關(guān)于有關(guān)國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字
關(guān)于有關(guān)國(guó)學(xué)經(jīng)典作文600字
讀《國(guó)學(xué)常識(shí)》,學(xué)經(jīng)典知識(shí),對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),有不少收獲和體會(huì)。一方面,從國(guó)學(xué)經(jīng)典中獲得了許多新知識(shí),提高了自身素養(yǎng),特別是書(shū)中的管理理念,可以學(xué)以致用。下面是小編為大家整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)學(xué) (一)
在講述悠遠(yuǎn)的中國(guó)精髓是,給以下數(shù)據(jù):73。1%的家長(zhǎng)和86%的老師認(rèn)為背誦古典詩(shī)文能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化;88。7%的家長(zhǎng)和96。7%的老師認(rèn)為對(duì)孩子的修養(yǎng)和人格發(fā)育有好處;94。2%的家長(zhǎng)和100%的老師認(rèn)為提高孩子的語(yǔ)言文字能力有好處。在以上數(shù)據(jù)看來(lái),國(guó)學(xué)的經(jīng)典,國(guó)學(xué)的發(fā)展,國(guó)學(xué)的重要性對(duì)中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)是不可少的。經(jīng)典表示具有典范性、權(quán)威性的著作,而中國(guó)的國(guó)學(xué)可謂經(jīng)典中之的經(jīng)典。國(guó)學(xué)的經(jīng)典要早灌注的這些小孩子的心靈中,讓他們?cè)谧x這些“經(jīng)典”中慢慢醞釀,就像一壇上號(hào)的酒,也是要隨著時(shí)間的流逝而變得美味,變得陶醉的。國(guó)學(xué)在我們?cè)S多人眼中并不是完全的丟棄了,現(xiàn)在在我們身邊的學(xué)校里,多會(huì)聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲,這些內(nèi)容來(lái)自國(guó)學(xué),來(lái)自三字經(jīng),來(lái)自弟子規(guī),來(lái)自千字文。所以我們想想,連小學(xué)生多可以熟練背誦的國(guó)學(xué)內(nèi)容,為什么哪些總是說(shuō)要趕上時(shí)流,趕上時(shí)代的哪些大人不會(huì)呢,為什么不再趕上時(shí)代的同時(shí),低頭品味一下哪些悠久的中國(guó)歷史的長(zhǎng)河,不僅僅是國(guó)學(xué),中國(guó)的精髓都應(yīng)該理解。國(guó)學(xué),可以這樣來(lái)分析:“國(guó)”代表某個(gè)國(guó)家,學(xué)則代表某國(guó)的學(xué)識(shí),某國(guó)歷史的文學(xué)。中國(guó)的文學(xué)主要以儒家哲學(xué)為頂柱,國(guó)學(xué)里的內(nèi)容是圣人的智慧,心靈的故鄉(xiāng),讀、品、學(xué)、通國(guó)學(xué)勝過(guò)多萬(wàn)卷書(shū)。我這個(gè)人也不是特別了解國(guó)學(xué),但是我略知一二。我個(gè)人覺(jué)得國(guó)學(xué)值得去學(xué),國(guó)學(xué)值得去讀,但不是只有國(guó)學(xué),只要是中國(guó)歷史的文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué),都可以稱之為國(guó)學(xué)。我上面也分析了國(guó)學(xué)的含義,只要是“國(guó)學(xué)”,都應(yīng)該去了解,去體會(huì)。但是國(guó)學(xué)的主體依然是我們現(xiàn)在的弟子規(guī),三字經(jīng),論語(yǔ),大學(xué)等。這兩個(gè)國(guó)學(xué),都有不同的意思,我們可以把國(guó)學(xué)說(shuō)是美國(guó)的,英國(guó)的,日本的。這就是我理解的國(guó)學(xué),我也不知道你會(huì)不會(huì)這樣認(rèn)為,但是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典,這有得到國(guó)學(xué)的熏陶才可以成為一個(gè)合格的中國(guó)人民。 我有國(guó)學(xué)中的一句話來(lái)表達(dá)我的結(jié)束語(yǔ):子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”
國(guó)學(xué)經(jīng)典 (二)
有一次,我和媽媽去看書(shū)法展覽,進(jìn)了書(shū)法展覽門口。首先,我看到的是一段文字:中國(guó)書(shū)法是一門古老的漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù),從甲骨文、石鼓文、金文(鐘鼎文)演變而為大篆、小篆、隸書(shū),至定型于東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等,書(shū)法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。中國(guó)書(shū)法是一種很獨(dú)特的視覺(jué)藝術(shù),漢字是中國(guó)書(shū)法中的重要因素,因?yàn)橹袊?guó)書(shū)法是在中國(guó)文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的,而漢字是中國(guó)文化的基本要素之一。以漢字為依托,是中國(guó)書(shū)法區(qū)別于其他種類書(shū)法的主要標(biāo)志。我國(guó)的書(shū)法家有許多,比如:蘇軾、朱熹、歐陽(yáng)修、郭沫若、朱熹、王寵、唐寅、憨山、王文治、陳鴻壽、等等。其中,蘇軾和朱熹、賀知章,令我映象深刻因?yàn)?,現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了,已學(xué)過(guò)朱熹的春日:勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。這一首詩(shī)和永柳:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。所以,我們應(yīng)該好好的去了解國(guó)學(xué)經(jīng)典。
國(guó)學(xué)經(jīng)典 (三)
讀《國(guó)學(xué)常識(shí)》,學(xué)經(jīng)典知識(shí),對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),有不少收獲和體會(huì)。一方面,從國(guó)學(xué)經(jīng)典中獲得了許多新知識(shí),提高了自身素養(yǎng),特別是書(shū)中的管理理念,可以學(xué)以致用,對(duì)于我做好車間管理、黨建和思想政治工作確實(shí)有用;另一方面,從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到了許多做人的道理,處世的哲學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快,自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限,根本趕不上時(shí)代的變化,必須樹(shù)立活到老、學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí),應(yīng)該海納百川,博而精。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué),我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,更應(yīng)該要學(xué)?!墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)“學(xué)而不厭,誨人不倦。”“溫故而知新,可以為師矣。”國(guó)學(xué)經(jīng)典里的知識(shí)也一樣,就像陳年佳釀,越品越有味道。而且也只有國(guó)學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲,經(jīng)得起品味?!墩撜Z(yǔ)述而》中還說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;這句話對(duì)我影響很深,讀書(shū)時(shí)我是個(gè)自信得有些自負(fù)的人,莫名其妙的盲目自傲。工作后利用業(yè)余時(shí)間粗略地看了《論語(yǔ)》,現(xiàn)在,在工作的環(huán)境中才知道那句話說(shuō)得太對(duì)了。“人外有人,山外有山。”同事中人才濟(jì)濟(jì),通過(guò)不斷交流、學(xué)習(xí)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,可以使自己的知識(shí)、技能得到長(zhǎng)足提高。在為人處世上,我也從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到不少。曾學(xué)到過(guò)孟子的這樣一句話:“貧賤不能移,富貴不能淫。”在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì),更應(yīng)該以此作為行事標(biāo)準(zhǔn)。人可以窮,但是要有骨氣,要有奮斗的決心,只要勤勞,就能創(chuàng)造財(cái)富?,F(xiàn)代社會(huì)機(jī)遇很多,造就了很多暴富的人,但是由于來(lái)得太容易,所以一切都顯得那么不踏實(shí)。處在這個(gè)太平盛世的我們每一個(gè)人都應(yīng)該以“貧賤不能移,富貴不能淫”來(lái)要求自己。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)國(guó)際地位的提高,博大精深的中國(guó)文化引起了眾多外國(guó)學(xué)者的關(guān)注。他們來(lái)中國(guó)旅游,來(lái)中國(guó)留學(xué),特別想感受和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。我們不能像晚清時(shí)期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)。但是當(dāng)京劇、武術(shù)、中醫(yī)、古漢語(yǔ)文學(xué)等國(guó)粹漸漸遠(yuǎn)離我們視線的時(shí)候,作為炎黃子孫的我們應(yīng)該把自己的經(jīng)典拿出來(lái)細(xì)細(xì)品品,再去學(xué)其他的好東西。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)掌握一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化,才不愧為一個(gè)中國(guó)人。