會計實訓總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的會計實訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
會計實訓總結1
眾所周知，會計具有很強的操作性，不僅要學好理論知識，更重要的是增強自己的實際動手能力。為了提高我們的實際應用水平，本學期學校開設財務會計模擬實訓課，在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過這次的財務會計模擬實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
這次實訓以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料，再繼續(xù)審核和填寫原始憑證，然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬，往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對，最后要編制會計報表，將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。
在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課 堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。
在實訓中我最能體會的是一個字:累！原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。由于我們實訓安排幾乎是半天，3個多小時，所以一直要坐在那里對著那些實訓材料，面對那么多數(shù)字，時間長了眼睛都花了，腰酸背痛的，人也會變得不耐煩起來，而且會計是一項比較繁瑣的工作，要想完成一項經(jīng)濟業(yè)
務要經(jīng)過很多的步驟，所以一定要靜下心來仔細地去做，面對會計模擬實驗中原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，一定要細心，要看清楚數(shù)字再動筆填，要計算的合計數(shù)，余額一定要一次性計算正確，避免以后的麻煩，在裁剪原始憑證粘貼到記賬憑證上時也要仔細認真。盡管在實訓的過程中遇到一些阻礙，但我最終還是完成了所有的實訓內容，看著自己這幾個星期來的實訓成果，我還是無比欣慰的。
我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對于我而言，通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋 。此外，我還深刻地體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎，我很珍惜這次難得的實訓經(jīng)歷，它讓我學會了很多，也懂得了很多，在以后的學習中，我會在堅持學好理論知識的同時，加強對自己實踐能力的培養(yǎng) 。
會計實訓總結2
學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第一學期末即20__年1月1日至16日安排了一項分散實訓，有關會計崗位的實地實訓。
基于學校安排，在邊麗潔老師的指導下順利地完成實訓。于20__年元旦過后直接去唐山鋼鐵設計研究院有限公司實訓。該公司辦公地點在唐山市路北區(qū)建華西道1號，實訓期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學習，最后跟會計實訓。
實訓的目的：把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題?？偨Y一下所學專業(yè)知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應該如何為人處事。實訓的內容：先了解公司的發(fā)展史以及各個機構的設置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認識了一些同事，公司給安排了一個特定的指導人;然后在財政部看財務人員工作，看會計人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表(主要是資產負債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學習;最后是跟著會計實訓，看會計如何處理業(yè)務。
實訓的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規(guī)模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的細節(jié)是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。
在財務部跟隨出納實訓時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規(guī)定處理業(yè)務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。
對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節(jié)上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
跟隨會計實訓時，會計告訴我公司遵循企業(yè)會計準則、礦產資源法、安全生產法等法規(guī)，該公司以冶金設計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨會計實訓時，會計不是很高興我去實訓，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。
有一點遺憾的就是實訓期間沒有涉及到有關報稅的問題，如果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關鍵的問題。
實訓期間還是學了不少社會知識，要多感謝實訓指導人、公司出納、會計的關照和幫助以及實訓指導老師的細心教導，耐心講解。發(fā)現(xiàn)的
問題和建議：在此次會計理論與實際相結合的實訓工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總結，當然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責任分擔以及業(yè)務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實訓，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實訓生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發(fā)展應該會很有利的。
我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下?？谝膊豢傻凸雷约旱哪芰?，埋沒自己。
綜上所述，在這次實訓期間達到了預定的目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結合，既鞏固了專業(yè)知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過這次實訓，對出納、會計等崗位有了一個深
層次的認識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實訓為我們步入社會奠下了基礎，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
會計實訓總結3
一、設置賬簿
首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
三、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
四、編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人要簽名。 這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1—10號的憑證，總結原因有以下幾點：
(1)我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書;
(2)以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊!
(3)年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣!所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養(yǎng)對會計的興趣!!爭取下次再做的時候能夠快點!! 時光荏苒，轉眼間為期八周的實訓就結束了。
實訓時，學校把我們分成了四人或是五人一組的團隊，有財務經(jīng)理，有會計、出納，還有審核人員和業(yè)務員。除了財務經(jīng)理，其他人實行輪崗制度。這次實習，電算化、手工帳分別由戴瑞紅老師、付冬梅老師指導我們，我們采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過電算化和手工帳結合實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的!
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!
雖然不只一次的實習過，但以前很多細節(jié)問題都沒注意到。真慶幸這次的校內綜合實訓，可以發(fā)現(xiàn)問題，還可以有討論的對象，彌補真正踏上社會的不足。
會計實訓總結4
作為會計專業(yè)的學生，會計電算化是一個非常重要的學科，我們不僅要掌握基礎知識理論，還要熟練地掌握實際的操作動手能力，這為我們以后從事會計工作打下良好的基礎。這次老師為我們布置的這次實訓，不僅是要檢驗我們是否掌握知識，更是在鍛煉我們的動手能力，更好的掌握會計軟件的運用。
一、實訓目的
運用學校資源，有組織、有計劃的人為創(chuàng)設模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務向電算化轉換、建立帳套、基礎設置、日常賬務處理、期末賬務處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。
二、實訓時間
20xx年4月18日-20xx年4月29日
三、實訓地點
七棟教學樓7505教室四、實訓內容
(一)設計會計電算化核算體系⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理⒉設置操作員及其權限⒊建立賬套
⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是004，賬套名是“興旺設備制造廠”，賬套路徑為默認值，啟用會計期間為20xx-01-01
⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、郵編、聯(lián)系電話及傳真、稅號，輸入完成進行核算類型設置。核算類型中
⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質等⑷確定基礎信息建立：資料中要求客戶、供應商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功。
(二)會計核算基礎信息
⒈設置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目
⒉指定科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目
⒊明細賬科目權限設置
⒋設置憑證類別：在基本設置中打開憑證類別設置，選中“收、付、轉憑證類別”其中限制條件設為收:借方必有；付：貸方必有；轉：借貸必無。
⒌設置結算方式：結算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉賬支票
(三)總賬輔助信息設置
⒈設置部門檔案
⒉設置職員檔案
⒊設置項目檔案
⒋設置客戶檔案
⒌設置供應商檔案
(四)錄入期初余額錄入期初余額;試算平衡
(五)日常業(yè)務處理
⒈以會計xx的身份進行填制憑證，查詢，自定義結轉設置
⒉以出納員xx的身份進行出納簽字
⒊以賬套主管xx的身份進行審核、記賬、結賬
（六）查賬
在UFO報表系統(tǒng)中根據(jù)要求自定義一張六行三列的報表
2.在科目賬中查詢科目余額
3.填列數(shù)據(jù)生成余額表
（七）銀行對賬
以出納身份登錄系統(tǒng)
2.在銀行日記賬中查詢余額
3.填列數(shù)據(jù)，生成銀行對賬單(八)生成報表
⒈啟動UFO報表管理系統(tǒng)
⒉賬套初始
⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表
⒋利用報表摸板生成資產負債表、利潤表：調整報表摸板、生成資產負債表、利潤表數(shù)據(jù)。
x103利普設備制造廠、008新國設備制造廠、044宏偉設備制造廠的賬務處理程序也基本相同。
四、實訓心得
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩周的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹?？偟膩碚f我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!這次會計電算化實訓中，我可謂受益匪淺。
會計實訓總結5
很快為期兩周的會計電算化實訓結束了。在這兩周內，我們上機操作，模擬練習了一個企業(yè)的賬務，而我們自己就是這企業(yè)的會計。在實際操作中學會了很多東西，也了解會計的細膩，也明白了“差之毫厘，謬之千里。”的道理。明白了一個會計應當有的細心。在操作中雖然遇到的許多大大小小的問題，但在同學的幫助下得以解決。對于自己不會的操作有了很深的印象，也從中得到的熬煉。首先，我們學習了報表的編制。報表我們主要學習了資產負債表、利潤表及自定義報表。在學習自定義表表中，我們駕馭了報表格式定義、公式定義的操作方法。但對于報表中的舍位平衡這一公式駕馭的還是不太明白。在之后，老師告知了我們在資產負債表中存在的問題。
其次在整個實訓過程中，遇到了許多問題，例如：
1、在設置會計科目是應留意：累計攤銷應為貸方余額。
2、在填制憑證時，摘要不夠簡潔扼要。問題在于對于語言的提煉不夠精確。
3、對于會計分錄，有些賬務還是不清晰應運用哪個科目來設記賬。例如支付電話費、職工報藥費、固定資產的進項稅額等。問題存在的緣由是因為自己對于會計科目的不熟識所造成的。最終在老師提示及同學的探討中得以解決。
4、在期間損益結轉時，對于結轉本期收入及結轉本期成本費用等，對于所包含的損益科目有些不清晰。在查書及請教同學了解了所包含的科目。
5、在計算計算本月應交營業(yè)稅金及附加時，如何計算是一個問題。在查書及請教同學，也許了解了營業(yè)稅金及附加這個科目。營業(yè)稅金及附加主要有營業(yè)稅、消費稅、城市維護建設稅、資源稅、土地增值稅和教化稅附加等。最終在老師的指引下，更清晰的了解了營業(yè)稅金及附加這個科目（附加稅費包括城市維護建設稅及教化稅附加。城建稅x0.07及教化費x0.03，附加三大流轉稅（增值稅營業(yè)稅消費稅）。
6、在做報表時，對于數(shù)字的要求總遺忘。問題所在是自己對于報表的實際操作較少。
在此次會計實訓中，學習到許多，譬如一些分錄改如何登記、摘要應當如何填寫、期間結轉應當包含的損益科目等等。也在實訓因為不會的問題讓同學間的關系變得親密的同時明白自己的問題緣由出在哪里。
會計實訓總結6
一、實驗目的
本實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作，使學生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉化為實際、具體的操作，使學生形象地掌握各種業(yè)務的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，學生在不同崗位進行不同操作，使之在實驗中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學生今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。
針對于此，在進過了兩年的大學學習生活之后，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。兩個學期的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談！
二、實訓基本內容
《會計職業(yè)技能實訓》包括一個企業(yè)連續(xù)三個月經(jīng)濟業(yè)務的會計處理實訓，十月份的會計業(yè)務實訓是在學完初級會計后進行的，十一月份會計業(yè)務實訓是在學完中級會計進行，十二月份的會計業(yè)務實訓是在本學期剛剛完成的，也就是成本會計學完后。
三、基本過程
1、a、審核原始憑證的真實性；b、審核原始憑證的全法性；c原始憑證的合法性；d審核原始憑證的完整性；e審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時性。
2、ab記帳憑證應該連續(xù)編號，c記帳憑證的書寫應清楚、規(guī)范，d記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，e除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，f填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，g記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式。
4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5、這是對“T"形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的帳中找出錯誤.
6。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
四、注意事項：
1、而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。
2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。
五、心得體會：
在實訓中我們最能體會的是一個字:累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！不過作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助！我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！
會計實訓總結7
實訓目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序，理解會計資料裝訂保管的重要性。規(guī)范整齊地裝訂各種會計資料并實行歸類保管。
實訓要求：掌握會計檔案的裝訂方法和會計檔案的保管要求。
實訓內容：進行裝訂前的準備、裝訂、保管
實訓心得
在實踐教學當中，讓學生通過運用手工手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓，按照會計基本工作過程，完成建賬、填制、審核原始憑證和記賬憑證，登記賬簿、成本計算、財產清查、編制會計報表、會計檔案整理與歸檔等典型工作任務，使學生體驗會計工作、培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素質，形成工作能力，成為理論與實際相結合的會計專業(yè)人才。
大一的時候我們已經(jīng)練習過一次手工實訓，但這學期學校為我們安排的這個手工模擬實訓，是在我們學完財務會計后針對更深一層次的認識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，老師讓我們把這個月的業(yè)務一分為三，1~10日匯總一次，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次。
第一次課我們是完成建賬任務，主要是以出納角色建立日記賬，一合適的會計角色建立分類賬，并登記期初余額。
第二次課時完成1~10日的業(yè)務處理，業(yè)務處理的流程是：識別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細賬。每筆業(yè)務一個循環(huán)，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便，不是按循環(huán)來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細賬，結果后面還是出現(xiàn)過問題。
第三次課我們是編制1~10的科目匯總表，并登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用T型賬戶進行匯總，再根據(jù)T型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總帳。后面幾周就是按同樣的方法完成11~31日的業(yè)務。除卻這些我們有時還要進行錯帳更正，比如對于錯帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程序：先登記日記賬再登明細賬，在月末時與其他憑證一起匯總，知識要注意金額的顏色。期末業(yè)務比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗判斷的一次考驗！如制造費用的分配，固定資產折舊，無形資產的攤銷，利息的計提，費用的分配，資產減值準備的計提，稅費的計提，提取法定的盈余公積，月末結賬。直到第九次課時我們已經(jīng)完成了這個月的業(yè)務，接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實核對。然后是財產清查，主要是存貨的清查。還有就是結賬，但是結賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細等結賬用單紅線，最后就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗前面做得是否正確的一次核對。張老師要我們出資產負債表和利潤表。我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個。最后終于還是平了，讓我心里很是高興！出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發(fā)覺裝訂也是一個很需要細心的事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預定好，不然用包角紙就會包不住，不能達到美觀。這些細節(jié)都是很應值得注意的!張老師在這個課上不僅是做到了一個引導者，更教了我們很多方法，及現(xiàn)實生活中又要怎么做。張老師每一節(jié)課都有提醒我們嚴格按照規(guī)范的程序完成每筆業(yè)務的處理，數(shù)字書寫規(guī)范，保持環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習慣。此孜孜不倦！經(jīng)過十多周的手工實訓，使我的會計知識在實訓中得到了驗證，并學到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
１、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
２、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
3.數(shù)字書寫還需多加在任何場所中注意。希望在接下來的日子里，學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎！
知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在費用分配和結轉時，更是一步都不能出一丁點的錯誤，出一點錯誤可能會導致以后工作地效率為0，雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學習。
只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋。通過實訓，我對會計核算的認識進一步加強。我這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我的視野，增進了我對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
通過這學期會計實訓，深刻的讓學生體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，讓學生對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了視野，增進了對企業(yè)實踐運作情況的認識，為學生畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
(1)收獲、體會
首先很感謝學校為我們財務管理專業(yè)學生安排這項會計手工模擬實訓課程，在此也感謝我們的指導老師楊老師的耐心指導，通過這次實訓我感慨頗多。雖
然已是大三學生，在外人看來已應是基本合格的會計人員了，但是很慚愧，從實訓一開始我就覺得自己的基本功不夠扎實，老師提到的一些基本概念要不是反應不上不來，要不就是模棱兩可，這是最忌諱的事情。這也給了我一次深刻的教訓，我必須重拾課本，搞懂最基本的概念，必須知道到底該如何去做賬。于是我抽出時間又把基礎會計和中級財務財務會計課本溫習了兩遍，這才感覺自己心里有底兒了。也正巧五月份要考會計初級職稱考試，一遍復習會計實務，一邊做賬，會計實務是根據(jù)新會計準則處理實務的，比課本前沿而且詳細，因為非常注視這次考試，所以很認真的每天復習練習，再加上會計手工的實戰(zhàn)操作，效果很不錯，一邊利用會計實務來指導會計手工，一邊可以通過會計手工實訓加強對會計實務知識的理解與記憶，真是有一箭雙雕的效果。
除了對會計實務的鞏固外，我還深刻認識到“嚴謹”的意義。記得會計手工第二、三筆業(yè)務是本公司購入原材料的經(jīng)濟業(yè)務處理，我們想都沒想就做成了涉及原材料會計科目的會計分錄，并且編制了記賬憑證，還登記了明細賬、總賬。待老師查賬時詢問我們見沒見入庫單，我們拿出原始憑證這才傻了眼，根本沒有，楊老師就告訴我們，我們會計人員是根據(jù)原始憑證來記賬的，現(xiàn)實會計經(jīng)濟業(yè)務根本沒有書上這些文字告訴你們發(fā)生了哪些經(jīng)濟業(yè)務，你們只能根據(jù)外來原始憑證或者自制的原始憑證記賬登賬，既然你們沒有看到入庫單，在企業(yè)采用實際成本計價的情況下，就應該記入“在途物資”。我深深地被老師這席話給刺激了，是啊，會計工作是多么嚴謹?shù)墓ぷ?，怎么能憑我們想怎么做就怎么做，一切都要有根有據(jù)，才不至于混雜不堪，自那以后我就謹記老師的教誨，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我比以前變嚴謹多了。我想以后不管我從事任何工作，老師交給我的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L都會伴隨我。
除了與會計專業(yè)知識相關的感觸外，唯獨深刻的也就是合作、溝通的理念。雖然我們小組之間的溝通還不到實際工作中那種崗位工作者間的溝通，因為我們的專業(yè)水平和素質還都達不到要求，但是溝通無處不在。我們會發(fā)生分歧，因為每個人掌握的知識水平不一樣，還有基于賬務本身的錯誤以及老師所允許的可供選擇的多樣性。有時候都會為了堅持己見而爭持不下，伴隨著激烈的爭論，但絕不是一般小孩子打架爭吵哦，我們最終又達成一致意見，因為我們都努力克服自己不去鉆牛角尖，等激烈過后我們會積極查資料，問老師同學，在認真研究之后我們又是一個整體了。有時自己也會遇到想要表達某件事情卻表述不清的情況，我意識到自己的專業(yè)術語和表達能力都改還好好提升一個高度了。通過實訓，在這些方面我也得到了提升，我認為繼續(xù)努力是毋庸置疑的。
(2)實訓中的存在的問題
盡管遇見的一些問題順利地解決的，可還是有一些問題成了知道是錯的卻不想改的。比如分錄出現(xiàn)了問題，計算出了錯，因為發(fā)現(xiàn)晚了，沒時間改了，所以就將錯就錯的做完了。在最后編制資產負債表、利潤表時只是數(shù)字出現(xiàn)了差錯，但是編制方法確實掌握了。雖然態(tài)度不是極其端正，但請老師看在時間緊迫還有些客觀因素尤其是我們真的掌握了基本操作技能的份兒上能給予理解。謝謝。
(3)改進意見
通過這學期的實訓，我還是認為采用混崗教學模式比較好?；鞃徑虒W模式要求每一位學生單獨完成全部科技模擬實訓內容。這種運作方式可以讓學生在整個實訓過程中，對各項專業(yè)技能得到系統(tǒng)的、全面的掌握;同時便于同學們隨時根據(jù)自己的實際情況暫停，查閱相關資料，又接著以前的進度進行。因為分崗教學的組織難度比較大，他要求小組成員每次都必須參加，一周組織作業(yè)的時間也相
對與自由作業(yè)少，如果落下了，只能找別人的抄，有時候明顯的錯誤有的小組成員不愿意改，那么自己將進退兩難，因為有個小組的名義在。雖然混崗教學有個缺點即就是不能使學生感受到實際工作中會計機構各崗位的業(yè)務分工和內部牽制制度以及在各崗位之間的傳遞過程。但這種情況在學生們進入到實際的會計崗位時會很快領悟與學習的。所以我認為目前個人的技能提升是首要的。
會計實訓總結8
從x月x日到x月x日止，將近兩個月的實習生活圓滿結束，實習期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，提高了自己的實踐經(jīng)驗，也學到了踏入社會和作為出納從業(yè)人員應該具有的職業(yè)操守。這為我即將入社會，參與工作提供了一筆寶貴的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展建立了良好的基石。
應該認識到理論聯(lián)系實際的重要性。雖然在學校里已經(jīng)學習了有關會計的操作流程，操作方法等，但是在實習過程中還是有所不一樣的，更加靈活，更加清晰了工作工具的操作，原始憑證的填寫，發(fā)票的開具，做賬的流程，抄稅報稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應該在學好理論知識的前提下，注重實踐的重要性，把兩者有機的結合起來才能夠勝任財務會計工作。這也就要求我們要不斷拓寬學習領域，與時俱進，緊跟政策法規(guī)的腳步。
實習讓我成長，知道了足夠的耐心和細心是做好財務出納工作的保障。出納本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶，出現(xiàn)數(shù)字疲勞，以致于登賬登時錯漏百出。越錯越急，越急越錯，這就形成了惡性循環(huán)。后來意識到做任何事情都應該平心靜氣，仔細研究，用心積累經(jīng)驗，才能提高效率。因此，做賬切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
在工作中還應該勤學好問，真誠待人。出納部門是單位的核心部門，對下要手機會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，這是一個相互交流，相互合作，相互依存的關系。作為出納人員要協(xié)調好相互間的工作關系，具備正確的心態(tài)和良好的心理素質，真誠待人。在工作中要不斷積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務水平，學習法律知識和會計準則，遵紀守法，掌握最新的會計要領、法律以及稅法規(guī)定，實現(xiàn)社會價值、個人價值和企業(yè)價值。
在此次的實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以前我總以為自己的會計理論知識比較扎實，正如所有工作一樣掌握了規(guī)律然后照葫蘆畫瓢就行了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)出納其實更加講究的事實際操作性和實踐性，離開實踐就為零。在遇到工作上的困難時容易急躁，原來出納工作就需要平心靜氣，細心和耐心。我會更加努力的通過不斷的實踐來彌補自身的不足，飛向遠方，去追逐我的夢!
會計實訓總結9
不知不覺，我們進入了大三下學期。在這個學期我們開了一門選修課，名叫ERP企業(yè)沙盤模擬。當初聽說這門課程的刺激和好玩，我們班大多數(shù)人都選修了它。上課的第一天，沖擊而來的是一大堆規(guī)則和抽象而整潔的盤面。真正對沙盤的了解是從實踐開始的。手工沙盤可謂基礎入門，模擬一年就可以大概掌握這門課程的。這是一門集酸甜苦辣為一體的課程。酸在有機會親自操辦一所企業(yè);甜于收貨利潤回報;苦于操作的復雜和深玄，辣在錯誤決策帶來的損失。當我們模擬的企業(yè)運營到第五年的時候，一次機遇的到來，讓我和我們整個團隊對于企業(yè)沙盤這項模擬的實驗有了重新的認識。
當學院通知可以報名參加這一屆的企業(yè)沙盤比賽時，我們班總是有激烈緊張的氣氛圍繞。在報名之后，可謂是山雨欲來風滿樓：參賽的組與組之間在上課時就有了更為保密的防范和更為緊張的氛圍。在上課或模擬訓練時，本班參賽的3組共15名隊員，除各組CEO外，都把“有什么問題問CEO”作為了防范“間諜”刺探情報的口頭說辭。有的組合組甚至在自己上課的組內鬧起了“心里戰(zhàn)術”式的矛盾。
作為參賽組的CEO，我總結出我們J組的幾點優(yōu)秀之處：
參賽前模擬實驗積極參與，為比賽積累經(jīng)驗。賽前模擬必不可少，通過賽前的模擬我們確定了各個成員的角色、明確了各個角色的職務職能。作為CEO，賽前積極收集資料，通過企業(yè)沙盤的一個專業(yè)論壇下載收集了全方位的資料。資料包括了歷年來沙盤各省賽的數(shù)據(jù)、模擬企業(yè)沙盤操作的模擬軟件和各個“神級”選手的經(jīng)驗總結。
小組成員的激情和努力是必不可少的，賽前我們一起研究各種模擬和參賽的數(shù)據(jù)、學習前輩的經(jīng)驗總結。模擬實驗時我們積極了解他組情況，做出了至少五六套方案在模擬實驗中逐個研究分析實驗。
當然，這是一次比賽，比賽并不會因為賽前的充分準備而取得預想的結果，更多是考研臨場的心理素質和發(fā)揮水平。我們組這次沒有取得良好的成績，比賽的結果對于我們組來說可以算是一次徹底的失敗。從這次失敗中，主要也總結出幾點致命的不足：
1.作為CEO，我沒有起到真正的領導帶頭作用，因為組員的催使導致自身心慌，沒有按照原定的計劃程序操作，沒有監(jiān)督好各個環(huán)節(jié)的確認。同時，因為這次失誤，導致全員的“不淡定”，作為CEO沒有起到很好的帶頭作用，沒有有效的安撫成員的心情。
2.由于后幾年操作的失誤，致使成員之間不信任的種子出現(xiàn)，破壞了原先良好相互信任的氛圍。賽前只顧研究各種經(jīng)驗和數(shù)據(jù)，沒有充分了解比賽規(guī)則。這個失誤是致命的，比賽的規(guī)則是比賽的基礎，沒有充分了解基礎就會導致后面一系列問題的出現(xiàn)，具體可以表現(xiàn)為時間的浪費和決策的失誤。
3.這次比賽中，對我們幫助最大的就是韓老師、蘭悅志學姐和周驥超學長。感謝他們在賽前對我們的耐心指導和賽中對我們的鼓勵支持。沒有他們也許我們賽時還有所迷茫，也許我們會因為一次失誤而失去繼續(xù)比賽的動力。
自強不息，是我們這次比賽中最大的收獲。我們不會因這次的失敗而氣餒，眼前的困難并不能澆滅我們繼續(xù)學習的熱情。我們會以客觀的態(tài)度反省自己的失誤;以積極向上的心態(tài)繼續(xù)在企業(yè)沙盤模擬的課程上實踐各自的夢想;以嚴格謹慎的態(tài)度去做好未來人生中的每一次決策。
會計實訓總結10
這些天的手工記賬使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作的工作流程。
在取得實效的同時，也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。
2、雖然有老師的輔導，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。
通過此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，互幫互助是很重要的一點。在以后的工作或生活中也很關鍵。
為期兩周實訓結束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一 份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。我覺得做會計主要是要對它懷有一顆熱血的心，要對它有興趣，愛上它，你只有真誠細心地“照顧”好它，它才會也愛你!換句話說，只有專業(yè)扎實的理論基礎再加 上實踐操作的運用，你在會計上的能力才能正在的提高。且作為一名合格的會計，你必須認真細致對待每一筆賬每一個表，你還必須誠實的面對它們。
在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的會計主管、記賬會計、出納，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,讓我們在理論中有所實踐。
通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將的基礎會計相關課程進行綜合運用，了解掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野。
總而言之，這次會計模擬實習讓我對會計的工作有了比較清晰的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
會計實訓總結11
20xx年9月23日10月8日，我們進行了會計綜合實訓，實訓分為兩個部分，手工實訓和電算實訓。這次實訓主要是為了彌補我們的不足之處、鞏固所學的知識、加強對所學專業(yè)理論知識的理解和實際操作的動手能力，為即將的實習做準備。
一、實訓內容
1、填制和審核各種原始憑證，原始憑證包括支票（包括現(xiàn)金支票和轉賬支票）、發(fā)票（包括增值稅專用發(fā)票和普通發(fā)票）、收款收據(jù)、借支單、驗收單、收料單、出庫單、領料單、領料匯總表、費用分配表、成本計算單、銀行進賬單、現(xiàn)金借款單、增值稅納稅申報表等。填寫時應確保原始憑著的合法、完整、正確。
2、填制和審核記賬憑證。
3、編制科目匯總表。
4、開設及登記賬簿。主要包括現(xiàn)金、銀行存款日記賬、總分類賬和各類明細賬。
5、編制資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。
6、填制增值稅一般納稅人的納稅申報表。
7、裝訂會計檔案。
二、手工實訓過程中應注意問題
1、原始憑證不得涂改、挖補等，否則無效。填制原始憑證是要特別注意金額的大小寫法和日期的填寫方法。還有涉及公司名稱時，一定要記得寫全稱，不能省略。
2、填制記賬憑證的時候要想清楚做的會計分錄是否正確，審核要注意金額以及會計科目是否正確，借貸是否相等。
3、編制科目匯總表時，要先劃出“T”字型賬戶，這樣集體高了效率又提高了準確性。
4、登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。所以登記賬簿時，一定要加倍細心。實訓工程中，出現(xiàn)多個零或少了一個零是常有的情況。日記賬得做到“日清月結”，另外“原材料”、“庫存商品”、“生產成本”明細賬要采用數(shù)量金額式。
5、編制資產負債表和利潤表時，要注意各項目的填列方法，特別要注意“貨幣資金”、“應收賬款”、“存貨”、“一年以內的非流動資產”、“固定資產”、“無形資產”、“一年以內的非流動負債”“未分配利潤”、“營業(yè)利潤”、“營業(yè)成本”科目的填列方法。編制現(xiàn)金流量表時特別要注意各項目的填列方法，另外還需知道驗證“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額”是否正確的方法是：“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額”等于資產負債表中“貨幣資金”的期末數(shù)減去期初數(shù)。
三、手工實訓總結
通過這次手工實訓，我們基本上能夠掌握了會計手工做賬的基本內容了，也大致了解實際工作中需要注意的事項。簡單來說就是要：多看、多問、多觀察、多思考，這樣學到的知識才會越多。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄、編制會計報表等一系列的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
會計實訓總結
一、實訓目的
經(jīng)過會計綜合實訓，我們熟練的掌握所學的全部會計專業(yè)理論知識，提高綜合職業(yè)本事和品德素養(yǎng)，為企業(yè)定崗實習和從事實際會計工作奠定基礎。會計綜合實訓是將財務與業(yè)務有機結合，使學生熟悉企業(yè)業(yè)務流程和財務部門工作流程。
二、實訓資料及程序
1、啟用賬簿→期初資料過賬→試算平衡
2、分析業(yè)務資料→熟悉業(yè)務流程→填制原始憑證→傳遞單據(jù)→記賬憑證填制與審核→過賬
3、熟悉成本結轉流程→編制成本計算單→填制結轉成本記賬憑證并審核→過賬
4、結轉利潤前對賬查賬→填制結賬利潤記賬憑證并審核→過賬→填制利潤分配計算表→填制結轉利潤分配記賬憑證并審核→過賬
5、編制科目匯總表→登記總賬→對賬→月結→年結
6、編制資產負債表、利潤表→編制現(xiàn)金流量表→所有者權益變動表
7、編制增值稅、營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、車船稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等納稅申報表
8、賬簿、憑證裝訂整理→歸檔
三、實訓中的疑難問題及解決辦法
1、在計算應收賬款的壞賬準備的時候，因為沒有搞清楚計算基礎是多少，在向同學請教之后，問題得到了解決，憑證也順利的填列出來
2、在最終的計算企業(yè)所得稅的時候，因我這方面知識比較薄弱，在向教師詢問請教，加上自我課下重新復習加強，最終把這方面的知識掌握了。
四、實訓總結及收獲
經(jīng)過這次會計模擬實訓，我能夠在自我親手填制憑證和計算的過程中，不僅僅進一步了解會計記賬和核算的過程，并且更能將書上學到的理論知識與實際相結合，更加明白有時候不能照本宣科，要學會根據(jù)實際情景作出改變。在此過程中，雖說每一天的工作是重復不變的，但更能鍛煉我們的耐心和細心，稍微一個小小的小數(shù)點就會造成重大的錯誤，所以，不管是做什么，只要做就要做到最好，未來才不會辜負師長們的期望。
會計實訓總結12
從開學之前對實訓的期待一直到現(xiàn)在實訓基本結束已經(jīng)過去一個月了，時間在不知不覺中流逝，一個月的實訓整個環(huán)節(jié)下來我不僅收獲了知識也成長了很多，對此我想對此次的實訓做以下總結：
我們的實訓是由四個科組成，我所在的是四科，一個科大約有十三到十四個人組成。實訓實行的是輪崗制，每五天的業(yè)務輪一次崗，這些都由科長安排而每個科的科長在整個實訓過程中保持不變，這樣的輪崗制可以讓每一個人都可以嘗試做不同的工作，熟悉更多的工作流程而不只局限于一個工作崗位，這樣就很大程度上拓寬了我們的實踐范圍，也更有利于提高每一個人的實踐能力
我從聯(lián)營會計——代銷會計——自營會計——外部——非商品會計——稅務會計，一共嘗試了六個工作崗位，這一個月的實訓中以及在不同的工作崗位的過程中我發(fā)現(xiàn)理論與實踐結合的過程真的需要我們自身學會去思考，學會靈活的運用自己學過的專業(yè)知識，有時候真的覺得自己學的那些理論知識太僵硬了，太死板了。知識是死的，只有當我們把這些東西運用到實踐中的時候它們才具有生命力，才可以發(fā)揮它們自身擁有的力量。
就自己做過的這六個工作崗位中，聯(lián)營會計跟代銷會計的工作流程幾乎是一樣的，只是每個人負責的柜組不一樣而已，比如說有酒水組、清潔組、調料組、家居組，聯(lián)營會計跟代銷會計的工作量相對來說是比較小的：就是首先要填制商品銷售清單然后再交給自營會計審核，最后再等著登錄明細賬就可以了；而自營會計的工作相對于聯(lián)營會計的工作來說稍比較復雜一些，自營會計主要的工作是對聯(lián)營會計填寫的商品銷售清單進行審核，除此之外還要內部的商品驗收單蓋上貨物收訖的章，還需要稅務會計的增值稅單據(jù)和銷售清單以此來填寫付款通知單和記賬憑證，有時候還需要找出納開具的支票，這些單據(jù)都是一式兩份的，一份有手寫的記賬憑證，一份要附上擊打的記賬憑證，剛開始接手自營會計的工作崗位的時候還真是著實感覺有些茫然，那個時候就感覺特別混亂，但是等到做完了一兩筆業(yè)務的時候漸漸地也就可以理出頭緒來了，別人講多少遍都不如自己親自去做一遍來的清楚明白。就這樣，十天的業(yè)務已經(jīng)完成了，緊接著就開始十一號到十五號的業(yè)務了，這一次我做的是外部的工作，外部的工作主要是給四個科開具增值稅發(fā)票而且是一式四份的，所以外部的技術性工作比較少，主要是進行大量的體力工作，這五天的業(yè)務中我就一直在開具增值稅發(fā)票一直在蓋客體章，在開發(fā)票的時候必須要特別的謹慎才行，一定要確保自己算出的數(shù)字的準確性而且大小寫一定要保持一致，在這其中自己出過錯也為此翻過功，所以會計一類的工作必須要格外的認真才行，不僅僅是外部的工作，沒一個工作崗位都是一樣，如果在你的這個環(huán)節(jié)出錯了往往會牽扯到別的工作崗位的工作，這些都是有一定的聯(lián)系的。我們不難發(fā)現(xiàn)會計一類的工作大多都是跟數(shù)字打交道也就是跟錢打交道，沒一個數(shù)字反映在現(xiàn)實中的都是具體的資金，所以就算是一個小數(shù)點我們都不能出錯。
慢慢的半個月過去了，一天一天的實訓讓自己感覺到很累但同時也特別的充實，我很期待自己沒有做過的工作崗位的工作流程到底是怎樣的也很希望通過全科人的共同努力、攜手合作下，我們可以順利也可以按時完成工會做任務。
總的來說這四個工作崗位的功工作自己出現(xiàn)的錯誤是比較少的，這四個工作崗位下來沒有覺得什么可到了第五個崗位——非商品會計，我做非商品會計的時候感覺完全亂了套，非商品明細賬簡直讓我頭都大了。做非商品會計的那幾天確實感覺挺痛苦的。
非商品會計的主要工作就是根據(jù)非商品資料首先要自己寫記賬憑證，而自己填寫記賬憑證的時候就往往比較容易出錯，比如說購買儲物柜要記在周轉材料下的低值易耗品下，而我就把它記在了管理費用下這就出錯了。填寫完了記賬憑證之后要在后面附上該筆業(yè)務需要的單據(jù)像現(xiàn)金支票、轉賬支票、這些需要找出納開據(jù)，統(tǒng)一發(fā)票和增值稅發(fā)票要找外部人員開據(jù)，此外還有很多業(yè)務需要自己親自去填制比如付款通知單，后面需要附加的發(fā)票收據(jù)之類的單據(jù)還需要找科長和稅務會計來簽字，這樣整個的業(yè)務流程就差不多完成了。
非商品除了以上這些比較繁瑣的工作之后還有一步比較重要的就是要登非商品明細賬了，登非商品明細賬必須要格外的認真，登完了一級科目一定不能忘記了登下面的明細科目，我就在這上面出現(xiàn)了好多這樣那樣忘登或漏登的賬，榮國漏登了一筆賬就會導致下面的賬全部都會出錯，所以登非商品明細賬的時候要特別的認真才行。
經(jīng)過了做非商品會計由于自己的大意和各種各樣的原因造成的很多錯賬之后，我發(fā)現(xiàn)自己學會了謹慎，學會了認真去處理事情也學會了面對問題和錯誤的時候如何去解決。所以在做最后一個工作崗位的時候我特別認真地去做每一筆業(yè)務避免再出現(xiàn)同樣的錯誤。
我做的最后一個崗位是稅務會計，稅務會計的工作比非商品會計的工作要簡單一些，所以之后的工作就輕松一點了。稅務會計的工作主要就是要寫外部給的增值稅發(fā)票，然后就是等著登稅務明細賬就可以了。整個這六個工作崗位下來之后實訓一個月了我收獲了很多也學到了很多，在不斷地出錯中我學著去耐心面對和處理這些問題。通過會計分崗實訓是自己可以更加全面的去掌握會計核算方法，熟悉企業(yè)相關的業(yè)務流程，也為自己的實習和就業(yè)奠定了基礎。
我們的此次實訓大致分四個周完成，第一個周主要輸熟悉企業(yè)情況和會計工作規(guī)范，建賬，進行1—8號的業(yè)務；第二個周主要是進行9—19號的業(yè)務；第三周主要是進行20—30號的業(yè)務；第四周主要是進行31號的業(yè)務，期末對賬，結賬、試算平衡，打印電子賬簿，編制財務報表，這就是整個實訓的安排。
保持一顆平常的心認真處理每一筆業(yè)務，又累也有收獲，我想我會積累經(jīng)驗同時又吸取教訓，讓自己在不斷的學習進步中得到提升。
會計實訓總結13
工業(yè)會計實訓：實戰(zhàn)經(jīng)驗，挑戰(zhàn)與未來
在過去的一個月里，我有幸參與了一家知名企業(yè)的工業(yè)會計實訓項目。這個項目旨在讓我們這些會計專業(yè)的學生通過實踐操作，了解并掌握工業(yè)會計的實戰(zhàn)技能。我在這個項目中擔任了一個關鍵的角色，負責處理財務報告、成本核算以及稅務事務。
在這個實訓期間，我深入學習了工業(yè)會計的各個方面。從最初的賬目整理，到之后的成本核算，再到最后的財務報告編制，我全程參與了每一個環(huán)節(jié)。在這個過程中，我不僅對工業(yè)會計的理論知識有了更深刻的理解，也通過實際操作，提高了我的專業(yè)技能。
通過這次實訓，我不僅提高了我的專業(yè)技能，也提升了我的團隊協(xié)作能力。我學會了如何有效地與團隊成員溝通，如何合理地分配任務，如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜并作出決策。這些都是我在學校無法學到的寶貴經(jīng)驗。
然而，我也意識到了我在這次實訓中的不足。例如，我在處理某些復雜問題時表現(xiàn)得不夠熟練，有時候需要依賴于團隊成員的幫助。我認為這主要是因為我在學校學習的理論知識與實際工作中的應用存在一定的差距，我需要更加努力地學習和實踐，以縮小這種差距。
我相信我在這次實訓中所學到的知識和技能將在我的未來職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。例如，我可以通過我所學到的工業(yè)會計技能，幫助我的客戶進行財務分析，提供有效的投資建議。同時，我也可以通過我在團隊協(xié)作中所學到的經(jīng)驗，更好地管理我的團隊，提高我們的工作效率。
為了更好地適應未來的工作，我建議學校在課程設置中加入更多的實際操作內容，以便我們更好地將理論知識轉化為實踐技能。同時，我也建議學校能夠為我們提供更多的機會，讓我們在實際工作中學習和成長。
總的來說，這次工業(yè)會計實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我更好地理解了工業(yè)會計的理論知識，也提高了我解決實際問題的能力。通過這次實訓，我明確了我的職業(yè)方向，并對自己在專業(yè)領域的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我期待未來能有更多的機會參與這樣的實訓項目，以進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
在未來的道路上，我會將這次實訓的經(jīng)驗和教訓作為寶貴的財富，不斷學習、不斷進步，為成為一名優(yōu)秀的工業(yè)會計專業(yè)人士而努力奮斗。同時，我也期待通過自己的努力，為社會和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
然而，無論未來如何美好，我們都要記住：只有通過不斷地學習和實踐，我們才能真正成長為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士。而這次工業(yè)會計實訓，無疑是我走向成功道路上的重要一步。我深信，只要我們保持學習的熱情和毅力，我們一定能夠實現(xiàn)我們的職業(yè)目標，為我們的未來描繪出更加美好的藍圖。
會計實訓總結14
我們在20xx年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊??！
本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學交流！！按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
一、設置賬簿
首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
三、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
四、編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯?。。。。?）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣?。∷晕覀円诮酉聛淼臅r間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養(yǎng)對會計的興趣??！爭取下次再做的時候能夠快點??！
會計實訓總結15
經(jīng)過了這次試驗，雖然我們組的成績排在了后面，總體來說是比較失敗的，但我真是學到了不少東西，也讓我初次體驗到了商場如戰(zhàn)場這句話。
我在組中的主要工作就是計算投資成本，然后參與投資決策，和大家一起討論產品價格等等，第一期大家都一樣，第二期我們采取了穩(wěn)妥的策略，先試試水，所以就多租了一個生產線，最后結果也是中規(guī)中矩，處在中間的位置，由于第二期投標的時候發(fā)現(xiàn)好多優(yōu)質的活竟然都沒有人競爭，導致了大家賺大錢的機會都白白的流失，體會到了大家都是謹慎投標，盡量都走穩(wěn)妥路線的心理，我們也很后悔沒有大膽一點。之后我們一至認為應該大膽一點，經(jīng)過了激烈的討論，由于大家還是有很多想法不一致，我們進行了舉手表決，大家決定應該多發(fā)標書標，膽大多賺，結果果斷大力擴大生產，想在大家剛剛進入的亞洲市場中多賺一筆大錢，結果我們的大膽行為正好遇見了同樣擴大了亞洲市場生產能力的同行的大降價，被迫卷入了一場價格戰(zhàn)，又因為我們了價格決策一旦做出了決定就無法再進行更改，根本就沒法及時的更改作出的決策，所以他們沒有賺什么錢，我們也把成本全虧了進去，導致了我們第三期的成績直線下降，到了墊底的位置，真是大家都太年輕了，做事太沖動，結果吃了大虧，沒有多考慮高回報中的高風險，但是我認為如果投資太穩(wěn)妥，有沒有什么賺頭，只能來個成本錢，所及實在是叫我這種剛剛接觸商業(yè)運作的人有些不知所措。