兒童故事河馬的故事
兒童故事的顯著特點(diǎn)就是情節(jié)完整、故事性強(qiáng)。因此，在欣賞兒童故事時(shí)，要重視情節(jié)的欣賞。故事事件的發(fā)生、發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境。那么關(guān)于河馬的兒童故事有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的兒童故事河馬的故事，希望對(duì)你有所幫助!
兒童故事河馬的故事篇一：河馬值日
動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，今天是河馬值日。他要打掃整個(gè)教室，灑水，掃地，擦黑板。
他有點(diǎn)胖，怕做那么多活會(huì)好累，于是他就開(kāi)始偷懶了。
他故意把水桶推翻，教室里全是水，他想這樣就可以不要掃地了。他把一些垃圾藏起來(lái)，這樣就可以不要去倒垃圾了。然后他就早早地回家了。
這一切都被小猴子在窗外看見(jiàn)了，河馬走后，小猴子主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈。
第二天，大象老師覺(jué)得教室特別干凈便表?yè)P(yáng)了河馬，老師以為是河馬打掃的。河馬在全班同學(xué)面前臉都紅了，他感到特別羞愧。
河馬最后向大象老師說(shuō)出了實(shí)情，他主動(dòng)要求留下來(lái)再打掃衛(wèi)生，老師和其他的小動(dòng)物也原諒了他。
小猴子也很高興，他還告訴別的小動(dòng)物一起來(lái)幫河馬打掃教室。
最后小動(dòng)物們?cè)谡麧嵜髁恋慕淌依锷险n學(xué)習(xí)。
兒童故事河馬的故事篇二：拉小提琴的大嘴河馬
長(zhǎng)頸鹿老師在森林里辦了一所音樂(lè)學(xué)校，喜愛(ài)音樂(lè)的動(dòng)物們都跑去報(bào)名了。
調(diào)皮的小猴子報(bào)了二胡班，機(jī)靈的米小鼠報(bào)了鋼琴班，憨厚的粉紅小豬報(bào)了架子鼓班，可愛(ài)的長(zhǎng)鼻小象報(bào)了薩克斯管班?？粗蠹叶既W(xué)習(xí)自己喜歡的樂(lè)器，大嘴河馬也心動(dòng)了，可是他學(xué)什么樂(lè)器好呢?
“每個(gè)樂(lè)器都試試吧，這樣就知道自己擅長(zhǎng)哪種樂(lè)器了。”大嘴河馬對(duì)自己說(shuō)。
于是，大嘴河馬來(lái)到了音樂(lè)學(xué)校。
大嘴河馬看見(jiàn)小猴子在輕輕地拉二胡，于是他對(duì)小猴子說(shuō)：“讓我拉一下二胡吧!”可大嘴河馬一拉，二胡就斷了一根弦。
大嘴河馬看見(jiàn)米小鼠瀟灑地在鋼琴鍵上跳舞，于是他對(duì)米小鼠說(shuō)：“讓我也試試吧!”說(shuō)著，大嘴河馬踩到了鋼琴上，鋼琴一下就散架了。
大嘴河馬看見(jiàn)粉紅小豬在用力地敲架子鼓，于是他對(duì)粉紅小豬說(shuō)：“讓我也敲一下吧!”大嘴河馬一敲就把架子鼓敲出了一個(gè)窟窿。
大嘴河馬看見(jiàn)長(zhǎng)鼻小象正在吹薩克斯管，于是他對(duì)長(zhǎng)鼻小象說(shuō)：“這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，你讓我吹一下。”大嘴河馬用力地吹薩克斯管，結(jié)果把教室里的樂(lè)譜都吹走了。大伙兒見(jiàn)了都笑個(gè)不停，大嘴河馬覺(jué)得丟臉極了。
長(zhǎng)頸鹿老師搖著頭說(shuō)：“河馬同學(xué)，看來(lái)你不適合學(xué)習(xí)這些樂(lè)器。”
“哦，那好吧。”大嘴河馬耷拉著腦袋走出了音樂(lè)學(xué)校。他心想：看來(lái)我真的沒(méi)有音樂(lè)天分。大嘴河馬生氣地跑到河邊，深吸一口氣，然后潛入水中。這是大嘴河馬生氣時(shí)常做的事兒，這次也不例外。這時(shí)，有一只叫卡拉的小黑狗靠在河邊的樹(shù)下拉小提琴。小提琴的琴聲悠揚(yáng)，一個(gè)個(gè)音符仿佛是從水里跳躍出來(lái)似的，令人陶醉。
小黑狗拉完一首曲子之后，大嘴河馬才從水里走出來(lái)。小黑狗吃驚地對(duì)大嘴河馬說(shuō)：“你是潛水高手!你潛水的時(shí)間比我拉曲子的時(shí)間還長(zhǎng)呢!我很想學(xué)潛水，你可以教教我嗎?”
大嘴河馬一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知對(duì)這個(gè)小崇拜者說(shuō)點(diǎn)什么好：“這個(gè)，這個(gè)……我……”
“難道你不愿意教我嗎?”小黑狗有點(diǎn)失望地說(shuō)，“不然我教你拉小提琴，你教我潛水吧!”
大嘴河馬聽(tīng)完不由得心頭一顫，眼里閃爍著希望的火花?？赊D(zhuǎn)念一想，他猶豫地說(shuō)：“我什么都學(xué)不會(huì)，而且我怕弄壞你的小提琴……”
“不會(huì)的，你要相信我，就像我相信你能教會(huì)我潛水一樣。”聽(tīng)了小黑狗的話，大嘴河馬不再猶豫了。
接下來(lái)的日子，小黑狗教大嘴河馬學(xué)會(huì)了怎樣夾小提琴，怎樣看樂(lè)譜……就這樣，在小黑狗耐心地教導(dǎo)下，大嘴河馬學(xué)會(huì)了拉小提琴，而小黑狗也學(xué)會(huì)了潛水。
如今，大嘴河馬常常快樂(lè)地坐在河邊的樹(shù)下拉小提琴，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴音隨著風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
兒童故事河馬的故事篇三：不愛(ài)用手的小河馬
小河馬和媽媽生活在一起。
從小，小河馬就不喜歡用手做事情，變得又懶又胖。
慢慢地，他的手什么也做不了，連吃飯都要河馬媽媽喂。
一天，河馬媽媽很晚很晚都沒(méi)回來(lái)。小河馬餓得哭了起來(lái)，“哇哇哇，哇哇哇……”
青蛙跑來(lái)說(shuō)：“別哭，別哭，我來(lái)幫你。”
小河馬的吃飯勺子太大了，青蛙拿不動(dòng)，只好用自己的小勺子喂小河馬。
喂了一勺又一勺，青蛙的勺子太小了，小河馬急得哇哇叫：“不夠，不夠，太少，太少。”
一勺一勺又一勺，青蛙累得滿頭大汗。小河馬還是餓得哇哇叫：“我餓呀，我餓呀，快喂呀，快喂呀。”
青蛙急了：“小河馬，你的手呢?自己動(dòng)手吃飯呀!”
小河馬一邊哭一邊說(shuō)：“我不會(huì)拿勺子吃飯。”
青蛙說(shuō)：“你動(dòng)手試一試，很快就能學(xué)會(huì)的。”
小河馬試著拿勺子吃飯，一勺一勺又一勺，小河馬慢慢學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手吃飯，再也不會(huì)餓得哇哇哭了。
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