家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課最新觀后感心得【精選5篇】
家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課最新觀后感心得怎么寫(xiě)?要使孩子通過(guò)游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活，在游戲中學(xué)到了 集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，一起來(lái)看看家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課最新觀后感心得【精選5篇】，歡迎查閱!
家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課最新觀后感心得1
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，相信每位家長(zhǎng)都累積了 一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
每個(gè)孩子都會(huì)有 他的優(yōu)點(diǎn)。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了 較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助 和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子激勵(lì) 引導(dǎo)孩子的愛(ài)好 培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
1 給孩子激勵(lì)，引導(dǎo)孩子的 學(xué)習(xí)愛(ài)好
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有 趣的事。我的孩子智力很一般，有 時(shí)會(huì)聽(tīng)他說(shuō)：這么難 我學(xué)不 會(huì) 我不 參加 我做不 好 別人會(huì)笑話(huà)我等消極的語(yǔ)言。我們給他講了 很多名人成長(zhǎng)的故事，問(wèn)他長(zhǎng)大想做什么，他說(shuō)：當(dāng)考古學(xué)家 探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園，我們告訴他考古學(xué)家 探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的，語(yǔ)文 數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國(guó)外語(yǔ)言不 通，怎么辦呢?于是他覺(jué)得必須 學(xué)習(xí)才干實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在 學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們盡量把 學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了 很多的樂(lè)趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不 錯(cuò)!很有 進(jìn)步!這個(gè)主意太好了 !想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了 !等等，讓他很快樂(lè)，覺(jué)得很有 成就感。做得不 夠好的，我會(huì)激勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。
尊重和引導(dǎo)孩子的愛(ài)好，不 斷激勵(lì)孩子，孩子有 了 愛(ài)好，有 了 信心，學(xué)什么都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)。
2 積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有 關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德 智 體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)天天簽字是很有 道理的，這是催促和了 解孩子的有 效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了 解學(xué)校的安排 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不 好。因此我們除了 工作很忙和偶然出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不 懂的給他講解，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不 好的地方，告訴他為什么那樣做不 好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要催促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思量，勤學(xué)好問(wèn)等良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)固掌握所學(xué)知識(shí)。
3 堅(jiān)持課余 學(xué)習(xí)，不 斷擴(kuò)大知識(shí)面
除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠?學(xué)習(xí) 鍛煉的計(jì)劃，如背詩(shī)詞 描紅 閱讀 奧數(shù) 英語(yǔ) 舉亞鈴 游泳 跑步等內(nèi)容，按學(xué)期 周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩(shī)詞很有 優(yōu)勢(shì)，在背的過(guò)程中給他講解意思，背了 會(huì)忘，需要不 斷復(fù)習(xí)，此刻我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了 ，平時(shí)他偶然也會(huì)引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不 僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力，有 些題型他花好長(zhǎng)時(shí)間才搞明白，覺(jué)得難度有 些大。在背詩(shī)詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了 壓力的，有 時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不 主張打孩子。
孩子喜愛(ài)聽(tīng)故事，我們要求他自己去看書(shū)，我在圖書(shū)館給他借了 一些讀物，有 的他一天就看完，說(shuō)很有 趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感愛(ài)好，告訴他看了 其它的再講給我們聽(tīng)，有 的書(shū)他一頁(yè)也沒(méi)看完，我也不 強(qiáng)迫他，從孩子感愛(ài)好的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的愛(ài)好。假期有 時(shí)帶他去圖書(shū)館，我發(fā)明他很喜愛(ài)，拿這本書(shū)看看那本書(shū)翻翻，多帶孩子去圖書(shū)館是很有 益處的，能增長(zhǎng)不 少知識(shí)。
知識(shí)是需要不 斷累積的，古人云：不 積跬步，無(wú)以至千里，不 積小流，無(wú)以成江海。
4 家庭中營(yíng)造良好的 學(xué)習(xí)氛圍
我們工作過(guò)程也需要不 斷 學(xué)習(xí)，我們?cè)诩叶枷矏?ài) 學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不 管書(shū)本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有 意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的 學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛(ài)上了 學(xué)習(xí)。教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程，大人也有 很多的不 足，為了 教育好后代，我們努力校正自己的行為，不 斷完善自己。大人的一言一行，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注重，進(jìn)而摹仿 嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)模范，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
5 感到棘手的問(wèn)題
教育孩子不 僅僅是 學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來(lái)，這才是很要害的，此刻獨(dú)生子女問(wèn)題 孩子看電視 玩游戲 上網(wǎng)安全問(wèn)題，孩子的任性 自私 性教育等問(wèn)題，都有 待老師 家長(zhǎng)共同去查找好的解決途徑。
家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課最新觀后感心得2
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今，無(wú)限存在的`永恒課題。她延續(xù)至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避。異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不 過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不 僅要求家長(zhǎng)有 個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一 家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始
父母喜愛(ài)看書(shū)，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的 學(xué)習(xí)，不 能光說(shuō)不 做，要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大。大人不 學(xué)習(xí)是不 行的。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)，有 時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣即鍛煉身體又滿(mǎn)足孩子的求知欲望，一舉兩得。有 時(shí)候，他很不 愿意，但不 能心軟，得讓他記住，假如第一次做不 好，要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己更多的努力。
二 不 能過(guò)分寵愛(ài)，事事包攬，但也不 能放手不 管
此刻家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不 能過(guò)分寵愛(ài)，不 能為滿(mǎn)足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡(jiǎn)單讓孩子在行為上難以約束自己，最中導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有 上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝艱難的勇氣。
三 激勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神， 學(xué)習(xí)上我常激勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了 ，真聰慧這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很快樂(lè)，而且還調(diào)動(dòng)了 他的 學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到艱難時(shí)，我不 斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了 品德教育的目的。
四 教育孩子正確地面對(duì)挫折
在人的一生中，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不 幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)毅意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情。積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課最新觀后感心得3
一 注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。
此刻的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬(wàn)般被寵愛(ài)，造就了 他們以自我為中心，從來(lái)不 考慮別人的感受，也不 懂得怎樣去關(guān)懷別人。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注重自已的言行舉止，不 把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不 良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。
二 以身作則，創(chuàng)新良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境。
此刻的孩子讀書(shū)壓力大，作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)新良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖地 學(xué)習(xí)。在孩子 學(xué)習(xí)期間盡可能不 去干擾他們，在旁邊靜靜地看書(shū)報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)回答孩子關(guān)于 學(xué)習(xí)方面的提問(wèn)，給孩子創(chuàng)新一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè) 學(xué)習(xí)。
三 強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)："小學(xué) 初中差不 多就行，高中好好學(xué)"。我認(rèn)為這樣的想法是不 正確的，小學(xué)和初中是很要害的打基礎(chǔ) 培養(yǎng)良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不 好，上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段，我天天囑咐孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不 懂的一定要弄懂。英語(yǔ)一定要多讀 多背 多聽(tīng);數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不 能混淆概念，答題時(shí)看清題意，小心慎重;語(yǔ)文不 僅要掌握課本上的知識(shí)，還要了 解和課文相關(guān)的 書(shū)本上沒(méi)有 的其他知識(shí)要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的 學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
四 用愛(ài)心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。
孩子進(jìn)入初一后，可能是時(shí)代青春期的緣故，越來(lái)越覺(jué)得與父母有 抵觸情緒，也不 愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事， 學(xué)習(xí)好壞更是不 愿講。怎么回事呢?是不 是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話(huà)讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子，對(duì)孩子報(bào)以愛(ài)心的微笑，經(jīng)常有 意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降钠D難給他聽(tīng)，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和 學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他 學(xué)習(xí)上的失誤我從不 直接批評(píng)，而是以激勵(lì)和提出期望為主。
愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善 循循善誘的，不 用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子，就簡(jiǎn)單得到孩子的好感，孩子就整天開(kāi)心快樂(lè)并愿意與你溝通交流。天天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜愛(ài)笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有 一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去激勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏得了 孩子的尊重和愛(ài)戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。
五 培養(yǎng)良好愛(ài)好，樹(shù)立自信心。
愛(ài)好是孩子最好的老師，無(wú)論做任何事情，只要有 了 愛(ài)好才會(huì)有 動(dòng)力去做好它，帶著愛(ài)好 學(xué)習(xí)和被動(dòng)的 學(xué)習(xí)，效果是不 一樣的。所以，我從來(lái)不 給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班 輔導(dǎo)班之類(lèi)的他不 愿意 學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué) 樂(lè)中學(xué)，而且成績(jī)一直名列前茅。此刻，我的孩子已學(xué)會(huì)了 打乒乓球 羽毛球 籃球 踩滑板 騎自行車(chē) 滑冰 游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了 什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了 成功和失敗的滋味，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來(lái)講是一筆很好的精神財(cái)富。
六 認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂好下一步 學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不 足。每次成績(jī)出來(lái)后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題，制定好下一步的 學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有 打算之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券。
七 教育孩子正確地面對(duì)挫折。
在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財(cái)富，不 幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)毅意志，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
八 把握好尊重 信任 激勵(lì) 批評(píng)的尺度。
做父母要學(xué)會(huì)換位思維，要尊重 信任孩子，多了 解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀察 傾心交談 悉心照顧 耐心幫助等方式多了 解他們成長(zhǎng)的煩惱 心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到艱難，多激勵(lì)安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。
九 返璞歸真，回歸自然，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)辟視野。
一到孩子放假，我們都會(huì)抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界。孩子通過(guò)親近大自然，感受大自然的氣息，增長(zhǎng)了 不 少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)辟了 視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏腵懷抱中盡情地玩耍 其樂(lè)融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長(zhǎng)比什么都重要。
十 做好表率，常懷感恩之心。
此刻的獨(dú)生子女們，家長(zhǎng)們寵著 愛(ài)著，個(gè)個(gè)都是家里的"心肝寶貝" "小太陽(yáng)"，有 時(shí)用軟的不 行，用硬的也不 奏效，不 好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，盡量做到最完美。例如：要求他不 要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不 玩，努力去做他的模范。孩子是有 思想 有 血有 肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心 耐心和關(guān)懷，他們會(huì)看在眼里，記在心上。家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不 至的關(guān)愛(ài)會(huì)感動(dòng)孩子，他們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論對(duì)老師 家庭 社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆老實(shí) 善良 感恩的心去努力創(chuàng)新一切并回報(bào)社會(huì)。
家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課最新觀后感心得4
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的 多方位的 多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體 全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不 僅要求家長(zhǎng)有 各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知 交友 做人 自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一件十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一 愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，惟獨(dú) 這樣才干贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不 過(guò)了 ，哪個(gè)做父母的會(huì)不 愛(ài)自已的孩子呢?但有 些父母的愛(ài)并不 能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然地感受到父母賦予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了 他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二 父母與孩子良好溝通的前提是傾聽(tīng)
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你再忙 再累，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)，不 時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有 什么有 趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿(mǎn)足嗎?今天你的笑臉又增加了 嗎?”每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮地向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商議著辦，給了 他足夠的信心和自信。我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品行十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
三 激勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。 學(xué)習(xí)上我常激勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了 ，這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，老爸好佩服你啊!他一聽(tīng)就很快樂(lè)，而且還調(diào)動(dòng)了 他的 學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到艱難時(shí)，我不 斷地給他打氣。同時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了 品德教育的目的。
四 學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，是一個(gè)高尚的人。這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景。寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不 是一件簡(jiǎn)單做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們惟獨(dú) 不 斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才干讓仇恨沒(méi)有 容身之處，寬容不 僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不 如說(shuō)掌握在父母手里。”孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師 學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。
家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課最新觀后感心得5
當(dāng)今社會(huì)中，孩子的教育成為所有 父母關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的期望，社會(huì)的未來(lái)，做父母的無(wú)不 期望自己的孩子能夠有 所成就。然而怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題，下面談一談自己的一些想法。
1 讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話(huà)算數(shù)的好習(xí)慣。
讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話(huà)算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了 解說(shuō)話(huà)算數(shù)的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴(lài)皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說(shuō)話(huà)算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的模范，父母一舉一動(dòng)，對(duì)孩子有 著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到。
2 培養(yǎng)孩子老實(shí) 善良的性格。
家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了 解什么事是好事應(yīng)該做什么事不 好不 要做。孩子有 時(shí)會(huì)撒謊，但是沒(méi)有 目的和惡意，只是有 逆反心理或想頂著大人說(shuō)話(huà)做事。這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他同時(shí)指出他哪里有 錯(cuò)誤，以后要注重，孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表?yè)P(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。
3 認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題，激發(fā)孩子的好奇心。
孩子的好奇心很大，他對(duì)任何新奇事物都感愛(ài)好，孩子提問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)盡量要給孩子細(xì)致解釋?zhuān)懻撍拿娴氖挛?，教他各種東西和事物的名稱(chēng) 作用，孩子的問(wèn)題是最多的，家長(zhǎng)要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問(wèn)題，盡量回答孩子真正提問(wèn)的東西。不 要隨便敷衍孩子，但也不 要急于向孩子灌輸太多的他還不 能理解的知識(shí)。
同時(shí)因?yàn)楹⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女，家庭教育時(shí)難免呈現(xiàn)孩子爭(zhēng)強(qiáng) 不 團(tuán)結(jié)等不 好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了 。幼兒園是孩子生長(zhǎng) 學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有 易于身心發(fā)展的知識(shí)，提高孩子的自理能力。針對(duì)孩子的情況，進(jìn)行安全教育 文明禮貌教育 團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使孩子形成了 良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不 同，在培養(yǎng)時(shí)既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性。同時(shí)要重視孩子創(chuàng)新力 想象力的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很簡(jiǎn)單產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好，在愛(ài)好的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)孩子的創(chuàng)新游戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會(huì)，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來(lái)的快樂(lè)。讓孩子在游戲中得到 學(xué)習(xí)，累積生活經(jīng)驗(yàn)。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的，他們的大部分生活經(jīng)驗(yàn)將在幼兒園中獲得，要使孩子通過(guò)游戲的方式更好地 學(xué)習(xí)與生活，在游戲中學(xué)到了 集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會(huì)了 獨(dú)立思量 不 怕艱難的良好品德。
上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個(gè)孩子都充滿(mǎn)期望。我相信，只要我們做父母的能夠注重方法，與幼兒園老師經(jīng)常溝通，對(duì)孩子的個(gè)性特征 愛(ài)好 愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了 調(diào)查，并做好了 具體的記錄，使我們就對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程有 了 一個(gè)全面了 解，就能讓孩子健康的成長(zhǎng)。不 僅是一個(gè)身體健康，也是一個(gè)愉快 大膽 主動(dòng) 自信 容入團(tuán)體 不 怕艱難的寶寶。
家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課最新觀后感心得【精選5篇】相關(guān)文章：
★ 2020“家校共育,立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課觀后感心得精選5篇
★ “家校共育立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選5篇
★ 2020家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課觀后感精選5篇
★ 2020“家校共育立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課觀后感精選5篇
★ 2020家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課第四期學(xué)習(xí)心得精選5篇
★ “家校共育立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)5篇精選
★ “家校共育,立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課觀后感5篇精選2020
★ 關(guān)于家校共育立德樹(shù)人家庭教育公開(kāi)課第三期觀后感最新5篇