鍘刀慷慨就義的劉胡蘭……這樣的革命英雄還有很多很多,正是因?yàn)橛辛饲f萬革命先烈的前仆后繼,所以才有了今天我們的幸福生活,這樣的幸福生活真是來之不易啊!

        因此我一定要好好珍惜現(xiàn)在的一切,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,長大后要做一個有用的人,對社會做貢獻(xiàn)的人,實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價值。

        王二小觀后感3

        惰惰班正好學(xué)到課文《王二小》,老師就安排在課室里看同名電影。要求七點(diǎn)五十就要到學(xué)校,八點(diǎn)鐘正式開演。也真是夠積極的!每到這種要提前上學(xué)的時刻,我就會在心里直樂--還是離校近好呀!看那些每天要小車接送或是擠地鐵、公交過來上學(xué)的孩子,那個可憐!覺都不夠睡呀!

        話說回到家打開惰惰的家校聯(lián)系本,今天的作業(yè)居然是寫--《王二小》有感。

        “媽媽,什么叫‘有感’?”

        “就是感想呀!你有啥感想呀?”

        “嗯,不錯!下次老師繼續(xù)安排看電影。”我暈!這就是他的感想!

        “是你對《王二小》這部片子的感想。你看懂了嗎?”

        “沒懂!”

        “那你把課本好好看看。你知道這故事發(fā)生在什么年代?”

        “不知道。”

        好家伙!課本里沒頭沒尾的講了這么個故事,電影估計(jì)也跟課本差不多,讓他這種小P孩寫感想,那還不是在考家長嘛!就象前幾天學(xué)了《曹沖稱象》,老師居然讓他們想其他的方法。我覺得曹沖的方法在那個年代簡直是很完美了,還能有啥好方法?

        拿著課本慢慢地引導(dǎo)惰惰,故事大意是啥?能從中學(xué)到什么?這就是我們當(dāng)年的學(xué)習(xí)套路,幾十年如一日地沒變哪!好在我當(dāng)年業(yè)務(wù)純熟,對付這個還行!惰惰在我的悉心引導(dǎo)下,終于總結(jié)出--王二小的機(jī)智勇敢是值得我們學(xué)習(xí)的!

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