我觀看了河南省慶祝第31個教師節(jié)暨最美教師頒獎典禮。認(rèn)真學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的感人事跡，這些教師的精神確實值得我們學(xué)習(xí)，下面是小編為大家?guī)淼念C獎觀后感，希望你們喜歡。

頒獎觀后感1

本周三社團(tuán)課時，學(xué)生會一百多號人齊聚一堂，在報告廳中召開了總結(jié)上學(xué)期工作的表彰大會。首先是優(yōu)秀部長頒獎，有很多部長工作中經(jīng)常接觸，覺得他們工作能力又強做事情又有責(zé)任感。很多部長成績還在年級里名列前茅，為我們這些小部員做了影響力巨大的榜樣。這是他們當(dāng)之無愧的優(yōu)秀稱號。

優(yōu)秀部門，部員的頒獎。我也有幸被評為優(yōu)秀部員，看到自己的名字打在大屏幕上，心里不由自主的有些激動，這是部長們對我上學(xué)期工作的肯定。上學(xué)期剛剛接觸文娛部的工作，有時候也會手忙腳亂，不懂怎么處理這樣那樣的問題。還好一路上有部長們的悉心教導(dǎo)，一步步引導(dǎo)我們這些小菜鳥慢慢往前往高處飛。使得現(xiàn)在進(jìn)行工作時，也有些得心應(yīng)手熟能生巧，這些都是部長鍛煉出來的工作能力。

緊接著是秘書部代表發(fā)言。她提到了工作學(xué)習(xí)的平衡，其實我認(rèn)為，工作時就摒除雜念好好工作，將工作認(rèn)真高效地完成，這樣就不會占用學(xué)習(xí)的時間。學(xué)習(xí)時也是一樣，全神貫注地學(xué)，這樣也不會占用工作的時間。時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。

然后是部長代表發(fā)言，他其中提到幾個問題。一個是對部長沒有尊重，將朋友與部長界限混淆。其次就是部員之間互相不認(rèn)識的問題，他也提出了解決方法。比如是部門之間搞聯(lián)誼，舉行部門籃球友誼賽等。期待不久的.以后部門籃球賽的舉行。

學(xué)生會指導(dǎo)老師也發(fā)表了他的一些看法?；厥?0，有快樂有難過，有遇到工作的焦頭爛額，也有完成工作的滿滿成就。是新開始新征程新起點。

頒獎觀后感2

黃旭華——中國核潛艇之父，三十年不回家，不顧家，一腔熱血報效國家，無怨無悔，他經(jīng)過幾十年的努力，與其他工作人員一起，使中國成為世界第五個擁有核潛艇的國家!他說，血要一滴一滴慢慢流。意在要為國家，為人民一直做出貢獻(xiàn)，這位老人，將最美的青春獻(xiàn)給國家，默默無聞，無私奉獻(xiàn)!

劉盛蘭，家境貧寒，二十年來捐助貧困學(xué)生，即使工作丟了，房子燒了，也停不下資助學(xué)生的腳步。他珍藏的一個藍(lán)色的布袋，里面有被他資助學(xué)生的感謝信與一張一張的匯款單。自己吝嗇的連饅頭都不舍得買，這么多年，資助學(xué)生達(dá)一百多個，資助了7萬多元，感動了所有人!

陳俊貴，為了對戰(zhàn)友臨終前的遺愿的承諾，帶著妻子與孩子，要為那些筑路犧牲的戰(zhàn)友們守墓一生?！傲x薄云天”是對陳俊貴最好的'評價， 他以自己的行動告訴我們什么是中國傳統(tǒng)文化所尊崇的“義”。

除他們外，還有最美村支書段愛平，為了家鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親們，自己出錢出力身體垮了，卻依然心系鄉(xiāng)親們;在油菜花海中追夢父子沈克泉、沈昌健，前赴后繼三十年，用生命講述農(nóng)民工搞科學(xué)研究的不易;盛開在西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)的格?；ā裆５录?，為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，放棄城市良好的就業(yè)機會，毅然回到家鄉(xiāng)做老師，告別親人，離開女兒，卻成為門巴族的“護(hù)夢人”;最老上班族，胡佩蘭，98歲依然堅持坐診，不僅救了人，而且醫(yī)了心;偉大母親姚厚芝，在得知自己身患重病，因家庭負(fù)擔(dān)放棄治療，用三年多的時間繡出一幅清明上河圖，只為將來為孩子們籌學(xué)費;遲到二十八年的見義勇為獎獲得者方俊明，二十八年癱瘓在床，沒有絲毫怨言，見證了善良在人們心中恒定不變的價值。

最令我敬佩的是“老阿姨”龔全珍老人，新中國成立后，甘祖昌將軍放棄高官祿，回到鄉(xiāng)下當(dāng)農(nóng)民，作為妻子，龔全珍老人全力支持，并隨同甘將軍回鄉(xiāng)下，一待就是五十六年。甘將軍必生為國家做貢獻(xiàn)，用自己330元的工資，拿出三分之二用來修水利，建校舍，扶貧濟(jì)困，龔全珍老人也同樣拿工資去做支援農(nóng)村建設(shè)上，沒有絲毫怨言。

龔全珍老人在離休前，一直在做老師，盡職盡責(zé)，甚至離休之后，依然資助貧困學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我感觸最深的是在頒獎典禮上，龔全珍老人堅持從高臺上走下來，并謙虛地說自己走得不好以及她那句“今天這個晚會前邊的模范人物，都是我的老師值得我從今以后，認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)!”并深深鞠了一躬!老人身上的精神，有太多太多值得我們學(xué)習(xí)，如今我們中學(xué)生，是否可以做到處處學(xué)習(xí)，虛心請教，就像《論語》中說的：“敏而好學(xué)，不恥下問。”“三人行，必有我?guī)熝伞保皠t其善者而從之，其不善者而改之?！笔欠窨梢宰龅玫教焯旆词∽约?，不斷完善自我，改正不足?龔全珍老人就是為我們做出了榜樣!

頒獎觀后感3

《感動中國》十大人物事跡頒獎典禮于2017年2月8日晚8：00在中央一套播出，十大人物事跡涉及科技、教育、醫(yī)學(xué)、法律等領(lǐng)域，他們都是在自己平凡的工作崗位上創(chuàng)造出非凡的業(yè)績，對我觸動最深的是他們在崗位上幾十年的堅守，對初踏入工作時的那份初心的堅持、他們是中國14億人民學(xué)習(xí)的榜樣，是中國正能量的傳遞者

奮不顧身三進(jìn)火海的英雄王鋒、36年堅守山區(qū)教育的支月英老師、為艾滋病攜帶者的孩子創(chuàng)辦紅絲帶學(xué)校的郭小平校長、為脊椎患者打開折疊人生的梁益建醫(yī)生。他們都是活在我們身邊真實的榜樣，他們的事跡使我?guī)锥妊劭魸駶?，帶給我們的.感動無以言表。

當(dāng)主持人講到最美鄉(xiāng)村教師支月英老師時，帶給我的思索更多，這是我第一次深深的感受到對老師這個稱謂的敬重，曾經(jīng)的自己也是一名教師，回首這十年的教書生涯，感覺有愧于“人類靈魂的工程師”之美譽，不能說自己沒有恪盡職守，于支月英老師相比，我不是一個稱職的人民教師，在那樣艱苦的工作和生活環(huán)境中。

一干就是36年，扎根在大山中，為中國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春，我為山區(qū)的孩子們能碰到這樣一位良師而感到慶幸，“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”這種精神在支月英老師的執(zhí)教生涯中表現(xiàn)得淋漓盡致。她把所有的愛給了大山里的孩子們，當(dāng)孩子們說“有老師的愛就是幸福!”支月英老師落下了幸福的眼淚。談到自己的女兒時，心中卻是滿滿的虧欠，女兒的一句話“媽媽，您是一位好老師，卻不是我的好媽媽”。讓臺下的觀眾潸然淚下，讓我們向這位燃燒了自己，奉獻(xiàn)給他人的人民教師致敬!

頒獎觀后感4

隨著主持人對最美教師評選標(biāo)準(zhǔn)的高度概括，最美教師的頒獎晚會結(jié)束了，然而內(nèi)心的震撼卻久久不能平復(fù)。這些老師們，在一個個平凡而又忙碌的日日夜夜里，撐起了教師這個職業(yè)群體的脊梁。

他們有的將做學(xué)術(shù)、教學(xué)生當(dāng)作畢生事業(yè)，全情投入、傾盡全力、以身作則，演繹著春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干;有的以“一個都不能少”作為教育信念，左右化緣，以家當(dāng)校，無私奉獻(xiàn)，保證每一個孩子都能上學(xué)，走出大山改變命運;有的以激發(fā)夢想、點亮人生為教育宗旨，創(chuàng)造性地教育教學(xué)，幫助學(xué)生大膽筑夢、勇敢追夢。

一個個真摯、淳樸、勇于奉獻(xiàn)的教師形象讓我感動，他們的無私奉獻(xiàn)深深地印在了我的心里。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學(xué)生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻(xiàn)著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。教師是一個既光榮又普通的.職業(yè)，擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。他們傾盡畢生精力，不計回報，感動著我們每一個人。感動之余感人片段一直縈繞在我的腦海。

故事中的老師，沒有驚天動地的大事，卻在平凡中譜寫著愛的頌歌。當(dāng)看到特崗教師代表在山村成家立業(yè)，決定一輩子駐守在大山的時候，內(nèi)心激蕩起的波瀾許久未能平復(fù)。讓特崗教師堅守在山村初衷不改的動力來自于那個感人的故事。上課前老師即將邁進(jìn)教室，突然間感到腳下在晃動，再看看房子也晃起來，當(dāng)時老師很恐慌，但看到孩子們更加害怕慌亂的神情，老師對著教室大喊一聲：“不怕，同學(xué)們，有老師在，我們一個一個離開教室!”當(dāng)最后兩個孩子安全撤離時，兩個孩子的手緊緊地死拉著老師的手，這才讓老師醒過來，孩子們那句話，便成為他們夫妻倆一生在大山奉獻(xiàn)的動力：“老師，你為什么不走?要走一起走!”誰說山里的孩子沒有教養(yǎng)，沒有情商，人非草木孰能無情?正是那份真摯、那份樸實、那份信任，才讓師生的心在危難關(guān)頭緊緊地連在了一起。

頒獎觀后感5

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私奉的獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到：作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個字“愛”。與無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一位學(xué)生的'心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時不厭其煩地耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，父用母親般的愛去感化學(xué)生，是學(xué)生感受到教師的愛猶母，甚至勝于父母。讓學(xué)生感到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。作為一名教師必須具有足有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，每一位學(xué)生都要進(jìn)行針對性的教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。要牢固樹立教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著深刻的感觸。雖然有時感覺工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是很充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，要做到任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一位學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們神圣的事業(yè)。對于學(xué)生既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名教師必須承擔(dān)的重任和義務(wù)。

通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會到在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好地對待學(xué)生，理解和信任學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，多和學(xué)生交流，多鼓勵和表揚學(xué)生，要尊重學(xué)生，寬容學(xué)生的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對于學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一位學(xué)生，讓學(xué)生感到學(xué)校生活的開心和幸福。