初三班主任育人故事
只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活,下面這些是小編為大家推薦的幾篇初三班主任育人故事。
初三班主任育人故事1：不要害怕任何的失敗和尷尬
沒有失敗，就別怕失敗后的恥辱，因為失敗并不去人。就像是我們每個人不用去因為別人的死而幸災樂禍一樣，因為每個人都會最終走向死亡，而失敗也是不可避免的。別人笑話我們的失敗，那是無知的表現(xiàn)，自己對自己的失敗感到恥辱，這是燸弱的表現(xiàn)。
他貌不驚人，畢業(yè)于一所名不見經(jīng)傳的地方院校，而且只有大專學歷，可是在滿滿一屋子來自各名牌大學、有著碩士博士頭銜的應聘者中，他的表現(xiàn)卻與眾不同。
盡管他很自信，可是面試官還是很快掂出了他的分量：他在專業(yè)能力方面并不能勝任這個職位，他的求職申請被拒絕了。這位應聘者在得知自己已被淘汰出局后，臉上露出了一點兒失望和尷尬的神悄?？墒撬]有馬上離開，而是起身對面試官說：“請問你能否給我一張名片?”
面試官冷冷地看者他，從心底里對這種死纏爛打的求職者缺乏好感。
“雖然我無法成為貴公司的員工，但我們也許能夠成為朋友。”他說。
“哦?你這么想?”
“任何朋友都是從陌生人開始的。如果有一天你找不到打網(wǎng)球的搭檔，可以找我。”
面試官看了他一會兒后，掏出了名片。
面試官確實經(jīng)常為找不到伴兒打網(wǎng)球而煩惱.后來他倆成了朋友，他也被錄用了。
有一天，面試官問他：“你不覺得你當時所提出的要求有點過分嗎?要知道，你只是一來找工作的人，你憑什么會那樣說?如果我根本不理會你，那么你怎么下臺?”
“其實人最怕的不是失敗本身，而是失敗以后的馗尬。很多人不敢去做一些本來也許可以做成的事，就是害怕丟臉?？墒钦嬲齺G臉的不是失敗，而是不敢想象失敗，其實很多事情都是從尷尬開始的，包括交朋友。”
怯懦的心理總會使自己想做的事情因為主觀原因而得不到實現(xiàn)，從而也會使自己和成功擦肩而過。所以，不要害怕任付的失敗和尷尬。
初三班主任育人故事2:天分抵不過癡迷
城市的一條偏僻街道上，每天下午都會出現(xiàn)一位耄耋老人，戴著老花鏡坐在自家門前制陶。你看他凝神于轉(zhuǎn)動的臺架，兩手靈巧地運動，就像摟著一個嬌柔的嬰孩。再細看的話，你會發(fā)現(xiàn)他左手少了根小拇指。
老人不識字，但他是本市惟一的制陶藝人，名聲遠播，每年都有外國人慕名前來購買他的陶器作品。畫報，互聯(lián)網(wǎng)上，也不乏對他的介紹。
兒童時代，老人家貧，父母無力供他讀書，他只能每天在田間干雜活。那里的鄉(xiāng)野有好土，非常適合制陶器，這樣的手工場有很多。耳濡目染，他對陶器產(chǎn)生了興趣?？上?，手工場生產(chǎn)的陶器全部是生活日用品，廉價而粗糙，匠人們也沒有出色的。他跟著照葫蘆畫瓢，只是弄出一堆小孩子的玩意。
到了少年時代，他覺得自己無法割舍對陶器的熱愛，總想著造出真正的陶器。但是，這時的父母開始干涉他，認為這種雕蟲小技不足以謀生。他不聽話，屢屢遭到父親的打罵。一次，父親盛怒之下，揮鐵鍬砸他制陶的臺架，他下意識地伸手去擋，結(jié)果左手斷了根小拇指。
父親過世后，他沒有了管束，與母親相依為命，日日除了在田間操勞，便是坐在家門口制陶。20多歲了，還沒娶上媳婦。母親著急，托人說合，但兒子不務正業(yè)的“陶癡”名聲已經(jīng)在外，沒有誰家愿意把女兒許配給他，而他本人根本就不在乎。
““””期間，一次市革委會搞農(nóng)民藝術展覽，選中他的一件作品，照片還上了報紙，這件事居然解決了他的婚姻大事——一位插隊的城里姑娘傾心于他的藝術，嫁給了他。那時，他已經(jīng)43歲了。
上世紀80年代初，他隨太太進城，每天還是在制陶。不同的是，他有了“市場意識”，陶器都是用來換錢的，因為太太一個人在工廠上班，難以養(yǎng)活全家。
又過去十多年，他的周圍發(fā)生了翻天覆地的變化——雖然他認為自己只是個制陶的工匠，別人卻說他是“老藝人”。他的作品越來越走俏，被作為藝術品陳列、收藏。他本人并不覺得自己的作品值多少錢，但市場卻把他的作品的價格一抬再抬——有一段時間，他甚至為此惶恐：怎么，一個陶制的仙女能賣上1200塊?
他在不知不覺中獲得巨大的成功。因為他那些質(zhì)樸、生動、精巧的作品在這個世界上是獨一無二的，是任何人無法復制、模仿的。他的名字開始進入報紙、電視，他本人也不時被邀請參加這個會議、那個活動……
有人求教老人的成功經(jīng)驗，老人根本不知道如何向他解釋，只是說：哎呀，我這輩子呀，也就是圍著這個機器轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的……
是的，你圍著一件事轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到黑發(fā)變成白發(fā)，轉(zhuǎn)到地老天荒，最終，你就會轉(zhuǎn)成一個圓心，世界也要圍繞著你轉(zhuǎn)的。
初三班主任育人故事3:把一生一世的事寫在紙上
年過六旬，大字不識幾個，老伴去世，兒女各自成家。很多人都會覺得，這樣的人生，就像漸漸西沉的太陽，再也不可能發(fā)出耀眼的光芒?？墒?，有位老太太卻用實際行動告訴我們，夕陽的余輝也可以美不收勝。
這真的是一個很普通的老太太，出生在山東省一個偏僻的小山村，適逢戰(zhàn)亂和饑荒，嘗過饑餓，闖過關東，成長中的每一步，都可謂步步驚心。
當歷經(jīng)磨難，該安享晚年時，一場突如其來的車禍，讓她和相濡以沫多年的老伴，從此天人永隔。
悲傷和孤獨潮水一樣將她淹沒，那一年，她已是六十歲的銀發(fā)老人。為了排遣寂寞，她開始夜以繼日地織毛衣，織完毛衣織坎肩，織完坎肩織毛褲。
女兒看著心痛，就說：媽，我教你認字吧。
她的眼里閃過一抹亮光。小時候家里窮，哪有機會讀書識字啊。那時候，看著別人背著書包走進課堂，她也曾生出無限的艷羨，看著別人捧著書本，看得津津有味，總是勾起她無限的好奇。
如今，自己有大把的時間，身邊又有現(xiàn)成的老師，為什么不好好地填補曾經(jīng)的遺憾呢?
年齡大了，記憶力減退，想要認字，并不是一件容易的事。但她決定做了，就不想認輸，大街上的招牌，別人發(fā)的傳單，電線桿上貼的小廣告，公交車站牌，都是她的“教材”，她不厭其煩，一遍又一遍地念，一個字一個字地認，直到它們變成一眼就能認出的“老朋友”。
她還迷上了看電視，不過，她并不看演員長得漂不漂亮，也不看人家打斗得多精彩，她只盯著屏幕下方的字看，一邊看一邊聽，一集電視劇看下來，雖然眼睛酸痛，但也收獲不小。
除此之外，她還喜歡自己編快板，她說一句，讓女兒寫一句，寫完了，她自己再反復地看，反復地念，那些不認識的字，慢慢也就認識了。
幾個月以后，她可以拿起孫子的《格林童話》，毫不費勁地看起來。看完后，她就樂滋滋地講給別人聽?？墒?，這些故事大家耳熟能詳，根本沒有吸引力，大家就讓她講一些別的故事。講什么好呢?想來想去，只有些自己經(jīng)歷的事。沒想到，這些事講出來后，大家都非常喜歡聽。
聽多了母親的故事，女兒就鼓勵她，干脆自己動筆，把這些故事寫出來。沒想到，孫子孫女們聽說奶奶要寫故事，一個個笑得前仰后合，大家都把這事兒當成了天方夜譚。
她卻不服氣，憑什么你們能寫，我就不能寫?她下定決心，要做個樣子給晚輩們看看。
但是，寫字的艱難還是超出了她的想象。起初，她寫一個字就要花好幾分鐘，橫不平，豎不直，歪歪扭扭，特別難看。過段時間，她能在紙上寫一句完整的話了。再過一段時間，能寫一小段話了。又練習幾個月，能寫出一篇小文章了，雖然沒有標點符號，也不懂分段，還是讓她心里樂開了花。
寫作逐漸成了一種習慣。每天凌晨三四點鐘起床，在腦海里搜索那些難忘的人和事，然后，一個字一個字地把故事寫下來，語言平淡直白，情感卻萬分真摯。寫好了，她會拿給女兒看，女兒說寫得好，她就眉開眼笑，女兒說不行，得重寫，她就老老實實地重寫一遍。
寫作慢慢成了生活中最重要的事。剛開始在外甥的臥室里寫，外甥放假回家，她就到客廳的茶幾上寫，家里來了客人，客廳被占用了，她就帶著小臺燈跑到廚房里寫，總之，只要能寫字的地方，都是她的書房。
她每寫一篇，女兒就幫她貼到博客上。她寫的那些故事，都發(fā)生在那個戰(zhàn)亂和饑荒的年代，有她自己親身經(jīng)歷的，親眼看到的，也有聽別人講的，很多時候，寫著寫著，她自己忍不住淚流滿面了，那些故事，一個個都揪著人的心啊!
追著看她故事的人越來越多，很多人看得熱淚盈眶，大家都紛紛稱贊，說這些故事真實而鮮活，說她是最會講故事的人。
她的故事還打動了編輯，《讀庫》、《新青年》、《北方文學》、《黑龍江日報》紛紛刊登，然后，又有出版社要與她簽約。
一個個短小精悍的故事，組合成了一本書《窮時候，亂時候》，此書一面世就好評如潮，很多讀者成了她忠實的粉絲，不遠千里登門造訪，很多媒體也爭相采訪報道。
她一下子成了網(wǎng)絡紅人，成了名副其實的作家，而從當初識字走到現(xiàn)在，她整整用了十六年。
她就是傳奇老人姜淑梅，如今，76歲的她即將出版自己的第二本書。她說：“把一生一世的事兒寫在紙上，真是太高興了。”她一直信奉父親的一句話：人在遇到困難的時候，別在困難面前低頭，要動腦筋解決問題。正是這句話，讓她撐過了動亂，撐過了失去伴侶的悲傷，支撐她一步步走到現(xiàn)在，走成一個勵志傳奇。
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