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      鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校教育工作總結(jié)

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      工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。以下是小編為大家精心搜集和整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校教育工作總結(jié),希望大家喜歡!

      鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校教育工作總結(jié)1

      作為農(nóng)村小學,教學設(shè)備與教學環(huán)境大不如城市小學。但在學校教師與學生共同努力下,取得非常好的成績?,F(xiàn)將學校工作總結(jié)如下:

      在即將過去的一學期里,長嶺小學在東流鎮(zhèn)中心學校的領(lǐng)導(dǎo)下,沿著期初制訂的目標,全體教師團結(jié)奮進,務(wù)實進取。這學期學校繼續(xù)遵循“以學生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則,在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?,F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié),向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

      一、抓師德工作,建設(shè)和諧團隊

      提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學、愛生、愛校。

      我們利用每周例會的機會,組織教師政治、業(yè)務(wù)學習。本學期,我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻教育當做樂趣。

      這學期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課,其中有快要退休的老年老師,也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教師為了及時處理當天作業(yè),經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

      另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識,營造團結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公開。只要是學校的重大事情,我們都嚴格按照民主管理的程序,在教師例會上公開討論,讓每一個教師都參與到學校的管理事務(wù)中來。正因為如此,教師們都把學校的事情當作自家的事情:垃圾池里的廢紙有教師主動去燒,操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學生去撿,有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說,我們學校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使”,各項工作能得到大家的響應(yīng),開展起來也就順利得多了。

      二、抓常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量

      教學質(zhì)量是學校的生命線,我們老師理直氣壯抓教學。本學期,在中心學校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

      1、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。這一點,多次得到中心學校檢查組的肯定。

      2、堅持校本教研,提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案,說一課設(shè)計,上一節(jié)公開課,寫一篇反思。教師在聽課評課過程中,開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點,講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運,中心學校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開,我校教師觀摩了名師的課堂教學,引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外,我校認真組織“備好課”專題校本培訓,引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力,學校教研氣氛濃厚,在空堂和下課期間,教師探討的、大都是“如何教書,怎樣提高教學成績”的問題,還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學期,年輕教師都撰寫了教育教學論文,并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

      3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。

      由于措施得力,我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

      三、抓班級管理,強化安全衛(wèi)生

      班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求,我們從這學期開始,以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強化班級管理。

      1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。

      班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

      以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。

      2、利用班會、晨會,強化安全衛(wèi)生教育和管理。

      本學期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。本學期沒有發(fā)生安全事件。

      四、抓活動開展,豐富校園文化

      這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:

      1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防??⒀乐R測試等形式對學生進行血防教育,學生在生動活潑的活動中了解了血防知識,形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

      2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學校工作方案,我們學校制訂了教育方案,并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作,為下學期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

      3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶?;蚪逃顒樱?,各班都出了“國慶專刊”,有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動,向?qū)W生宣講法律知識

      五、存在的主要問題

      我們學校是薄弱學校,存在不少問題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:

      1、從學生數(shù)來看,我們學校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學,但是辦學條件十分落后,是不折不扣的弱勢群體,與兄弟學校相比差距非常大,體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在:還在使用的d級危房搖搖欲墜、學生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學校布局調(diào)整的大局面前,在長嶺私立學校異軍突起的勢頭面前,表現(xiàn)得更加突出,已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

      2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。

      六、20__年工作思路和工作重點

      1.在中心學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加快危改步伐,徹底消除d級危房,改善辦學條件。

      2.抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作,全面提高教育教學質(zhì)量。

      3.進一步強化班級管理。以班級為單位,著重抓好班風學風建設(shè),培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。

      4.營造良好的互研互學氛圍,扎實開展校本教研活動,鼓勵教師走專業(yè)成長道路,,以研促教,以研興校。

      一學期已經(jīng)過去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠,困難重重亦艱險。但我們堅信,有中心學校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實,明天一定會更好!

      鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校教育工作總結(jié)2

      一年來,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,積極實施新課程改革,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,加強教師隊伍建設(shè),切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平,完善學校的各項制度,強化學校內(nèi)部管理,狠抓教研,在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的辛勤努力下,學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,把今后工作做得更好,現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié)。

      一、基本情況

      通過幾年的努力,葉枝鎮(zhèn)原有學校共計35所,完小6所,兩師一校2所,教學點27個,結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況,根據(jù)當今辦學方向,認真分析校點布局情況,合理調(diào)整校點布局,充分發(fā)揮現(xiàn)有資源使用效益,2019年共撤并年級7校。撤并學校13所,2019年有學校計21所,2019年又撤并4個校點,現(xiàn)我鎮(zhèn)有學校17所,其中完小3所,校點14所。開學后根據(jù)收集整理得知,有適齡兒童862人,已入學860人,入學率達99.8%,實際應(yīng)在校918人,實際在校844人,流失學生達74人。在校教師編制數(shù)72人(實有在編教師60人,未能上班1人,代課教師9人,臨時工9人)。小學高級教師19人,小學一級教師20人,小學二級教師8人,報賬員1人,工人4人,新錄用8人。

      二、一年來工作及工作成效

      (一)強化學習,提高認識,明確目標,牢固樹立先進的教育理念

      為了此項工作落實,主要采取以下措施:一是加強政治學習,強化教師的師德師風教育,并列如學校的主要工作中,要求各村有計劃、有檢查。二是加強宣傳,形成共識,樹立正確的教育觀。三是強化教師的業(yè)務(wù)學習,為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),強化新課程理念的認識,本學年我校結(jié)合實際,教科室組織各種教研活動,通過活動組織,促使各教師參與準備,在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力,使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。

      (二)、加強校園文化建設(shè),鞏固“普九”成果,改善辦學條件

      1、認真做好“普九”和“等級學校督導(dǎo)評估的檔案續(xù)建工作,并做到檔案規(guī)范、齊全、數(shù)據(jù)清晰準確。

      2、精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到:一是加強室內(nèi)管理,統(tǒng)一標準、規(guī)范布置,豐富學生的業(yè)余文化生活。

      (三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理

      1、我校知人善任,依據(jù)實際,安排教師積極做好教師的思想工作,穩(wěn)定教師的情緒,以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中。

      2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,樹新風的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,嚴格遵守黨的民主集中制原則,討論研究學校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,嚴格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為。

      3、抓好教師隊伍建設(shè),組織全體教師查思想,查作風,查職業(yè)道德,查履行職責,為人師表。二是開展調(diào)查活動,對存在的問題采取措施進行整改,到目前為止,教師敬業(yè)愛崗,團結(jié)向上,使教師思想得到了轉(zhuǎn)變,工作上有了進步,業(yè)務(wù)上有了提高,紀律上有了增強。

      (四)、加強德育管理

      1、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男oL校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育,法制教育和安全教育,做到警鐘長鳴,為落實該項活動,各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度,向?qū)W生進行愛國主義教育,幫助學生樹立正確的人生觀,增強民族自豪感。

      2、重點工作重點抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會、家庭、學校的聯(lián)系,結(jié)合實際,召開家長會、家訪等方式,讓家長了解學校,學校了解家長,共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動,加強學校的食堂管理,清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,通過清理整頓有明顯的改觀,宣傳安全知識,使學生了解,減少安全事故的發(fā)生。

      (五)、以教學為中心,全力推進課程改革

      1、開學,我校及時安排教研活動,要求各教師要認真鉆研教材,不斷總結(jié),找出工作中的成功與不足,要轉(zhuǎn)換教師的角色,多想辦法,讓學生學習方式得以改變,在月會中,客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見,對于不足之處,要進行客觀地分析,提出更好的解決方法,比如我們推行學習的參與式合作學習,不要擔心不成功,要注重培養(yǎng)習慣,從小學會合作等,以免再走彎路,對于一些好的經(jīng)驗,我們應(yīng)進行推廣和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成一種積極探索,提高質(zhì)量的教學鉆研氛圍。

      2、教研組及時安排骨干教師的公開課,大家取長補短,互相學習,但教學目標一定要明確注意突破重點,教師的教學有的放矢最終推動我鎮(zhèn)整體課堂教學水平的提高,教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來,同時組織教師積極參與課題研究工作,使人人參與課題研究,課題研究為教師服務(wù)的氛圍。

      3、教研工作是全面提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證,我們繼續(xù)堅持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高教師業(yè)務(wù)水平,2019年度先后安排省外學習1人次,省級3人次,麗江1人次,香格里拉1人次,縣城30多人次,教科室計劃2次“校本教研”,其中一次是為了不斷加強鎮(zhèn)小學教育,不斷提高小學教師教學能力,因此我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)教師教學能力,與師生交流談話,查閱資料,探討分析的基礎(chǔ)上把說課競賽列入教科室工作計劃,于2019年2月28日在全鎮(zhèn)教師會議上作了說課教學競賽安排和前期工作準備。各村進行選拔,參賽教師達35人。于2019年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學教師說課教學競賽,共18人參加競賽活動,參加評委有9人,參與聽課教師據(jù)統(tǒng)計達71人,最終取得很好效果,并得到縣教研室的好評和贊揚。全體教師都以相互借鑒,取長補短的心態(tài)認真對待每一次培訓學習和活動的開展,為提高自身業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ),為全面提高教育教學質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用,適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展。4、加強常規(guī)管理,促進管理更加規(guī)范,學校嚴格執(zhí)行教學常規(guī),強化教學法規(guī)意識,采用“定時檢查和隨時抽查”的方法,加強課程管理,做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。

      三、所取得的成績和存在的問題、困難

      (一)在一年的工作中,全體教師積極參加各種活動及學習,各種業(yè)務(wù)能得到提高,觀念得到更新,嚴肅各種紀律,在全體教師相互關(guān)心,團結(jié)協(xié)作過程中順利完成教學任務(wù),并取得可喜的成績,作整體看:

      1、全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量明顯得到提高。

      2、完成葉枝完小十五萬的電教工程(校園廣播、多媒體、電教室)。

      3、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程。

      4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。

      5、完成梓里完小的36.31萬學生住宿樓343平方米。

      6、完成了等級學校的督導(dǎo)驗收,被評為二級二等學校。

      以上成績的取得,有力地促進了葉枝教育事業(yè)的發(fā)展,對提高全民素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。

      (二)有了成績,但同樣還存在很多問題和困難。

      1、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位,有部分教師教學方法、教學手段守舊,教學質(zhì)量差。

      2、學校內(nèi)部管理落實不到位,認識不足,得過且過的不良風氣依然存在。

      3、由于歷史原因和封建思想的影響,高半山區(qū)群眾法制意識淡薄,缺乏對教育的必要認識,有些孩子間斷性上學,不同程度影響教育教學質(zhì)量的提高。

      4、葉枝學生的入學鞏固依然非常嚴峻。

      四、對以后工作的打算

      1、與政府保持一致,爭取各級政府對教育的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心和支持教育,營造領(lǐng)導(dǎo)重視教育,群眾支持教育、社會關(guān)心教育的良好氛圍。使葉枝入學鞏固得以提高。

      2、進一步深化教育改革,建立健全教師考評制度,實行教師績效獎勵機制,激發(fā)教師的工作積極性。

      3、強化學校內(nèi)部管理,狠抓學校常規(guī)管理,嚴格按常規(guī)管理要求促進學校內(nèi)部管理。

      4、積極組織學校開展創(chuàng)建“平安校園”活動和文明學校評比活動,促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

      5、重視教師隊伍的建設(shè),培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人,努力使我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展更具有生機、活力。工作中的成績將化為我們的動力,工作中的不足之處是我們今后自身整改的目標。今后,我們將不斷地完善各種管理,努力提高工作水平,把今后的工作做得更好。

      鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校教育工作總結(jié)3

      一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了??偟膩碚f,本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?;仡櫛緦W期的工作,我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務(wù)和學校的工作目標,扎實工作,銳意進取,學校各方面工作都取得了一定的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

      一、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平

      1、我校在本學期中,切實加強學校的師資隊伍建設(shè),全面提高教師形象,在學校工作會議上,對教師進行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

      2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平,通過多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學習了、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。

      3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,列出書目,讀一本書,寫讀后感,提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

      4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學習。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織集體備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。

      二、強化學生紀律,搞好教學工作

      1、我校大隊部對各班實行量化管理,期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況,每周對各班進行一次量化,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感,班風校風更加嚴謹。

      2、大隊部還組織手抄報評比,端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活,提高了學生的素質(zhì)和能力。

      3、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質(zhì)量,我校采取了以下措施:

      (1)組織教師學習新的教學方式,改變舊的教育觀念,提高學生的學習興趣。

      (2)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個學生”為原則,利用課余時間對學困生進行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師,面隊壓力積極進取,利用休息時間上課,加強對學優(yōu)生和學困生的教育。

      (3)教師之間互相交流學習。教師利用課間,經(jīng)?;ハ嗵接懡虒W中的問題,提高了教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度,激勵做好教學常規(guī)工作。

      三、加強學校的安全管理,創(chuàng)造良好的教學環(huán)境

      1、全體師生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,學校與教師簽定了責任書,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

      2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。

      3、安全員隔周進行安全教育講話,并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等,確保衛(wèi)生工作順利進行。

      4、學校每天安排教師值日、值周,重點加強早午自習和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。

      5、重視健康教育,加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理,禁止學生購買零食,消除安全隱患。

      總之,一年來,學校各方面工作都取得了一定的成績,但還存在許多不足之處,在新的學年里,我們要吸取經(jīng)驗、查找不足,克服困難,提高教學質(zhì)量,全面提高師生素質(zhì),為我校美好的明天努力奮斗!

      鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校教育工作總結(jié)4

      20__——20__學年度第一學期,__鎮(zhèn)中心小學在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級教育部門的有力指導(dǎo)下,以校園文化建設(shè)為抓手,以提高全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量為中心,以實施素質(zhì)教育為主線,經(jīng)過全體同仁的扎實工作、共同努力,全鎮(zhèn)教育教學工作取得了顯著成果。根據(jù)縣局開學工作會議精神,我校于8月_日召開了全鎮(zhèn)教師會,總結(jié)了上學期的工作,重點學習了上級有關(guān)指示精神和本學期的工作安排,表彰獎勵了__老師等先進個人。8月_日,全鎮(zhèn)各學校按時開學,17日中心小學組織人員下鄉(xiāng)檢查,檢查中各學校能嚴格按照縣局、鎮(zhèn)中心小學要求準時開學開課。

      1、校園文化建設(shè)工作

      本學期,學校根據(jù)縣局有關(guān)文件精神和要求,在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視下,暑假期間,我們組織精兵強將謀劃設(shè)計校園文化,結(jié)合實際制定了“文明、書香”的校園文化建設(shè)主題。設(shè)計了結(jié)合當?shù)靥厣男;?、校旗、校歌。凝聚出“打造書香校園,彰顯辦學特色,追求一流質(zhì)量”的辦學理念,提煉出“文明校園、書香校園、創(chuàng)新教育、全面發(fā)展、快樂成長”的管理目標。開學后又組織校級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師等加班加點建設(shè)校園文化,通過窗臺文化,墻壁文化,走廊文化,地面文化,樓臺文化,班級文化,宿舍文化等途徑全方位多角度打造校園文化,讓校園的每一塊墻壁都會“說話”,讓學生視線所到之處都帶有教育性,“書香彌漫校園,知識浸潤我心”。同時我校的德育工作也通過校園文化建設(shè)的全面實施而落到了實處,并以“主題活動月”為主,每月一個主題,實施了專項治理,使我校的德育工作更有形、更直觀、更具體。如今的校園,布局美觀,窗明幾凈,同學們文明有禮,老師們踏實工作,我校已被縣局定為校園文化建設(shè)示范學校,迎接了包括南六縣教育局長等一批又一批前來參觀指導(dǎo)的各級同行。

      2、教學工作

      在教學常規(guī)管理中,我校嚴格按照“316工程”評估指標要求實施,主抓“備、講、改、輔、評”五個環(huán)節(jié)。備:中心小學實施“動態(tài)教案”和集體備課制度,要求在預(yù)設(shè)教案經(jīng)過課堂實踐檢驗的基礎(chǔ)上進行反思研究,提出修正意見,寫出反思記錄,進行二次備課,教師帶課實行“大循環(huán)”或“小循環(huán)”,允許使用經(jīng)過修正的舊教案。講:嚴格要求教師不上無案之課,鼓勵教師課堂教學采用“開放式、討論式、互動式、先學后教”等形式教學。改:在作業(yè)批改上,要求布置合理,各年級組長按時嚴格審核作業(yè)數(shù)量與質(zhì)量,批改按時,批語親切,有激勵性,鼓勵面改。輔:要求教師針對不同的題型,對學生作耐心細致的輔導(dǎo),認真做好學困生的輔導(dǎo)工作,使每個層次的學生都能獲得幫助,得到提高。評:在考核上嚴格執(zhí)行學生等級制度,期中和期末質(zhì)量檢測,不體現(xiàn)學生成績和排名,統(tǒng)一以A、B、C、D等級體現(xiàn),起到了很好的激勵作用。

      在課改工作方面的學習和實踐。我鎮(zhèn)主要通過學習課改理論、新方法、新經(jīng)驗,以及集體備課和上公開課的形式來推動課改工作的有效開展。集體備課每兩周舉行一次,基本模式是:個人初備---集體研討---修正教案---課堂實踐---課后反思,分語文、數(shù)學兩個備課組,各組由年級組長負責,每次活動都有詳實的記錄,并附有教案。

      積極開展校本培訓工作。全面依托遠程教育信息網(wǎng),開展網(wǎng)絡(luò)教學培訓、各種業(yè)務(wù)培訓、理論學習培訓。組織教師參加省市縣外出培訓,學習先進的教學經(jīng)驗、方法。遠程教育有專人管理,能夠正常接收、下載,各教師能夠積極利用網(wǎng)上資源授課、備課。便于全校教師查詢資源,學習新理論,接受新觀念,提高自身專業(yè)素質(zhì),適應(yīng)時代要求。

      本學期,市教育督導(dǎo)評估辦公室于12月份對我校進行了量化評比,我校以906分的分值被評為市級素質(zhì)教育優(yōu)秀學校。

      3、后勤管理工作

      我校后勤工作管理制度健全,以“雙服務(wù)”為宗旨,求真務(wù)實,科學管理,把有限的財力、物力合理地用在了學校建設(shè)、管理之上。

      安全工作為一切工作的重中之重,本學期我校建立健全了安全組織機構(gòu),落實了安全第一責任人和直接責任人,實施安全工作一票否決制。校長與班主任、路隊輔導(dǎo)員、各部室的工作人員、學生家長分別簽訂安全責任書。實行安全檢查日志制度,“誰檢查,誰簽字,誰在崗,誰負責”,加大安全檢查力度。學校安排三名門衛(wèi)人員同校級領(lǐng)導(dǎo)、值日教師組成護校巡邏隊,實行24小時值班巡邏,并加強了門衛(wèi)管理制度,出入人員嚴格登記;各教學點每天安排教師值班巡邏。

      學校食堂、小賣部嚴格按照上級要求成立了組織機構(gòu),制訂了相關(guān)計劃、制度、職責,并簽訂了食堂食品安全管理責任書,相關(guān)制度、職責上墻,各項工作和檢查都有記錄、有整改。本學期在全體灶務(wù)人員的努力下,學校食堂無任何安全事故發(fā)生。為學校教育教學工作提供了有力的保障。

      “兩免一補”工作全程接受社會的監(jiān)督,確保了救助工作公開、公平、公正。積極貫徹落實中小學“蛋奶工程”,制定各項制度、措施,確保每位住校生每天一杯牛奶、一個雞蛋。

      經(jīng)過我們的不懈努力,我校后勤管理工作在12月份以948分的分值被市后勤管理中心評為市級后勤管理示范學校。

      存在不足:

      在總結(jié)成績的同時,我們也清醒地看到,全鎮(zhèn)教育教學工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題,集中體現(xiàn)在:

      1、多媒體教室短缺、投資不足仍然是制約我鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高的兩大障礙。

      2、教學點辦學條件和師資力量依然滯后,音、美、體、英、綜合專職教師嚴重短缺,教師隊伍趨于老齡化,教育均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。

      3、現(xiàn)代化教學設(shè)施配備不全,現(xiàn)代化教學手段應(yīng)用不上,一定程度上影響著我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。

      4、我鎮(zhèn)目前還沒有一所獨立的公辦幼兒園,沒有一名專業(yè)學前教師。學前兒童均在各學校附設(shè)幼兒班就讀。

      明年工作打算:

      1、繼續(xù)加強中小學常規(guī)管理的督查,進一步規(guī)范辦學行為,使各學校的常規(guī)管理工作更加制度化、規(guī)范化、精細化、科學化。

      2、依據(jù)縣局有關(guān)文件精神,強化教師隊伍建設(shè),加強師德建設(shè),把師德與績效工資掛鉤,建立長效機制。

      3、配合縣教育局做好學前教育的規(guī)劃和選址等前期工作,力爭在鎮(zhèn)上新建公辦中心幼兒園,并招聘及培訓一批專業(yè)的幼兒教師。

      鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校教育工作總結(jié)5

      回顧過去的一年,我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下,齊心協(xié)力,務(wù)實求真,開拓創(chuàng)新,與時俱進。我們繼續(xù)堅持以“一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā),一切為孩子的健康成長服務(wù)”為宗旨更新理念,轉(zhuǎn)變作風,以“強化文明禮儀教育,突出經(jīng)典誦讀品牌”為辦學特色,全力整合,盤活教育資源,強化教學管理,從而使辦學目標更加宏偉而可行,辦學思路更加科學而清晰,辦學舉措更加人文而有效,各項工作日臻規(guī)范化、有序化、高效化。

      一、革新思想觀念,深化教育改革

      觀念是先導(dǎo),學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師觀念,培養(yǎng)一流的師資隊伍,讓先進的教育思想牢固扎根于每位教師心中,從而更加有的放矢地指導(dǎo)自己的教學實踐,更好地為教學服務(wù),我校采取集體學習與自學相結(jié)合的辦法,人人鉆研業(yè)務(wù)、學習業(yè)務(wù)教育書籍。全體教師做到了:一讀(堅持每天閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章,名師教育專著,新課程理論等)。

      二寫(每天堅持寫筆記,每課寫教學隨筆或反思);三上(每學期至少上一節(jié)觀摩課)。做到了四會,即:新課堂教學模式理念會應(yīng)用;教學經(jīng)驗會總結(jié);教學觀摩會評價;教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速了教師由教師匠向研究型,學者型,專家型的轉(zhuǎn)變。全新的思想教育和積極的學習改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學品位,增長了教師的職業(yè)智慧。如今,教師自己學習已成了我校一道靚麗的風景線。

      我校在注重教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,更加重視學生管理。學校注意加強學生的養(yǎng)成教育,并以少先隊為主陣地,弘揚愛國、愛家、愛校思想,堅持每周升一次國旗,并在升旗中對學生進行思想教育,每日“紅領(lǐng)巾廣播站”及時播報好人好事,重要信息。學期初,修訂了“小學生一日行為規(guī)范”,“日、周托生日常行為規(guī)范”,“小學生安全注意事項”還制定了“流動紅旗班評比制度”,“課間操抽查評比制度”,“衛(wèi)生檢查與評比制度”“放學路隊管理制度”等。長期的堅持使學生得到了積極的鍛煉,受到了良好的教育。

      二、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境,營造文化氛圍

      校園建設(shè)是學校工作的主要組成部分。改善辦學條件,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境,是提高教育教學質(zhì)量的前提條件。今年,我校在縣政府、教育局、中心校及南關(guān)村村委會的鼎力支持下,建起了新式餐廳,三層宿舍樓,廁所,加固了東院宿舍樓,硬化了整個操場,徹底解決了學校風天滿園塵土飛揚,雨天遍地泥水淤積的狀況,從而使我校的校容校貌煥然一新。在各教室硬件設(shè)施配備到位后,又進行了整理布置。

      達到了教育技術(shù)裝備規(guī)范化、現(xiàn)代化標準,學習活動環(huán)境溫馨舒適化,為提高學生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造了物質(zhì)條件。十一月份,順利通過山西省義務(wù)教育標準化建設(shè)評估驗收,評估組的各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的檔案管理、基礎(chǔ)設(shè)施、教學活動等給予了高度評價和一致肯定。同時,幼兒園接受了市教育局等級達標驗收,我園以達標的硬件設(shè)施,良好的師資隊伍、規(guī)范的園務(wù)管理,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量被評為一類園。

      校園環(huán)境猶如一個人的儀表,它不僅能反映一個學校的精神風貌、辦學思想和目標,對小學生身心的愉悅、情操的陶冶也起到了潛移默化的作用。基于這種認識,我們在校園建設(shè)上又制定了三個目標:校園綠化、環(huán)境美化、衛(wèi)生經(jīng)?;4杭?,我們在校園花池內(nèi)補植數(shù)種名貴花木,更新標語牌。

      秋季,各班教室門邊貼有圖案美麗、語言凝練、造型美觀的班風牌,教室外墻掛有經(jīng)典字畫,各班教室積極創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè),根據(jù)不同年級學生特點,師生共謀,群策群力,親自動手,發(fā)揮各自優(yōu)勢,布置出了一個個漂亮而具有濃濃文化氣息的教室。并且充分發(fā)揮教室每一面墻壁的多功能作用,教室空間的有效利用,為班級管理學生多元化評價,全面發(fā)展起到了積極促進作用。

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