2022就業(yè)年度個(gè)人工作總結(jié)
2022就業(yè)年度個(gè)人工作總結(jié)5篇
就業(yè)的含義是指在法定年齡內(nèi)的勞動(dòng)者所從事的為獲取報(bào)酬進(jìn)行的務(wù)工勞動(dòng)。下面是小編給大家整理的2022就業(yè)年度個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022就業(yè)年度個(gè)人工作總結(jié)1
我校就業(yè)工作始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和聯(lián)系，改革與創(chuàng)新學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，主動(dòng)走向市場(chǎng)，努力拓寬就業(yè)渠道，今年較好完成了畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)生就業(yè)工作總結(jié)。
畢業(yè)生推薦就業(yè)工作關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校改革和發(fā)展的大局，因此我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。首先成立了由黃副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的“招生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，確保了機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。其次是轉(zhuǎn)變思想觀念。一是強(qiáng)調(diào)各專業(yè)畢業(yè)生是否具備良好的職業(yè)素質(zhì)，是否具有一技之長(zhǎng)、是否受社會(huì)歡迎。把培養(yǎng)適合企業(yè)需要的技能型人才作為推進(jìn)專業(yè)改革和發(fā)展的突破口來抓，加強(qiáng)了校企合作，明確了專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。二是轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。過去主要通過對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)秀與否。現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)到，用人單位在錄用學(xué)生的過程中更重視學(xué)生的基本素質(zhì)，更注重學(xué)生的敬業(yè)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。為此，我校改革了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，增加了考察學(xué)生的基本素質(zhì)、職業(yè)品質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力等因素，更真正地考核學(xué)生的綜合素質(zhì)。轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，改革評(píng)價(jià)體系，為我校的畢業(yè)生推薦就業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)基矗
另外我校著眼社會(huì)對(duì)人才的需求，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，走產(chǎn)教結(jié)合的路子，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。多年來我校與富士康集團(tuán)、廣州萬(wàn)寶集團(tuán)、TCL集團(tuán)、美的集團(tuán)、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)集團(tuán)、海吉星物流管理公司、東莞康佳電子有限公司、陽(yáng)光保險(xiǎn)集團(tuán)、佳能珠海有限公司、凱迪海運(yùn)有限公司、梅州博敏電子有限公司、梅縣線藝廠等幾十多家大中型企業(yè)和幼教集團(tuán)簽訂穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)作關(guān)系。各種形式的校企合作，不僅為專業(yè)建設(shè)帶來先進(jìn)的理念，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)更貼近用人單位的需求，同時(shí)也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，是提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的有力保障。
今年我校就業(yè)率達(dá)到99%，96%以上學(xué)生對(duì)就業(yè)崗位感到滿意，接著我們將繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，努力把就業(yè)工作推上一個(gè)新臺(tái)階
2022就業(yè)年度個(gè)人工作總結(jié)2
不知不覺中進(jìn)考研部已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，再這半個(gè)學(xué)期中，我學(xué)到了很多以前從未觸及到的東西。這個(gè)部門也與我想象中的有很大的差別，它充滿了溫馨和歡聲笑語(yǔ)，讓我不是為了工作而工作，而是有一種責(zé)任和歸屬感，工作時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，玩時(shí)盡情的玩，即使到最后我在能力上一無所獲，我還是不后悔加入這個(gè)部門，因?yàn)槲以谶@里認(rèn)識(shí)了一群可愛的家人。親切的部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)，熱心的委員。
在工作的這段時(shí)間里，我們的部門是那種說忙但又不忙，說不忙但又有很多事要做。尤其是在最近的一段時(shí)間，由于公務(wù)員與研究生考試的日期就要到了，我們要做的事也就多了，盡可能多的去找那些對(duì)需要的人有用的資料。我覺得為他們找這些很開心，但在整理材料的時(shí)候總會(huì)有很多讓學(xué)姐失望的地方，我覺得很抱歉。在以后的日子里我會(huì)更加努力的。在考研部里我做過很多材料，比如工作計(jì)劃、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃有大賽。這些都是我以前沒做過的，第一次做難免會(huì)有很多不足的地方，學(xué)姐們也很耐心的告訴我們那些地方需要改正。真的很感謝學(xué)姐。同樣我們也參加了系里面的啦啦隊(duì)，為那些在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們加油。這樣擴(kuò)大了我的人際交往范圍，也讓我越來越開朗。不再是之前那個(gè)不怎么敢說話的人。參加過委員培訓(xùn)、也參加過留學(xué)考研的講座，同樣給我們帶來更多的知識(shí)。總結(jié)我這段時(shí)間的工作：我覺得我最大的優(yōu)點(diǎn)就是還算積極，態(tài)度比較端正，我能力不是最強(qiáng)的，但我每次都很用心的去做;我覺得最大的不足就是自身的組織能力還有待提高、個(gè)人工作效率不高。有好多工作自己想做但是害怕自己做不好而退縮，不會(huì)自己爭(zhēng)取，這樣往往會(huì)很被動(dòng)，現(xiàn)在我明白了無論做什么事都要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，要靠自己去爭(zhēng)取。
說完了總結(jié)，接下來說說我的規(guī)劃，其實(shí)大一的我們都很迷茫，不知道我們下一步該怎么做，一般都是跟著別人的想法走。在以后的日子里我會(huì)加大鍛煉自己的能力，我覺得我在眾人面前說話經(jīng)常會(huì)怯場(chǎng)，我希望能在這方面得到鍛煉，也希望可以鍛煉一下自己的組織能力。對(duì)部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)下達(dá)的命令要服從，任務(wù)要按時(shí)完成，不打折扣，保質(zhì)保量。
2022就業(yè)年度個(gè)人工作總結(jié)3
根據(jù)烏海市總工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)《中華全國(guó)總工會(huì)辦公廳關(guān)于20_年開展全國(guó)工會(huì)“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動(dòng)”的通知》的文件精神，本著提高下崗職工、失業(yè)人員、農(nóng)民工等群體的技能水平和創(chuàng)業(yè)技能，擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)范圍和途徑;做好就業(yè)再就業(yè)的工作目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)工會(huì)實(shí)際情況，聯(lián)合本地區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門及各基層工會(huì)，20_年在我區(qū)范圍內(nèi)開展“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動(dòng)”。開展情況如下：
一、加強(qiáng)管理，健全機(jī)制
為了加強(qiáng)對(duì)職工工作的領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了有工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各單位工會(huì)主席參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主要負(fù)責(zé)制定職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，研究培訓(xùn)工作內(nèi)容，提供教育資料，督促檢查教育培訓(xùn)工作進(jìn)展情況及協(xié)調(diào)工作。同時(shí)在原有基礎(chǔ)之上進(jìn)一步健全職工教育培訓(xùn)工作的各項(xiàng)制度，為搞好職工教育培訓(xùn)工作提供了可靠保證。
二、基本情況
我會(huì)整合幫扶管理系統(tǒng)網(wǎng)中下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工的信息資源。主動(dòng)與人力資源和社會(huì)保障部門溝通聯(lián)系討論，我會(huì)有針對(duì)性地，提供人員開展職業(yè)技能培訓(xùn)，做到培訓(xùn)人員的穩(wěn)定性和培訓(xùn)課程的覆蓋面，又在一定程度上提高了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工這一群體的工作技能水平。按照縣勞動(dòng)部門有關(guān)持證上崗的要求，我會(huì)集中力量組織開展了下崗職工、失業(yè)人員和農(nóng)民工等人員職業(yè)技能培訓(xùn)，今年我會(huì)就組織了348名人員參加了勞動(dòng)和社會(huì)保障局舉辦的培訓(xùn)班。已有348人經(jīng)培訓(xùn)考核取得了職業(yè)技能證書。(具體情況照著工會(huì)技能培訓(xùn)促就業(yè)工作情況統(tǒng)計(jì)表填數(shù)字說明)
一、現(xiàn)狀問題
1、我會(huì)培訓(xùn)資金緊缺，無法組織工會(huì)專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只能協(xié)助人勞部門，提供培訓(xùn)人員。
2、缺少培訓(xùn)信息和就業(yè)信息。
二、爭(zhēng)取方向
1、重視“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保下達(dá)的“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動(dòng)”工作目標(biāo)的完成。
2、積極拓展籌資渠道，多方籌措資金。積極爭(zhēng)取政府職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)補(bǔ)貼。
3、推進(jìn)工會(huì)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分利用社會(huì)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)渠道，多方向組織培訓(xùn)。
4、要積極爭(zhēng)取政府對(duì)“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動(dòng)”的支持，努力將“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動(dòng)”納入當(dāng)?shù)卣ぷ饕?guī)劃。
2022就業(yè)年度個(gè)人工作總結(jié)4
20_年畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和招就辦的指導(dǎo)下，經(jīng)過全學(xué)院師生和畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的共同努力，做出了較為出色的成績(jī)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到94.7%。
一、20_年就業(yè)基本情況
20_年我校畢業(yè)生共101名，大部分畢業(yè)生就業(yè)去向分布在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，還有一部分在省內(nèi)就業(yè)，全學(xué)院一次常規(guī)就業(yè)率達(dá)61.2%,總就業(yè)率達(dá)94.7%，其中考取研究生5人。
二、特色做法
1、成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院里專門組織了政治思想好、業(yè)務(wù)水平高，既善于做畢業(yè)生的思想工作又熟悉畢業(yè)生學(xué)業(yè)狀況的人員成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并由學(xué)院黨委書記吳友平同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、負(fù)責(zé)處理畢業(yè)生就業(yè)的日常事務(wù)工作。
2、積極開展就業(yè)指導(dǎo)工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時(shí)開展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。其一、我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。其二、我們注重引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的眼高手低、心高氣盛等現(xiàn)象，我們?cè)诋厴I(yè)生中開展了“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)指導(dǎo)思想，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀。其三、我們還十分注重畢業(yè)生的心理咨詢，經(jīng)常與他們談思想、談就業(yè)、談發(fā)展，以減輕他們的就業(yè)心理壓力，引導(dǎo)畢業(yè)生以健康的心態(tài)對(duì)待就業(yè)。
3、多渠道搜集就業(yè)信息，拓展就業(yè)領(lǐng)域
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，畢業(yè)生就業(yè)工作已面向市場(chǎng)，走向社會(huì)，因此要不斷密切用人單位與學(xué)校間的供需關(guān)學(xué)院，加強(qiáng)相互間的交流，掌握足夠的信息，才能實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)生”與“職”的最佳匹配。首先我學(xué)院充分運(yùn)用和發(fā)揮我校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的作用。其次，我學(xué)院多次主動(dòng)與深圳、廣州、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)的人才市場(chǎng)和用人單位聯(lián)學(xué)院，并實(shí)地考察，廣泛收集就業(yè)信息，并與中山海一舟公司、深圳金蝶公司簽訂了協(xié)議，為畢業(yè)生選擇就業(yè)單位起到了積極的作用。另外，廣泛發(fā)動(dòng)我學(xué)院教職工在當(dāng)?shù)仉娔X公司、通訊公司、機(jī)電公司等多家單位為畢業(yè)生謀取就業(yè)崗位。
總之，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學(xué)生、家長(zhǎng)“三滿意”，學(xué)生走向社會(huì)及時(shí)、愉快，基本達(dá)到了預(yù)期目的和效果。
2022就業(yè)年度個(gè)人工作總結(jié)5
一年來，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求順利地完成招生工作?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、招生工作
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識(shí)，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計(jì)劃。今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)成學(xué)生處早做計(jì)劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績(jī)。因?yàn)樘崆皠?dòng)手，掌握了主動(dòng)權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，有針對(duì)性的制定招生任務(wù)，有目的、上門動(dòng)員，使招生人數(shù)一路攀升。
每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校;全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調(diào)出責(zé)任心強(qiáng)、能說會(huì)道的教師組成強(qiáng)悍招生隊(duì)，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)必須參與其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校，體現(xiàn)了我校對(duì)招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊(duì)的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。
就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請(qǐng)了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身說法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業(yè)工作
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬(wàn)戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓。
成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級(jí)級(jí)抓。學(xué)校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)(校就業(yè)辦)，共同為畢業(yè)生提供服務(wù)加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念教育學(xué)生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預(yù)期，先在自己現(xiàn)在實(shí)習(xí)的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專業(yè)的工作，積累經(jīng)驗(yàn)并提升自己的社會(huì)閱歷，再尋求發(fā)展。調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。
三、存在的問題
有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯(cuò)過了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
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