多個角色的兒童故事
兒童故事既取自于社會現實卻又高于社會現實。在現實生活中也有很多的的角色在演繹著同一個故事，多個角色的兒童故事既可以看得豐富，也適合小朋友們一起角色扮演呢。下面是學習啦小編為你整理的多個角色的兒童故事，希望對你有用!
多個角色的兒童故事篇1
有只蚊子飛到獅子那里，說：“我不怕你，你也并不比我強多少。你的力量究竟有多大?是用爪子抓，還是用牙齒咬?僅這幾招，女人同男人打架時也會用?？晌覅s比你要厲害得多。你若愿意，我們不妨來比試比試。”
蚊子吹著喇叭，猛沖上前去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，最后終于要求停戰(zhàn)。
蚊子戰(zhàn)勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來飛去，不料卻被蜘蛛網粘住了。
蚊子將被吃掉的時候，悲嘆道：“我已戰(zhàn)勝了最強大的動物，卻被這小小的蜘蛛所消滅。”
小編推薦理由：這故事是說，驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的。
多個角色的兒童故事篇2：蝸牛歷險記
從前，有一只蝸牛叫小黑，他和弟弟及父母住在一片森林里。森林里也有些其它動物，一起快樂地過日子。
有一天，天上下起了暴雨，森林里大部分房屋都被洪水沖毀了，許多動物都被淹死，他的父母為了保護他們倆，也被洪水淹死了，只剩下小黑和他弟弟。今年小黑和他弟弟加起來只有一歲不到，他們唯一的親人姨媽住在大海的一個小島上。離他們有幾千公里，沿途要經過沙漠、沼澤、森林、湖泊和大海，只是在他們出世的時候見過一面，現在他們已經記不得姨媽長什么樣子了。他們想到姨媽那去，可是他們耐不得沙漠，也不懂水性，怎么辦呢?直到十二點他們才商量好，邊走邊看，遇到困難想辦法。
第一天，他們住在一只貓頭鷹開的面包店內，因為在樹上所以逃過大難，可惜這只貓頭鷹已經死了。面包店里有兩張床，剛好睡下它倆。晚上小黑和弟弟做了同樣一個夢，夢見在床下有一顆珠子，這顆珠子叫翠玉金珠，只要把它放進翠玉之盒里，里面就會出來一個巨人，他可以使你三個愿望成真。這只珠子就在這個房間，他弟弟的床下，盒子在哥哥的床下。于是，他們被針一樣的東西刺醒，突然，他們跳下床，找出珠子和盒子，剛放進去，兩樣東西變成了一道白光消失了。他們倆非常失望，唯一的夢想化為泡影。天亮了，兄弟兩人出發(fā)了，他們背著包袱，艱難的走著，在泥漿里一會兒滑一跤，滿身是泥，他們用露珠洗凈。這時后面出現了一只烏鴉，是一只饑餓的烏鴉，突然展開雙翅向他們撲來，
抓起他倆飛出了森林，在一個懸崖的上面停了下來。烏鴉低下頭準備吃他們，小黑和弟弟一起爬到烏鴉的眼睛上，烏鴉亂了套，把他們摔下來了。他們趕緊縮入殼中，摔在了地上。
下面是一望無際的沙漠，怎么辦呢?他們絕望地往前走，走呀走呀。氣溫四十多度，他們快要死了。突然前面出現一個湖泊，他們趕緊跑去，大喝了一頓水，又舒舒服服洗了個澡。這時幸運再次降臨，來了一位旅行者，他倆爬到旅行者的鞋上，這樣過了幾個小時，他們出了沙漠，兩個人從鞋上趕緊跳下來。
現在他們在一片草地里，前面是沼澤，后面是沙漠。于是他們從一根草到一根草，艱難的爬著，突然小黑一滑，掉進了沼澤，眼看小黑要沉下去了，他弟弟一點辦法也沒有。正在這時，出現了一只蜥蜴，他走來喝水，小黑一把抓住蜥蜴的尾巴，他的弟弟也跳到蜥蜴背上，把他們帶到了一個山洞里，蜥蜴一直往前走，穿過山洞，來到了海邊。他爬向他的巢穴，開始孵蛋。小黑和弟弟從蜥蜴身上下來。
眼前一片汪洋，遠處能看到姨媽居住的小島，小黑說：“前幾次我們靠別人才逃過大難，走出險地，這次我們要靠自己!”
他們找了一片大葉子，拖到海邊又找了幾根樹枝和一個蜻蜓翅膀做成風帆和船槳，又用核桃殼做成救生船，于是他們起航了。海面上的小波紋，對他們來說也是較大的浪，突然一個大浪過來，船翻了，他們逃進了救生船，過了一會，救生船也進水了，他們掉進了海里……。
他們一睜開眼睛，已經躺在了姨媽家的床上，是姨媽看見他們把他們救了回來。他們撲到姨媽懷里，給她敘說了家鄉(xiāng)的悲劇。正在這時從前那珠子和盒子，又出現了，盒子里頓時出現了一個巨人，巨人說：“你們表現很好，我可以隨時實現你們的愿望。”全家都歡呼了起來。
從此，他們過上了幸福的生活。
多個角色的兒童故事篇3：松鼠博士歷險記
人類在原始森林旁建造了一個高科技研究中心，這件事竟成了動物王國的特大新聞。一時間，寂靜的大森林沸騰了，動物們一傳十，十傳百，互相議論，互相猜測著，多數動物顯得非?？只?。
這幾天狡猾的狐貍特別活躍，逢獸便說：“人類建造這個研究所，主要是為了對動物進行研究，要捕捉各種各樣的動物進行解剖，解剖后的動物就成了他們的美餐!”這可嚇壞了動物們。
森林里，虎在吼，狼在嚎，野豬在狂奔，整個森林被搞的烏煙瘴氣的。這時，一向遇事沉著的大象提出了一個方案，：選出一個最機智.最勇敢的動物公民去進行實地調查，大家一致認為松鼠博士是最佳人選。
小松鼠不負眾望，帶著種種問題悄悄鉆進了研究所。它來到一間正亮著燈的房間前，從窗外進行仔細觀察，房中的一切設備和物品都成了它的偵察對象。然而，唯一引起它高度重視的是一張辦公桌，桌上放著一本厚厚的書.一支長長的鉛筆和一副大大的眼鏡。
幾天來，展現在小松鼠眼前的是：一位白發(fā)長者戴著這副眼鏡，拿著鉛筆在書上不停的畫著.圈著。小松鼠心里想：“奧妙也許就在其中了!”它恨不得一下子跳到書桌上，看個究竟，可是現在不行，不行……
機會終于來了，一天，忙碌的長者終于走了，松鼠博士奮力跳到了書桌上，把那本書仔仔細細的看了一遍，它發(fā)現，書上通篇講的都是如何保護動物。
偵察完畢，小松鼠把書放好，離開時，對著書桌鞠了一個躬，表示對科學家的深深的敬意和衷心的感謝。
多個角色的兒童故事篇4：不懂禮貌的小猴子
有一天，小猴子到老牛爺爺家玩。爺爺在寫字，小猴子見門開著，就從窗戶里跳進去。把爺爺嚇了一跳。沒看什么東西，就把它扔出窗外。正好扔到了水池中，把小猴子淹的全身都濕了?；丶液髬寢寙柫耸虑榈慕涍^，告訴小猴子不應該從窗戶跳進去，那是不禮貌的，應該從門進入，并且應該敲門。
第二天小猴子到老牛爺爺家玩。想起媽媽昨天說的話，就用腳使勁地踢門。把門踢了一個洞。把牛爺爺嚇壞了，用棍子把踢進去的腳狠狠地打了一下，把小猴子的腳打腫了。
小猴子跌腳跑回家，媽媽問了事情的經過后告訴小猴子應該用手敲門。沒等媽媽把話說完，小猴子就跑到一邊去了。
第三天小猴子又到老牛爺爺家玩。想起媽媽說過的話，就用手重重地敲門。把門拍了一個洞，老爺爺很生氣，用鐵棍子朝門內的那只手打過去，小猴子的手馬上腫了起來。小猴子回到家里，猴媽媽耐心地告訴小猴子，小猴子也耐心地聽著，小猴子終于明白到別人家作客一定要輕輕地敲門，那才是有禮貌的好孩子。
第四天小猴子到老牛爺爺家玩。它輕輕地有禮貌地敲開門，老牛爺爺高興地把小猴子請到家中作客，還拿出許多好吃地東西招待小猴子，小猴子玩地很開心。
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