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      特教班主任工作總結(jié)范文

      時間: 李崎0 分享

      特教班主任工作總結(jié)范文(精選5篇)

      總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的特教班主任工作總結(jié)范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      特教班主任工作總結(jié)范文

      特教班主任工作總結(jié)1

      班主任是全班學(xué)生的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者及教育者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后兒童健康成長的引路人,同時也是聯(lián)系班級授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會教育力量的橋梁。因此,班主任工作尤為重要。

      一、班級情況分析

      本學(xué)期,我班共有六名智力落后兒童,男生四人,女生兩人(后又增加兩人)。在這八個孩子中,他們都患有多重殘疾:有一人存在智障、聽障,有五人存在智障、言語障礙,其中一人還存在多動癥。

      這六個孩子,有的原來就有一些言語基礎(chǔ),有的人根本還不會發(fā)音;有的較乖巧,有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創(chuàng)班,諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學(xué)生的熱情,對工作的熱愛,對學(xué)生的關(guān)心,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制定此計劃。

      二、常規(guī)教育方面

      剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很陌生,每一項規(guī)章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處有針對性地進行常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

      1、充分利用時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的,什么行為是錯的,使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

      2、合理利用我國重大節(jié)日,加強這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。這學(xué)期,利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動,培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛國主義情感。

      3、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項活動中的教育陣地的作用,增強新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽感,使他們的心中有他人,有集體。

      三、班級紀(jì)律方面

      1、課堂紀(jì)律

      我們班的宗旨是“說到就要做到”。

      2、課間紀(jì)律

      四、衛(wèi)生方面

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,即能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“五勤”:勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

      2、班級衛(wèi)生:每天早、中分派值日生清掃,進行檢查與監(jiān)督,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵。

      五、班干部培養(yǎng)方面

      班級管理光靠我一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,讓每個新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘,使新入學(xué)的孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。

      這學(xué)期,我將會蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說話,用心去交流,努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛智障殘疾孩子,尊重智障殘疾孩子,寬容智障殘疾孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在今后的工作中,我講加以改進,若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正!篇2:20__年特教班主任工作計劃 20__年特教班主任工作計劃

      新的學(xué)期開始了,為了更好的配合學(xué)校政教處的工作,加強學(xué)生的思想道德建設(shè),因此根據(jù)本班學(xué)生特點,并結(jié)合學(xué)校政教處的活動,制定如下工作計劃:

      一、日常工作:

      1、每天早晨7:30分之前到班級,利用早自習(xí)時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

      2、課間做到及時巡視本班情況,指導(dǎo)學(xué)生課間做正常活動。

      3、升旗、間操時,督促本班學(xué)生到操場排隊,認真做體操,并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進教室,保證教學(xué)樓的秩序。

      4、每天中午12:50回到班級,組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課,3:20放學(xué)時,及時到班級,組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,督促學(xué)生及時離?;丶?。

      5、認真完成學(xué)校布置的班會主題,同時充分利用自擬主題班會,結(jié)合本班實際,召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。

      二、班級管理方面

      1、開學(xué)初做好班級設(shè)置:圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進行大掃除,保證教室的清潔,給學(xué)生一個好的生活空間。

      3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作,對學(xué)生進行督促。

      4、每周都與科任老師溝通,了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。及時進行教育。

      5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系,每月到一名學(xué)生家中進行家訪,并做好家訪記錄,和家長共同做好學(xué)生的教育工作。

      三、德育方面

      1、教育學(xué)生要樹立和加強安全意識。

      2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。

      3、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)。

      4、教育學(xué)生要熱愛勞動,注意個人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,愛護學(xué)校的一草一木,不損壞公共設(shè)施。

      5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。

      四、大型活動

      1、對學(xué)校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導(dǎo)學(xué)生參加活動。

      2、做好大型活動中意外事件的預(yù)防工作,活動中遇到緊急情況要及時、適當(dāng)處理。

      3、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序,活動結(jié)束后,及時進行總結(jié)。

      4、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動,保證全班參加,并幫助同學(xué)設(shè)計、組織,適當(dāng)參與。 以上就是本學(xué)期的工作計劃。在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上,本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)水平,增強全局意識,配合政教處,一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個新臺階。篇3:特教班主任工作計劃 特(1)班班主任工作計劃

      新的學(xué)期開始了,為了更好的配合學(xué)校政教處的工作,加強學(xué)生的思想道德建設(shè),因此根據(jù)本班學(xué)生特點,并結(jié)合學(xué)校政教處的活動,制定如下工作計劃:

      一、日常工作:

      1、每天早晨7:40分之前到班級,查看班級的衛(wèi)生情況。

      2、課間做到及時巡視本班情況,指導(dǎo)學(xué)生課間做正常活動。

      3、升旗、間操時,督促本班學(xué)生到操場排隊,認真做體操,并給學(xué)生做表率。

      4、每天中午14:20回到班級,組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課。

      5、認真完成學(xué)校布置的班會主題,同時充分利用自擬主題班會,結(jié)合本班實際,召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。

      二、班級管理方面

      1、開學(xué)初做好班級設(shè)置:圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      2、利用每周五下午的第六節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進行大掃除,保證教室的清潔,給學(xué)生一個好的生活空間。

      3、每周都利用班會時間總結(jié)本班的工作,對學(xué)生進行督促。

      5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系,并做好家訪記錄,和家長共同做好學(xué)生的教育工作。

      三、德育方面。

      1、教育學(xué)生要樹立和加強安全意識。

      2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。

      3、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)。

      4、教育學(xué)生要熱愛勞動,注意個人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,愛護學(xué)校的一草一木,不損壞公共設(shè)施。

      5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。

      四、大型活動

      1、對學(xué)校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導(dǎo)學(xué)生參加活動。

      2、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序,活動結(jié)束后,及時進行總結(jié)。

      3、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動,保證全班參加,并幫助同學(xué)設(shè)計、組織,適當(dāng)參與。 在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上,本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)水平,增強全局意識,配合政教處,一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個新臺階。

      特教班主任工作總結(jié)2

      一、書香教室,營照良好班風(fēng)

      良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分,如何抓好班風(fēng)建設(shè),更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計,布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻,一條條洋溢著激情的名言認真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣;“與書為友”記載著孩子們在讀書活動中的進步和收獲;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍,真正做到“墻壁會說話,黑板有感情”,為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染,學(xué)習(xí)的勁頭更大了,胸懷更闊了,理想更高了,真是“書香教室滿書香,教師處處飄書香”!

      二、一人一崗,各司其職

      每一個學(xué)生在集體中都是“小主人”,他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的,你的一點點失誤就可以給集體帶來批評,相反,你的一點點留意就可以給集體帶來榮譽,我班的一人一崗制度就是這樣展開的:

      1、自定崗位,擇優(yōu)錄取

      2、明確職責(zé),各盡其職

      3、全面監(jiān)督,養(yǎng)成習(xí)慣

      全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé),都在為集體的榮譽而努力著。與此同時他們的能力在提高,習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成。

      三、及時做好與家長的交流勾通工作。

      好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,為此,我精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容,精心布置了教室,營造了與家長和諧交流的氛圍,在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求,對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),認真疏導(dǎo),細致說理,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的積極配合,實效明顯。

      四、今后努力的方向:

      1.隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲,評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂,成為學(xué)習(xí)的小主人。

      2.用耐心與愛心感來感化和教育孩子。

      特教班主任工作總結(jié)3

      激情的六月即將過去,20__年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在學(xué)校各處室的鼎力支持下,在年級組的細致領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃。

      激情的六月即將過去,20__年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在學(xué)校各處室的鼎力支持下,在年級組的細致領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏,我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計劃?;厥滓粋€學(xué)期的高三備考,現(xiàn)將我班各項總結(jié)如下。

      一、班級整體情況

      本學(xué)期我班共有45名學(xué)生,其中男生27名,女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。

      二、20__高考情況

      依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù),我班的目標(biāo)為本科以上7人,一本2人。圍繞此目標(biāo),1班全體師生團結(jié)一心,奮力拼搏。天道酬勤,我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷文化班的成績,今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,為體育特長生王照;三本6人,分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績,這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果,是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝任課教師,感謝每一位同學(xué)!

      三、主要開展工作

      1、圍繞目標(biāo),努力拼搏

      看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo),1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,因為我們相信天道酬勤,付出就一定有收獲。自信是成功的基石,拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實際情況,我班六位任課教師商議討論,定出了班級的具體目標(biāo)生,確定重點培養(yǎng)對象,一對一和一對多的強化輔導(dǎo)。

      2、強化輔導(dǎo),力爭突破

      認清任務(wù),確定目標(biāo),這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導(dǎo),并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進行輔導(dǎo),為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ)。

      3、開展活動,調(diào)節(jié)狀態(tài)

      為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒,除了參加學(xué)校組織的大型活動外,我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo),依據(jù)每次考試的成績,我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情,真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),把高考當(dāng)成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。

      回首高三,有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子,歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績!

      特教班主任工作總結(jié)4

      我們正在踏上21新世紀(jì)的門檻。21世紀(jì)的生活,并不單單只在時間上突然降臨,它是人類曾經(jīng)有過的長久的憧憬,它是我們對于未來生活的苦苦構(gòu)思的展開。重視人的全面發(fā)展,重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認為,班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,使每個小學(xué)生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到"管,是為了不管"的目的。

      一、學(xué)生自我管理的意義。

      所謂"小學(xué)生自我管理"是指小學(xué)生自己主動采取的用來控制和協(xié)調(diào)班集體、小組、個人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義。

      1、實行小學(xué)生自我管理是班集體教學(xué)的基本要求。

      2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理,可以提高他們自我教育的能力。

      3、引導(dǎo)自我管理,可以培養(yǎng)兒童獨立的個性。"獨立"不僅指不依賴父母,有較強的生活自理能力,更重要的是指不迷信書本,具有開拓創(chuàng)新的思維能力。在班級管理中有效地實行自我管理,有利于兒童認識自我,了解他人,明確人與人之間的合作關(guān)系,為培養(yǎng)"社會化"人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

      二、小學(xué)生自我管理的引導(dǎo)。

      班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進行自我管理。

      1、強化小學(xué)生自我管理的意識。一方面,我們要對"小太陽"們進行生活學(xué)習(xí)的獨立性教育。另一方面,我又愛護學(xué)生自我管理的積極性,經(jīng)常進行成就強化。例如我實行了每周兩天的"無批評日"制度,使學(xué)生不斷體驗到成功的快樂,鞏固了進行自我管理的意識。在活動中培養(yǎng)小學(xué)生自我管理的能力。

      2、引導(dǎo)自我管理,根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。

      教育是要將"捕魚"的本領(lǐng)傳授給學(xué)生,不是直接將"魚"給他們,即通常所說的"授之漁",而不是"授之魚"。

      綜上所述,作為一名小學(xué)班主任,應(yīng)該認真抓好班級管理工作,充分發(fā)揚民主,讓全體學(xué)生積極參與管理,培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

      特教班主任工作總結(jié)5

      有人說:班主任是世界上最小的主任.也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。作為一名教師,我也像千千萬萬個教師一樣,是“一身粉筆灰,兩袖清風(fēng)?!钡?,不同的是,別的教師卻是“桃李滿天下”,而我十幾年的教師生涯,只有幾十個學(xué)生,是一位以一群天聾地啞的殘疾兒童為伍的特殊教育工作者。教育的目的在于塑造人、培養(yǎng)人,熱愛教育事業(yè)首先就要求教師對教育對象有一顆愛心。教師對學(xué)生的愛,會把智慧和光明送進學(xué)生的心坎,不僅能啟迪學(xué)生的心智,也能照亮學(xué)生人生的道路。我愛我的職業(yè)更愛這些生活在無聲世界里的孩子們。為管好班級、帶好學(xué)生每天很早就來到學(xué)校,深入班級、深入學(xué)生之中,與他們平等相處。時刻注意自己的言行,為人師表,以滿腔的熱情對待聾生,用真誠的愛心去幫助這些天真活撥的殘疾孩子。至于我管理班級,沒有太多經(jīng)驗,今天主要談一談我做班主任的一些做法和總結(jié):

      一、以“親”為主,以“勤”為輔。

      “親”就是班主任對學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任,他不會動輒發(fā)怒,而會耐心地給予教育和引導(dǎo);當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時,他能觀察入微,及時地與學(xué)生談心并幫助解決問題;當(dāng)學(xué)生遭受挫折時,他能“扶”起學(xué)生,鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛,才會向班主任傾吐自己的真情,特別是班中的“后進生”,他們最容易產(chǎn)生自卑感,班主任若給他們更多的關(guān)心,更多的信任和更多的愛,必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。

      “勤”即工作要勤懇。班主任要帶好學(xué)生,就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),主要應(yīng)做到“五勤”即:勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。

      我們班級的馬佳聰是個聰明的孩子,在老師的眼里也是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,可是誰也想不到他有個壞毛病就是說謊和偷錢。記得本學(xué)期剛開學(xué)不久的一天早上,我就看著馬佳聰哭著來上學(xué),他的媽媽此時還在和他說著什么。我趕快走過去,他媽媽看到了我欲言又止,我走到他媽媽面前笑著說怎么了,可以和我說說嗎?他媽媽想了想慢吞吞的說出了事情的緣由。馬佳聰不只一次偷拿家里的錢而且還經(jīng)常說謊,之所以沒和我說,是怕我以后看不起他家孩子,聽了他媽媽的話,我沉默了,不是因為馬佳聰偷錢和說謊,是家長對老師的不信任,我馬上調(diào)整好了心態(tài)耐心的做好了他媽媽的工作,并對他說你放心吧,把他交給我吧,我不會看不起他的,我會做好他的思想工作,讓他改掉毛病,經(jīng)過我?guī)滋斓募氈?,耐心的談話,用親人般的話語溫暖了馬佳聰?shù)男模K于改掉了這個毛病,他媽媽激動的說王老師真的太謝謝你了。

      我們班級還有個讓很多老師都頭痛的學(xué)生,那就是王璇,他是個典型的多動癥學(xué)生,課上、課下都沒有消停的時候,對于他的教育真的很叫我頭疼,可是在難管的學(xué)生也有他的閃光點,王璇是個很喜歡老師表揚的學(xué)生,雖然他不會寫字,但是我經(jīng)常能看到他在自己的本上寫點字,然后用紅筆給自己打分,根據(jù)這個發(fā)現(xiàn),上課的時候我常常給他留點很簡單的字讓他寫,然后給她打分,每次他都寫的很認真,雖然字不像字,但是他卻可以很認真的坐在那寫字,不在亂跑了。

      二、捕捉閃光點——鼓勵上進

      捕捉閃光點。金無足赤,人無完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點,及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點帶面促使學(xué)生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來,后進學(xué)生,不求上進,沒有任何優(yōu)點,我不那么認為。誰說他們沒有優(yōu)點?我班的胡松林是個脾氣暴躁的學(xué)生,他是我們班級年齡最大的一名學(xué)生,平時看著很老實可是只要誰不小心碰到他,他就會大打出手。很多同學(xué)都很怕他,但是他卻是個愛勞動的學(xué)生,每天都會主動到老師辦公室?guī)椭蠋煷驋咝l(wèi)生。我及時抓住他這一閃光點,對他在全班進行表揚,同時也教育他不要動手打?qū)W生,有什么事情先和老師說,老師會處理的,同時這學(xué)期我讓他擔(dān)任了班級的勞動委員,并對他說做為一名班級干部要團結(jié)同學(xué),愛護同學(xué),經(jīng)過一段時間的觀察,他真的變了,不在打同學(xué)了,上課也能認真聽講,積極發(fā)言了。及時的撲捉學(xué)生的閃光點促進學(xué)生上進是相當(dāng)有效果的。

      作為一名聾校班主任,工作是特殊的??梢哉f,既是老師,又是媽媽。因為聾啞學(xué)生大多數(shù)家在農(nóng)村,寄宿在學(xué)校,兩星期才回家一次,有的一直到放假才能回家。在學(xué)校里,我給予學(xué)生的是母親般的一顆愛心,在生活上無微不至地關(guān)懷著他們。學(xué)生的生活費沒了,給墊上;學(xué)生病了,領(lǐng)著去打針買藥,自己掏錢買來可口的飯菜。有時天氣突然變冷,學(xué)生的衣服添加不及時,怕凍著學(xué)生,經(jīng)常從自己家里帶衣服給學(xué)生穿。班主任工作是平凡而繁瑣的工作,讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法,使班級管理工作更上新臺階。

      獻身于特教事業(yè),把更多的聾啞孩子培養(yǎng)成獨立自強、殘而不廢、有用于社會的人,這也是我無悔的選擇。教師的勞動是艱苦的,也是光榮的,我要在這平凡的工作崗位上,大膽探索、勇于創(chuàng)新、積極進取、不求得失。我要用一顆摯誠的愛心,默默無聞地耕耘在特教的沃土上,充分發(fā)揮一個年輕共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用,我愿把我此生全部奉獻給我的學(xué)生,奉獻給特殊教育這片藍天沃土。

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