總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的會計實踐總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

會計實踐總結(jié)1

作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，社會實踐是我們接觸到真實社會、掌握專業(yè)知識與技能的重要途徑。在本次社會實踐項目中，我與同學(xué)們選擇了前往某知名會計師事務(wù)所實習(xí)，希望通過實踐了解會計師事務(wù)所的運作方式，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

實踐期間，我們首先參觀了該會計師事務(wù)所的各個部門，了解了其財務(wù)、審計、稅務(wù)等核心業(yè)務(wù)的工作流程和方法，同時也對該事務(wù)所的管理和組織結(jié)構(gòu)有了初步的了解。接下來，我們跟隨會計師事務(wù)所的工作人員實際參與了多個項目的工作，例如企業(yè)審計、稅務(wù)籌劃、財務(wù)咨詢等，深入了解了實際工作中需要掌握的各種會計知識和技能。

在社會實踐中，我深刻感受到了會計專業(yè)與實踐的緊密聯(lián)系。通過實際操作，我對于會計憑證的處理、財務(wù)報表的編制、企業(yè)財務(wù)分析等方面有了更加深入的了解和掌握。同時，在項目中也有機會提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識，這些都是在實際工作中必備的素養(yǎng)。

本次會計專業(yè)社會實踐為我提供了一個深入了解會計師事務(wù)所的機會，也讓我了解了實際工作中所需要的專業(yè)知識和技能。這次實踐不僅僅提升了我自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考和指導(dǎo)。

會計實踐總結(jié)2

會計是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于xx年xx月xx日至x日在xx有限公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。

公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司財務(wù)經(jīng)理—經(jīng)理，經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

剛到會計部經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。

見習(xí)了兩天后，經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。

除了編制記帳憑證，經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)識并熟練了財務(wù)軟件的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。

除了做好經(jīng)理所安排的各項工作后，我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察 前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。

此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！ 暑期會計社會實踐報告 篇10

暑假期間，我有幸能有機會進入浙江省衢州市東方大酒店有限責(zé)任公司的財務(wù)部進行為期二十天的會計實踐工作。通過這段時間的切身實踐，不但使我體會到了將會計理論實際應(yīng)用于會計實務(wù)操作中的重要性，更令我學(xué)會了一些如何在社會中為人處事的道理。

正所謂百聞不如一見，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了走出課堂，投身實踐的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對會計知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了會計模擬實驗的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是實驗室所替代不了的，是要我們走出去才能學(xué)到的。

課本上所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的執(zhí)業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地以本為本，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，但我所在的衢州東方大酒店財務(wù)部就根據(jù)自身業(yè)務(wù)相對簡單的特點及節(jié)約會計成本的考慮，而將三類記帳憑證都統(tǒng)一為一種類型的記帳憑證。

更重要的是，我在此次實踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及，現(xiàn)在，大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會計知識與計算機知識很好地相結(jié)合起來，一旦熟練掌握了會計的電算化技術(shù)，那將大大地簡化會計帳目的處理程序，從而最終將會計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來。只要企業(yè)實現(xiàn)了電算化，企業(yè)的會計人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會計分錄輸入電腦之中，之后電腦便會自動生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報表會計資料，從而極大地節(jié)約了人力，提高了企業(yè)會計部門的工作效率。

由于衢州東方大酒店還擁有一個東方商廈這樣的子公司，所以經(jīng)常會涉及到一些母子公司間的內(nèi)部往來款項及代收、代付等業(yè)務(wù)，這無疑進一步加深了我對高級財務(wù)會計中所學(xué)的母子公司往來的理解。但唯一遺憾的是，我所在期間并不是公司合并報表期間，這就使得我失去了加深了解合并公司報表的機會。

在此期間，我還粗略地了解了公司的會計組織的設(shè)置情況，讓我切身了解到企業(yè)會計部門是如何進行內(nèi)部控制及會計職權(quán)適當(dāng)分離的，這一點對于任何企業(yè)來說都算得上是至關(guān)重要的，且是必須牢抓的。

限于時間的不足，我只在該公司實踐了短短的二十天。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

1、你認(rèn)為我們這個社會中有那些社會歧視？

性別家庭背景年齡，身高，外貌有錢程度，還有是否是城市戶口，是否本地口音，比如在廣州人就看不起不說廣州話的人。

2、你認(rèn)為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？

性別身高，還有就是口音，在找工作時遭到身高歧視，現(xiàn)在很多招工廣告就明顯帶有歧視的要求。

3、你認(rèn)為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？

覺得自尊受到傷害，心理上不平衡，認(rèn)為那樣做違反了法律的（我是學(xué)法律的）。

會計實踐總結(jié)3

做會計實踐，最深刻的感受就是累。但這是一種辛苦付出后的甜蜜感覺，我們負(fù)責(zé)處理繁瑣的賬務(wù)和大量的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，讓企業(yè)的經(jīng)濟流程變得有條不紊。我們?yōu)樽约旱男量喔械津湴?，這也是我們努力的表現(xiàn)。耕耘一份，收獲一份。以前，我以為自己的會計理論知識很牢固，掌握了規(guī)律，照著做就沒問題。所以我以為成為一名出色的財務(wù)會計人員應(yīng)該沒問題。但現(xiàn)在我才明白，會計更注重實際操作和實踐。

離開實際操作和實踐，其他一切都是空的！會計就是做賬和對賬。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處：一是對業(yè)務(wù)不夠熟練，有些會計分錄我只敢在老師講解后才敢去操作；二是缺乏自信；三是不夠細(xì)心，經(jīng)常會遺漏業(yè)務(wù)，有時候甚至?xí)戝e數(shù)字，導(dǎo)致業(yè)務(wù)核算結(jié)果出錯，給后續(xù)的結(jié)賬程序帶來了麻煩。古人常說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”只有親身實踐了才能體會其中的苦與樂。

這些天的實踐讓我對會計有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的體現(xiàn)。在以后的工作中，一個小數(shù)點的偏移都可能給公司帶來巨大的損失，那時候我又該如何面對呢？這種責(zé)任又該如何承擔(dān)呢？所以，雖然實踐中有苦也有樂，但是我從中學(xué)到了書本中所沒有的東西。玫瑰因為有刺才顯得美麗，實踐因為有辛苦才顯得有意義。

會計實踐總結(jié)4

1前言

我國藝術(shù)設(shè)計學(xué)科正處于多元化發(fā)展的轉(zhuǎn)型期。與其他學(xué)科積極實施實踐教學(xué)改革相比，藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)改革的發(fā)展相對緩慢。藝術(shù)設(shè)計是一門實踐性很強的學(xué)科。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)要求學(xué)生具備動手能力、計算機應(yīng)用能力和社會活動能力。在教學(xué)實踐中，應(yīng)增加大量的實踐活動和教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)實踐活動與社會生活相聯(lián)系。目前,大多數(shù)院校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)逐漸增加實踐課程在人才培養(yǎng)模式中的比例,但教學(xué)內(nèi)容和形式基本上遵循傳統(tǒng)的教學(xué)模式，人才培養(yǎng)的定位不準(zhǔn)確,學(xué)科的劃分也不清楚,教學(xué)方法主要是教師課堂說教,和市場不是緊密結(jié)合在一起。因此，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后進入社會，他們發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)的知識在現(xiàn)實生活中缺乏實用性。學(xué)生就業(yè)后，往往要花很長時間接受培訓(xùn)，才能從事實際工作，不能立刻適應(yīng)社會需要。在這種傳統(tǒng)教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生已經(jīng)不能滿足市場需求。高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在進行教學(xué)改革時，應(yīng)注重實踐教學(xué)的改革與發(fā)展。要把實踐教學(xué)作為教學(xué)改革的主要目標(biāo)，通過實踐提高學(xué)生的實踐能力，更好地適應(yīng)社會環(huán)境和市場競爭。在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中，如何改進實踐教學(xué)，提高學(xué)生的實踐活動，以適應(yīng)社會需求和學(xué)科發(fā)展，是我們需要積極思考和探索的問題。雖然經(jīng)過幾年的發(fā)展和總結(jié)，各高校都認(rèn)識到了實踐教學(xué)在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的重要性，并在構(gòu)建人才培養(yǎng)模式時逐步提高了實踐課程的比重，但各院校各有特點，情況不同，要從實際出發(fā)，進一步完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本課題的主持人長期從事藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)管理工作，在日常工作中積累了豐富的實踐教學(xué)管理經(jīng)驗，在研究的基礎(chǔ)上進行了大量的教學(xué)反思，知道要真正提高藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)水平，除了學(xué)校和社會的共同努力外，從根本上改變了實踐教學(xué)課程體系的設(shè)置。針對當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)中存在的問題，有必要了解社會的實際需求，找到一個合理的解決方案。因此,這個課題打算以我們學(xué)校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例,結(jié)合學(xué)校的實際情況,描述了藝術(shù)設(shè)計的實踐教學(xué)的現(xiàn)狀,總結(jié)其背后的因果關(guān)系?？偨Y(jié)的教學(xué)模式有利于提高藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐教學(xué)水平,努力利用各種資源,有利于提高藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐教學(xué)水平,有利于培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計學(xué)生的實踐能力，有利于解決藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)中存在的問題，提高藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)水平。

2國外研究現(xiàn)狀

德國、美國和英國的大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)都注重通過項目培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。包豪斯學(xué)院創(chuàng)建于德國，是世界上第一所致力于藝術(shù)設(shè)計教育的學(xué)校。它打破了傳統(tǒng)舊式的藝術(shù)類教育框架，注重基礎(chǔ)課程的理論與實踐，以工業(yè)技術(shù)的要求為基礎(chǔ)。根據(jù)現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的實際需要，為藝術(shù)設(shè)計的實踐教學(xué)做出了有益的嘗試。范友芳指出:“發(fā)達國家一些企業(yè)和學(xué)校的職業(yè)教育模式值得借鑒，這是社會市場經(jīng)濟的要求。在美國，學(xué)習(xí)、研究和生產(chǎn)相結(jié)合，許多優(yōu)秀的設(shè)計公司或企業(yè)都是高校兼職教師，學(xué)生也通過各種專業(yè)的學(xué)習(xí)過程獲得各種專業(yè)實踐的機會。美國芝加哥哥倫比亞學(xué)院和倫斯勒理工大學(xué)都是通過社會項目完成實踐教學(xué)的。從上面可以發(fā)現(xiàn)國外大學(xué)的教學(xué)體系的共同特征,也就是說,教學(xué)和社會實踐的緊密結(jié)合,強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，強調(diào)的是實踐性。通過多種渠道培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力、創(chuàng)新能力、合作能力等。

3國內(nèi)研究現(xiàn)狀

經(jīng)過多年的探索和總結(jié)，我國許多藝術(shù)設(shè)計教育工作者也對藝術(shù)設(shè)計的實踐教學(xué)進行了分析，并提出了許多行之有效的措施。高校逐漸認(rèn)識到實踐教學(xué)對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的重要性。重視和大膽改革，在提高實踐教學(xué)水平方面取得了一定成效。通過查閱相關(guān)文獻，我們發(fā)現(xiàn)這方面的研究很多。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個非常實用的專業(yè)。在人才培養(yǎng)過程中，需要與市場緊密結(jié)合。藝術(shù)設(shè)計實踐課教學(xué)區(qū)別于一般的理論教學(xué)的特點在于帶有明顯的教學(xué)目標(biāo)的能力指向性，教學(xué)內(nèi)容的鮮活性，教學(xué)方法的實效性，以及教學(xué)環(huán)節(jié)的幵放性和教學(xué)評價的綜合性，注重親自參與和體驗，注重設(shè)計實踐與社會需求之間的內(nèi)在關(guān)系。張蕩指出“實踐課教學(xué)最突出的特點在于它對不同能力培養(yǎng)目標(biāo)的針對性，教學(xué)內(nèi)容的開放性，教學(xué)過程的實際性和綜合的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。注重深入社會，體驗過程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，檢驗結(jié)果，理論課基本上是教學(xué)對學(xué)生進行的課堂教育，實踐課則要求走出課堂，走進社會，是積極參與的開放式教育?！蹦壳?中國的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)一般兩年基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),兩年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),最后一年是畢業(yè)設(shè)計,在專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)方面,只注意到了形式上的藝術(shù)設(shè)計學(xué)習(xí)，忽略了多學(xué)科的知識和社會實踐的融合,特別是建筑學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)，導(dǎo)致與市場脫節(jié)。在實踐教學(xué)實施中，學(xué)生在畢業(yè)前半年才參加社會實踐，在校期間所學(xué)的專業(yè)知識不能夠完全適應(yīng)市場需求，仍然有許多方面需要改進。李章指出了藝術(shù)設(shè)計的實踐教學(xué)中存在的問題有:“一是實踐教學(xué)缺乏基本條件，二是實踐教學(xué)內(nèi)容不完善，三是實踐教學(xué)教師缺乏實踐經(jīng)驗，四是實踐教學(xué)管理措施不到位?！惫?、蘇廣新認(rèn)為“實踐教學(xué)組織管理粗放;實踐教學(xué)形式單一，內(nèi)容陳舊;實踐教學(xué)師資隊伍結(jié)構(gòu)和素質(zhì)欠缺;學(xué)校實際資源相對匱乏，利用率不高。這就是我國藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)的現(xiàn)狀。

會計實踐總結(jié)5

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期為了實踐教學(xué)體系人才培養(yǎng)模式的有效實施，滿足動漫設(shè)計與制作公司的培養(yǎng)要求，在教學(xué)過程中我們促進教學(xué)和實踐融合、教室和實訓(xùn)室的轉(zhuǎn)變等多種方式完成了本學(xué)期實踐教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、調(diào)整教學(xué)計劃，加大實踐課時，增加實踐技能考核

在09級學(xué)生的授課經(jīng)驗上，我們對10級學(xué)生的實訓(xùn)課程進行了調(diào)整，將第五學(xué)期的《動漫設(shè)計與制作綜合實訓(xùn)》調(diào)整到本學(xué)期，實訓(xùn)課時占學(xué)期總課時的80%以上，同時改革技能考核模式，建立實踐技能考核題庫，隨機抽取試題進行考核。這樣督促學(xué)學(xué)生平時加強練習(xí)，牢固掌握實踐技能，不斷提高動手操作能力。

二、充分利用校內(nèi)實訓(xùn)室，授課從教室搬到實訓(xùn)室

本學(xué)期在原有二維實訓(xùn)設(shè)施的基礎(chǔ)上，我們新建三維實訓(xùn)室、影視后期實訓(xùn)室等。按照企業(yè)的管理模式、設(shè)備設(shè)施、軟件、環(huán)境、崗位職責(zé)等樣式添置設(shè)備、石膏模型、雕塑用泥、各類實訓(xùn)教材等把實訓(xùn)室建設(shè)成具備專項動畫導(dǎo)演策劃、動畫分鏡頭的制作、三維動畫模型的制作、影視后期等綜合型的實訓(xùn)環(huán)境。

在授課中，我們本學(xué)期充分利用校內(nèi)實訓(xùn)室的仿真工作環(huán)境進行教學(xué)，進行了《二維動畫綜合實訓(xùn)》《三維動畫綜合實訓(xùn)》的教學(xué)。在實訓(xùn)室以模擬工作任務(wù)為載體，以校內(nèi)實訓(xùn)室為平臺，以企業(yè)工作情境、真實業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度的模擬工作任務(wù)為核心，教、學(xué)、做一體，使學(xué)生具備動畫設(shè)計與制作的流程操作與管理等能力，強化學(xué)生的職業(yè)態(tài)度和崗位能力培養(yǎng)。

三、實踐課教學(xué)方法、手段的改革

1、專業(yè)實訓(xùn)是將課堂教學(xué)從教室搬到實驗室，采取邊講邊練的教學(xué)方法進行現(xiàn)場教學(xué)的方式。采用集中強化的方式，學(xué)生占到主導(dǎo)地位去學(xué)習(xí)，顯著提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與能動性。既大幅度提高了教學(xué)效率又顯著提高了教學(xué)效果。

2、在實驗課程教學(xué)中，要求教師準(zhǔn)備充分，提前預(yù)做，準(zhǔn)確掌握實訓(xùn)目的并驗證知識點。實訓(xùn)指導(dǎo)書給學(xué)生留出充分的思考余地，激發(fā)學(xué)生的能動性。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成情況記錄實驗情況。

會計實踐總結(jié)6

這是我的第一次真正的實習(xí)，懷著一份新穎又有那么一點緊急的心情，我開頭了實習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是其次天。雖然高校里從來沒有正真實習(xí)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，當(dāng)老員工說“開頭登記憑證”時，面對著實習(xí)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)人員的急躁指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達到自己所期望的要求進度。晚上連續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很開心而興奮的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！

有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證；依據(jù)原始憑證，填記帳憑證；依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問。下來我就開頭著手做“填制原始憑證，依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表填總分類帳，依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細(xì)。這樣的日子充實的過著。實習(xí)的倒數(shù)第10天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)留意的事項，也時通過這次學(xué)習(xí)使我對會計工作有了系統(tǒng)全面的熟識，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計學(xué)問在實際工作中得到了驗證，并具備了確定的基本實際操作力氣。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細(xì)，時常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，最終勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無法進行結(jié)賬等一些不必要的麻煩；

2、雖然這3個月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊進行指導(dǎo)監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著確定的不足，今后還得加強練習(xí)。

通過這3個月來的會計實習(xí)深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準(zhǔn)時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。

總而言之，3個月的實習(xí)讓我對“填制原始憑證”并依據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的熟識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。在接下來的日子里，進入單位后還要努力學(xué)習(xí)虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能關(guān)懷我們財會專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，我們對會計核算的感性熟識進一步加強并進入了理性熟識，這次實習(xí)使我的熟識有了質(zhì)的變化。

我們這次實習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部把握的基本要求，把握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；嫻熟把握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作狀況的熟識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

會計實踐總結(jié)7

我一直在學(xué)校當(dāng)老師，沒有實踐過會計工作。因此，我在授課時總覺得缺乏素材，對現(xiàn)實中的企業(yè)會計情況也不了解。所以，我對這次外出實習(xí)機會非常珍惜。

這次實習(xí)，我被安排到一個會計師事務(wù)所實習(xí)，主要任務(wù)是協(xié)助注冊會計師進行查賬工作。我的工作包括編制工作底稿、查閱憑證、賬簿和報表，發(fā)現(xiàn)問題并提出審計意見，還要進行現(xiàn)金盤點和資產(chǎn)清查，編制審計報告等。

這次實習(xí)讓我受益匪淺。首先，我收集了很多教學(xué)素材案例。在審計過程中，我遇到了很多對我以后教學(xué)有用的東西，我都用筆記本記錄下來。所以，我現(xiàn)在有了三本筆記。我相信這些素材對我以后的教學(xué)會有很大幫助。我現(xiàn)在正在講授企業(yè)實訓(xùn)課程，經(jīng)常會用到我在實習(xí)中遇到的案例，效果很好。其次，我了解了現(xiàn)在企業(yè)會計的現(xiàn)狀和存在的問題和舞弊現(xiàn)象。我還向注冊會計師學(xué)習(xí)了很多知識，在審計過程中遇到問題時，我都會虛心向他們請教。他們都很耐心地回答我的各種問題。最后，我有機會近距離接觸會計人員，真正了解到他們在各方面的素質(zhì)和要求，這對我以后在教學(xué)時有很大幫助。

在這次發(fā)言中，部長讓我談?wù)勂髽I(yè)對會計人員的要求，以及我們在教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的知識。我認(rèn)為主要有以下幾個方面：

首先，會計電算化知識。我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已經(jīng)開始使用電腦做賬，而且大部分企業(yè)都使用金蝶財務(wù)軟件或用友軟件。所以，我們應(yīng)該重點加強這方面的知識講授，讓每位學(xué)生都能熟練使用這兩個財務(wù)軟件。另外，由于是用電腦做賬，對打字速度也有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘能打40-50個字左右。

其次，稅務(wù)知識。我發(fā)現(xiàn)很多公司只有一名會計人員，他們負(fù)責(zé)做賬和報稅等工作。所以，我們應(yīng)該加強稅務(wù)知識的教學(xué)，特別是稅務(wù)實務(wù)操作的訓(xùn)練，教會學(xué)生如何申請報稅、計稅和繳稅，尤其是個人所得稅、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅和房產(chǎn)稅等主要稅種。

第三，出納方面的知識。由于很多學(xué)生學(xué)歷較低，畢業(yè)后只能擔(dān)任出納。所以，我們應(yīng)該讓學(xué)生熟練掌握出納工作的主要職責(zé)，如登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、保管現(xiàn)金和有價證券等，以及一些必備的技能，如點鈔、使用計算器和辨別真假鈔票等。

第四，財會法規(guī)知識。我發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計人員的素質(zhì)較低，特別是對財會法規(guī)知識了解不多，他們沒有嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，對不符合財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒有拒絕辦理。他們在做賬時存在很多問題，比如一些單位的業(yè)務(wù)招待費嚴(yán)重超支?！镀髽I(yè)會計制度》規(guī)定，企業(yè)經(jīng)營收入超過1,500萬元以上，用于業(yè)務(wù)招待的費用不得超過收入的5‰，收入低于1,500萬元的不得超過收入的3‰。但是很多會計人員不知道這個規(guī)定，甚至有些單位主營業(yè)務(wù)收入只有200多萬元，但當(dāng)年支付的業(yè)務(wù)招待費卻達到了30多萬元，占經(jīng)營收入的117‰，而當(dāng)年的營業(yè)利潤為負(fù)30多萬元。還有一些單位存在大額現(xiàn)金支付的情況，違反了《中華人民共和國現(xiàn)金管理暫行條例》的規(guī)定。這個規(guī)定是關(guān)于單位間各項經(jīng)濟往來應(yīng)通過開戶銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算，如果超過使用現(xiàn)金限額，就應(yīng)該以支票或銀行本票支付，如果確實需要全額支付現(xiàn)金，必須經(jīng)過開戶銀行審核后才能支付。所以，我們應(yīng)該加強這門課程的講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在開始樹立起法律意識，熟練掌握《企業(yè)會計制度》和《現(xiàn)金管理條例》等相關(guān)規(guī)定。

最后，會計基礎(chǔ)知識。我發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計人員對會計科目的使用非?；靵y。比如，他們把固定資產(chǎn)記入管理費用，將銀行利息記入營業(yè)外收入，把交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營業(yè)稅金及附加，把收到的押金記入應(yīng)付賬款等等。還有一些單位混淆了低值易耗品和固定資產(chǎn)，甚至把現(xiàn)金和銀行存款也混為一談。另外，他們多年沒有計提固定資產(chǎn)折舊，這讓人哭笑不得。所以，我們應(yīng)該加強基礎(chǔ)會計知識的教學(xué)。

總之，我通過這次實習(xí)，深刻體會到了企業(yè)對會計人員的要求，也明確了我們在教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的哪些方面的知識。

會計實踐總結(jié)8

作為電視大學(xué)課程設(shè)置中的重要專業(yè)之一的會計專業(yè)，已經(jīng)成為主體專業(yè)，也是電視大學(xué)招生量較多的一個專業(yè)，其就業(yè)前景和就業(yè)狀況尤為考生、家長和社會所關(guān)注，提高教學(xué)實效性，增強學(xué)生的實際工作能力，就成為電視大學(xué)會計專業(yè)教學(xué)改革的重中之重。就目前電視大學(xué)會計專業(yè)的實際教學(xué)情形來看，電視大學(xué)會計專業(yè)的教學(xué)實效性，學(xué)生參與實際工作的能力，較社會的期待相去甚遠(yuǎn)，電視大學(xué)會計專業(yè)的教學(xué)改革就成為必須。

一、電視大學(xué)會計教學(xué)的現(xiàn)狀

電視大學(xué)會計專業(yè)的教學(xué)一直以來以大學(xué)理工科的專業(yè)設(shè)置為范本，很少考慮到電視大學(xué)自身的教學(xué)特點，自身發(fā)展的需要，更是缺少聽取考生和社會對電視大學(xué)的建議，致使電視大學(xué)會計專業(yè)教學(xué)不能與社會需求接軌，不能滿足學(xué)員就業(yè)的實際需要。其原因主要表現(xiàn)為以下幾個方面。

1.教學(xué)方法缺乏現(xiàn)代教學(xué)理念的指導(dǎo)，教學(xué)的實效性不強，浪費教學(xué)時間。就筆者的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，電視大學(xué)會計專業(yè)教學(xué)方法，總體還是遵循復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、講解新課、鞏固新課、課堂總結(jié)、布置作業(yè)的五步法中，這雖然能夠較好地貫徹循序漸進、完整系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識的教學(xué)過程，強調(diào)了教師的主導(dǎo)地位，注重了知識的傳授，但忽視了學(xué)生是學(xué)習(xí)主人的主體地位，更忽視了對學(xué)生自學(xué)能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種缺乏現(xiàn)代教學(xué)理念指導(dǎo)的教學(xué)法，不能突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，只是注重教師的“教”而輕視學(xué)生的“學(xué)”，教師只把傳授知識作為教學(xué)的主要任務(wù)，學(xué)生只是被動接受知識。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的思維受到禁錮，學(xué)生接受的只是結(jié)論而非知識形成的過程，學(xué)生的問題意識和批判意識得不到培養(yǎng)，更談不上學(xué)生創(chuàng)新能力的提升，嚴(yán)重背離了學(xué)員與社會對電視大學(xué)會計專業(yè)教育質(zhì)量的期待。

2.教學(xué)中雖有實踐活動，但因?qū)嵺`體系缺乏系統(tǒng)性而實效性差。我們知道，電視大學(xué)的會計專業(yè)主干課程同大學(xué)會計專業(yè)一樣，以基礎(chǔ)會計學(xué)、中級財務(wù)會計、成本會計等為主，如課程有《基礎(chǔ)會計》、《成本會計》等，這些課程的實際操作性較強，在教學(xué)中也有實踐課的安排，但在實際教學(xué)中，由于各種原因，學(xué)生的實踐機會少，而會計實踐的內(nèi)容應(yīng)該從基礎(chǔ)會計開始，到中級財務(wù)會計、成本會計，然后再擴展到稅收等內(nèi)容。在實踐教學(xué)中，應(yīng)該以具有綜合性的實踐為主，以提升學(xué)生的實際操作能力。這就需要建立從基礎(chǔ)到目標(biāo)的，呈螺旋式上升的整個會計課程實踐體系。但在現(xiàn)實的教學(xué)中，會計手工模擬實驗多是基礎(chǔ)會計的內(nèi)容，并且學(xué)生是淺嘗輒止，在成本會計、中級財務(wù)會計實驗教學(xué)中，應(yīng)該按崗位和實際業(yè)務(wù)處理的仿真實驗卻不開設(shè)，致使一個完整的實踐體系不能形成，其教學(xué)的實效性差也就不言而喻了。

3.實踐教學(xué)的手段嚴(yán)重落后，不能有效地提高教學(xué)的實效性，學(xué)生運用知識的能力不強。電視大學(xué)會計專業(yè)與普通大學(xué)會計專業(yè)一樣，也開設(shè)了會計電算化的專業(yè)課程。我們知道，會計電算化就是計算機會計，它是以電子計算機為主體的信息技術(shù)在會計工作的應(yīng)用，是利用會計軟件，指揮各種計算機設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作。電視大學(xué)也設(shè)立了會計教學(xué)實驗室，近年來用于會計電算化實驗教學(xué)的計算機設(shè)備多了，教學(xué)軟件也豐富了，但與社會實際的要求還存在著不小的距離，其模擬實踐教學(xué)環(huán)節(jié)跟不上社會實際的需要，技術(shù)含量低，效果不好。加之教師的現(xiàn)代信息技術(shù)嚴(yán)重滯后，不能或很少能運用計算機進行實驗教學(xué)，教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的技能培養(yǎng)得不到切實的落實，電算化操作等能力低下，出現(xiàn)了“供給”與“需求”相背離的教學(xué)狀況。

二、提高電視大學(xué)會計教學(xué)實效性的有效方法

1.更新教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)的實效性。教學(xué)理論告訴我們，教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)所使用的工作方法，包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。而筆者認(rèn)為，教學(xué)方法是教育者和受教者為完成教學(xué)任務(wù)、達成教學(xué)目標(biāo)所采用的各種方式和手段的總和，它應(yīng)包括教師教的方法、學(xué)生學(xué)的方法，以及教師和學(xué)生對教學(xué)方法的相互適應(yīng)性和促進性的共建等，它對教學(xué)實效性的保障和提高起著直接的作用。由此可見，更新教學(xué)理念，在現(xiàn)代教學(xué)理念的指導(dǎo)下，改革不能適應(yīng)社會對電視大學(xué)會計教學(xué)需要的教學(xué)方法，以全新的教學(xué)方法確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)的實效性，切實增強學(xué)生運用知識的能力，適應(yīng)社會工作需要的能力。

2.確立學(xué)生在實踐教學(xué)中的主導(dǎo)地位，完善實踐體系的系統(tǒng)性，提高實驗教學(xué)的實效性。教師應(yīng)該充分注意學(xué)生在實踐教學(xué)中的主導(dǎo)地位，根據(jù)學(xué)生自身需要，指導(dǎo)學(xué)生制定實踐教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；根據(jù)學(xué)生在實驗中遇到的問題，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生，以提高學(xué)生實際運用知識的能力。同時，教師還要不斷總結(jié)實踐教學(xué)中存在的問題，努力完善實踐體系的系統(tǒng)性，使其教學(xué)更具典型性和代表性，提高教學(xué)的實效性，促進教學(xué)活動不斷走向系統(tǒng)化、科學(xué)化。

3.建設(shè)好會計實驗室，提升實踐教學(xué)的手段，提高教學(xué)的實效性。會計計算機教學(xué)實驗室是會計教學(xué)與綜合練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)設(shè)施，是會計實踐性教學(xué)的現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。因此，在進一步完善手工模擬實驗外，要大力加強電算化實驗室的建設(shè)水平，增加計算機設(shè)備，購置先進的會計應(yīng)用軟件，以推進會計電算教學(xué)的不斷發(fā)展，提高會計專業(yè)教學(xué)的實效性，增強電視大學(xué)會計專業(yè)教學(xué)與社會需要的適應(yīng)性，從而實現(xiàn)學(xué)員的高就業(yè)率。

總之，我們認(rèn)為，電視大學(xué)會計專業(yè)教學(xué)方法的改革，應(yīng)該從更新教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，提升教學(xué)設(shè)備等方面入手，努力提高教學(xué)的實效性，增強學(xué)員適應(yīng)社會需要的能力，提高就業(yè)水平。

會計實踐總結(jié)9

系統(tǒng)地掌握了企業(yè)會計核算的全過程，通過一個學(xué)期的會計實訓(xùn)。培養(yǎng)了學(xué)生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，鞏固了以前學(xué)習(xí)過的會計理論和會計方法，使我有機會把自己放在一個財會人員的位置上切身地去感受和運用知識來解決實際的問題，為我以后從事會計實際工作打下了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就將這個學(xué)期的會計實訓(xùn)小結(jié)如下：

一、會計實訓(xùn)的程序：

(一)設(shè)置會計科目和賬戶

設(shè)置相關(guān)的會計科目，根據(jù)模擬實訓(xùn)教材所提供的相關(guān)資料。并在此基礎(chǔ)上開設(shè)各總分類賬、明細(xì)分類賬和日記賬。

(二)登記各賬戶期初余額

相關(guān)賬戶的摘要欄填寫“期初余額”字樣，根據(jù)模擬實訓(xùn)教材提供的有關(guān)賬戶期初余額。并在其余額欄內(nèi)登記其期初數(shù)。

(三)賬務(wù)處理

需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據(jù)相關(guān)資料進行填列。1根據(jù)提供的資料逐筆審核原始憑證。

2編制記賬憑證

編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表。并將原始憑證粘貼在有關(guān)的記賬憑證之后。

3登記日記賬

逐日結(jié)出余額，根據(jù)收款憑證、付款憑證按業(yè)務(wù)發(fā)生先后順序逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。月末根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對賬單編制“銀行存款余額”調(diào)節(jié)表。

4登記明細(xì)賬

根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關(guān)明細(xì)賬。

5編制科目匯總表

根據(jù)收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，開設(shè)T形賬戶。按照相同的總賬賬戶歸類，定期匯總每個賬戶的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，并將各賬戶借、貸方發(fā)生額合計數(shù)填列到科目匯總表的相應(yīng)欄目內(nèi)。

6登記總賬

月末時計算出各總分類賬戶的借方發(fā)生額合計、貸方發(fā)生額合計及期末余額。根據(jù)科目匯總表定期登記各總分類賬。

并編制總賬科目余額試算平衡表。

7將總分類賬與日記賬、明細(xì)分類賬核對。

(四)編制會計報表

(五)撰寫會計模擬實訓(xùn)小結(jié)報告

二、會計處理難度較大之處

(一)明細(xì)帳的登記

于我來說還是有一定的難度，

1應(yīng)交稅費的明細(xì)帳。登記的內(nèi)容有銷項稅額、進項稅額、進項稅額轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)出多交增值稅、轉(zhuǎn)出未交增值稅、已交稅金、出口退稅。雖然有時不會有全部的明細(xì)帳會涉及到但登記起來還是有點難度。

需分為工資福利費、折舊費、辦公費、差旅費、物料消耗、業(yè)務(wù)招待費、稅金、其他費用等項目，2管理費用的明細(xì)帳。何種費用記入什么項目容易搞錯;

3銷售費用及制造費用明細(xì)帳也是難以區(qū)分的覺得登記明細(xì)帳的難度還是蠻大的

尤其是一些費用的分配和結(jié)轉(zhuǎn)。如果財務(wù)會計、成本會計所學(xué)的理論知識不扎實，

二)31號的記賬憑證編制難度較大。操作時就困難重重。另外，開設(shè)T型賬戶、編制科目匯總表時計算量比較大，更需要細(xì)心和耐心。

現(xiàn)金流量表的編制是最具挑戰(zhàn)性的對現(xiàn)金流量表的編制還需要一個訓(xùn)練過程才能很好地在實際工作中運用。

三)所有的報表中。

三、會計實訓(xùn)課中的表現(xiàn)

做到老師布置的作業(yè)及時的完成，一個學(xué)期的會計模擬實訓(xùn)中。老師所寫的筆記能認(rèn)真的抄下來，不懂的能及時的問老師和同學(xué)，同時也加強了與老師和同學(xué)的溝通，總體來看，覺得在這一學(xué)期里，自己的表現(xiàn)還可以拉，以后繼續(xù)努力!

四、會計實訓(xùn)的收獲和體會

(一)1實訓(xùn)中。增強了根據(jù)原始憑證填制記賬憑證的能力

2學(xué)會了編制記帳憑證、科目匯總表。

(二)學(xué)會在作完所有的憑證后。

1登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳。

2編制科目匯總表并拘役登記總分類帳。

3結(jié)出各總分類帳本月發(fā)生額合計和期末余額并據(jù)以編制總帳科目余額試算表。

4登記各應(yīng)收應(yīng)付明細(xì)帳。

5將總分類帳余額與日記帳明細(xì)帳相核對。

6編制會計報表。

(三)關(guān)于會計處理程序：一個學(xué)期下來。每一個環(huán)節(jié)我都親歷親為，使我對會計處理程序有了更為透徹的理解，想這會為我今后從事財會工作帶來許多便利。

會計模擬實訓(xùn)是至關(guān)重要的對之前所學(xué)理論知識的更深刻的總結(jié)和理解，總之。理論通往實踐的橋梁。從某種程度上來說，對這門課程的熟練程度與能否高質(zhì)量地按時完成決定我能否順利就業(yè)。因為會計是一個實踐性很強的專業(yè)，現(xiàn)在很多用人單位在招聘會計的過程中，與學(xué)歷相比，更看重動手能力，看重那些熟悉賬務(wù)處理程序，熟悉報稅流程和相關(guān)法律法規(guī)的財會人才。

不僅調(diào)動了學(xué)習(xí)會計的積極性，通過這門課程的訓(xùn)練。挖掘了會計方面的潛力，同時也培養(yǎng)了細(xì)心耐心的敬業(yè)精神，讓我手腦并用，學(xué)做合一，理論與實踐有機結(jié)合，全面、系統(tǒng)、快速地掌握了模擬企業(yè)的會計核算方法。

讓我明白了當(dāng)一名合格的會計并不容易，通過這門課程的訓(xùn)練。來不得一絲馬虎;學(xué)習(xí)之余還應(yīng)廣泛汲取各種知識，培養(yǎng)職業(yè)道德，而不僅僅局限于課本知識。

五、對會計實訓(xùn)課的建議

然后慢慢的再往后面學(xué)，覺得老師可以在大一開始時就教學(xué)生做憑證。邊學(xué)邊實際操作，這樣就不回顯得枯糙，大二就不會擠到一起來學(xué)，而是大一的時候打好基礎(chǔ)，等到大二時，讓同學(xué)們單獨的完成會計模擬實訓(xùn)的內(nèi)容。還有我希望老師您能在畢業(yè)前給我講講如何做x賬?因為我覺得這肯定是一定要面對的可以跟我稍微講一下不咯。

還要感謝xx老師的悉心教導(dǎo)，最后。幫助我解決了不少難題。敬愛的xx老師：您的和藹可親，您的循循善誘，您的關(guān)心鼓勵，您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，給我留下了深刻而美好的印象。這里讓我衷心地道聲：謝謝您，老師，您辛苦了。

會計實踐總結(jié)10

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20xx年3月——4月我在xxx公司進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習(xí)報告：

一、實習(xí)單位概況

xxx是一家提供全球無船承運業(yè)務(wù)的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，xxx還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡(luò)。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務(wù)。為了能夠完成這樣的服務(wù)，在亞洲和歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候xxx為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準(zhǔn)獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。

二、實習(xí)崗位的簡介

本人在工作崗位是負(fù)責(zé)集團財務(wù)部門工作。集團財務(wù)有三個人，信貸經(jīng)理xx，財務(wù)xx和我，她們負(fù)責(zé)帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，財務(wù)會計經(jīng)驗豐富的財務(wù)會計師。雖然自己也是財務(wù)會計專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們?nèi)齻€組成了一個小團隊。xx先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。

在回到辦公室時，她語重心長地教導(dǎo)我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!“人認(rèn)識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經(jīng)驗是非常重要的，而對于財務(wù)會計來說經(jīng)驗更是重要。我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進行實習(xí)。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個月所得的利潤和虧損。

三、實習(xí)內(nèi)容

本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司進行實習(xí)，主要提高自己的實際操作技能，學(xué)習(xí)、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。財務(wù)會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，財務(wù)會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開財務(wù)會計，經(jīng)濟越發(fā)展財務(wù)會計工作就顯得越重要。

針對于此，在進行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《財務(wù)會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)財務(wù)會計》、《高級財務(wù)財務(wù)會計》、《管理財務(wù)會計》、《成本財務(wù)會計》及《稅法》的學(xué)習(xí)，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的財務(wù)會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的財務(wù)會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

1、負(fù)責(zé)編制公司財務(wù)會計憑證，審核、裝訂及保管各類財務(wù)會計憑證，登記及保管各類賬簿。

2、按月編制財務(wù)會計報表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等)，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。

(1)原始憑證的核簽;

(2)記賬憑證的編制;

(3)財務(wù)會計簿記的登記;

(4)財務(wù)會計報告的編制、分析與解釋;

(5) 財務(wù)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;

(6)內(nèi)部的審核;

(7)財務(wù)會計檔案的整理保管;

(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的財務(wù)會計事項。各項財務(wù)會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種財務(wù)會計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，財務(wù)會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。財務(wù)會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)財務(wù)會計產(chǎn)生了深刻的影響，xxx基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。

四、實習(xí)收獲與體會

為期一個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺，以學(xué)習(xí)注冊財務(wù)會計師專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的財務(wù)會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，財務(wù)會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!財務(wù)會計就是做賬，對賬。

在一個多月的實習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的財務(wù)會計知識，但也能把整個財務(wù)會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關(guān)于財務(wù)會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的財務(wù)會計卻讓自己的知識有所提高，看過財務(wù)會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的財務(wù)會計科目都不懂，但卻在這實習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。所有的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

在這實習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。慢慢的對于財務(wù)會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，同時在這短短兩個月的實習(xí)期間，也形成了對財務(wù)會計的熱情。財務(wù)會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對。這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學(xué)到的知識。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好! 在這短短的兩個月時間里，學(xué)到了好多。第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的財務(wù)會計卻讓自己的知識有所提高，看過財務(wù)會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的財務(wù)會計科目都不懂，但卻在這實習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時得很。第三，工作交際。在工作實習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。

一個學(xué)期的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。下面我從個人實習(xí)意義及對財務(wù)會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié): 作為一名財務(wù)會計人員：

首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平;同時需要密切關(guān)注財務(wù)會計工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀(jì)守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。

財務(wù)會計需要好的表達能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。財務(wù)會計人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構(gòu)進行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達能力，要有一個好的服務(wù)態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。

財務(wù)會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項并不多。隨著經(jīng)濟活動的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險逐步增加，財務(wù)會計信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來越關(guān)注企業(yè)未來發(fā)展前景，要求財務(wù)會計人員提供與未來信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使財務(wù)會計職能進一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測、決策方向延伸，因而對財務(wù)會計人員的判斷能力提出了較高要求。其次，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

財務(wù)會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求財務(wù)會計人員需準(zhǔn)確核算每一項財務(wù)會計指標(biāo)，正確使用每一個公式，在學(xué)習(xí)過程中需要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

傳統(tǒng)財務(wù)會計主要是對企業(yè)過去及現(xiàn)在的交易和事項進行確認(rèn)、計量，財務(wù)會計結(jié)果是作為明確責(zé)任、進行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按財務(wù)會計準(zhǔn)則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的財務(wù)會計處理往往有實際憑證做為根據(jù)，有很強的可驗證性，財務(wù)會計處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為財務(wù)會計結(jié)果與經(jīng)營活動一致。

再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集財務(wù)會計信息，對上要匯報財務(wù)會計信息;對內(nèi)要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會為人處事，待人接物，同時也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實習(xí)的過程中，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和員工來財務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費用情況。

在實習(xí)的過程中我也認(rèn)識到，在財務(wù)處實習(xí)的過程中我學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。

最后，我要感謝所有在我實習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨我以后的工作生活。

通過這次實習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。

五、致謝

這兩個月來很感謝xx船務(wù)給我這樣的一個學(xué)習(xí)機會，重要的是單位的xx和xx對我的教導(dǎo)及其他同事對我?guī)椭?。同時也感謝我的指導(dǎo)老師xx老師，在我實習(xí)工作的期間也相當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。

會計實踐總結(jié)11

為期將近半年的中職學(xué)校會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐項目結(jié)束了，首先感謝送我所在的工作單位-湖南勞動人事職業(yè)學(xué)院給了我這么好的機會，感謝培訓(xùn)基地-xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供這么好的實踐平臺，感謝在培訓(xùn)中為我們默默付出的民政的老師以及實踐單位的同事們。本次培訓(xùn)總共分為兩大階段，第一階段就是在項目基地學(xué)校xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行為期兩周的理論培訓(xùn)，第二階段就是由民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排學(xué)員下企業(yè)進行頂崗實踐，前后分別到戴氏餐飲公司和用友公司進行實踐活動。實踐項目目前都已經(jīng)圓滿結(jié)束，整個過程雖然有點苦，有點累，但收獲良多，通過這次培訓(xùn)，我眼界開闊了；思考問題能站在更高的境界；許多疑問得到了解決或啟發(fā)；業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進一步的提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)內(nèi)容與收獲總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)內(nèi)容可細(xì)分為四個部分：

第一，在xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了為期兩周的理論培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有沙盤、中職技能競賽系統(tǒng)、國家教學(xué)資源庫建設(shè)、湖南省中職會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀、會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定研討、中職會計課程資源研討、說專業(yè)、說課程以及說具體一堂課的說課培訓(xùn)、觀摩、考核等。通過這次理論培訓(xùn)，開闊了眼見，提高了思想認(rèn)識，開始嘗試站在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)的角度去思考問題，通過說課，了解了說課的標(biāo)準(zhǔn)及要求，從許多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了說課的經(jīng)驗，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，通過張老師講解國家教學(xué)資源庫的建設(shè)，掌握了一些搜集教學(xué)資源的渠道，養(yǎng)成在教學(xué)過程中不斷搜集相關(guān)資源的好習(xí)慣，養(yǎng)成及時進行教學(xué)反思及時改善課堂的好習(xí)慣。

第二，在戴氏餐飲管理咨詢公司進行了將近兩個月的實踐，實踐的崗位是總臺部長，這段時間培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：1、炊煙時代星沙店的基本情況、管理制度，比如發(fā)展歷史、人員數(shù)量及組成、主要經(jīng)營產(chǎn)品、價格定位、促銷方式，員工上下班時間、休假安排及流程、人員調(diào)度等等；2、 總臺部長的相關(guān)崗位職責(zé)、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等；3、炊煙時代星沙店所用的經(jīng)營管理系統(tǒng)及其使用。通過這段時間的培訓(xùn)，主要熟悉了總臺部長的崗位職責(zé)，掌握了收銀的操作流程，掌握了餐飲相關(guān)系統(tǒng)的使用，開始嘗試從一個管理者一個經(jīng)營者的角度去考慮問題，體會到事無大小唯有認(rèn)真對待才能成功。

第三，在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷商xx企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司進行了將近兩個月的實踐，此次實踐主要是從事項目的實施，在這段時間里，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：1、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營模式等等；2、幾種常用的財務(wù)軟件的特點、適用對象、比如T1、T3、T6、U8等，每個系列產(chǎn)品又有更詳細(xì)的細(xì)分，比如T3，有財務(wù)普及版和標(biāo)準(zhǔn)版之分；3、目前會計從業(yè)資格考試會計電算化考試所用的T3標(biāo)準(zhǔn)版的具體使用。通過這段時間的培訓(xùn)，提高了專業(yè)技能，根據(jù)民政所發(fā)的《會計信息化實用教程》中的實驗一至實驗十一，從系統(tǒng)的安裝，到前面的系統(tǒng)設(shè)置，初始化設(shè)置到憑證、報銷、工資、固定資產(chǎn)等模塊的操作，都實實在在地動手進行了操作，通過這次操作，對T3整個系統(tǒng)各個模塊的功能，以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的了解，有利于我以后的教學(xué)，通過參與去高橋市場派發(fā)傳單、洽談業(yè)務(wù)、去客戶單位具體進行項目實施、進行售后維護等過程，體會到業(yè)務(wù)來之不易，項目實施不易，售后維護不易，不管做任何事，唯有先具有高度的責(zé)任感，才能把工作做好。

第四、進行了中職會計專業(yè)調(diào)研，利用一個月左右的時間，以星沙周邊為調(diào)查地點，選擇了若干中小企業(yè)、往屆中職會計專業(yè)畢業(yè)生作為調(diào)研的對象，主要對目前中職會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向、就職崗位以及用人單位對中職會計專業(yè)畢業(yè)生的能力要求等做了調(diào)研，根據(jù)調(diào)研，以期為調(diào)整我校中職會計專業(yè)建設(shè)以及課程建設(shè)提供一點建議。

通過這次參加中職學(xué)校會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐項目，使我受益良多：

一、 通過這次培訓(xùn)，建立了一個交流的平臺。

通過這次培訓(xùn)，也是這樣的機會，讓我認(rèn)識了xx民政職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀的老師們，還有許多來自省內(nèi)各個中職院校的優(yōu)秀同仁，我們在培訓(xùn)過程中相互交流，共同學(xué)習(xí)，我從這些老師的身上學(xué)到很多東西，我們建立了自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)群，以后我們也可以通過這個群就相關(guān)問題進行討論交流，這樣的一個平臺有利于我們同仁之間多交流多溝通，做到信息共享、資源共享。

二、 通過這次培訓(xùn)，體會到理論聯(lián)系實踐的重要性

通過這次培訓(xùn)，了解到了xx民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計系自己成立了專門的代理記賬公司，每個會計專業(yè)的老師在從事教學(xué)之余，都會接幾個公司的賬，同時，優(yōu)秀的學(xué)生也可以申請在記賬公司兼職，這樣的一個代理記賬公司給老師和學(xué)生都提供了理論聯(lián)系實踐的機會，真的覺得非常棒，對于老師來說，通過代理記賬，給平時上課增加了許多的案例，可以提高上課的質(zhì)量，同時又能真正將理論運用于實踐中，對于老師的成長真的是不言而喻，因此深感理論聯(lián)系實踐的重要性。通過在戴氏餐飲進行實踐，我也發(fā)現(xiàn)，炊煙時代的總臺部長工作中除了用到一些基本的財務(wù)知識外，涉及的專業(yè)理論知識并不多，更多的是動手能力，也可見實踐能力的培養(yǎng)有助于學(xué)生以后盡快就業(yè)，盡快適應(yīng)工作崗位。通過在用友軟件股份有限公司進行的實踐，面向不同的客戶，項目的實施過程都不一樣，因此，具有主動學(xué)習(xí)的能力以及終身學(xué)習(xí)觀非常重要，在平常教學(xué)中，除了教會學(xué)生知識，還要教會學(xué)生如何獲取知識，授人以魚不如授人以漁。

三、 認(rèn)真做事，誠信待人，要有高度的責(zé)任感

在民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行理論培訓(xùn)期間，我們看到民政的老師們兢兢業(yè)業(yè)，恪守盡責(zé)，恪守教師的職業(yè)道德，是我們老師學(xué)習(xí)的好榜樣，在炊煙時代星沙店的培訓(xùn)讓我看到，炊煙時代的同事們每天的工作雖然比較瑣碎，但是他們能夠持之以恒、每天都能認(rèn)認(rèn)真真去對待，非常敬業(yè)，也值得我們?nèi)ゾ磁澹趚x企創(chuàng)信息技術(shù)有限公司的培訓(xùn)里，同事對于客戶在實施過程中以及實施后出現(xiàn)的各種大小問題都能去耐心細(xì)致地去解決，體現(xiàn)出了良好的服務(wù)精神和超強的責(zé)任感，讓我感覺到他們工作的不易，同時也非常欽佩。因此，通過這次培訓(xùn)，我體會到不管是多少微小的事情，都要認(rèn)認(rèn)真真去完成，實實在在的干，從點滴出發(fā)，一步步，踏踏實實，任何工作都有它的價值，我們只有看到它的價值，才能體現(xiàn)它的價值，做到認(rèn)真做事，誠信做人，做事要有責(zé)任心，在以后的教學(xué)中，要特意強調(diào)對他們職業(yè)道德的培養(yǎng)，會計專業(yè)非常特殊，會計人員常常與錢財打交道，所謂常在河邊走，哪有不濕鞋，常見會計人員，尤其是出納人員利用職務(wù)之便貪污公款，因此，除了教會學(xué)生做事，還要教會學(xué)生做人，重點強調(diào)會計人員的職業(yè)道德。

為期將近半年的會計專業(yè)青年教師下企業(yè)實踐項目結(jié)束了，我在將近半年的實習(xí)中，學(xué)到了很多在書本上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺，雖說很累，但是真的很感謝能有這樣的實踐機會，作為老師 ，我們平時都是從書本上學(xué)的理論知識，但是倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。會計相對其他的專業(yè)來說，更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！因此，在平時的教學(xué)中，除了要學(xué)生有扎實的理論知識基礎(chǔ)之外，實際操作能力，動手能力的訓(xùn)練也是必不可少的，同時我深刻理解要做好任意一項工作，需要一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心，在以后的教學(xué)中，我們不但要教導(dǎo)學(xué)生專業(yè)知識，最重要的還要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和做事的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。教育他們作為會計人員，無論何時都不要忘記了自己的職業(yè)道德，幫助他們從一個學(xué)生快速向一個社會工作者進行順利轉(zhuǎn)變。

會計實踐總結(jié)12

暑假會計實習(xí)報告

班級:

學(xué)號：

姓名：

暑假會計實習(xí)報告

一、公司介紹：

中交通力建設(shè)股份有限公司成立于2000年，位于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)科技一路通力大廈，公司是專業(yè)從事公路交通建設(shè)綜合服務(wù)提供商。業(yè)務(wù)范圍覆蓋公路交通科研咨詢、勘察設(shè)計、路橋施工、景觀綠化、營運管理、BT、BOT建設(shè)和服務(wù)全流程，公司累計為國家完成高等級公路設(shè)計總里程2000多公路，路橋施工項目70多項，巖土工程項目近100項，綠化項目60余項，科研項目13個，獲省部級科技進步獎4項，實用新型專利技術(shù)累計5項，投資大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目3項，收購公路收費經(jīng)營權(quán)項目1項。公司現(xiàn)有中高級職稱、國家注冊資質(zhì)證書人員193人，博士研究生4名，碩士研究生18名，學(xué)士212名。形成了以董事長、總裁孫忠弟為領(lǐng)軍人物的采空區(qū)治理專家團隊，以青年博士、科研所所長蒲廣寧為代表的橋梁專家團隊。

二、實習(xí)概況

實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

三、實習(xí)內(nèi)容

會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實

習(xí)的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習(xí)，此次實習(xí)的具體內(nèi)容為：

（一）、 根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

（二）、根據(jù)會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

（三）、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細(xì)帳。

（四）、 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本。

根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。

（五）、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

（六）、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

（七）、對帳（編試算平衡表）。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。

（八）、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表；將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負(fù)債表和損益表。

通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始；同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的不同之處；

1、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。

2、信息載體不同；傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。

3、帳薄規(guī)則不同；傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細(xì)帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以

用手工處理。

4、帳務(wù)的處理程序（會計核算形式）不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務(wù)的程序有4種，但都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的帳務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。

5、內(nèi)部控制不同；傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于帳務(wù)處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計算機技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機控制。

以上種種區(qū)別，集于一點，就是由于電算化會計數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。將促進著會計的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。

四、實習(xí)感觸

我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié)：

1、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。

2、作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。

會計實踐總結(jié)13

20xx月，有幸來到xx有限公司，加入財務(wù)部實習(xí)財務(wù)預(yù)算。經(jīng)歷了短短的x月和漫長的x月，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多，所以我感觸很深。我覺得有必要寫這份畢業(yè)實習(xí)報告，表達一下自己的所見所聞，所思所想，對未來的展望。

一、主要練習(xí)內(nèi)容

主要是一些會計工作，比如根據(jù)具體業(yè)務(wù)整理原始憑證，根據(jù)原始憑證登記記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬，根據(jù)試算平衡表登記總賬。期末，我們邊學(xué)習(xí)邊嘗試。結(jié)轉(zhuǎn)成本后，我們根據(jù)總賬填寫資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤表等年報。這是實習(xí)期間作為會計期間要做的最基本的事情，當(dāng)然也有人拿。另外，做一些財務(wù)或者其他的工作，比如跑銀行拿銀行對賬單，想辦法了解實務(wù)公司的固定資產(chǎn)狀況等等。會計工作本來就是瑣碎的。另外，作為一個實習(xí)期的學(xué)生，我也學(xué)習(xí)，也主動去做更多的事情，所以看起來就更瑣碎了。這應(yīng)該是這個實踐的表面內(nèi)容，但如果我進一步探索，就會發(fā)現(xiàn)我學(xué)的不僅僅是會計，還有各種各樣的知識。甚至包括金屬市場或者機械設(shè)備的知識，這其實是有趣的內(nèi)容，不僅擴大了知識庫的內(nèi)容，也在一定程度上緩解了重復(fù)性工作的枯燥，所以我經(jīng)常“撿溜”學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，隨時充電。我相信這也是一個好習(xí)慣，以后會受益匪淺。

二、問題與感受

去之前覺得自己的會計理論知識還可以，可以按照葫蘆畫瓢做，工作肯定沒問題。當(dāng)會計的時候應(yīng)該還好，但是經(jīng)歷之后發(fā)現(xiàn)會計其實更注重它的實用性和實用性，其他的都是零，沒有操作和實踐。至于實踐中遇到的問題，我也嘗試著去解決，感覺收獲很大。綜上所述，有以下幾點:對原始憑證的審查

核方法和要點，會計憑證的填制和審核要點，明細(xì)賬和總賬的登記和對賬，財務(wù)報表和納稅申報表的編制和申報，會計檔案的裝訂和保管。其實這才是會計應(yīng)該做的。我想當(dāng)然。做了之后才會意識到這一點。當(dāng)然，其實我應(yīng)該學(xué)到更多。這些會計方法能學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些。其他非方法可能更有用，我也學(xué)過，比如從學(xué)校轉(zhuǎn)到職場，比如人際交往和溝通，比如按時完成和上班的習(xí)慣。這些收獲都是我遇到問題后才體會到的，所以很珍貴，以后也極其有用。這個軟技能會伴隨我以后的生活。對此我很感激，會再接再厲！

三、實踐的經(jīng)驗

修行真的是一種體驗，只有親身體驗才能知道是什么感覺。道聽途說或紙上談兵，與跳梁小丑相比，無疑是小巫見大巫。

課本上學(xué)的知識是最基礎(chǔ)的知識，也可以說是死的最簡單。無論現(xiàn)實如何變化，掌握最基本的知識就能做出每一個改變。雖然很多同學(xué)覺得課堂上學(xué)的知識在實踐中沒有用，很多工作人員說學(xué)習(xí)無用，就業(yè)的人感到灰心喪氣，但我覺得如果沒有書本知識鋪墊，如何應(yīng)對這個瞬息萬變的社會？所以書本知識仍然非常重要

經(jīng)過這樣的練習(xí)，雖然時間很短。但是我學(xué)到的是我在大學(xué)三年里一直學(xué)不會的東西。因為那些東西在課堂上是學(xué)不到的，比如如何和同事相處，人際關(guān)系的復(fù)雜程度和校園里不一樣，尤其是和不同年齡的人。實際上我還是找不到一些人的共同話題。我也相信人際關(guān)系是其他大學(xué)生剛走出社會的大問題。其實在實踐中，我是有意觀察前輩和同事上司相處的方式，盡量虛心求教。搞好人際關(guān)系不僅僅局限于這個部門，還要和其他部門的同事，甚至是門衛(wèi)的老人等部門搞好關(guān)系，這樣工作效率會更高，給自己帶來意想不到的好心情。人們在日常工作中說“和諧賺錢”并不是沒有道理的。而且在工作中和前輩聊天，不僅可以放松自己的神經(jīng)，還可以學(xué)到很多工作之外的東西。雖然我做不到最好，但是我可以了解的更多，了解的更好，這也算是這種做法的收獲吧。

當(dāng)然，會計這個實際工作是一項繁瑣的工作。實習(xí)期間，雖然一開始很興奮，但也對整天枯燥的賬目和數(shù)字感到厭煩和厭倦，以至于工作懈怠敷衍，導(dǎo)致更加熱情，更加枯燥，惡性循環(huán)。但是過了幾天，我覺得我不能再這樣下去了，于是我試著用心再做一次，發(fā)現(xiàn)這樣會兩敗俱傷。做的越多越覺得好玩，做的越多。我認(rèn)為，沒有什么比對任何工作的熱情更重要。只有對工作充滿渴望和激情，才能做好。所以，嚴(yán)禁浮躁、大大咧咧、心酸、猶豫不決，只有樂觀向上、奮發(fā)向上。其實做其他的事情就不是這樣了。我們需要毅力、關(guān)懷和毅力，才能到達成功的彼岸！這是對自己的理解和自我鼓勵

雖然練習(xí)結(jié)束了，雖然只是很短的時間，但似乎不僅僅是過去，它承載的更多，可能是夢想，可能是努力，可能是嘗試，不管是什么，我都很開心！

會計實踐總結(jié)14

一、三月底到五月底在財務(wù)科實踐，六月初到六月中旬在市場管理部實踐。

市場局財務(wù)科只有兩個人，一個科長，一個出納，而教導(dǎo)我的是科長劉阿姨，剛到財務(wù)科，科長叫我先看她們以往所做的會計憑證，還教我記賬。雖說記賬看上去象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)如此大的工作，如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因為一出錯并不是隨便使用筆涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣而已，這是關(guān)系到一個單位的賬務(wù)，是每一個單位以后制定計劃的依據(jù)。

所有的賬記好了，接下來就是結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂"日清月結(jié)"就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算器都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行，一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在科長劉阿姨教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行聯(lián)系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑，那就不是件容易的事。

隨著會計制度的日益完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作操作能力。

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所以有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我也會是無從下手，一竅不通。

二、下面是我通過這次會計社會實踐中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識還可以，正如象所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名會計人員，應(yīng)該總沒事了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，離開操作和實踐，其他一切都為零。

其次，就是會計的規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細(xì)賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作，實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯，這只會導(dǎo)致"雪上加霜"。反之，只要你用心去做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生，因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達成功的彼岸。

市場管理部是市場部的一個重要部門，它有正式職工15名，市場協(xié)管人員20名，我跟著市場管理部的方經(jīng)理了解熟悉整個市場服務(wù)、管理的一些基本做法和過程。并對市場周圍非法攤位進行撤消。但是往往情況卻不盡人意，比如說經(jīng)營者的物品擺放情況，有些經(jīng)營者東西往往亂擺亂放，多次勸說也沒什么效果，其中有2點原因：

（1）經(jīng)營者往往考慮自身利益，而不重視市場管理整體的需要，有一種只顧自己，不顧全局的思想。

（2）我們市場部能夠提供的攤位數(shù)量不能滿足經(jīng)營戶的實際需要。在市場局實踐期間，經(jīng)常能看到我們管理部門與經(jīng)營戶之間發(fā)生矛盾的事情，一方面說明經(jīng)營戶有自身方面存在的問題，另一方面也提醒我們?nèi)绾尾扇∮行У氖侄伪苊膺@些情況的出現(xiàn)，應(yīng)該多動動腦筋。

三、幾點體會。

1、通過社會實踐，我感受到自己所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在財務(wù)科實踐的時候，是劉阿姨帶著我做報表算賬的，讓我知道自己所掌握的知識是如此的少，所懂得的知識往往都是一知半解。在市場管理部所做的一些工作，雖然說跟我所學(xué)的專業(yè)不對口，但是在里面我還是學(xué)到了很多，如何正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系，應(yīng)該說是大有學(xué)問，大有文章可做。

2、深刻的明白"花錢易，賺錢難"的道理。那些經(jīng)營者，每天起早摸黑，疲備不堪，再加上每個攤位的攤位費這么高，還要看生意好壞，讓我體驗到，賺錢是多么的不容易，不僅經(jīng)營者如此，連我們的市場協(xié)管員，每天也是很早上班，很晚才回家，而且只能照顧下崗失業(yè)職工，收入也很低。

3、現(xiàn)在就業(yè)很難，就比方說：攤位競標(biāo)，有一次參加競標(biāo)的經(jīng)營戶有120家，而實際攤位只能夠提供80個；在市場局工作的幾個大學(xué)生，每個月也就幾百塊錢的收入，只能夠勉強解決自己的吃飯問題，可見現(xiàn)在的就業(yè)實在是太難、太難了。

4、中專即將畢業(yè)，面對以后的道路，我該何去何從？通過這次的會計社會實踐，面對面的接觸社會，使我清醒得認(rèn)識到，只有加倍的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化知識，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，掌握更多的知識，才能在社會上有立足之地，才能成為社會有用人才。

會計實踐總結(jié)15

不知不覺，黃金假期又結(jié)束了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次社會實踐的心得體會。

器材廠的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導(dǎo)我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟恕Ｓ谑俏冶阍陂e余時間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。