投筆從戒成語(yǔ)故事
投筆從戒成語(yǔ)故事
成語(yǔ)是漢語(yǔ)詞匯重要的組成部分,成語(yǔ)凝結(jié)了中華民族的智慧與文化。成語(yǔ)是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活實(shí)踐中形成的一種固定詞組,具有固定的結(jié)構(gòu)方式和特定的文化內(nèi)涵,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的投筆從戒成語(yǔ)故事，希望對(duì)你有所幫助!
投筆從戒成語(yǔ)故事的主人公簡(jiǎn)介
班超(32年-102年)，字仲升，扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽(yáng))人，是東漢著名將領(lǐng)、外交家，是開拓和維持漢代與西域關(guān)系的重要人物。他出生在文仕家庭，是史學(xué)家班彪之子、《漢書》的編撰者班固之弟，三人合稱“三班”。但他的成名并不是因?yàn)槲膶W(xué)成就，而是選擇投筆從戎，投身于為漢朝穩(wěn)固邊疆的事業(yè)中，成為一代東漢名將。
投筆從戒成語(yǔ)故事的典故
班超是東漢一個(gè)很有名氣的將軍，他從小就很用功，對(duì)未來(lái)也充滿了理想。班超在少年時(shí)代，也讀過(guò)許多歷史等方面的書籍，但是，往往只讀個(gè)大概。對(duì)于張騫、傅介子等歷史人物，班超非常贊賞。西漢武帝時(shí)的張騫、昭帝時(shí)的傅介子都曾出使西域，為促進(jìn)漢朝同西域各國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)文化的交流、鞏固邊防作出很大貢獻(xiàn)，班超立志要象他們那樣為國(guó)立功。
公元62年(漢明帝永平五年)，班固被明帝劉莊召到洛陽(yáng)，做了一名校書郎，班超和他的母親也跟著去了。當(dāng)時(shí)，因家境并不富裕，班超便找了個(gè)替官家抄書的差事掙錢養(yǎng)家。但是，班超是個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。
有一天，他正在抄寫文件的時(shí)候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來(lái)，丟下筆說(shuō)：“大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費(fèi)生命呢!”后來(lái)，班超出使西域，終于立了功被封了侯。傅介子和張騫兩個(gè)人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無(wú)數(shù)功勞。
因此，班超決定學(xué)習(xí)傅介子、張騫，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。后來(lái)，他當(dāng)上一名軍官，在對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)中，得到勝利。接著，他建議和西域各國(guó)來(lái)往，以便共同對(duì)付匈奴。
公元73年,朝廷采取他的建議，就派他帶著數(shù)十人出使西域。他以機(jī)智和勇敢，克服重重困難，聯(lián)絡(luò)了西域的幾十個(gè)國(guó)家，斷了匈奴的右臂，使?jié)h朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)保持了相對(duì)的穩(wěn)定，也促進(jìn)了西域同內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流。班超一直在西域呆了三十一年。其間，他靠著智慧和膽量，度過(guò)了各式各樣的危機(jī)。
他為當(dāng)時(shí)的邊境安全，東西方人民的友好往來(lái)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
投筆從戒成語(yǔ)故事的啟示
樹立遠(yuǎn)大的志向，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。
投筆從戒成語(yǔ)故事的延伸
【注音】tóu bǐ cóng róng
【解釋】指文人棄文從軍。
【出處】南朝·宋·范曄《后漢書·班超傳》：“班超家貧，嘗為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯。安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士之志哉!”后超出使西域，竟立功封侯。”
【簡(jiǎn)介】東漢班超家境窮困，在官府做抄寫工作，曾經(jīng)擲筆長(zhǎng)嘆說(shuō)，大丈夫應(yīng)當(dāng)在邊疆為國(guó)立功，像傅介子張騫一樣，哪能老在筆硯之間討生活呢!戎：軍隊(duì);從戎：從軍，參軍。
【近義詞】棄文從武、棄筆從戎
【成語(yǔ)舉例】他象同世交子弟閑話一樣，問了問賀人龍的家庭情形，投筆從戎的經(jīng)過(guò)。
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