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      觀看《安全教育》觀后感5篇高中生作文

      時(shí)間: 若瀅21250 分享

        不管是什么年紀(jì),安全教育這個(gè)問(wèn)題一直是我們需要做好!小編為大家?guī)?lái)幾篇《安全教育》觀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

        《安全教育》觀后感一

        我健康,我安全,我快樂(lè)

        ———觀中小學(xué)生安全教育有感

        今天,我觀看了中小學(xué)生安全教育節(jié)目,使我深有感觸,懂得了許多安全知識(shí)。

        節(jié)目一開(kāi)始,主持人就和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲,一個(gè)大力士推了一輛重約5噸的大車(chē),主持人在現(xiàn)場(chǎng)找了5位小朋友和大力士玩推玻璃比賽。五位小朋友先按照順序一個(gè)一個(gè)上前去推,直到五個(gè)人都到了玻璃后面一起推,但始終沒(méi)有推動(dòng)大力士一諾,他們五個(gè)人的推力是127。當(dāng)主持人告訴他們了方法后,他們進(jìn)行了第二次試驗(yàn)。他們排成一排,數(shù)3,2,1一起往前用力推,結(jié)果用了627的推力,使大力士抵擋不住這么大的推力,連連后退。主持人用這個(gè)游戲引出了在人群擁擠的地方,要怎樣保護(hù)自己的胸腔這個(gè)問(wèn)題,并對(duì)底下的同學(xué)們進(jìn)行了提問(wèn),讓他們玩一個(gè)保護(hù)氣球,不讓氣球爆破的游戲,來(lái)模擬在擁擠的地方,要怎樣保護(hù)自己的胸腔不被擠壓。

        當(dāng)主持人提出這個(gè)問(wèn)題后,同學(xué)們有的說(shuō)可以雙手緊緊抱住氣球,有的說(shuō)可以把氣球放到書(shū)包里,還有的說(shuō)可以把氣球放到家里。兩位《新聞大求真》的記者說(shuō)出了兩種不同的方法。一種是像同學(xué)們說(shuō)的那樣,雙手緊緊抱住;還有一種就是雙手交叉抱住氣球。大家分為兩組,用兩種不同的方法進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)果用第一種雙手緊抱住的方法,爆破了一個(gè)氣球,而用雙手交叉的那種方法的氣球卻沒(méi)有爆破。上海外灘踩踏事件的救治醫(yī)生告訴了大家一個(gè)可以保護(hù)自己在人多的地方胸腔不會(huì)被擠壓的好方法:將雙手交叉,肘關(guān)節(jié)放在外面。這種方法是最好的,我們可以在人多擁擠的時(shí)候使用這種方法,保護(hù)胸腔不被擠壓。

        之后,主持人告訴大家中小學(xué)生死亡的原因大多是因?yàn)槟缢?、交通事故、猝死這三種原因。我們又看了一個(gè)學(xué)生魯貝貝的故事,了解到他是因?yàn)榈谝淮魏屯瑢W(xué)上學(xué)時(shí)闖紅燈,被爸爸的車(chē)子撞了;第二次是因?yàn)楫?dāng)綠燈俠的時(shí)候誤吞了哨子;第三次是因?yàn)樵谕夤冶挥驼四?第四次是因?yàn)楹偷艿芡嬗螒虻臅r(shí)候從外公家2樓摔了下來(lái)。

        魯貝貝的這些事例都告訴大家:一定要注意安全,在過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則;不亂吞食異物,氣管異物可能會(huì)危及生命;要遠(yuǎn)離油炸的物體,不能在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下擅自炸東西;和同學(xué)在玩游戲的時(shí)候,要注意樓梯,不能爬到欄桿上,以防從樓上摔下來(lái)。讓我們一起牢記這幾點(diǎn),遵守規(guī)則,珍惜自己的生命。

        《安全教育》觀后感二

        這次展覽以有趣的故事和生動(dòng)的漫畫(huà),講述了與青少年有關(guān)的各種安全問(wèn)題,如遇交通事故、溺水事件、火場(chǎng)逃生、地動(dòng)天搖等突發(fā)事件該如何自我保護(hù),讓我受益非淺!

        看這次展覽我明白不能輕易相信陌生人,不要吃陌生人的東西。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行。游泳前要做熱身操,避免手腳抽筋;不能穿褲子游泳;不能到水深的地方游泳;懂得如何做人工呼吸:人工呼吸有口對(duì)口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法。口對(duì)口人工呼吸法:大人每五秒一次,小孩每三秒一次,先挖凈口中異物,確保氣管通暢,再捏住鼻子口對(duì)口大口地呼氣,同時(shí)壓胸部上方,看看對(duì)方有沒(méi)有氣吐出來(lái)。壓背舉臂人工呼吸法:先將溺水者的頭放在自己膝蓋前,將臉轉(zhuǎn)成側(cè)面,將雙手移到胸骨之間相握;你的手要握住對(duì)方手腕,雙膝跪地、雙腿挺直向下壓,再坐回原位,將溺水者的雙手舉高就可以了。火場(chǎng)逃生法:拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻,找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時(shí)首先要關(guān)閉電源、熄滅火源,在客廳中央的墻面站著,如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下,如在室外,就跑到空曠的地方去,家里不時(shí)的準(zhǔn)備些干電池、手電筒、收音機(jī)、急救箱和干糧.

        學(xué)會(huì)自我保護(hù),遠(yuǎn)離恐慌,拒絕暴力。 看完這次展覽讓我認(rèn)識(shí)危機(jī),躲過(guò)危機(jī),相信我會(huì)度過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè)的青春年華!‘’

        《安全教育》觀后感三

        生命只有一次,我們大家都必須去珍惜它,因?yàn)橛辛松覀兊氖澜绮艜?huì)更加美麗。車(chē)禍猛于虎,人們常常忽略了交通安全,認(rèn)為不幸的事是不會(huì)發(fā)生在自己身上的,自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為倒楣人。正因?yàn)樗羞@種意識(shí),才導(dǎo)致了無(wú)數(shù)的交通事故。

        《小學(xué)生安全教育讀本》這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生的安全撰寫(xiě)的。這本書(shū)中講到:我過(guò)有13億人口,4億輛自行車(chē),兩千萬(wàn)輛汽車(chē)、摩托車(chē)和拖拉機(jī)。在我國(guó)交通事故死亡人數(shù)中,中小學(xué)生占8%左右,所以中小學(xué)生是交同安全宣傳的重點(diǎn)。我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人。并且還要遵守交通規(guī)則。

        在平時(shí)有的事故其實(shí)是可以避免的。比如說(shuō)有些司機(jī)酒后駕車(chē)。上次我在報(bào)紙上看到——一位酒后駕車(chē)的司機(jī)由于喝了酒所以頭昏眼花了,所以加速,左拐右拐把握不住方向,因此撞倒了路邊的油鍋,潑到了2個(gè)人,還好沒(méi)有生命危險(xiǎn)。另外還傷到好幾個(gè)人。

        遵守交通法規(guī),既是一個(gè)人的美德,也是衡量一個(gè)人的法律意識(shí)的強(qiáng)弱,同時(shí),也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣,才能使我們的生命財(cái)產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕,毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī),也并不可怕。

        “人非草木,孰能無(wú)情”,為了使自己、家人、親人不痛苦,請(qǐng)你遵守交通法規(guī),防止交通事故的發(fā)生。我們生活在一個(gè)和平、美好的世界里,這是多么令人向往的。珍惜自己的生命就能使自己得到無(wú)限的幸福。

        同學(xué)們,我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里,請(qǐng)不要讓你的朋友、親人痛苦、難過(guò),讓我們團(tuán)結(jié)一致,時(shí)刻警惕交通事故的發(fā)生,讓我共同去迎接美好的未來(lái)。

        《安全教育》觀后感四

        ×××上午,我觀看了×××電視臺(tái)播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》,感觸很多。

        我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,安全知識(shí)教育對(duì)于我們非常重要。通過(guò)安全知識(shí)教育,能使我們青少年樹(shù)立安全意識(shí),了解安全常識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),提高應(yīng)變能力,盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。這次活動(dòng),讓我又懂得了很多的安全知識(shí):

        中小學(xué)生游泳不能在沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獨(dú)自去游泳,還不能去不知水情的地方游泳。我們游泳前要做好下水準(zhǔn)備,不能馬上下水,下水后不能嬉戲打鬧。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)該大聲呼喊成人相救。用救生器材或竹竿、木板等工具營(yíng)救。溺水者不要驚慌,盡量讓口鼻露出水面。 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們?cè)诮淌疑险n時(shí)應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們?cè)诩依飼r(shí),應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對(duì)火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面,有濃煙時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗,大火來(lái)時(shí)要迅速?gòu)陌踩ǖ烂撾x險(xiǎn)境,不要貪戀財(cái)物。在乏發(fā)催菏詘孤挫酞旦喀道路上行走應(yīng)該要走人行道,注意紅燈停、綠燈行,不在汽車(chē)臨行時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧,不越護(hù)欄,不追扒攔車(chē)輛等等。

        在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。有時(shí),只要你稍不留意,它就會(huì)遇到危險(xiǎn),受到威脅。要知道,每天因事故身亡的中小學(xué)生就有上百個(gè)了,這沾滿(mǎn)血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單,那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們:安全是生命的前題,要珍愛(ài)自己的生命。

        本次活動(dòng)提高了我們的安全意識(shí),我們會(huì)在今后盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生,保護(hù)好自己的生命健康。

        《安全教育》觀后感五

        今天晚上,我收看了湖南衛(wèi)視的《中小學(xué)生安全教育》節(jié)目,了解什么是安全。

        節(jié)目以游戲和故事的方式總結(jié)了“踩踏事故、交通事故、異物入口、意外跌傷、不慎燙傷”五個(gè)方面的安全隱患,并細(xì)致介紹了防護(hù)措施與急救方法,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

        看完了這個(gè)節(jié)目,我對(duì)我們生活中的安全隱患有了更深刻的了解。的確,我們生活中不安全的現(xiàn)象無(wú)處不在,我們應(yīng)該正確地避免不安全的因素,為自己的生命負(fù)責(zé)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),我們也要正確地去應(yīng)對(duì),用最科學(xué)的方法保護(hù)自己的人身安全,才能有效地化險(xiǎn)為夷。這些方法是我們每一個(gè)人都要認(rèn)識(shí)、掌握、會(huì)運(yùn)用的,讓安全知識(shí)融入到我們的生活中去。

        生活中的安全事故時(shí)有發(fā)生。去年,昆明一所小學(xué)就發(fā)生了踩踏事件:當(dāng)時(shí),學(xué)校的樓道上擺放著兩張海棉墊子,幾個(gè)同學(xué)在墊子上玩耍,一位同學(xué)被壓在了墊子下面,許多不知情的同學(xué)都?jí)荷狭藟|子,樓道內(nèi)變得十分擁擠。此時(shí)上課鈴響了,下樓梯的同學(xué)沖入了擁護(hù)的人群,很多人被推倒,隨之發(fā)生了踩踏,樓道內(nèi)到處是哭聲與叫喊聲。這次事件造成6人死亡,26人受傷。這種同齡人嚴(yán)重的安全事故給我們敲響了警鐘,使安全教育變得更加重要。

        同學(xué)們,讓我們學(xué)安全、懂安全、傳安全,為自己的成長(zhǎng)撐起一片安全的藍(lán)天,做一個(gè)安全小少年!


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