學國學讀經典實施方案
學國學讀經典實施方案
通過全面開展國學教育，塑造學生良好的思想品行，提高學生的個人人格修養(yǎng)。以下是學習啦小編整理分享的學國學讀經典實施方案的相關資料，歡迎閱讀!
學國學讀經典實施方案篇一
中小學國學教育實施方案
一、指導思想
深入貫徹落實市委xxx會議精神，加強以“忠誠感恩”為核心的思想道德教育，在全區(qū)中小學生中普及國學知識，形成學國學、愛國學、用國學的良好氛圍。
二、工作目標
通過全面開展國學教育，塑造學生良好的思想品行，提高學生的個人人格修養(yǎng)。在幫助他們進一步了解中華文明的基礎上，不斷增強他們對中華民族的認同意識，推動中華民族傳統(tǒng)美德代代相承，使他們以更加昂揚的斗志、更加自信的風貌面向世界、面向未來。
三、組織領導
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx xxx xxx xxx
四、基本內容
各中小學要在每周專門安排課時進行國學專題教育，教材由各校根據實際情況自選，有課程開發(fā)能力的可自行制定校本教材供學生使用。
1.經典部分
經典誦讀內容分年段推薦：小學可選擇《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《論語》等。中學可選擇《大學》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《墨子》、《詩經》、《禮記》等。
2.藝術部分
各校在經典誦讀的基礎上，可根據實際情況和辦學特色，廣泛開展書法、國畫、戲曲等國粹的啟蒙和入門教育。
3.健身部分
各?？筛鶕拘５膸熧Y條件，利用體育課、課間操，開展武術、太極等項目的學習和活動，努力弘揚中國傳統(tǒng)體育項目，讓更多的學生參與到國學教育中來。
五、實施途徑
(一)課堂教學
充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將國學教育與各學科教學有機結合，特別是在語文、歷史、地理等學科教學中要加強國學經典的學習與指導。在不同領域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果。
(二)課外活動
1.主題教育活動。各中小學利用升旗儀式、班團隊會、學校藝術節(jié)(體育節(jié))、報告會、家長會等途徑，廣泛開展多種形式的以國學經典文化為內容的主題教育活動。
2.社會實踐活動。各中小學利用寒(署)假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日開展社會服務活動，設立創(chuàng)新性活動主題，發(fā)揮學生們的積極性和創(chuàng)造性，引導學生在實際生活中了解傳統(tǒng)美德，認識國學內涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學生的綜合能力，并努力探索學校、家庭、社會三位一體的教育模式。
六、實施步驟
1.籌備動員。2011年9月，組織召開中小學國學教育工作會議，傳達市委領導講話精神，部署本區(qū)國學教育具體工作。
2.全面展開。2011年10月，全區(qū)各中小學要結合本校實際，全面開展國學教育各項工作，落實市委領導講話精神。
3.經驗交流。2012年1月，組織召開國學教育成果交流會，推廣各校國學教育的優(yōu)秀成果和先進經驗。
4.中期調研。2012年6月，區(qū)文教局對中小學開展國學教育的情況進行檢查和調研，查找問題，研究對策，總結經驗并及時推廣。
5.階段總結。2012年10月，區(qū)文教局將召開階段性總結會議，總結交流經驗，部署下一階段工作
學國學讀經典實施方案篇二
“國學經典誦讀”活動實施方案
一、活動背景：
為貫徹落實教育局《關于印發(fā)新樂市小學國學經典誦讀活動實施方案的通知》，將弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質培養(yǎng)有機整合，學校將開展國學經典誦讀活動，將活動的知識性、科學性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。
二、活動目標：
讓小學生進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學習，奮發(fā)有為，立志成才的思想;形成“人人誦讀國學經典”的校園文化氛圍，讓學生通過誦讀經典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優(yōu)秀品質，與小學作文教學個結合，不斷提高學生的綜合素質和人文素養(yǎng)，讓經典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。
三、活動意義：
1、引導學生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值的經典詩文，吸取終生受益的知識精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質，樹立民族自尊心和自豪感，獲得創(chuàng)造的智慧。
2、培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級學生擴大識字量，在吟誦表演中使高年級學生感受經典詩文的博大精深。學生養(yǎng)成天天誦讀的習慣，逐步使學生能夠出口成章、引經據典，形成良好的文化素養(yǎng)。
3、通過教師與學生共同誦讀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。
四、活動內容：
《弟子規(guī)》、《朱子家訓》、《三字經》以及語文課程標準中推薦的優(yōu)秀經典故事等。
五、活動實施：
1、成立領導小組
組 長：
副 組 長：
組 員：各語文學科教師
2、職責：
組長負責全校經典誦讀的全面工作;副組長負責誦讀活動的開展與日常管理、檢查;組員負責協(xié)調經典誦讀工作的開展和本班學生的誦讀活動，以及活動安排與實落。
3、活動時間及方式
(1)每周安排一節(jié)語文活動課，每天利用十分鐘的時間讓學生誦讀國學經典，鼓勵學生利用節(jié)假日等活動時間，堅持學習、誦讀國學經典三十分鐘。
(2)充分發(fā)揮其他學科的課堂滲透作用。“經書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”只要學生能熟練背誦，里面的意思自會理解，對于一些典故和字的讀音，教師要做適當指導。
(3)與學校的教育教學活動有機融合，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動。充分利用兒童節(jié)、校園讀書節(jié)、經典誦讀比賽以及德育系列活動，力爭使每個學生都有參與和展示的機會。
(4)開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學習，“親子誦讀”，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。
4、活動展示
(1)大型集體誦讀：以年級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現(xiàn)形式。
(2)小型集體誦讀展演：以班級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現(xiàn)形式。
(3)小型誦讀展演：以情景劇表演、經典朗誦會、親子誦讀活動、朗誦擂臺賽等形式，展示教師、家長、學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績。
(3)讀書筆記展示：主要以學生習作為載體，展示讀書心得，彰顯人文教育。
xx小學經典誦讀領導小組
2010年4月
學國學讀經典實施方案篇三
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“學國學、讀經典”實施方案
關于開展“學國學、讀經典”活動的
實 施 方 案
(修訂稿)
各支部、村委、鄉(xiāng)直各部門：
為進一步貫徹落實黨的十七大、十七大五中全會和縣委十屆十三次全會精神，推動“文化育縣”戰(zhàn)略的實施，充分利用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對全鄉(xiāng)人民進行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育、職業(yè)道德教育，不斷提高全鄉(xiāng)基層廣大黨員干部的文化品位和人文品位，提升城鄉(xiāng)文明程度和公民文明素質，推動澠池科學發(fā)展、快速崛起，根據澠宣字[2011]2號文件精神，經鄉(xiāng)黨委研究決定，現(xiàn)將我鄉(xiāng)開展“學國學、讀經典”活動實施方案明確如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認識
(一) 開展“學國學、讀經典”活動有益于傳承中華民族五千年精神文明。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧之果、精神之花，它承載歷史、傳承文明，是我們精神生活的重要資源。廣泛開展誦讀經典活動，能夠引領大家在誦讀中親近經典，在親近中熱愛經典，在熱愛中弘揚中華文化。
(二)開展“學國學、讀經典”活動有利于提高人文素質。文以載道，經典中有哲學、有智慧、有歷史、有道德、有文化、有美學，沉淀著優(yōu)秀的人文精神基因，對于提升人的境界、豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著非常重要的作用。廣泛開展誦讀經典活動，能夠引導人們接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提高人文素質，從而更好的明志、益德、立品、做人。
(三)開展“學國學、讀經典”活動有助于推動我鄉(xiāng)經濟社會有好有快的發(fā)展。經典博大精深、意存高遠、富有哲理，對加強全民道德建設、樹立理想信念、純凈社會風氣、提高精神信心，對我鄉(xiāng)“共筑魅力澠池、構建和諧陳村”，具有非常重要的促進作用。
二、學習內容
“學國學、讀經典”活動學習內容包括：一是中國古代和近代現(xiàn)代經典文獻中的名家名篇或格言警句;二是共產黨人在革命和建設年代寫下的催人奮進、感人至深的文化經典，突出勵志、和諧、民生、為政、修養(yǎng)、勤學、藝術、智慧等方面的主題;包括經典語錄、散文選萃、詩詞佳句、楹聯(lián)集錦、經典釋名等。
三、學習方式
(一)拓寬思路，深入開展。各村要充分利用廣播、遠程教育、網絡、宣傳欄等現(xiàn)有媒體資源為載體，精心策劃和組織開展經典誦讀的主題活動，用傳統(tǒng)文化喚起大家的民族情結，擴大學習活動的影響力、吸引力和參與面。各村要結合“送戲下鄉(xiāng)”、“送電影下鄉(xiāng)”等形式，把學習活動深入機關、深入學校、深入村組、深入家庭，增強基層干部群眾“學國學、讀經典”的積極性和趣味性，營造出全民讀書的良好氛圍。
(二)廣泛組織開展征文比賽和演講比賽。在群眾廣發(fā)誦讀的基礎上，由鄉(xiāng)“學國學、讀經典”活動領導小組牽頭(領導小組名單附后)，組織機關、各村廣泛開展征文比賽和演講比賽，通過各種形式的比賽把誦讀經典活動推向高潮。
四、學習要求
(一)加強組織領導。各村要成立要以支部書記為組長的“學國學、讀經典”活動領導小組，負責組織、協(xié)調各村活動開展，鄉(xiāng)“學國學、讀經典”活動領導小組和督查辦將定期或不定期對各村活動開展情況進行督促導、檢查。各村要把誦讀經典活動擺上重要位置、列入重要議事日程，注重與其他學習活動的有機結合，科學制定活動方案，認真組織實施。
(二)注重活動實效。各村、各部門要根據各自特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開展形式多樣的誦讀經典活動，在認真組織學習，廣泛開展的基礎上，確定主題，開展學習討論，提升活動效果。誦讀經典要堅決反對形式主義，要結合開展，引導廣大干部群眾自覺把誦讀經典滲透到工作生活中，與解決實際問題、推動工作、提升素質有機統(tǒng)一，充分發(fā)揮經典的獨特功效。
(三)活動開展：要做到“六有”，即有學習資料、有學習計劃、學習記錄、有學習筆記、有學習考勤、有活動開展各項活動的資料。
(四)活動效果：要達到，通過堅持不斷的學習，干部素質有明顯提高，各項工作有明顯推進。
附：1、“學國學、讀經典”活動領導小組成員名單
2、“學國學、讀經典”活動學習計劃
中共陳村鄉(xiāng)委員會
2011年2月16日
看了“學國學讀經典實施方案”的人還看了：
6.讀國學經典的建議