睡前的故事在幫助兒童認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)知識(shí)和語(yǔ)言、豐富情感等方面有著舉足輕重的作用。那么哪些睡前小故事適合給寶寶讀呢？以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的給寶寶講的睡前小故事，歡迎閱讀與借鑒!

給寶寶講的睡前小故事篇一：熊媽媽和小熊

一天，熊媽媽帶著小熊在山林里趕路。

熊媽媽步子比較大，小熊吃力地追趕著。

前面是一狹長(zhǎng)的山坡，熊媽媽已爬到了半山坡。

小熊呢，因力氣小，氣喘吁吁，就像背了個(gè)風(fēng)箱在趕路。一不留神，踢到一塊石頭，小熊腿一軟，摔倒在地，腳還擦破了皮，疼得小熊直淌眼淚。

熊媽媽聽(tīng)到聲音，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒，爬起來(lái)，拍拍手，快追上?！?/p>

熊媽媽和小熊又一前一后繼續(xù)趕路。

“媽媽?zhuān)铱?”小熊熱汗直流，嗓門(mén)冒煙。

熊媽媽領(lǐng)小熊來(lái)到一片荊棘旁停下來(lái)，荊棘上有許多黃澄澄的刺梨兒，酸甜的刺梨兒最解渴。

熊媽媽只需一伸手，便可摘到刺梨兒，但她沒(méi)有伸手去摘。

小熊望著刺梨兒直淌口水，可他害怕那棘刺兒。如果刺兒扎進(jìn)手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站著。

熊媽媽說(shuō)：“怎么，害怕了?勇敢些。”小熊臉有些紅了，他慢慢地走過(guò)去。因個(gè)子矮，而刺梨兒卻高高在上，無(wú)論他怎么踮腳直腰也夠不著。

“別急，孩子，會(huì)有辦法的?！毙軏寢屨f(shuō)。

小熊朝四周望了望，他看到了一根長(zhǎng)樹(shù)枝，樹(shù)枝上還有個(gè)小鉤。

呵，有辦法啦!小熊拿著樹(shù)枝將刺梨鉤了下來(lái)。偶爾有調(diào)皮的刺兒扎一兩下手，也就像撓癢癢一般，好舒服呢!

小熊好開(kāi)心，他采下了好多刺梨兒。他捧著刺梨兒，讓媽媽先品嘗。

小熊和媽媽又上路了。山林里，行走著兩個(gè)快樂(lè)的身影。

經(jīng)歷的事情多了，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，很多事情是學(xué)校教不會(huì)的，單純的孩子從學(xué)校出來(lái)，吃虧是必然的，像熊媽媽這樣教育孩子就是個(gè)不錯(cuò)的方法，鼓勵(lì)孩子去嘗試不敢做的事情。

記住這個(gè)世界上，沒(méi)有任何不付出勞動(dòng)就成功的捷徑，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做人，我們都要勇敢。

給寶寶講的睡前小故事篇二：小刺猬家的電話(huà)

小刺猬家是森林里最后安裝電話(huà)的，因?yàn)榇题职趾痛题瑡寢尮ぷ鞣浅５拿Α?/p>

小刺猬總是一個(gè)人在家，小刺猬做了很多美味的點(diǎn)心，可是點(diǎn)心太多了，小刺猬一個(gè)人孤孤單單的根本吃不完。

這時(shí)候電話(huà)響了，“鈴鈴鈴——!鈴鈴鈴——!”

小刺猬接起電話(huà)：“喂?是誰(shuí)啊?”

電話(huà)里傳來(lái)了小猴的聲音：“小刺猬是我?！毙『镎f(shuō)。

小刺猬熱情的邀請(qǐng)小猴來(lái)家里一起吃點(diǎn)心，小猴很快來(lái)到了小刺猬家。

小刺猬做的點(diǎn)心實(shí)在是太好吃了，應(yīng)該分享給伙伴們，小刺猬說(shuō)：“可是如果我們?nèi)フ宜鼈?，恐怕天黑了也沒(méi)辦法把大家都叫來(lái)?！?/p>

小猴子笑著說(shuō)：“不是有電話(huà)嘛!”

小刺猬這才想起來(lái)，高興的撥通每一個(gè)朋友的電話(huà)，邀請(qǐng)大家來(lái)吃點(diǎn)心。

不一會(huì)，好朋友就都到了，小刺猬開(kāi)心的跑進(jìn)廚房又做了很多的點(diǎn)心。

大家都夸小刺猬做的點(diǎn)心好吃，小刺猬再也不孤單了。

小朋友們，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，有了電話(huà)，是不是覺(jué)得特別方便呢?想要找小伙伴再也不用跑很遠(yuǎn)去了，只要一個(gè)電話(huà)就可以找到了，故事中的小刺猬總是一個(gè)人，可是有了電話(huà)，它可以叫來(lái)很多朋友，它再也不會(huì)孤單了。

給寶寶講的睡前小故事篇三：不認(rèn)真聽(tīng)課的小兔子

開(kāi)學(xué)第一天，小兔子要去上學(xué)咯。

臨出門(mén)時(shí)，兔媽媽對(duì)小兔叮囑道：“孩子，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，不要總是迷迷糊糊的!”

“知道了知道了，我上學(xué)去了?！毙⊥米勇?tīng)也沒(méi)聽(tīng)完就說(shuō)。

第一節(jié)課上衛(wèi)生知識(shí)課，由長(zhǎng)頸鹿老師來(lái)上課。

長(zhǎng)頸鹿老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們上飲食問(wèn)題?！?/p>

上課時(shí)，小兔子總是東張西望，愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)。

長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“彩色的東西都是有毒的，不能吃。比如彩蘑菇……”

長(zhǎng)頸鹿老師又說(shuō)：“我們吃東西前一定要看保質(zhì)期?！?/p>

別的同學(xué)都拿出筆記本記下老師說(shuō)的重點(diǎn)，只有小兔子呆呆地看著窗外。

放學(xué)了。小兔子又累又餓，看到路邊有幾個(gè)彩蘑菇，想：老師說(shuō)彩色的東西沒(méi)有毒。于是摘了幾個(gè)彩蘑菇吃起來(lái)，小兔子剛吃完第二個(gè)，忽然肚子痛起來(lái)，他一下子跑了好幾趟廁所。

小松鼠見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“小兔子，你為什么上這么多次廁所呀?”

“我只是吃了兩個(gè)彩蘑菇?！毙⊥米与y受地說(shuō)：“幸好你只吃了兩個(gè)啊!”

小松大聲地說(shuō)，“你再吃幾個(gè)就會(huì)被毒死的啊!”

“啊，老師不是說(shuō)彩蘑菇?jīng)]毒嗎?”小兔子撓撓頭奇怪地說(shuō)。

小松鼠嚴(yán)肅地說(shuō)：“老師是說(shuō)彩色的東西都是有毒的。小兔子，你以后上課要好好聽(tīng)啊!”

小朋友們，我們千萬(wàn)不能像小兔子一樣上課不認(rèn)真聽(tīng)，不然什么時(shí)候害了自己都不知道。這個(gè)故事告訴我們，不管是在學(xué)習(xí)上還是我們?cè)谏钪凶鍪虑椋欢ㄒ獙?zhuān)心致志，記不住就用筆寫(xiě)下來(lái)，認(rèn)真是做好任何事情的保證和前提噢!

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