“我突然意識到，我和理查德.帕克一樣，我們同樣缺乏現實體驗，我們在同一個動物園被同一個主人養(yǎng)大，現在都成了孤兒，遵從主的意志生存下去?！?mdash;—《少年派的奇幻漂流記》。小編為大家?guī)韼灼渡倌昱傻钠婊闷鳌酚^后感供大家閱讀。

　　《少年派的奇幻漂》觀后感一

　　今天我看了一部電影，名叫“少年派的奇幻漂流”。其實我早就應該去看，不過好電影什么時候看都不會遲。

　　這部電影蘊含著很深遠的含義，值得人們一看再看。

　　電影的開始，便是播放著類似“動物世界”式的樣子，然后是一個小男孩介紹他名字的由來、宗教的信仰，十分有趣。

　　我印象最深的是，男孩的名字與“撒尿”同音，姓氏叫“派”，他為了讓同學們不再嘲笑他的名字，便把圓周率3.14……全背下，并在介紹名字時寫下，于是老師與同學們不再叫他“撒尿”了。這些小事都為后來的奇幻經歷做了鋪墊。

　　后來的奇幻漂流是男孩與大自然給我最深的震撼在生存與毀滅、美麗與殘酷、強者與強者之間的混合、搏斗……種.種。

　　你能夠看到最強悍的“閃電劈云”的景象，同時能體會到瀕臨死亡的獨特情感;你能夠喝到救命的淡水，同時能發(fā)現安逸中孤獨老去、無人問津的悲慘;你能戰(zhàn)勝一頭兇猛的老虎，同時明白活下去必須要有信念與陪伴，而這不死的信念與陪伴唯有兇猛的老虎能夠給予。

　　你失去了一切，同時你也擁有了創(chuàng)造一切的能力。

　　這讓我明白，凡事有好必有壞，有失必有得。

　　大自然中適者生存。

　　最后，那個男孩活下來了。沒人相信他的經歷，人們只能接受自己能夠相信的故事，于是，他只能編出第二個版本，這能讓人接受，卻并不新穎。

　　這都不重要，重要的是活下來了。

　　劇中還有一幕耐人尋味，就是老虎是，在叢林前停頓了一下然后頭也不回的回歸大自然的。我猜，這也許也是對男孩的道別了吧，或是對于終于回歸大自然的欣喜與久違的感動。

　　這部電影很真實的反應了大自然的復雜與萬物中糾結的存在。不同于商業(yè)電影的一時吸引人心，而是能夠影響一代又一代人的長遠的積淀。

　　這就當做一次素材觀后感吧，長大后會有更多的機會去反復體會。

　　《少年派的奇幻漂》觀后感二

　　《少年派的奇幻漂流》改編自揚·馬特爾的同名小說，講述了一個名叫派的少年在海上數月的漂流中發(fā)生的奇事。這部電影看上去平淡無奇，可如果你深思其每個細節(jié)的含義，便會有與眾不同的感悟。

　　下面讓我來解釋一下電影中的細節(jié)。首先是剛上救生艇時，有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中斑馬代表了水手，猩猩代表了派的媽媽，鬣狗代表廚師，老虎代表派惡的一面。他們之間的廝殺從而就有了道理，但派為什么沒有殺掉代表他惡的一面的老虎呢?原因是他并沒有選擇，只好慢慢適應、控制自己惡的一面。

　　看完這部電影以后，我有很深的感觸。我個人認為開始漂流的廝殺的場景，完美詮釋了《三體》中的“黑暗森林法則”，只不作文http://Www.ZuoWenWang.Net/過這艘救生艇是宇宙的縮影罷了。艇上的食物總量保持不變，每個人只能為了自己的生存而殺掉其他人，否則，要么餓死，要么被其他人殺，這種.種猜疑鏈已達到不可瓦解的程度。所以，這一切的一切都歸納為一點——善惡無別。可能一個人做出的惡行，都是為了某件事，或是因為什么，不可能沒有原因;并且，誰知道這件事落在你身上，你會不會干出壞事?你現在肯定會否認，但這是因為你從來沒有真正經歷過此事。對于那些經歷過可怕的事的可憐人，有人說“可憐之人必有可恨之處”，但我卻要說，“可恨之人必有可憐之處”。

　　所以，善惡無別。我們看人要看清楚根本，不能僅讓表面事物決定一切，畢竟，若真要分別善惡，那么得到的道理是——人性本惡。

　　《少年派的奇幻漂》觀后感三

　　看完這部電影我明白了，如果沒有膽量是活不了很久的。這部電影主要是講“一個人叫派，一天有一位記者來采訪他。他說了一個非常感人的故事。派原來家住印度，他的爸爸對他說‘我們要從印度搬家搬到加拿大去。’由于他們家開了一座動物園，所以臨行之前爸爸把動物的食物都放到了船上。一切準備就緒，他們起航了。半路上他們遭遇了一場暴風雨。在如此急切的情況下，一艘救生艇飛速駛來。船上的救生員們連忙叫派穿上救生衣逃生，而連在船上的繩子斷了。于是只有派一個人逃脫了。家人和救生員全部遇難。派一個人坐在救生艇上，用期盼的眼神望著暴風雨，期待著暴風雨什么時候停止。經過一個晚上，第二天早晨暴風雨終于停止了。這時有一只斑馬被巨浪沖到了救生艇上。一會兒后又有一只老虎和一只長臂猿被沖到了救生艇上。后來，長臂猿和斑馬都被老虎吃了。有一次派怕坐在船上會被老虎吃掉，于是他就用船上剩余的救生衣做成了一個木筏。再用一根繩子系在船頭上，又過了幾天到了一個晚上，派正在整理東西的時候又有一場暴風雨來‘突襲’了。有了上次的經驗這次派的心情顯然平靜。暴風雨結束了，后來派駕駛著船到了一個叫‘食人島’的地方。那里有一群黃黑相間的動物。離開‘食人島’前派給自己和老虎準備好了食物，再次起航了。最后派的船停在了墨西哥的一個沙灘上，派累得倒在了地上，老虎也走向叢林，跟派道別了。”

　　看完這部電影，從派在漂流過程中遭遇的饑餓、孤獨、恐懼到最后戰(zhàn)勝一切困難的故事，我知道了：面對困難，要有頑強的意志。

　　《少年派的奇幻漂》觀后感四

　　少年pi的奇幻漂流觀后感老師給我們看的電影都是很有意義的，如今天的這部《少年pi的奇幻漂流》。

　　pi是一個生于印度并且同時信仰基督教、伊斯蘭教和印度教的少年，他的父親經營著一個，所以派從小就了解動物的習性……坦白說，這個故事的開頭并不算吸引人，混合著宗教信仰的一個少年的成長經歷。不過隨后劇情正式進入到“奇幻漂流”。派舉家遷往加拿大，與他們同船的還 有動物園的動物，pi的父親想把它們帶到異國他鄉(xiāng)賣個好價錢。但是動物園園長一家經歷了一次類似泰坦尼克號式的沉船事件，除了pi，家人全部遇難。pi僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處一艇的還 有一條鬣狗、一只斷了一條腿的斑馬、一只母猩猩，以及一只成年孟加拉虎“理查德-帕克”。

　　在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，老虎又殺死了鬣狗。接下來這個少年在海上求生的故事，就是如何對付理查德-帕克的故事。自知無法戰(zhàn)勝老虎的pi最終選擇與它一起面對漂流生活。7個月中，他要收集淡水、捕魚捉蝦，他要使用一切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來。當然，這場漂流也遇到了暴風雨、鯊魚的襲擊以及各種精彩而血腥的險境。在pi與老虎所剩的食物耗盡后，陷入絕望的他們已準備從容赴死。但奇跡的是他們隨著小船漂到了一座天堂般的島嶼。在短暫的停留休整之后，他發(fā)現這兒是個食人島。驚恐的pi與老虎再次開始了漂流，直到在墨西哥的海灘上獲救，那只老虎卻頭也不回地消失了。

　　那只老虎，便是人性負面的寫照。Pi就是人性善良的一面。在他們兩個的爭斗中，正直的一面依靠頑強的毅力，戰(zhàn)勝了邪惡。老虎也是pi的對手，在不斷的競爭中成長。而那座食人山，在人們絕望時又看到了希望。在希望中被“溫水煮青蛙”。老師說，這座山像一個臥著的女人。我覺得“溫柔鄉(xiāng)，英雄?！?，我們不能沉浸在看似舒適的生活?？傊@部電影讓我們明白了許多道理，終身受益，用之不盡。

　　《少年派的奇幻漂》觀后感五

　　在碧藍的太平洋上，初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面，此刻沒有一絲風，整個海面看起來像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然，耳邊傳來一聲吼聲，呀!那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過來?？纯词掷铩渡倌昱傻钠婊闷鳌愤@本書才回過神來，哦，原來只是一場夢。

　　《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的書，讀著讀著就會帶我進入另一個奇異世界，而其中的少年派更是時時刻刻牽動我的心。男孩派的一家人住在印度，開了一個。從小喜愛動物的他和家人帶著動物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風暴吞沒了派的家人和動物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來，在海上漂流的227天歷程中，他不僅時刻要和大自然搏斗，還要想方設法和這個“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。

　　事實上，在成長過程中，我們都是少年派，都在學習如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的：“沒有老虎，我早就死了?！笔前?，老虎就如我們生活中的困難，它們會幫助我們成長，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對和想辦法如何解決困難。

　　我曾經最怕寫作文，只要老師布置寫作文，我就一個頭兩個大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨特的內容，寫不出優(yōu)美的詞語，當時我好無奈啊，怎么辦呢?是否就向寫作文低頭了?不行!我得想方法學會寫作文，提高自己的寫作水平，我平時多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學校的文學社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會成功。

　　《少年派的奇幻漂流》這本書讓我學到的不僅僅是如何對待困難，還有很多很多，值得我去細細品味，認真思考……派奇幻漂流記》后，我非常欽佩派的勇敢和智慧，還 有對生活的勇氣，還 有他不畏艱險，勇于克服困難的精神也時刻鼓勵著我。