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      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>工作總結(jié)>各行業(yè)工作總結(jié)>班主任工作總結(jié)>

      班主任年度考核個人總結(jié)5篇精選大全

      時間: 淑燕0 分享

      班主任年度考核個人總結(jié)有哪些?經(jīng)過整頓,效果明顯好轉(zhuǎn),雖然還有極少數(shù)學(xué)生仍然不按要求來做。一起來看看班主任年度考核個人總結(jié)5篇精選大全,歡迎查閱!

      班主任年度考核個人總結(jié)1

      一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

      班主任在初一階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),是整頓班級紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體操作如下:

      (1)抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,你就必須到教室運(yùn)去。一些學(xué)生,打了鈴之后,象沒有聽到似的,在玩什么的還玩什么。你要督促他們做好課前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。而我們的學(xué)生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,你要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。班主任的工作變得非常輕松,班級的管理非常順心。

      (2)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們?nèi)菀纂S手亂扔雜物,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。

      (3)實(shí)事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求:

      ① 保持班上的清潔衛(wèi)生,愛惜班上的公共財產(chǎn),維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

      ② 上課用心聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      ③ 勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。

      ④ 講文明,守紀(jì)律,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

      二、加強(qiáng)班級管理,增強(qiáng)班級的凝聚力。

      1.選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。我采取召開定期班委會,班委培訓(xùn),使他們明確自己的職責(zé),建立層次分明的立體型管理體系。同時,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校管理評比中都取得了良好的成績。

      2.通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。尤其是利用像運(yùn)動會這樣的集體活動,既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。對破壞集體形象的行為,在班級中開展討論,嚴(yán)厲批評,讓學(xué)生認(rèn)識到哪是恥何為榮,增強(qiáng)班級的凝聚力。

      3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,平時利用自習(xí)或其他空閑時間與他們談話,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值,鼓勵他們樹立信心,不要被自己打倒,盡自己所能,多向他人請教,努力提高自己的學(xué)識。

      4、積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。

      三、正確調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

      調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,是班主任能否帶好班的關(guān)鍵。

      首先,老師對他好一點(diǎn),讓他為感激老師而學(xué)習(xí)。其次,幫學(xué)生樹立信心。再次,要求家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我反反復(fù)復(fù)要求家長:你的孩子在家做作業(yè)時,你要坐在旁邊?;虼蛎?,或看報刊雜志都可以,但一定要坐在旁邊,以示關(guān)心。作業(yè)做得好,稱贊兩句。做錯了的,督促改正。話不要多,以免引起他煩心,干擾他完成作業(yè)的情緒。最后,老師多給高分,不要吝嗇表揚(yáng)。

      四、做好家訪。

      作為一個班主任,家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙。家訪前的準(zhǔn)備。簡單地說,要想幾條學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并要有具體的事實(shí)。讓家長聽了高興,學(xué)生聽了感激,為以后的教育鋪平道路。對中差生,可以稱贊他勞動態(tài)度好,大掃除很賣力,或者體育好。家訪中應(yīng)該了解的情況,我認(rèn)為很重要的兩點(diǎn):一是通過與家長的閑談,了解家長的素質(zhì)和做家長的責(zé)任心。父母的天賦都很差,他們的孩子也不會很聰明。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件,至少要有張桌子,一個板凳做作業(yè)。沒有的,督促家長給學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。家訪之后,要做好家訪記錄,這個工作很重要,對以后的教育頗有益處。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計,采取教育的方法,試用的效果等。

      經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學(xué)生取得了一些成績,有了一定的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。

      班主任年度考核個人總結(jié)2

      轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過了四分之三,做我們班的助理班主任已一個學(xué)期了。說真的,這段日子是既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進(jìn)步,同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

      依然記得在競選助理班主任說過:助理班主任是一個特殊的群體,因?yàn)槲覀兇蠹叶际菍W(xué)生,但卻又是一個管理者,而這其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,我們是學(xué)校、班主任與學(xué)生的紐帶和橋梁。正因?yàn)閸徫坏奶厥庑?,所以要在以后的工作中做事情處理問題也學(xué)會了多思考,對待事務(wù)有自己的看法和處理方式。我通過競選和領(lǐng)導(dǎo)們的考查,很榮幸的擔(dān)任了10學(xué)前一班的助理班主任,但我卻感覺到自己肩上的擔(dān)子更重了,因?yàn)檫@表示老師們對我的工作還是比較認(rèn)可和信任的,而我就因該要對的起這一份信任,更加出色的完成以后的工作,所以這也給自己提出了更高的要求。

      自20__年_月_日擔(dān)任20__級學(xué)前教育一班助理班主任一個學(xué)期的時間里,在系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員的支持和幫助及班上學(xué)弟學(xué)妹的積極配合下,我也比較順利的完成了這一學(xué)期的助理班主任工作?,F(xiàn)在,回首看看來時路,有忙碌、有充實(shí)、有失意、也有歡樂,對于我來說,這都是我人生的一種成長,一種歷練,也是一種進(jìn)步。在本學(xué)期即將結(jié)束之際,我對自己這學(xué)期的工作作出以下總結(jié),在向老師匯報工作

      的同時,也希望老師提出寶貴的意見和建議以改進(jìn)和提高我下學(xué)期的工作。

      在擔(dān)任助理班主任的一個學(xué)期的工作中,我適時的調(diào)整工作的重心。在這一學(xué)期,大一的同學(xué)經(jīng)歷了一學(xué)期的大學(xué)生活,在思想,學(xué)習(xí),生活方式,行為能力等方面都有了相應(yīng)的變化,因此根據(jù)這一信息,我也及時的對自己的工作內(nèi)容以及工作方式加以修正變化。

      第一、 迎新工作

      我大一入學(xué)時的場景仿佛還在眼前,但是我已經(jīng)迎來了我大學(xué)里的第一批學(xué)生。看到同學(xué)們?nèi)雽W(xué)的報道單上已經(jīng)留下了自己的聯(lián)系方式,心里無比的激動。手機(jī)二十四小時開機(jī)隨時解決新同學(xué)的困惑,每天到宿舍看望詢問情況,使自己以最快的速度進(jìn)入了角色,幫助新同學(xué)辦好各項(xiàng)入學(xué)手續(xù),也讓他們的父母放心也,讓他們在學(xué)校也有家的感覺。然后帶他們熟悉校園環(huán)境,進(jìn)行游戲活動體會大學(xué)生活的趣味。

      在接到班級的花名冊后,求盡快記住每同學(xué)的名字,從李老師那拿了學(xué)生的登記表,沒事的就熟悉下,對照下照片,與同學(xué)交流見到本人的再對照下??兩周的時間我認(rèn)識了我班百分之八十的學(xué)生,也為我以后的工作減少了叫不上名字的困擾。

      第二、 新生入學(xué)教育

      一個好的開端是成功的一半。這段時間主要是讓同學(xué)們更快的適

      應(yīng)大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,樹立正確的人生價值觀。作為助理班主任我認(rèn)為:助理班主任不僅要給師弟師妹們做個榜樣,而且在交流的過程中,彼此之間也在相互學(xué)習(xí),相互幫助。在他們身上,我會發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用,我會盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無論在學(xué)習(xí)或者生活上,我們都會根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助,因?yàn)槲以谧龅木褪侨绾伟堰@個班帶好,讓他們在大學(xué)起點(diǎn),少走彎路,為他們以后的發(fā)展,鋪平道路。結(jié)合自己一年的大學(xué)經(jīng)驗(yàn),告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)里更好的生活,更好的學(xué)習(xí)。

      相對來說,九月份是助理班主任最忙碌也是最需要全身心投入的時間。作為一個迷茫的新生,每個同學(xué)身上都會有不同的問題出現(xiàn),在她們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候助理班主任就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色,解決他們在生活上、情感上的問題。新生班級雖然有其稚嫩,但新奇的思維火花也是不可忽視更不能用老套的經(jīng)驗(yàn)將其扼殺。由于年齡接近,又和他們一樣是學(xué)生,所以同學(xué)們也愿意和我交流和探討學(xué)習(xí)和生活上遇到的問題。讓同學(xué)們明白大學(xué)不僅是知識教育,也是素質(zhì)教育,在學(xué)得專業(yè)知識的同時培養(yǎng)自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,我積極鼓勵班里學(xué)生參與各種有利于同學(xué)們發(fā)展的活動。

      第三、 班級日常管理

      一個好的班集體必須有一個好的班委。在這個問題上,輔導(dǎo)員和

      我是慎之又慎。在輔導(dǎo)員的支持下,本著公平公正的原則和自己在近期對同學(xué)的考察,選出了一批負(fù)責(zé)任、有激情的班委。為了充分發(fā)揮班委的作用,鍛煉他們的工作能力,讓他們單獨(dú)組織一些活動,支持他們的一些正確的措施,充分發(fā)掘他們的潛能,使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。我對班委提出的要求是:工作入職,責(zé)任到人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,用心認(rèn)認(rèn)真真做好每件事。作為他們的學(xué)長,我把以后可能出現(xiàn)的問題給他們提出來,希望他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠避免,有利于其自身的茁壯成長和自我完善。

      對于班級的班委干部的培養(yǎng),班級常規(guī)工作正常化之后,我基本放手任其自由個性的發(fā)展。畢竟,沒有經(jīng)歷思考的過程是不完美的,而且難以從中得到比較深刻的結(jié)論。受之以魚還不如授之于漁,讓班委自己碰撞問題,思考問題,解決問題。我基本上放手但這并不是說任其自流。我會定期和班長進(jìn)行溝通,關(guān)注班級,做學(xué)生生活上的朋友。目的是要培養(yǎng)出一個能夠協(xié)助班主任管理班級的團(tuán)隊(duì)來。對于班委成員,告訴他們對于班級的情況務(wù)必要定時或者不定時的向班主任和我匯報,現(xiàn)在他們也能較好的做到這一點(diǎn)。班級文化建設(shè),各項(xiàng)活動的舉行得到了大家的一致認(rèn)可,現(xiàn)在班里事務(wù)一切有條不穩(wěn)地進(jìn)行著,這讓我覺得很欣慰。由于要培養(yǎng)他們的能力,所以很多事務(wù)性的工作我再不插手,完全由班委負(fù)責(zé),但如果出現(xiàn)了問題我會及時的糾正。例如班委和同學(xué)們之間存在的溝通問題,同學(xué)們有了問題卻不敢提出。當(dāng)時和幾個班干部一起討論問題所在,后來很好的解決了問題。但是從這次的事件當(dāng)中也反映出了這個團(tuán)隊(duì)中存在的問題,所以隨后

      我讓每個班委去反思,包括我自己也做了自查。以便搞好的解決問題,努力使這個團(tuán)隊(duì)的思想統(tǒng)一起來。

      付出不少,也收獲頗多,最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助理班主任,我知道我做得不夠優(yōu)秀,如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當(dāng)助理班主任是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷,每當(dāng)我遇到挫折時,一想起有她們這么一群可愛的人,我總會覺得自己很幸福,所有的煩惱也就煙消云散了。我知道,只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠(yuǎn)珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子,這份珍貴的情誼。

      經(jīng)過一個學(xué)期的時間,10級學(xué)前一班的同學(xué)也已經(jīng)成長了許多,也學(xué)會了許多,他們變得更加的成熟。他們都慢慢的學(xué)會了自己獨(dú)立解決問題,他們正逐步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。而我也在這個崗位也上鍛煉了自己,學(xué)到了許多處事方式,鍛煉了管理能力,更重要的是在這一過程中,我更多的是學(xué)會了也更加注重去思考,去反思,這些都將是我的寶貴財富。

      班主任年度考核個人總結(jié)3

      下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié):

      一、班級總體情況

      (1)學(xué)生活潑、好動,思維活躍。

      (2)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺性不高。

      (3)綜合能力及素質(zhì)有待提高,因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過許多方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,提高他們對學(xué)校、對班級的熱愛,培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

      二、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

      我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

      三、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系

      家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應(yīng)高度重視,確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。

      主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,我竭盡全力,耐心的幫教與引導(dǎo),配合家長,促使成績較差的學(xué)生有了明顯的轉(zhuǎn)變。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。

      四、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

      良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"

      活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌

      以上就是我個人班主任工作中的一點(diǎn)得失體會。我每天都在努力著,看到我的學(xué)生也在進(jìn)步,所有的這一切與我們班的各科老師的努力是分不開的,我從心底敬佩和感謝我們班的任科老師。當(dāng)然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

      班主任年度考核個人總結(jié)4

      我們知道,中職學(xué)生基本上就是中考失敗的學(xué)生,是初中學(xué)校的后進(jìn)生。進(jìn)入中職學(xué)校后,他們既沒有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),又沒有良好的行為習(xí)慣,造成了班主任班級管理的困難。我們幼師專業(yè)的學(xué)生絕大部分是女生,基本特點(diǎn)是:活潑好動,吱吱喳喳,難以控制自己的言行。大多數(shù)還是有一定的上進(jìn)心的,雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致她們對文化課學(xué)習(xí)感到困難,但是她們對專業(yè)課的學(xué)習(xí)還是有一定的興趣,對開展各種活動是非常感興趣的。結(jié)合班級的學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn),作為1201幼師班的班主任,本學(xué)期我主要從以下兩方面努力:

      一.開展多種活動,促進(jìn)班級管理

      1.組織學(xué)生練習(xí)幼兒律動

      幼兒律動是根據(jù)兒歌的歌詞和音樂節(jié)奏做出的一系列模仿性的動作組合。幼兒律動非常符合幼兒的活潑好動、善于模仿的心理特點(diǎn),在廣大幼兒園里是非常實(shí)用的,我就把組織班上學(xué)生練習(xí)幼兒律動作為一個活動來開展。我主要通過上網(wǎng)查資料、利用實(shí)習(xí)時間向幼兒園學(xué)習(xí)等途徑,收集了很多幼兒律動的視頻資料,在上學(xué)期練習(xí)了九個幼兒律動的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)組織本班學(xué)生練習(xí)了十二個幼兒律動。

      我不是專業(yè)的音樂或舞蹈老師,而主要是用自己的辦法來組織指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):第一步,熟記歌詞,利用u盤和擴(kuò)音器學(xué)唱并且唱會兒歌;第二步,利用本人的晚自習(xí)時間帶學(xué)生去多媒體教室,借助電腦、投影儀等現(xiàn)代化的直觀教學(xué)手段,讓學(xué)生模仿練習(xí)幼兒律動;第三步,利用本人的閱讀課時間,把學(xué)生帶到校園的一個合適的地方進(jìn)行鞏固練習(xí);第四步,不定期地抽出一個晚唱時間在教室里進(jìn)行階段性的復(fù)習(xí)鞏固。

      2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練

      我們每屆幼師專業(yè)的學(xué)生主要承擔(dān)了學(xué)校的秋季迎新晚會和冬季元旦晚會的節(jié)目表演任務(wù)。這也是我們班主任開展活動的一個很好的機(jī)會。我在組織本班學(xué)生練習(xí)幼兒律動的同時,就在思考,怎樣把這些幼兒律動編成節(jié)目,讓學(xué)生排練和表演,把律動活動的教育意義引向深入。在帶1001班班主任的時候進(jìn)行了第一次嘗試,把幼兒律動、幼兒手指游戲和幼兒舞蹈揉合在一起編成一個節(jié)目,取名“幼兒之聲”,在學(xué)?!按褐暋蓖頃媳硌?,得到了音樂老師和許多班主任的肯定,并且獲得了學(xué)校的創(chuàng)新獎?,F(xiàn)在我繼續(xù)在利用幼兒律動進(jìn)行節(jié)目編排方面進(jìn)行創(chuàng)造性的探索和嘗試:如我把已經(jīng)學(xué)習(xí)過的“全國第二套幼兒廣播體操”、“小白兔體操”、“幼兒禮儀操”這三個體操性質(zhì)的幼兒律動進(jìn)行組合,對它們的音樂用電腦進(jìn)行適當(dāng)裁減和拼接,全班同學(xué)分成三批上臺表演,取名“幼兒運(yùn)動之歌”,然后又進(jìn)行修改。在網(wǎng)上查資料的過程中,我找到了“游子吟”、“詠鵝”、“鋤禾”、“春曉”四首唐詩改編的幼兒舞蹈和幼兒律動的視頻,我當(dāng)時突發(fā)奇想,可以把這四首唐詩幼兒律動和幼兒舞蹈組成一個“唐詩串燒”節(jié)目。我先把時間長達(dá)十幾分鐘的四首兒歌的音樂裁減、組合成六分鐘的節(jié)目。在全班共同練習(xí)的基礎(chǔ)上,挑選合適的同學(xué)依次上臺表演“游子吟”、 “鋤禾”和“春曉”、“詠鵝”三個片斷。全班師生共同努力又改編出歌伴舞節(jié)目“手牽手”……本學(xué)期我們一共初步排出了八個各種類型的節(jié)目,為下學(xué)期的秋季迎新晚會和冬季元旦晚會的節(jié)目表演做好了充分的準(zhǔn)備。在節(jié)目編排的過程中,自認(rèn)為班主任充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。

      通過開展這兩個活動,我有以下幾點(diǎn)體會與反思:

      ⑴作為幼師班的班主任,雖然對音樂、舞蹈是外行,但是只要肯學(xué)習(xí)和鉆研,并借助于網(wǎng)絡(luò)和多媒體電腦、投影儀等現(xiàn)代教學(xué)手段,同樣可以組織和指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)幼兒律動。

      ⑵在活動開展的過程中,班主任要勤于思考,尤其是進(jìn)行創(chuàng)造性的思考,如何將活動引向深入,使活動的教育意義得到延伸。

      ⑶在這兩個集體性的活動中,學(xué)生逐漸學(xué)會了如何分工、合作、協(xié)商、謙讓,融洽了班級同學(xué)之間的關(guān)系,加深了友誼,促進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

      ⑷在活動中,既增加了班主任對學(xué)生的能力、態(tài)度、興趣等方面的了解,又增加了班主任與學(xué)生之間的交流、交往的機(jī)會,融洽了班主任與學(xué)生之間的關(guān)系。

      ⑸不少學(xué)生利用飯后休息時間自發(fā)地進(jìn)行節(jié)目排練,既提高了自身的能力,又避免了學(xué)生無所事事到處閑逛、或做違紀(jì)的事情等。

      可以說,班主任組織和指導(dǎo)這兩個活動的開展,就是一種無形的管理,增強(qiáng)了班級的凝聚力。

      3.指導(dǎo)開展好每周的班團(tuán)活動

      每周一次的班團(tuán)活動,是對學(xué)生進(jìn)行專門德育的重要途徑。職業(yè)中專的班團(tuán)活動是以學(xué)生為活動的主體,主要側(cè)重于學(xué)生的自我教育,但起主導(dǎo)作用的是班主任。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求,針對班上的實(shí)際情況,我親自設(shè)計、制定了以下四個班團(tuán)活動計劃(每月一次):講文明、懂禮貌;創(chuàng)建平安班級;莫讓情感之船過早靠岸;做有責(zé)任心的人。據(jù)此,本人本學(xué)期獲得了學(xué)校的“班團(tuán)設(shè)計優(yōu)秀獎”。

      通過指導(dǎo)開展好每周的班團(tuán)活動,我有以下幾點(diǎn)體會與反思:

      ⑴班主任要對班團(tuán)活動的主題進(jìn)行把關(guān)。班團(tuán)活動的主題要有針對性,特別是要針對班級存在的實(shí)際問題、或按照學(xué)校的要求、或根據(jù)社會形勢的發(fā)展等來確定主題。對于團(tuán)支書報給我的一個學(xué)期的班團(tuán)活動主題名稱,我仔細(xì)審查,凡是屬于娛樂性的、或者針對性不強(qiáng)的、或者缺少教育意義的主題全部要求學(xué)生更換。

      ⑵班主任對班團(tuán)活動的環(huán)節(jié)、過程也要關(guān)注,要指導(dǎo)學(xué)生把班團(tuán)活動過程要盡量設(shè)計得內(nèi)容豐富、形式新穎,自然地就把同學(xué)的注意吸引過來,使他們受到潛移默化的教育。如果能把多媒體手段運(yùn)用到班團(tuán)活動中,使聲、光、影等同時刺激學(xué)生的多種感覺器官,效果會更好。我們班在多媒體教室運(yùn)用多媒體手段開展了“講文明、懂禮貌”的班團(tuán)活動后,不少學(xué)生在晚講、期末自我鑒定中自然地流露出自己受到了印象深刻的教育,表示再也不會隨便亂丟亂扔?xùn)|西了,其實(shí)這就是內(nèi)容豐富、形式新穎的班團(tuán)活動所產(chǎn)生的效果。

      4.協(xié)助抓好學(xué)生的普通話練習(xí)

      對幼師生來說,普通話是否過關(guān)(即是否達(dá)到“二級甲等水平”)是關(guān)系到他們將來能否辦理教師資格證的一個重要條件。而普通話測試是口試,普通話要想達(dá)標(biāo),唯一的途徑就是多讀、多說、多練,沒有什么捷徑。作為班主任,我主要是積極協(xié)助語文老師和口語老師抓好學(xué)生的普通話練習(xí),主要在練習(xí)的時間上提供保障和采取措施進(jìn)行督促:⑴本人每周的三個早自習(xí),另外再安排兩個操前讀,全部讓學(xué)生用來讀普通話;⑵每周的兩個晚講時間,要求學(xué)生主要就是講普通話測試教材中的30個口頭說話題目;⑶每周二、周四、周六、周日的下午只上3節(jié)課,要求學(xué)生這幾天的晚自習(xí)提前20分鐘到教室練習(xí)普通話,要求紀(jì)檢委做好考勤記載,班主任經(jīng)常提前到班督促檢查;⑷每逢放月假或放寒暑假,班主任都強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生把普通話書帶回家,每天堅持練習(xí)普通話。⑸普通話測試結(jié)果出來后,在學(xué)生座位安排上進(jìn)行調(diào)整,盡量把普通話過關(guān)的同學(xué)與沒有過關(guān)的同學(xué)安排為同桌,實(shí)行以優(yōu)帶差。在4月份的省普通話水平測試中,全班45位同學(xué)參加考試,一級乙等2人,二級甲等24人,一共有26人達(dá)標(biāo),通過率為57.76%?,F(xiàn)在對于普通話還沒有過關(guān)的同學(xué),繼續(xù)實(shí)行以上措施。

      通過開展這個活動,我有以下兩點(diǎn)體會與反思:

      ⑴我不管是帶普師還是幼師的班主任,我認(rèn)為自己采取的協(xié)助語文老師和口語老師抓好學(xué)生的普通話練習(xí)的幾個辦法是行之有效的。從我?guī)У那皫讓脤W(xué)生普通話測試的效果來看,0701班學(xué)生的普通話全部過關(guān),都順利地辦了小學(xué)教師資格證;1001班45位學(xué)生,有43位學(xué)生的普通話過關(guān),正在辦理幼兒或小學(xué)教師資格證;1201班第一次測試的通過率為57.76%,在四個幼師班中略有優(yōu)勢。

      ⑵我采取的協(xié)助抓好學(xué)生的普通話練習(xí)的這幾點(diǎn)措施,是帶有點(diǎn)強(qiáng)制性,部分學(xué)生當(dāng)時可能不理解,普通話測試結(jié)果出來后,思想就通了,不少學(xué)生在期末自我鑒定中就談到了自己學(xué)習(xí)普通話的體會,開始理解了班主任采取的督促措施。

      二.注重工作細(xì)節(jié),改進(jìn)班級管理

      多年的班主任工作使我體會到,班主任做的不是什么驚天動地的大事,其實(shí)做的就是一些婆婆媽媽的小事,但是教育無小事,即使是婆婆媽媽的小事,也要當(dāng)大事來做。這些小事做好了,即關(guān)注工作的細(xì)節(jié),學(xué)生的管理工作就容易做好。下面列舉一些自己的做法和體會:

      1.經(jīng)常性地檢查寢室的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理

      每天早操后都安排值日班干去寢室檢查衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理,班主任不定期去寢室抽查,發(fā)現(xiàn)問題后馬上回教室通報,要求本寢室值日生或內(nèi)務(wù)整理做得不好的同學(xué)利用早飯時間回寢室“返工”,促使學(xué)生養(yǎng)成做好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理的好習(xí)慣。一直以來,從學(xué)校學(xué)工處檢查寢室的通報來看,本班寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理的分?jǐn)?shù)在幼師班中一直排在前幾位。

      2.全面整頓去藝術(shù)樓上課站隊(duì)的問題

      為了不影響高中的教學(xué),學(xué)校要求我們幼師班的學(xué)生要全班整隊(duì)后一起去藝術(shù)樓上課;要求走高中教學(xué)樓西邊的路去藝術(shù)樓,不能從高中教學(xué)樓中間的走廊穿過。雖然班主任把學(xué)校的要求不知講過多少遍,但是不少學(xué)生還是不按學(xué)校的要求來做。一個周六的早飯后,我從綜合樓樓下騎電動車上街買菜,就發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不按學(xué)校要求來做:只有少數(shù)幾個學(xué)生在樓下站隊(duì);還有少數(shù)學(xué)生拖拖拉拉,在教室里不按時下樓;更有許多學(xué)生不站隊(duì),提前走了,雖然是經(jīng)過高中教學(xué)樓西邊的路,但不走正道,而是走高中教學(xué)樓邊水泥塊鋪的道,從校長辦公樓門口大搖大擺地經(jīng)過。最遠(yuǎn)的學(xué)生已經(jīng)到了校門口的雕塑,而自覺站隊(duì)的學(xué)生還沒有出發(fā)。學(xué)校主管校長也跟我談了這件事情。針對這種情況,我就想了一個辦法:要求全班學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)在綜合樓下站好隊(duì)伍,按寢室站隊(duì),一個寢室一條隊(duì),寢室長站在第一個,便于清理人數(shù);另外為五個寢室分別派五個蹲點(diǎn)的班干協(xié)助督促(班長、團(tuán)支書、體育委、紀(jì)檢委、文藝委),重點(diǎn)是抓不

      站隊(duì)的同學(xué)和站隊(duì)遲到的同學(xué),由班長匯總,每天向班主任報告一次。由班主任找違規(guī)同學(xué),采取個別批評教育→教室公開批評教育→勞動懲罰三個步驟進(jìn)行處理。經(jīng)過整頓,效果明顯好轉(zhuǎn),雖然還有極少數(shù)學(xué)生仍然不按要求來做。

      3.定期閱讀班干記載本,了解班級情況

      本學(xué)期我通過每月閱讀一次班干記載本,對班干的記載情況進(jìn)行簡單的評價和鼓勵,同時也了解掌握了不少自己平時無法看到的學(xué)生許多的違紀(jì)行為:課堂上講話、聊天;上課吃零食;勞動中不服從勞衛(wèi)委的安排;值日生不抬純凈水;晚飯后衛(wèi)生值日生遲到、做事不負(fù)責(zé)任;等等。然后采取有針對性的措施,改進(jìn)班級管理。

      4.班級日常管理的措施要做細(xì)致

      在班級日常管理中,班主任要做有心人,要有預(yù)見性,即在學(xué)生出現(xiàn)某種行為時要能預(yù)見到將會出現(xiàn)什么后果,事先提出要求,避免不良后果的出現(xiàn)。列舉正反幾個例子:

      ⑴我知道本班女生不管做什么事情都喜歡嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳,因此每次帶學(xué)生去六樓多媒體教室學(xué)律動或者去圖書館閱讀,去前和回教室前都要叮囑:走路要輕,不要大聲談笑,不能影響其他班上課。效果明顯好些。

      ⑵6月份大約有一周的時間天氣非常的熱,有一部分學(xué)生用白色的塑料保鮮袋裝自來水捧在手里降溫涼快,就像冬天手里捧著一個熱水袋一樣。我看天氣這么熱,也就沒有干涉。結(jié)果第二天開始,就有學(xué)生把裝滿自來水的白色的塑料保鮮袋在教室和走廊上到處亂丟,弄得地上到處是水和白色垃圾。

      ⑶6月27日早上學(xué)生換寢室,我起床后就到學(xué)生寢室去督促,主要是督促學(xué)生把原來的寢室衛(wèi)生搞好。因?yàn)槲抑?,學(xué)生能把現(xiàn)在住的寢室衛(wèi)生打掃好就不錯了,原來住的寢室的衛(wèi)生不會有人關(guān)心的。等待學(xué)生把自己的東西都搬完后,在我的督促要求下學(xué)生把原來住的寢室的垃圾都清理干凈。

      班主任年度考核個人總結(jié)5

      金秋十月丹桂飄香,成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,滿懷激情,勤奮工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成本部門各項(xiàng)主要工作。

      一、現(xiàn)將十月份個人工作總結(jié)報告如下:

      1、按教學(xué)進(jìn)程,如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。

      2、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語統(tǒng)考的報名工作。

      3、按時報送了20__年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了__年成教發(fā)文材料的整理裝訂。

      4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護(hù)士、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作,進(jìn)行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作。

      5、根據(jù)學(xué)校要求,完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費(fèi)學(xué)生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查,收效良好。

      不足之處:部分班級的學(xué)生工作座談會未來得及在本月完成,安排在下個月繼續(xù)進(jìn)行。

      二、十一月份個人工作計劃

      1、組織完成20__級臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余??瓢嗪蚠_級臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專升本班的教學(xué)工作。

      2、認(rèn)真核對20__屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息,嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成績及繳費(fèi)情況,確定畢業(yè)生名單。

      3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求,布置并認(rèn)真做好20__級新生的招生錄取工作。

      4、做好20__屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學(xué)點(diǎn))的畢業(yè)考試工作。

      5、充分調(diào)動班主任的工作積極性,組織安排一次班主任集體活動。

      6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作。

      7、根據(jù)學(xué)校從第十一周作息時間調(diào)整的通知,針對成教的具體情況,對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調(diào)整。

      8、各班主任繼續(xù)安排召開學(xué)生工作座談會,收集學(xué)生信息,主動改進(jìn)服務(wù),提高工作效率。

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