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      學(xué)校全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間: 秋平0 分享

      學(xué)校全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)最新

      難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。下面是小編為大家分享的學(xué)校全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié),希望能幫助到大家!

      學(xué)校全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)

      學(xué)校全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)1

      安全對(duì)于我們每一個(gè)人來說都不會(huì)陌生,而對(duì)于我們“燃?xì)馊恕眮碚f,它包含的意義更是尤為深刻。我們無時(shí)無刻工作在生產(chǎn)一線,時(shí)時(shí)刻刻談到的都是安全,它帶給我們企業(yè)發(fā)展的美好愿景,同時(shí)有凝聚了太多的責(zé)任與牽掛。安全生產(chǎn)是一種責(zé)任,不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),更是對(duì)同事負(fù)責(zé),對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

      每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次慘痛的事故,都給親人心頭留下永久的心痛,安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn),不僅僅關(guān)系我們自己,更多的是關(guān)系到社會(huì)上的“你我他”。燃?xì)夤ぷ魇聼o巨細(xì),我們工作上的每一個(gè)小的疏忽,小的紕漏,小的失誤,都有可能帶來不可估量的后果,作為我們?nèi)細(xì)馊藖碚f,我們工作的受眾就是生活在這座城市中蕓蕓眾生,而他們不是別人,也許就是我們身邊的親人,朋友,鄰居,所以為此我們更是要繃緊安全生產(chǎn)這根弦。在安全月活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)并糾正了許多在日常工作中的安全隱患。例如進(jìn)入作業(yè)坑或閘井等有限空間作業(yè)不佩戴安全帽;

      在日常檢修作業(yè)或急搶修作業(yè)中的材料準(zhǔn)備不充足,如打開疑似燃?xì)庑孤┑拈l井不準(zhǔn)備清水澆濕井圈,在作業(yè)中有限空間保護(hù)設(shè)備準(zhǔn)備不充足或裝備使用錯(cuò)誤等等,因此,從自身角度出發(fā),更要牢固樹立以北京燃?xì)饧瘓F(tuán)公司的安全理念“安全是魂,預(yù)防在先”,克服“重生產(chǎn),輕安全”的錯(cuò)誤思想,切實(shí)擺正安全與速度,安全與效益的關(guān)系,真正做到“不安全不生產(chǎn),不安全不開工,不安全不建設(shè),不安全不運(yùn)行”,確保生產(chǎn)安全。

      在我們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和激烈的討論過程中,我總結(jié)得出抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手:

      一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)。我們需要時(shí)刻牢記北京市燃?xì)饧瘓F(tuán)的安全理念,從而真正做到安全是魂,預(yù)防在先,扎扎實(shí)實(shí)地開展安全工作,將各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處,務(wù)求實(shí)效,不斷夯實(shí)基層管理,全面提高基層現(xiàn)場(chǎng)的事故整體預(yù)防能力,為公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、提高思想認(rèn)識(shí)。近幾年,燃?xì)饧瘓F(tuán)及分公司對(duì)安全工作越來越重視,要求也越來越嚴(yán)格,可以說,在當(dāng)前形勢(shì)下,安全是政治,是大局,是穩(wěn)定,是和諧,更是一種不可推脫的責(zé)任,因此我們要充分認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),不斷提高思想的高度和寬度,增強(qiáng)安全工作的緊迫感和責(zé)任意識(shí),要使全體員工充分意識(shí)到安全并不只是為別人,要做到使他人安全,更是對(duì)自我安全!

      三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,切實(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)管理。安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,是全員,全過程,全方位的工作,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,在作業(yè)中要有安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任與義務(wù),完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的責(zé)任,并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去,直至每一位員工,真正做到橫向到邊,縱向到底!然而風(fēng)險(xiǎn)管理是開展各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)和前提,組織全體員工學(xué)習(xí)危險(xiǎn)因素識(shí)別,切實(shí)保護(hù)自身安全和生產(chǎn)安全,這樣才能做到把危險(xiǎn)扼殺到搖籃里!

      四、加大執(zhí)行力度抓安全生產(chǎn)工作,必須注重執(zhí)行能力的建設(shè),嚴(yán)格按照公司規(guī)章、各項(xiàng)操作規(guī)范,養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律、反對(duì)違章蠻干的好習(xí)慣,樹立令行禁止,雷厲風(fēng)行,執(zhí)行制度一絲不茍,完成工作精益求精的好作風(fēng)!同時(shí),大力培養(yǎng)各級(jí)管理人員事事從嚴(yán),事事從細(xì)的工作作風(fēng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,識(shí)別并防范已經(jīng)存在或可能出現(xiàn)的安全隱患,強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),并增強(qiáng)員工面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急處置能力和自救能力,從而從根本上做到“安全是魂,預(yù)防在先”時(shí)刻保持警惕,筑起一道堅(jiān)固的防范之墻,遏制事故的發(fā)生??傊踩ぷ髦挥衅瘘c(diǎn),沒有終點(diǎn)。因此,安全工作必須全員參與進(jìn)來,努力做到提高安全素質(zhì),增強(qiáng)安全意識(shí),去嘗試實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全,我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變,從而能夠有力的促進(jìn)公司安全形勢(shì)的穩(wěn)定發(fā)展!

      學(xué)校全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)2

      通過學(xué)習(xí)《煤礦特別重大生產(chǎn)安全事故調(diào)查處理結(jié)果的通報(bào)》,我深深地吸取了教訓(xùn),同時(shí)也明確了在今后工作中一定要以:“進(jìn)一步加強(qiáng)做好安全生產(chǎn)的緊迫感、使命感、責(zé)任感,切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作,有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生,確保安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定為首要工作目標(biāo)。

      經(jīng)過學(xué)習(xí)事故調(diào)查處理結(jié)果的通報(bào),這不但是給我職業(yè)生涯前進(jìn)方向敲響了警鐘,更是讓我明白了,不論從事各行各業(yè)安全是我們保證一切最基本的知識(shí),如果是以我們個(gè)人的疏忽、不負(fù)責(zé)任而造成不可預(yù)想的重特大事故,我們將定會(huì)受到法律制裁和道德譴責(zé),因?yàn)橐粋€(gè)疏忽你葬送的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,一個(gè)個(gè)和美的家庭,毀滅的是國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn),想想如果是我們一個(gè)失誤所造成的后果我們此生當(dāng)如何償還?

      為能更好的把握住安全,不但要加強(qiáng)自身的對(duì)安全的深刻了解,更要注重安全的落實(shí),不論任務(wù)的大小輕重,我們首先要想到的就是我把安全放在第一位,不論是任務(wù)安排,技術(shù)措施的學(xué)習(xí)討論,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施情況,都要我們一一的不厭煩的不流于形式的落實(shí)下去,并且復(fù)查是一定不可少的。煤礦安全工作要常抓不懈、要緊抓不松,現(xiàn)結(jié)合本崗位工作需要,談下安全工作要緊抓的幾點(diǎn)要求:

      一、加強(qiáng)安全培訓(xùn),提高職工安全技術(shù)素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,是煤礦實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。企業(yè)的生產(chǎn)必須有高素

      質(zhì)員工隊(duì)伍為依托,企業(yè)應(yīng)配備專門安全培訓(xùn)人員,對(duì)各類可能出現(xiàn)的“三違”要編撰專門的培訓(xùn)教材,教材要簡(jiǎn)單明了易懂,培訓(xùn)方式要定期不定期相結(jié)合。

      二、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,落實(shí)一項(xiàng)措施,勝過十句口號(hào)?,F(xiàn)場(chǎng)管理工作一直是企業(yè)安全生產(chǎn)的軟肋,推行安全責(zé)任監(jiān)控和安全信息監(jiān)控,對(duì)各個(gè)崗點(diǎn)、地點(diǎn)的不安全隱患實(shí)行動(dòng)態(tài)循環(huán)控制,努力消除人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素。嚴(yán)格落實(shí)值班跟班責(zé)任制,對(duì)于發(fā)生事故采取措施不及時(shí),延誤時(shí)機(jī)或因其他失職瀆職行為而影響安全工作的有關(guān)人員,堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。嚴(yán)格查處現(xiàn)場(chǎng)“三違”人員,每次事故的發(fā)生都存在不同程度的“三違”,“三違”人員要狠抓、要嚴(yán)處。要狠抓現(xiàn)場(chǎng)施工措施落實(shí)情況,根據(jù)措施要求,班前會(huì)要求查處違規(guī)人員,對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、安全負(fù)責(zé)人未把好安全關(guān),給予嚴(yán)肅處理。

      三、加強(qiáng)隱患排查治理,提高超前預(yù)防能力。做到對(duì)不安全因素“發(fā)現(xiàn)得快、控制得住、排查得早、解決得好”。深入排查安全隱患,不定期地開展隱患排查活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)重大隱患危險(xiǎn)源的整改監(jiān)控,把事故發(fā)生后的責(zé)任追究提前到對(duì)隱患責(zé)任的追究,對(duì)違反隱患排查有關(guān)規(guī)定者,追究責(zé)任。對(duì)于員工提出的安全隱患,限期整改并適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      安全重于泰山,是我們最常見的常聽到一句話,有多少時(shí)候我們只把這這句話拋在腦后,又有多少時(shí)候我們才真正覺得這句話的重要性那,想想那些血淋淋的教訓(xùn),那些血淋淋的經(jīng)驗(yàn)我們?cè)跄芡洶踩赜谔┥侥恰?/p>

      學(xué)校全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)3

      作為安全生產(chǎn)監(jiān)督局負(fù)責(zé)各類安全生產(chǎn)安全培訓(xùn)的工作人員,我深知自己的工作的重要性,目前全民的安全意識(shí)淡薄,努力加強(qiáng)全民安全的防范培訓(xùn)教育,使全民安全意識(shí)得到大幅度提高,是各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)可續(xù)性發(fā)展的重中之重。

      一、加強(qiáng)企業(yè)決策層的安全教育

      當(dāng)今世界是知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)就是力量。決策者把握一定的知識(shí),有助于決策能力素養(yǎng)和組織治理素養(yǎng)的提高。因此,決策者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策以及法律法規(guī),以增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,切實(shí)負(fù)起安全生產(chǎn)的第一責(zé)任;二要不斷學(xué)習(xí)安全工程技術(shù)、密切關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)外安全治理的成功經(jīng)驗(yàn)和新方法、新思路,以提高企業(yè)的安全治理水平;三要系統(tǒng)地評(píng)價(jià)企業(yè)安全狀況,把握事故發(fā)生的規(guī)律,為正確決策提供依據(jù)。因此,決策層安全決策能力的大小會(huì)直接影響到企業(yè)的安全治理水平。其決策能力素養(yǎng)主要包括對(duì)企業(yè)重大事故隱患的評(píng)估能力;對(duì)安全生產(chǎn)全過程的綜合治理能力;對(duì)事故的調(diào)查、分析、研究以及猜測(cè)能力;分析、解決復(fù)雜問題的能力等。所以,決策很大的難點(diǎn)不在于決策本身,而在于決策的推行。因此,決策者必須具有組織協(xié)調(diào)企業(yè)各部門、各級(jí)人員團(tuán)結(jié)一致、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力,在決策過程中往往出現(xiàn)不同意見,甚至有多種方案,決策者不僅應(yīng)具有尋求一致意見的素質(zhì),還應(yīng)具有決策中傾聽反面意見的素質(zhì),才能使決策避免盲目性和片面性。

      二、努力規(guī)范企業(yè)安全管理模式

      規(guī)范企業(yè)管理層行為是構(gòu)建企業(yè)安全文化建設(shè)的前提。安全治理層人員要不斷學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)以及企業(yè)安全規(guī)程制度,以增強(qiáng)法制觀念,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。安全治理層人員必須盡職盡責(zé),在日常安全工作中要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。處理事故應(yīng)本著“周密調(diào)查、認(rèn)真研究、妥善處理、有始有終、負(fù)責(zé)到底、不得弄虛作假”的原則。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和生產(chǎn)工藝技術(shù)的不斷革新改造,使企業(yè)的一些制度越來越存在缺陷,這就需要安全治理干部不斷去補(bǔ)充完善,使其更加切合實(shí)際,具有科學(xué)性、可操作性。要從實(shí)際出發(fā),從提高教育效果入手,不斷探索喜聞樂見的安全教育新模式,徹底改變形式單一,枯燥無味、教育效果很不理想的老模式,使安全教育工作落到實(shí)處。

      三、全員行動(dòng)構(gòu)建長(zhǎng)效安全機(jī)制

      (一)提升全員安全學(xué)習(xí)力

      堅(jiān)持培植三種理念,即“以人為本”理念,“事故是可以預(yù)防的”理念,安全是基礎(chǔ)的理念。通過強(qiáng)化三種理念,在三種理念指導(dǎo)下,注重以下三種培訓(xùn)

      1、安全知識(shí)培訓(xùn)。以事故致因理論、因果連鎖理論、能量釋放理論、軌跡交叉理論、系統(tǒng)現(xiàn)代安全理論為基礎(chǔ),讓職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全理論知識(shí),使職工從傳統(tǒng)的宏觀思維轉(zhuǎn)變到微觀上來,讓“安全生產(chǎn)化,生產(chǎn)安全化”成為職工認(rèn)識(shí)安全的新理念。對(duì)于重點(diǎn)的崗位,組織員工進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),并分別舉辦了專業(yè)知識(shí)、全員普法、職業(yè)安全管理體系規(guī)范、特殊工種取證復(fù)審等一系列重點(diǎn)培訓(xùn)教育,全員安全年培訓(xùn)率達(dá)到100%,合格率100%,使安全知識(shí)不斷應(yīng)用在生產(chǎn)管理和一線操作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

      2、安全技能培訓(xùn)。修訂完善《崗位操作規(guī)程》、《崗位工藝技術(shù)規(guī)程》發(fā)給每一個(gè)職工,積極開展“推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化,提升執(zhí)行力”活動(dòng),組織全員崗位練兵;同時(shí),連續(xù)舉辦規(guī)范操作、標(biāo)準(zhǔn)指揮比武大賽及消防系統(tǒng)等等應(yīng)急演練活動(dòng),以進(jìn)一步加強(qiáng)重要崗位人員的安全技能培訓(xùn),增強(qiáng)職工應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的專業(yè)技能和意識(shí),提高職工操作技能和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各類問題的應(yīng)急處理能力。

      3、隊(duì)伍凝聚力培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng),以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考、溝通協(xié)調(diào)、超越自我等理念為指導(dǎo),通過深度匯談、拓展訓(xùn)練等形式,不斷提升安全隊(duì)伍凝聚力。特別是在每年組織全員進(jìn)行以“執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)”為載體的安全環(huán)保縱深行訓(xùn)練活動(dòng),對(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力產(chǎn)生了積極的作用,改善了安全管理心智模式,樹立起“系統(tǒng)思考、注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化執(zhí)行”的管理理念,使安全管理隊(duì)伍的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。

      (二)增強(qiáng)全員過程風(fēng)險(xiǎn)控制力

      為增強(qiáng)全員過程風(fēng)險(xiǎn)控制力,堅(jiān)持對(duì)生產(chǎn)全過程進(jìn)行控制,實(shí)施正常、異常、緊急三種狀態(tài)控制法,使生產(chǎn)中有關(guān)安全的信息在動(dòng)態(tài)中傳遞,隱患在動(dòng)態(tài)中整改,問題在動(dòng)態(tài)中反饋,結(jié)果在動(dòng)態(tài)中驗(yàn)證。

      (三)增強(qiáng)全員責(zé)任內(nèi)源力

      不斷深化安全責(zé)任書制度,將安全目標(biāo)層層分解、層層落實(shí),確保每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任都清晰明確。同時(shí),加大安全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核力度,既強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),又使科技人員、管理人員、操作人員都明確自己肩上的重任,主動(dòng)自覺地踐行“安全第一”的方針。

      (四)激活自主管理力

      拓寬安全管理內(nèi)涵,將安全管理延伸到8小時(shí)之外。職工安全檔案管理是創(chuàng)新管理手段的一項(xiàng)重要舉措,從職工意識(shí)形態(tài)入手,以班組為單位,通過對(duì)職工的安全行為及影響行為的非工作因素,工作績(jī)效等內(nèi)容的綜合分析及定期評(píng)價(jià),形成職工個(gè)人系統(tǒng)的安全管理記錄,從而全面把握職工思想動(dòng)態(tài),達(dá)到對(duì)職工的意識(shí)和行為的動(dòng)態(tài)監(jiān)控,使現(xiàn)場(chǎng)每名職工按標(biāo)準(zhǔn)干活,干標(biāo)準(zhǔn)活。職工安全檔案管理的全面推行,使職工主動(dòng)發(fā)現(xiàn)被忽視的細(xì)節(jié)問題,從根本上避免了上級(jí)對(duì)下級(jí)、外行對(duì)內(nèi)行簡(jiǎn)單粗略的管理,體現(xiàn)了職工之間的關(guān)愛和友情,使管理更加體現(xiàn)出人性化特征。

      (五)打造特色安全文化力

      在安全文化建設(shè)中,積極拓展安全文化外延,樹立超前預(yù)防的文化管理理念。傳統(tǒng)的生產(chǎn)安全管理理念,重點(diǎn)放在8小時(shí)以內(nèi),放在作業(yè)范圍以內(nèi),放在人與物的有形直觀以內(nèi),而忽略了精神狀態(tài)、思想情緒變化因素。通過樹立超前預(yù)防的管理理念,深層次探尋事故源頭。班組是否團(tuán)結(jié),家庭是否和睦,鄰里是否融洽,職工個(gè)人有無不良習(xí)慣,生活有無困難,都已成為超前預(yù)防的題中之義,并高度重視,納入班組職工個(gè)人檔案管理,并采取談心、家訪疏導(dǎo)矛盾、扶貧濟(jì)困、道德教育、生活規(guī)勸等有效方式,將安全文化建設(shè)滲入職工個(gè)人生活之中。

      學(xué)校全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)4

      連日來,__鄉(xiāng)__學(xué)校在第__個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”來臨之際,開展了“加強(qiáng)學(xué)校國(guó)家安全教育,牢固樹立國(guó)家安全意識(shí)”主題系列活動(dòng)。

      活動(dòng)通過集合集會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、橫幅標(biāo)語(yǔ)、墻刊???、學(xué)校LED電子橫幅、安全知識(shí)展板、墻報(bào)、主題班會(huì)、發(fā)放宣傳資料、微信班級(jí)群、“小手拉大手”等形式,開展“法制宣傳進(jìn)校園”“手足口病和春夏季傳染病防控”“食用野生菌中毒防控”“崇尚科學(xué),反對(duì)邪教講座”“防震減災(zāi)演練”“網(wǎng)絡(luò)安全”“交通安全”“防溺水安全”等知識(shí)宣講活動(dòng),讓全體師生認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全的重要性和保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要意義,讓學(xué)生從小樹立“國(guó)家安全、人人有責(zé)”“維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的神圣義務(wù)”的思想意識(shí),牢固樹立起國(guó)家利益和國(guó)家安全高于一切的責(zé)任感和認(rèn)同感。

      活動(dòng)旨在讓全體師生都知道維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)從自身做起,牢固樹立正確的國(guó)家安全觀,積極營(yíng)造“人人關(guān)注國(guó)家安全、人人重視國(guó)家安全、人人維護(hù)國(guó)家安全”和“國(guó)家安全人人有責(zé)”的良好氛圍,有力推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)。

      學(xué)校全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)總結(jié)5

      4月15日是我國(guó)第__個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。4月13日,在全民國(guó)家安全教育日即將到來之際,__區(qū)各學(xué)校通過多種形式深入開展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。

      1、為提高全校師生“國(guó)家安全,人人有責(zé)”的重要意識(shí),從4月13日起,__區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)從多方面積極組織開展國(guó)家安全教育宣傳活動(dòng)。通過校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳國(guó)家安全法律法規(guī)相關(guān)知識(shí);利用國(guó)旗下的演講,進(jìn)行有關(guān)國(guó)家安全方面的宣傳教育,提高師生對(duì)國(guó)家安全的知曉率;開展以國(guó)家安全為主要內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì),集中開展國(guó)家安全教育。

      學(xué)校組織的這次教育活動(dòng)使廣大師生們受到了很大啟發(fā),表示以后會(huì)多關(guān)注國(guó)家相關(guān)法律,在生活中做一個(gè)合法公民。積極宣傳全民國(guó)家安全教育日,不僅增長(zhǎng)了廣大師生的相關(guān)法律知識(shí),了解到觸犯國(guó)家安全條例的危害,還提高了學(xué)法、懂法、守法、用法意識(shí),增強(qiáng)了全民國(guó)家安全責(zé)任。

      2、4月13日,__區(qū)__中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了以“國(guó)家安全人人有責(zé)”為主題的國(guó)家安全教育宣傳活動(dòng)。

      一是利用教職工會(huì)議組織教職工學(xué)習(xí)全民國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī);二是利用大課間活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育;三是各班利用主題班會(huì)課學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》、《_怖主義法》等法律知識(shí);四是利用校訊通平臺(tái)、微信、QQ群等渠道向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送宣傳信息。

      通過“4·15”全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)的開展,使全校師生和家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家安全知識(shí)有了進(jìn)一步了解,全面提升了全體師生和家長(zhǎng)的國(guó)家安全意識(shí)。

      3、4月13日早上,__區(qū)__小學(xué)開展了“國(guó)家安全日”主題學(xué)習(xí)活動(dòng),組織全校師生以班級(jí)為單位觀看了國(guó)家安全日宣傳和_宣傳視頻。

      除了全校集中觀看學(xué)習(xí),學(xué)校還要求以班為單位,組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家安全法和_怖法,明確自己的使命和職責(zé)。通過對(duì)全校家長(zhǎng)發(fā)送校訊通短信,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在家和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),以小家為單位,為保障國(guó)家安全盡到自己的義務(wù)。

      4、4月13日下午,__區(qū)__小學(xué)__廣播宣傳了“國(guó)家安全日”有關(guān)內(nèi)容,各班組織同學(xué)們觀看“國(guó)家安全日宣傳片”,明白了國(guó)家“11種安全”,即政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全。任何組織和個(gè)人發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的情況和線索,均可以撥打12339電話向國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)。

      古語(yǔ)曰、“生于憂患,死于安樂。”歷史證明,一個(gè)國(guó)家安全意識(shí)缺失的民族,只能被動(dòng)挨打,遑論實(shí)現(xiàn)發(fā)展。全民國(guó)家安全教育日的設(shè)立,將有助于全體公民認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、樹立國(guó)家安全觀念。

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