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      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)9篇

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      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)9篇范文

      學(xué)前教育宣傳月期間,通過懸掛宣傳標(biāo)語、設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展。那么今天小編在這里給大家整理一下學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié),我們一起看看吧!

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)9篇

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)1

      一、全國學(xué)前教育宣傳月啟動儀式

      為進一步營造全社會高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)教育部、__省教育廳和__市教育局關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知要求精神結(jié)合我園實際情況開展宣傳月活動。

      世上最好的愛,就是陪伴。

      在人的一生中,身邊的陪伴者有很多。父母、良師、益友,每個人都在默默發(fā)揮著自己的力量,奉獻自己的光和熱。然而,陪伴的重要意義不僅在于一起走過多少時間,更在于一起成長的歷程。高質(zhì)量的陪伴,是可以走近彼此的內(nèi)心,相互勉勵、并肩前行的。

      疫情的突襲讓老師們在“措手不及”間主動反思、迅速發(fā)力,在“線上教育”這一新的領(lǐng)域中摸爬滾打,在成為教育“主播”和“接線員”的同時重新定位自身角色,完善溝通能力,尋找隔空助力幼兒成長的最佳途徑。

      二、復(fù)學(xué)返園準(zhǔn)備工作

      隨著疫情形勢持續(xù)好轉(zhuǎn),“加長版”的寒假即將結(jié)束。新學(xué)期即將開始結(jié)合全國學(xué)前教育宣傳月,我園開展了返崗前的疫情防控培訓(xùn),及一系列的消毒清潔工作。

      三、開學(xué)第一課

      通過故事、繪本親子游戲等方式,帶給孩子們不一樣的成長體驗。讓幼兒通過多元化教學(xué)方式了解防疫知識,提高自我保護意識,促進幼兒健康發(fā)展。

      四、線下宣傳,組織老師一起觀看全國學(xué)前教育宣傳視頻。

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)2

      20__年是特殊的一年,也是不平凡的一年,一年一度的學(xué)前教育宣傳月如期而至,今年是第九個全國學(xué)前教育宣傳月,活動主題是“特殊的時光,不一樣的陪伴”。為了深入貫徹落實《孝義市20__年學(xué)前教育宣傳月活動方案》精神,推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,營造全社會高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,張家莊幼兒園結(jié)合本園實際情況開展了系列宣傳活動。

      “疫”期陪伴,教育宣傳兩手抓

      疫情發(fā)生以來,我園迅速制定方案,采取多種方式,指導(dǎo)幼兒、家長居家開展科學(xué)防疫。我園充分利用微信公眾號、宣傳欄、微信等途徑向全體職工、家長與幼兒宣傳疫情防控知識,幫助大家樹立科學(xué)防疫理念。

      01

      “云”上陪伴,居家指導(dǎo),實現(xiàn)家園互動

      疫情的突襲讓老師們在“措手不及”間主動反思、迅速發(fā)力,在“線上教育”這一新的領(lǐng)域中摸爬滾打,在成為教育“主播”和“接線員”的同時重新定位自身角色,完善溝通能力,尋找隔空助力幼兒成長的最佳途徑,我園通過線上平臺開展安全衛(wèi)生保健知識宣教、三八婦女節(jié)互動、植樹節(jié)倡議等活動為家長和幼兒居家生活的合理化建議和親子活動指導(dǎo)等,確保防疫學(xué)習(xí)兩不誤。

      線下互動,堅守陣地,啟動復(fù)學(xué)工作

      01

      復(fù)學(xué)返園準(zhǔn)備工作

      隨著疫情形勢持續(xù)好轉(zhuǎn),“加長版”的寒假在20__年5月25日結(jié)束。新學(xué)期即將開始結(jié)合全國學(xué)前教育宣傳月,我園開展了開學(xué)前一系列的消毒清潔工作,確保衛(wèi)生無死角,為孩子們順利入園做好了萬全的準(zhǔn)備。通過前期會議部署,確定幼兒入園及離園、在園發(fā)生緊急情況的演練方案,確保綠色作文網(wǎng)Www.0279.NeT幼兒來園后的健康安全有所保障。

      02

      入園、測溫、安全陪伴

      為切實保證幼兒的安全,根據(jù)市局開學(xué)工作要求,我園制定了全面細(xì)致的開學(xué)工作方案,根據(jù)幼兒園的實際情況,按照錯時錯峰原則對幼兒入離園時間進行安排,確定入園程序,堅持入園測溫、消毒,保證幼兒的安全。

      1、排隊入園,檢測體溫

      2、鞋底消毒

      3、再次檢測體溫

      03

      開學(xué)第一課,防疫放心頭

      在開學(xué)第一天,我園結(jié)合實際認(rèn)真開展“復(fù)學(xué)第一課”主題教育活動。各班老師圍繞生命教育和道德教育,把疫情防控的相關(guān)知識與德育相結(jié)合,做到為幼兒全面普及科學(xué)防范知識,讓孩子們能夠養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,更要心懷感恩,帶著對英雄的敬意,向上向善,勇往直前。

      04

      線下宣傳,組織老師一起觀看全國學(xué)前教育宣傳月宣傳視頻

      20__年6月2日,幼兒園組織老師和幼兒觀看了本次宣傳月的宣傳片《特殊的時光,不一樣的陪伴》,感受宣傳片中展現(xiàn)的家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風(fēng)貌,同時向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。

      05

      豐富活動,長情陪伴

      開學(xué)時間姍姍來遲,老師和小朋友們都格外珍惜回到幼兒園的時光,幼兒園精心策劃各種活動,根據(jù)疫情防控的要求,各班老師精心組織班級各項活動,開展豐富有趣的游戲,讓小朋友們在幼兒園的時光更加豐富多彩。

      20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動已經(jīng)進入尾聲,但是我們熱愛孩子,熱愛幼教的心不變,我們會繼續(xù)引導(dǎo)家長進行有質(zhì)量的親子陪伴,用行動開展更加豐富的活動,用心、用愛陪著孩子們度過這一段特殊的時光。

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)3

      20__年受“新冠疫情”影響,我們經(jīng)歷了一段特殊的時光,我園深入貫徹落實教育部開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動精神,結(jié)合實際開展了以“特殊的時光,不一樣的陪伴”為主題的宣傳月系列活動,力爭通過宣傳活動為推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,營造全社會高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境而貢獻力量。

      積極行動,貫徹落實

      20__年5月28日下午,我園開展了20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式。參與啟動儀式的有各班家長代表及教師代表,并組織觀看了宣傳片《特殊的時光,不一樣的陪伴》、《這段時光的我和你》,請家長分享疫情期間的親子陪伴成長故事。

      常態(tài)防控,陪伴成長

      隨著疫情形勢持續(xù)好轉(zhuǎn),新學(xué)期終于到來。結(jié)合全國學(xué)前教育宣傳月,我園開展了復(fù)學(xué)前的疫情防控實踐培訓(xùn)及扎實的復(fù)學(xué)工作。

      01

      疫情防控演練熟于心

      復(fù)學(xué)前,為進一步規(guī)范疫情防疫工作,加強教職工應(yīng)對突發(fā)疫情的應(yīng)急處置能力,檢驗幼兒園各項應(yīng)急預(yù)案以及聯(lián)防聯(lián)控機制的實操性和適用性,我園連續(xù)開展聯(lián)防聯(lián)控實踐演練。通過演練發(fā)現(xiàn)問題,強化實踐操作,全面提升教職工的應(yīng)急處置能力。

      02

      防疫小課堂

      從這次全國新冠疫情聯(lián)動事件中,我園以“危機”轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,以生活為教育,開展了“疫情之下,孩子們最需要學(xué)會什么”主題教育活動。通過疫情小故事,教育孩子要做有擔(dān)當(dāng)之人,常懷感恩之心,保護環(huán)境,敬畏自然。帶領(lǐng)幼兒重溫防疫小常識,向防疫英雄致敬。圖片圖片圖片

      03

      不一樣的“六一”活動

      疫情的影響,今年的兒童節(jié)我們不聚集慶祝,以年級組為單位開展了“特殊的時光,不一樣的六一”為主題的慶六一活動。特殊的時光,在縣領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我們用童心、童真、童樂,以孩子的視角出發(fā),給孩子過真正想要過的兒童節(jié),陪伴孩子一起度過一個疫情之下別樣的六一兒童節(jié)。

      04

      “陪伴中成長”家長案例征集

      疫情期間,家長們和孩子進行了豐富多彩的親子居家生活,比如:親子游戲、親子閱讀、小運動等。部分家長把“宅家”親子日常和感悟撰寫成“陪伴中成長”案例。

      05

      線上親子運動會

      運動使孩子健康,游戲使孩子快樂。為了有效地鍛煉孩子的身體和意志力,促進親子間的親密交流,我園開展了“大手牽小手,健身抗疫情”線上親子運動會。

      以賽促進,以研促教

      01

      線上《指南》培訓(xùn)

      為深入貫徹《江西省教育廳做好全省幼兒園春季延期開學(xué)工作通知》落實教師利用線上資源開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn),讓教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,全面提高科學(xué)保教水平,切實把學(xué)的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)。20__年2月24號開始進行為期兩個月的線上培訓(xùn),老師們每天堅持學(xué)習(xí)打卡,撰寫筆記。圖片圖片

      02

      觀看《中國幼教之父-陳鶴琴》記錄片

      20__年6月1日——5日,在省教育廳的組織下,老師們觀看了紀(jì)錄片《中國幼教之父-陳鶴琴》,紀(jì)錄片以大量真實可信的影像資料和紀(jì)實采訪為依托,以陳鶴琴教育思想體系為結(jié)構(gòu)脈絡(luò),生動形象地展現(xiàn)了陳鶴琴為中國教育無私奉獻的一生。觀看結(jié)束后,我園組織全體教師進行專題研討會。圖片圖片圖片

      03

      演講、朗誦、繪畫比賽

      在這個特殊的寒假,在幼兒園組織部署下,老師們通過不同形式的競賽,以賽促進,不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。圖片

      04

      “疫情中成長”故事分享

      為深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神,加強片區(qū)幼兒園之間的交流合作,達到相互學(xué)習(xí)、共同提高、資源共享之目的。6月24日下午,在我園舉行了第十三黨建聯(lián)盟體活動暨嘉定片區(qū)幼兒園“疫情中成長”教研活動。圖片圖片圖片

      人生百年,立于幼學(xué)。我園宣傳月活動通過多視角多形式宣傳,呈現(xiàn)了“特殊的時光,不一樣的陪伴”重要性和具體方法,讓廣大家長學(xué)會了具體的陪伴孩子的方法及意義,為廣大幼兒的健康快樂成長打下了堅實的基礎(chǔ)。后續(xù)將繼續(xù)加大宣傳力度,注重活動的開展和幼兒游戲的有效性,攜手家長共同促進幼兒健康成長。

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)4

      為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神,引導(dǎo)幼兒居家健康生活、快樂成長,__幼兒園結(jié)合當(dāng)下新冠疫情防控實際,以學(xué)前教育宣傳月活動為契機,結(jié)合“特殊的時光不一樣的陪伴”主題,針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況,開展線上系列主題活動。

      高度重視精心策劃

      __幼兒園對全國學(xué)前教育宣傳月活動高度重視,成立宣傳月工作領(lǐng)導(dǎo)小組,緊緊圍繞主題,做到“五個精心”,即精心制定宣傳內(nèi)容、精心設(shè)計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結(jié)。讓孩子在新冠疫情防控期間,快樂地居家學(xué)習(xí)與生活。

      線上活動童趣閃耀

      通過多渠道,圍繞宣傳月主題,為孩子們的居家生活增添色彩。啟動周,我們以當(dāng)下最熱門的短視頻APP——“抖音”為載體,開展《抖音陪伴你》活動?;顒又衅?,組織開展了《防疫小衛(wèi)士》、《最美陪伴者》、《一起“云”六一》等系列活動,通過在微信群推送疫情防控相關(guān)視頻、線上游戲活動以及定期與幼兒連線溝通的方式陪伴孩子。

      家園合作童年多彩

      遵循幼兒生長發(fā)育特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定線上保教工作計劃,合理安排和組織幼兒居家游戲活動,引導(dǎo)幼兒在居家期間,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,健康成長,快樂游戲。

      以游戲為主要的教育教學(xué)方式。線上開展五大領(lǐng)域特色活動,包括線上角色游戲、體育游戲、音樂游戲、智力游戲、繪本閱讀等等,靈活應(yīng)用各類資源,激發(fā)幼兒的探究欲望,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

      從興趣入手,通過活動《幼兒健康快樂的一天》及《師幼隔空不隔愛》、“親子游戲活動”讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在游戲中探索,宅家也能玩得開心,學(xué)得快樂。

      培訓(xùn)交流教研學(xué)習(xí)

      學(xué)前教育宣傳月期間,組織全體教師進行《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠疫情防控工作的通知》、《新時代幼兒教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《幼兒園新冠疫情防控技術(shù)方案》、《幼兒園消毒技術(shù)實施》的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動。教師在學(xué)習(xí)過后主動歸納撰寫學(xué)習(xí)心得,并以小組的形式開展了集體交流活動。通過學(xué)習(xí)增強了教師科學(xué)保教的自覺性和主動性,提升了教師的教學(xué)理念與教育教學(xué)水平。

      開展線上集體研討交流。如何科學(xué)指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成居家時期的良好習(xí)慣,直接關(guān)系到幼兒的身心健康。6月5日,開展了“疫情期間幼兒的健康成長”線上經(jīng)驗交流活動。各班教師針對疫情期間的線上活動開展,與大家分享了自己的心得,大家彼此交流、互相學(xué)習(xí)。此次研討與交流,真正做到了用可行可操作的依據(jù)及方法,引導(dǎo)教師掌握并落實到實踐中。

      在這特殊的時光,我們和孩子一起感受相伴時的每一道風(fēng)景、體會相處時每一種心情。在特殊的時光里,我們發(fā)現(xiàn),陪伴就是給予孩子最好的愛,陪伴更是最長情的告白!

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)5

      為了深入貫徹落實《指南》,進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,結(jié)合第六個全國教育宣傳月“游戲點亮快樂童年”的主題,我園開展了學(xué)前教育宣傳月系列活動。

      活動一:通過多種途徑宣傳,更加突出“游戲”的價值。

      幼兒園成立了宣傳小組,組織教師、家長進行學(xué)習(xí)與交流;同時還開展教師和家長進行游戲征文活動深化主題內(nèi)容,活動中教師組織幼兒游戲的能力得到提升,家長認(rèn)識到游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。結(jié)合“游戲點亮快樂童年”的主題,我園制做了宣傳條幅“提升素質(zhì)從娃娃抓起,會游戲的孩子才會學(xué)習(xí)”,深刻地解讀了幼兒教育的真諦——“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式”;通過召開家長會、向家長分發(fā)宣傳單等方式向家長宣傳游戲化教育行為;老師們通過微信群等多種形式與家長進行交流、分享、互動,引導(dǎo)家長鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,進一步扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲等行為。

      活動二:戶外親子運動會體驗游戲的樂趣。

      為進一步強化戶外游戲的重要性,幼兒園組織幼兒及家長共同參與生動有趣的體育游戲,讓家長們身臨其境感受體育游戲的趣味性和獨特價值,了解幼兒園游戲式活動開展的方法。在活動中,幼兒和家長始終保持愉快的情緒,充分調(diào)動幼兒的身體各個機能。同時,親子游戲也促進了家庭成員間的感情交流。

      活動三:特色的區(qū)域活動激發(fā)幼兒游戲興趣。

      區(qū)域活動是幼兒快樂游戲的最有效途徑,我園結(jié)合各班教師和幼兒的特長,有效開展特色活動,形成了班班有特色,班班出亮點的活動成效。幼兒在游戲中體驗扎染、捏泥、編織、衍紙、剪紙、青花繪制、水拓印畫等技能,老師和幼兒在特色活動中都興趣盎然、收獲滿滿。

      活動四:開展建構(gòu)區(qū)拼搭活動。

      積木拼搭是孩子們非常喜歡的一種益智類活動,孩子們在積木拼搭中充分發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力和合作能力。我園組織幼兒在規(guī)定時間內(nèi),比制作,比創(chuàng)意,比配合,孩子們的創(chuàng)造力在游戲參與中不斷迸發(fā)。

      活動五:親近大自然,體驗成長的奧秘。

      教育來源于生活,大自然更是最好的教材。我園充分利用園內(nèi)種殖區(qū)域,開展播種、認(rèn)領(lǐng)秧苗、澆水、綁黃瓜架、收獲果實等活動,讓幼兒親身體驗大自然中植物生長的奧秘,生成了一次次生動有趣回歸自然的游戲活動。

      活動六:多種形式歡慶六一,用愛和責(zé)任點亮童心。

      六一兒童節(jié)是孩子們最快樂的節(jié)日,為讓孩子們度過一個有意義的節(jié)日,我園開展了豐富多彩、形式多樣的迎六一、慶六一活動。5月26日上午,分園舉辦了“愛和責(zé)任,點亮童心”為主題的六一文藝匯演活動。幼兒園風(fēng)車飄揚、歡歌笑語,處處洋溢著孩子們和家長們的喜悅和歡樂聲。6月1日主園以班級為單位開展了個人才藝展示、水果創(chuàng)意拼盤及品嘗等活動。通過系列活動展示了孩子的活潑個性和天真可愛,在老師們的精心組織下讓幼兒度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。

      通過本次學(xué)前教育宣月系列活動,在思想上園領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長都充分認(rèn)識到了游戲的獨特價值,認(rèn)識到游戲是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的最有效途徑;在行動上幼兒園始終堅持以游戲的方式組織幼兒開展各項活動,培養(yǎng)幼兒親身體驗、勇于探究、大膽表現(xiàn)的能力。在今后教育教學(xué)的道路上,我園會一如既往堅持以《指南》為核心,通過教研、展示等多途徑、多角度的挖崛“游戲”更深層次的價值,真正實現(xiàn)讓游戲點亮幼兒的童年。

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)6

      20__學(xué)前教育宣傳月我園緊緊圍繞“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”這一主題,開展豐富多彩的宣傳活動,探索幼兒園和小學(xué)雙向銜接、相互配合的新機制,為兒童健康成長營造良好的社會氛圍。根據(jù)學(xué)前教育宣傳活動的有關(guān)要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實讓廣大家長和教師走出誤區(qū)和困惑。

      具體做了如下具體工作:

      1、廣泛開展家長宣傳,通過親子活動、講座等方式,積極宣傳學(xué)前教育政策。在宣傳期中組織全校教職工集中學(xué)習(xí),同時向廣大幼兒家長宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策。

      2、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?;顒釉缕陂g,組織3次游戲活動開放日;組織家長參加《世紀(jì)星杯家庭公益講座》,邀請養(yǎng)正中心小學(xué)教科室主任施妮老師來園,舉行1次大班段家長《一年級家長應(yīng)該懂的事兒》家庭教育講座, 讓家長對幼兒“幼小銜接”階段有全面的了解、正確的認(rèn)識,引導(dǎo)家長有的放矢地為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備,減少家長對幼小銜接的顧慮

      3、開展《走進小學(xué)零距離》活動,在活動中我們組織大班段小朋友前往成功中心小學(xué),在成功中心小學(xué)小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,小朋友們參觀了學(xué)校的景觀、教室、圖書室。在參觀的過程中,小朋友們專心聆聽了鄭成功小時候讀書的故事,參觀完小學(xué),小朋友們還觀看了哥哥姐姐們精彩的跑操。

      通過開展學(xué)前教育宣傳月系列活動,使我園在“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”這一主題上為老師、家長與小朋友創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機會,特別是很好地解決了家長對幼小銜接存在的誤區(qū)。進一步端正了家長對幼兒教育的觀點,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,同時也讓幼兒家長和老師們掌握了科學(xué)保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)7

      為貫徹落實__市__區(qū)教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件要求,我幼兒園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下:

      1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

      2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃

      3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實效

      (1)、5月30日,組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動,傳達__市__區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神,進一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件,明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題,幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

      (2)、6月5日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了宣傳月活動實施方案。

      (3)、在宣傳月活動期間,利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,營造宣傳月氛圍。

      (4)、6月7日上午8:00召開全園家長會,全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念;6月27日開展果實班家長開放日活動,積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂,為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,共同促進幼兒快樂生活,健康成長。

      (5)、6月9日分發(fā)致每位家長一封信,宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進幼兒健康成長等先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。

      (6)、在宣傳月活動期間,利用六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動,在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。

      幼兒園通過以上活動形式,面向家長及社會群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違健康的行為 。

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)8

      根據(jù)大豐市學(xué)前教育宣傳月活動的有關(guān)要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

      具體做了如下具體工作:

      1、廣泛開展社會宣傳,通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式,積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。

      2、深入開展園內(nèi)宣傳。 在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí),同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

      3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。活動月期間,組織了一次全園游戲活動開放日;召開了一次全園家長會,覆蓋所有在園幼兒的家長,進行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動,重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

      本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標(biāo)語、懸掛條幅,下發(fā)資料等形式,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識,讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識。

      學(xué)前教育宣傳月幼小銜接工作總結(jié)9

      為深入落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,我們幼兒園組織開展學(xué)前教育宣傳活動,廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。

      (一)幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會議

      6月15日下午全體幼兒園教師和小學(xué)校長及低年級的教師代表出席了我們的幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會議,會議主要從幼兒園和小學(xué)如何銜接的問題上進行交流討論,為了避免幼兒園教育小學(xué)化,我們小學(xué)一年級盡量實行零起點教學(xué)模式,這樣便于我們開展一系列的幼兒園主題教育活動。為了更好地讓我們大班孩子適應(yīng)一年級新生活,我們幼兒園應(yīng)該做哪些方面的必要調(diào)整以及心理輔導(dǎo)

      (二)學(xué)前教育宣傳--幼小銜接暨避免小學(xué)化家長會

      為了更好的開展幼小銜接活動,避免大班學(xué)期末家長的.一些擔(dān)憂,我們?yōu)榧议L朋友發(fā)放了幼小銜接避免小學(xué)化的一封信,舉行了全體大班家長的幼小銜接會議,我們的會議主要為家長講解我們幼兒園的教育目標(biāo)與職責(zé),如何讓家長朋友在孩子們上一年級之前做更好的準(zhǔn)備工作,幼小銜接期間,幼兒園、小學(xué)以及家長關(guān)鍵做什么工作等等一些的問題。為了讓家長更放心我們還邀請了小學(xué)有多年低年級教學(xué)經(jīng)驗的吳老師為我們大班的家長講述小學(xué)低年級學(xué)生的心理和生理需求,家長應(yīng)該假期中應(yīng)如何為孩子做身心發(fā)展上的準(zhǔn)備,為了更好地做好我們的幼小銜接活動,需要家長朋友及時配合我們幼兒園做一系列宣傳活動!

      (三)親身體驗---參觀小學(xué)

      為了讓孩子們零距離感受小學(xué)一年級的神圣,我們親自參觀了前花園小學(xué)的一年級學(xué)生上課情況以及他們的微機室、實驗室、儀器室、心理咨詢室、圖書室等等科室,這讓小朋友們更加的憧憬與向往小學(xué)生活,把心里的一些壓力都解除,他們覺得小學(xué)時那樣的新鮮有趣、那樣的奇妙。在這里有各種體育器材,音樂、美術(shù)器材,有各種各樣的實驗儀器,還有更加好玩的電腦

      (四)幼兒描繪自己心中的小學(xué)----我上一年級了

      通過參觀的小學(xué)怒,我們的小朋友對小學(xué)的向往程度有所加深,對于上一年級更是積極向上,為了表達孩子們自己的心聲,每個孩子為小學(xué)畫上一幅畫,證明自己可以上一年級了!

      (五)我的第一堂小學(xué)課

      為了讓孩子們進一步體驗小學(xué)生活,我們又邀請小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師戶老師為我們上一節(jié)小學(xué)一年級的課,孩子們的表現(xiàn)出乎老師的意料!這足以證明我們這一群大班的孩子們已經(jīng)成功的畢業(yè),成為了一名合格的小學(xué)生!

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