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      《榜樣6》觀后感心得最新10篇

      時間: 楚雯1870 分享

      朋友們知道嗎?榜樣的力量是無窮的,在榜樣光輝的照耀下,我們似乎很渺小,但是只要我們向他靠攏,就會發(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大,成熟。下面是小編為大家整理的關(guān)于《榜樣6》觀后感心得最新,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      《榜樣6》觀后感心得最新1

      看完張桂梅老師的先進(jìn)事跡材料使我內(nèi)心深受感動與震撼,她是我們每個人都應(yīng)學(xué)習(xí)的榜樣。教育是拔掉窮根穩(wěn)定脫貧的根本之策,她幫助困難家庭的孩子通過知識擺脫貧困、改變命運(yùn)。她的事跡告訴我們一名好的教師,可以影響學(xué)生的人生。即使生而平凡,也依然可以在三尺講臺上默默耕耘堅守用知識來溫暖學(xué)生的心房,用行動改變孩子們的命運(yùn)。她的力量來自于她對教育扶貧的深刻認(rèn)知。教育不僅僅是為了傳授文化知識,更是立德樹人的重要工作。張桂梅就像一盞燈,點(diǎn)亮孩子們的內(nèi)心世界,同時也溫暖著我們的心房,點(diǎn)亮教育之路。向張桂梅學(xué)習(xí),我們要牢記初心、不忘使命,積極主動作為,立足崗位建功,為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

      《榜樣6》觀后感心得最新2

      有人曾說過:“一個人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事。”張桂梅數(shù)十年如一日,堅韌執(zhí)著、勵精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身扶貧,為群眾辦好事、辦實事。她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

      堅韌執(zhí)著、勵精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費(fèi)女子高中,她主動帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差,長期拖著病體就算腹部長了肌瘤,也忍痛站在講臺上,只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外,她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長,成為了54名孤兒的母親。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

      勤儉節(jié)約、無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒有錢吃飯,她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)。總之,只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?,她都能解決。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用,并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭、青菜、面條,衣服也是好心人給的,她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。

      不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,她深知教育在扶貧工作中的重要性,她曾說:“只要還有一口氣,就要站在講臺上”,她不忘自己的初心,并積極響應(yīng)國家扶貧號召,扶貧先扶智,為了貧困山區(qū)的教育,她心系群眾,勤儉節(jié)約,幫助困難學(xué)生,帶學(xué)生看病,給學(xué)生添置衣物,對貧困家庭進(jìn)行家訪,為孩子們爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬元,其中包括自己的工資、獎金和社會各界捐給她治病的錢,她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,并無怨無悔。

      我們要知道“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標(biāo),需要英雄,需要英雄精神?!睆埞鹈方韼讲蛔岉毭迹谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳某煽?,盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著、勵精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號召廣大黨員、干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心、奉獻(xiàn)一生的實際行動。

      《榜樣6》觀后感心得最新3

      她,用真情感動了孩子,感動了鄉(xiāng)親,感動了同事,感動了領(lǐng)導(dǎo),感動了全國,也感動了華僑。

      張桂梅,一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,一位心系群眾的教育扶貧工作者,更是一名信念堅定的共產(chǎn)黨員,她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊,在失去相濡以沫多年的丈夫后,她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān),此時,她面臨著工作崗位的抉擇,她沒有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教,而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身,被病痛折磨的苦痛難言,她也沒有停下教書育人的腳步,憑借著頑強(qiáng)的毅力,她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。

      一枚黨徽,她始終都把黨徽佩戴在身上,昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。

      一面旗幟,她埋頭苦干、灑播大愛,是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟,哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。

      一個榜樣,她堅守共產(chǎn)黨人的“初心”,是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣,哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。

      情系群眾,小喇叭聲音更響亮。平日里,華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影,有了小喇叭的陪伴,學(xué)生心里都很踏實。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人,當(dāng)遇到學(xué)生生病,她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院,一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾,設(shè)身處地為百姓著想,用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨?;鶎庸ぷ髦校覀兠刻於紩鎸χ芏嗲皝碜稍儐栴}、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾,也常常會深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳,在面對群眾時,我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對待群眾,我們態(tài)度要好一點(diǎn),笑容要多一點(diǎn),講解要清楚一點(diǎn),多站在群眾角度考慮問題,做好政策“翻譯”工作,想群眾之所想,急群眾之所急,切實把群眾的事當(dāng)做自己的事。

      頑強(qiáng)拼搏,三尺講臺折射溫暖。華坪女子高中建校初期,身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題,籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失,以及疾病的痛苦折磨,但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去,張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。工作中,面對急難險重等困難時,部分人會出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況,這既不利于任務(wù)的完成,也會使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神,不僅要會“做事”,還要能“扛事”,面對“硬骨頭”,不繞彎、不敷衍,用理論完善決斷力,用實踐強(qiáng)化行動力,堅持一張藍(lán)圖繪到底,以釘釘子精神將任務(wù)落實,見行見效。

      無私奉獻(xiàn),一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,她無私奉獻(xiàn),為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄,她如細(xì)雨般潤物細(xì)無聲,不計功名,告誡學(xué)生要時刻銘記黨和國家的栽培,她用實際行動展現(xiàn)出一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,是我們黨員干部的指路明燈?;鶎庸ぷ髦?,我們常常會因為緊急任務(wù)而犧牲個人的時間,或由于一些特殊情況被百姓誤解,此時,我們更要要沉下心來做實事,不抱怨、不消極,學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神,用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做事不計回報,功成不必在我,把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺,時刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”,在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前,創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!

      《榜樣6》觀后感心得最新4

      學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡,我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。她不像一般人一樣使自己的心門墜入苦海,卻執(zhí)著地追尋著另一個純粹的世界,讓我們看到另一種用生命點(diǎn)燃的人生故事和不一樣的處事風(fēng)格。

      有人曾說過:“一個人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事?!睆埞鹈窋?shù)十年如一日,堅韌執(zhí)著、勵精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身教育。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費(fèi)女子高中,她主動帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差,長期拖著病體就算腹部長了肌瘤,也忍痛站在講臺上,只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外,她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長,成為了54名孤兒的母親。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

      我們要知道“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標(biāo),需要英雄,需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著、勵精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。

      張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實,那樣真實,也許她在悄悄的改寫著英雄的概念”張桂梅的精神,是一種時代的精神,體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報,具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上,在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。

      我作為教師中的一員,用心感受著張桂梅的精神,力爭像她一樣,把熱愛和奉獻(xiàn)學(xué)生當(dāng)作在嘈雜世間的一劑清明的良藥。學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時代的光榮教師。

      《榜樣6》觀后感心得最新5

      德國教育家福祿培爾曾說:“國民的命運(yùn),與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在母親手中。因此,我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者?!?/p>

      可見,女子教育,對于一個民族、一個國家而言,無比重要。

      雖然教育家們早已看到女子教育的重要,也在積極呼吁,但中國自古以來的陳規(guī)陋習(xí)仍然在不同時代拖著同樣的后腿:女子無才便是德,出閣前以父為主,嫁人后以夫為天,女子是名副其實的附屬品。

      萬幸的是,我們的教育家們看到了這些:從康有為到梁啟超,他們在倡導(dǎo)女子教育的同時,也在積極實踐,從創(chuàng)辦中國第一所女學(xué)開始,再到后來的男女同校,無數(shù)教育家的努力,才換來本就應(yīng)該享有的受教育的權(quán)利。

      而在每個時代,那些為民眾教育事業(yè)嘔心瀝血的教育者們,會讓我們格外動容。就如那朵開在懸崖上的桂,雪中的梅——張桂梅老師。

      初識張桂梅老師,源于一篇公眾號的推送文章,但最讓我難忘的不是那篇文章,而是那張病痛纏身卻眼神堅定的照片。當(dāng)我了解到這個偉大的人民教師,為了山區(qū)女童能夠改變命運(yùn)毅然決然地堅守了幾十年時,我的內(nèi)心無比敬佩。

      當(dāng)學(xué)校組織全體教師一起觀看學(xué)習(xí)張桂梅老師先進(jìn)事跡時,從視頻中,我看到了需要攙扶才能支撐身體前行的張老師,聽到了她非常激動又時而哽咽的聲音,那一個個瞬間,都讓我眼淚跟著流下來。

      張老師在講話中說她是一名普通的人民教師,但在我們心中,她不僅不普通,而且是值得我們廣大人民教師學(xué)習(xí)的榜樣。她在講話中,講到自己看到山區(qū)的女孩因為家庭貧困失學(xué)時哽咽的瞬間,讓我感受到她是真的心疼那些因貧失學(xué)的孩子。

      作為教育者的張老師,太知道女子受教育的意義了,所以才有了她無論如何都要建立免費(fèi)女子中學(xué),為了建立免費(fèi)學(xué)校去籌款,甚至想要透支自己的棺材本,這種執(zhí)著最后換來了華坪女子高中的建立,而這所學(xué)校也是全國一所免費(fèi)女子高中。

      但在這個過程中,張桂梅老師透支的不僅僅是自己的工資、棺材本,更是自己的身體,自己的健康。毫不夸張地說,她是用生命在從事教育。

      很多人覺得不值,但我卻從張桂梅老師那一張憔悴的臉龐中,讀出了她的焦急。她焦急于因貧失學(xué)下會有更多的女孩被迫走上一條無比艱難的路,她焦急于看到那一雙雙渴望讀書的眼睛因為貧困輟學(xué)流下了太多的淚水。

      所以,當(dāng)她說自己做的事情拯救了一代人時,我覺得一點(diǎn)都不夸張,張桂梅老師不僅拯救了一代人,還有更多代人。

      執(zhí)著,堅定,奉獻(xiàn),是我從張桂梅老師身上學(xué)到的。此時此刻,我的腦海里浮現(xiàn)出的是張老師拿著喇叭喊女孩們起床,嚴(yán)厲有加,而轉(zhuǎn)眼間又看到她拖著病痛的身體,挨家挨戶地家訪,摟著那些女孩時溫柔安撫,耐心勸導(dǎo),這樣一位嚴(yán)父慈母兼具的師者,手纏繃帶,病痛纏身,讓人瞬間淚目。

      正如感動中國給張桂梅老師的頒獎詞:爛漫的山花中,我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪,你報之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。不懼碾作塵,無意苦爭春,以怒放的生命,向世界表達(dá)倔強(qiáng)。

      張桂梅老師是這樣的,她就是懸崖的桂,雪中的梅。這種精神不必宣揚(yáng),自帶芬芳。

      《榜樣6》觀后感心得最新6

      之前偶聞云嶺張桂梅,起初內(nèi)心并無太大波瀾,畢竟在中華大地上,讓我們崇敬的仁師猶如繁星。但在看完她的第一個故事后,我又忍不住一個接一個地看。工作30余載,她把自己的生活全部獻(xiàn)給了云南華坪縣的教育事業(yè),為福利院孩子們帶來溫暖的回憶,為大山里的女孩們換取光明的未來。即使生命的燈火日漸微弱,她仍舊沒有停下奉獻(xiàn)的腳步,撼動之余我更多的是自愧弗如。

      奉獻(xiàn)。提起這個詞語,相信每一位有責(zé)任心的老師都會有或多或少的親身體驗,因為這是我們?yōu)槿藥煹氖姑?,而在張桂梅這里,它卻是生命的全部意義?!案┦赘蕿槿孀优?quot;。30多年來愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),始終堅守在三尺講臺上。她生活十分清苦,把自己一天的生活費(fèi)控制在三元以內(nèi),把微薄的工資資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒,把70多萬元的獎金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)。一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡,是伴隨她多年的“行頭”。她的奉獻(xiàn),不止于傾囊而出,是拿出今生所有,喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學(xué)所做的一切,是切實的教育扶貧事業(yè)。華坪女子高中建校以來,已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué),對于知曉這一切的人,都知道這一切離不開張桂梅的默默付出。

      初心。“用教育救一代人,不管多少”,這是張桂梅來華坪的初衷。面對接踵而至的各項榮譽(yù),張桂梅始終保持著入黨之初的這份初心,對她來說,“讓最底層的百姓看到希望,讓所有的孩子享受教育的公平”,奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。張桂梅用“我將無我,不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷詮釋著奉獻(xiàn)。我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿,學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷,在日常的學(xué)習(xí)工作生活中,堅守教育初心!

      堅持??部乐校倳f“再堅持堅持”。剛剛成立之初的華坪女高,師資緊缺、學(xué)生家底薄,被認(rèn)為是一所“絕對辦不下去的學(xué)?!薄5珡埞鹈穮s不信這個“邪”,帶著8名教師,其中6名黨員,佩戴黨徽上課,發(fā)揮黨員帶頭示范作用,把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅定信念,造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”,華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長向往的學(xué)校,教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念!

      信仰。張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上,領(lǐng)導(dǎo)讓她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,那是我的事業(yè);如果說我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民”。這就是堅定信仰的精神魅力!

      張桂梅同志的事跡平凡而偉大,思想樸實而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。

      三寸粉筆,三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。作為一樣扎根山區(qū)農(nóng)村的新時代人民教師,我們面對的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運(yùn),但的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)。因此,今后的工作中,我會更加努力,學(xué)習(xí)張桂梅同志對待工作的態(tài)度,學(xué)習(xí)她無論何時何地始終“不忘初心”,堅守在教育崗位,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生,努力做無愧于時代的光榮教師!

      《榜樣6》觀后感心得最新7

      “爛漫的山花中,我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪,你報之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。無懼碾作塵,無意苦爭春,以怒放的生命,向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的貴,雪中的梅?!边@是感動中國2020年度人物給張桂梅的頒獎詞。實至名歸,因為她是拿命在踐行自己的初心。

      在頒授現(xiàn)場,有一個催人淚下的細(xì)節(jié)——張桂梅被人攙扶著走進(jìn)人民大會堂,人們清楚地看到她的手上貼滿膏藥。張桂梅為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一切。她在發(fā)言中動情地說:“只要還有一口氣,我就要站在講臺上,傾盡全力、奉獻(xiàn)所有,九死亦無悔!”沒有豪言壯語,卻能直抵人心。

      大山?jīng)]有窗,山巒遮蔽了夢想的光芒,大山需要窗,他心之所向,素履以往。張桂梅為師以德,志向恒遠(yuǎn),數(shù)十年如一日,用實際行動詮釋了人民教師的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。扎根邊疆教育一線40余年,推動創(chuàng)建全國第一所全免費(fèi)女子高中,幫助1800多位山區(qū)女孩,用知識改變命運(yùn)。她重疾纏身,每天吃著多種藥物,卻依然初心不改、矢志不渝。徒步翻山越嶺,走遍山區(qū)村寨,將陽光和雨露灑向孩子們的心田,為鄉(xiāng)村女孩插上筑夢的翅膀。她勤儉樸實,每天的生活費(fèi)控制在最低標(biāo)準(zhǔn),省下的每一分錢都用來資助學(xué)生、發(fā)展教育事業(yè),他沒有積蓄,卻并不貧窮,知識是他的財富,信仰是她的力量。用紅色的赤誠點(diǎn)燃大山的希望。她以“紅梅傲雪,大愛無疆”的精神,幫助貧困山區(qū)的孩子走出大山,幫助他們實現(xiàn)“知識改變命運(yùn)”。她是孩子口中慈愛又嚴(yán)厲的“張媽媽”,是將全部心血傾注在教育事業(yè)上的“燃燈校長”。用初心和信仰書寫著一名共產(chǎn)黨員對黨忠誠、為民奉獻(xiàn)、堅韌執(zhí)著的高尚情懷!

      春迎百花夏望月,秋收碩果冬傲雪。人間本多情,我讀懂了你初心不變的教育情懷;生活本多彩,我看到了你甘于奉獻(xiàn)的生命本色!

      再高的山也無法禁閉夢想,再遠(yuǎn)的路也不能阻隔信仰,張桂梅如夜空中最亮的星,永遠(yuǎn)閃爍著希望之光,指引少年乘風(fēng)破浪!她是時代的杰出楷模,是我心中敬仰的巾幗英雄!

      有人不解,沒有子女,沒有財產(chǎn),張桂梅如此拼命圖的是什么。用她自己的話說,當(dāng)聽到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會作貢獻(xiàn)時,她覺得值了。教書育人的樸素心愿,正是支撐她堅持到底的不竭動力,豁出命來也要改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)?!芭踔活w心來,不帶半根草去”。像張桂梅一樣的鄉(xiāng)村教師還有很多,一個個感人的故事,宛如一座座燈塔,指引著孩子們前行的方向,激勵著更多教育工作者在前行的路上堅守初心、照亮他人。因為熱愛,我慶幸選擇了教師這份平凡而神圣的工作。躬耕不輟、專注于心,使學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是我恪守的教育信條。我雖然沒有作出驚天動地的貢獻(xiàn),但在學(xué)生的擁戴、家長的認(rèn)可、社會的贊譽(yù)中感受到了做教育工作的滿足感。見賢思齊,為師以德,初心如磐,篤行致遠(yuǎn)。未來的路,我愿意牽著學(xué)生的手,將無數(shù)中國英雄的精神鐫刻在孩子們的心里,讓孩子們乘著信念的翅膀在祖國的天空中翱翔!

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      一心執(zhí)著為學(xué)生。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事。”樸實無華的語言,蘊(yùn)含著張桂梅老師對山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。女孩輟學(xué)在貧困山區(qū)較為普遍,為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書,家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài),走訪1500多戶家庭,為的是了解到每一個學(xué)生最真實的情況,做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”,哪怕是她自己掏錢,也一定讓她們讀書。

      理想信念永不變。40多年來,她探索教育扶貧,把絕望變成希望,把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白:“有人說我愛崗敬業(yè),有人說我‘瘋了’,也有人說我為了榮譽(yù),也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片熱土?xí)r,心里不愧?!倍嗝寸H鏘有力的話語,她就是這么一個人,用實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。

      樸實純粹為事業(yè)。常有人問她:這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅強(qiáng)?張桂梅老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動力,那就是黨。”她沒有生育自己的兒女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”,那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰,但是她沒有驕傲自滿,始終視自己為一個平凡的人,把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。

      張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執(zhí)著、無私忘我的精神深深打動了我,同樣作為一名人民教師,我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量,今后,我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處,腳踏實地工作,用專業(yè)的水平和認(rèn)真的工作態(tài)度去教育學(xué)生,最終實現(xiàn)自己的人生價值。

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      她是一個平凡的女性,膝下無子,卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節(jié)儉,卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運(yùn);她身體羸弱,仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。

      每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡,我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師,我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來自不同的家庭,有著不同的思想。作為教師不僅要教好書,更要育好人。作為教師,我們不僅僅要做好本職工作,還要接受自己良知的拷問。雖然,我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長,我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒有變的,為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。

      張桂梅老師把自己活成了一盞明燈,照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說,一個受教育的女性,能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是,她自己節(jié)衣縮食,卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是,她扎根貧困地區(qū)40余年,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),創(chuàng)辦全國第一所免費(fèi)女子高中,幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢大學(xué)。

      張桂梅老師對待教育事業(yè)是執(zhí)著的,是無私的。張老師雖然身患多種疾病,卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué),堅持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十萬余里。張老師用實際行動詮釋了什么是愛崗敬業(yè),什么是愛生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡,折射出對黨、對國家、對教育事業(yè)無限的忠誠與深沉的熱愛。

      張老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白:“有人說我愛崗敬業(yè),有人說我‘瘋了’,也有人說我為了榮譽(yù),也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片土地時,心里不愧?!倍嗝寸H鏘有力的話語,她就是這么一個人,有自己的實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。

      我也是一名黨員教師,我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛生如子的高尚師德,別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭的精神,服從學(xué)校工作安排,完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅定、黨黨忠誠的政治品格,在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務(wù),不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),潛心鉆研業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

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      她數(shù)十年如一日,堅韌執(zhí)著,勤儉節(jié)約,無私忘我,她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命讓“學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光,在山溝溝里也能看到外面精彩的世界,看到美好的未來。”她做到了!歷盡種種磨難,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她始終沖在最前線,敢與時間賽跑,敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢想。

      我也會向您一樣,去敬畏那個講臺,敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會因這樣的敬畏與堅守而閃耀出光芒,帶著這份初心,希望我們都能遇見的自己!

      如果我們真愛我們的學(xué)生----就絕不是只愛他們的成績,我們更愛他們眼里有光彩,臉上有笑容,心中有信仰的樣子。

      如果我們真愛我們的學(xué)生----就絕不是只愛他們伏案夜讀專注學(xué)業(yè)的樣子,我們更愛他們家事,國事,天下事,事事關(guān)心的胸懷。

      如果我們真愛我們的學(xué)生----就絕不止只愛他們的現(xiàn)在,我們更應(yīng)該愛他們的明天和未來。

      通過對張桂梅校長事跡的學(xué)習(xí),讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來為你們筑夢未來,用一支粉筆寫出我對自己一生鐘愛的教育事業(yè)的忠誠,無悔,無愧,無憾!

      今天,再次審視自我,才愈加清楚這初心它究竟是什么?穿過這長長的奔流不息的歷史長河,走過我們黨這艱苦卓絕,輝煌燦爛的一百年,才真的能體會到“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!”這歷史使命的榮光,這才是我們一生要追尋,堅守的教育初心!

      只要初心不忘,我們一定可以在那方三尺講臺之上耕耘出一路花香;只要初心不忘,我們的腳下就是詩與遠(yuǎn)方;只要初心不忘,鄉(xiāng)村教育就是我們的星辰大海!

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      朋友們知道嗎?榜樣的力量是無窮的,在榜樣光輝的照耀下,我們似乎很渺小,但是只要我們向他靠攏,就會發(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大,成熟。下面是小編為大家整理的關(guān)于《榜樣6》觀后感心得最新,如果喜歡可以分享給身邊的朋
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