生態(tài)環(huán)境保護的個人總結精選7篇

用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。下面是小編為大家整理的生態(tài)環(huán)境保護的個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生態(tài)環(huán)境保護的個人總結篇1

針對我__市依山傍水獨有的自然環(huán)境特點，按照國家和市政府要求，確保無重大破壞生態(tài)環(huán)境事件發(fā)生，對規(guī)劃區(qū)工業(yè)排放、施工現(xiàn)場、環(huán)境保護、水土保持工作，做到全面規(guī)劃因地制宜，嚴格按照《環(huán)境保護法》要求，維護施工地域內(nèi)的自然環(huán)境和居民清潔適宜的生活、工作環(huán)境、化害為利，最大限度地減少施工對自然生態(tài)的破壞，保護環(huán)境，防止水土流失，確保規(guī)劃區(qū)內(nèi)無重大破壞生態(tài)環(huán)境事件發(fā)生。概況陳述如下：

一、管理目標

保護生態(tài)環(huán)境、防止水土流失、防止施工污染和擾民、保障人民身體健康，保護城市優(yōu)美環(huán)境。

二、環(huán)境保護管理體系

施工環(huán)境保護、水土保持工作。進場后主動與地方政府環(huán)境保護機構建立聯(lián)系，了解地方環(huán)保法規(guī)，了解對土建施工環(huán)境保護的具體要求，簽訂有關協(xié)議，制定報審具體辦法。結合設計文件和工程實際，及時提出有關環(huán)境保護、水土保持的方案，按批準后的文件組織實施。嚴格履行合同中對施工環(huán)境保護、水土保持方面的承諾，確保無重大破壞生態(tài)環(huán)境事件發(fā)生，任何時候都接受地方政府環(huán)保機構工作人員的檢查，執(zhí)行其對環(huán)保水保工作的要求。

三、環(huán)境保護管理措施

環(huán)境保護是我國的一項基本國策，與當?shù)卣?lián)合協(xié)調(diào)?？刂剖┕の廴?，減少粉塵及噪音污染，為生態(tài)平衡創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。

1、建立健全環(huán)境保護體系

成立以項目經(jīng)理任組長的環(huán)境保護領導小組，配備一定量的環(huán)保實施和技術人員，認真學習環(huán)保知識，共同搞好環(huán)保工作。

2、制定防止和減輕污水、大氣污染措施

施工廢水、生活污水不得排入農(nóng)田、耕地、飲用水源和灌溉渠道；清理場地廢料和處理土石方工程的棄方，不影響排灌系統(tǒng)和農(nóng)田水利的安全。

3、保護生態(tài)環(huán)境措施

（1）保護環(huán)境衛(wèi)生，盡量保護原有植被。

（2）種植草木將在適當?shù)臈l件下進行，在臨時住房周圍及臨時便道兩側(cè)，進行植樹、種草、美化環(huán)境。

4、開工前對全體職工進行環(huán)保知識教育，環(huán)境保護技術措施、技術交底，加強環(huán)保意識和以明確環(huán)保工作的重大意義。積極主動地參與環(huán)保工作，自覺遵守國家和當?shù)丨h(huán)保各項規(guī)章制度。

5、項目經(jīng)理部建立環(huán)保管理工作機構，制定環(huán)保工作計劃和措施，自覺接受環(huán)保部門、地方政府對工地環(huán)保工作的監(jiān)督、檢查。

6、開工前應認真對沿線地上、地下的管道、線纜和排水設施、構造物進行詳細的調(diào)查，并制作警示牌標定出位置及走向，以便進行必要的保護。

7、在距居民區(qū)較近的區(qū)域施工中盡可能避免夜間施工，處理好與地方及當?shù)鼐用裰g的矛盾，建立友好的睦鄰關系，防止噪聲撓民的發(fā)生。

8、工程竣工后應對臨時用地部分進行處理，對占用農(nóng)田的臨時用地必須進行復耕還田處理，其余山地及坡地進行綠化，保持原來的自然景觀。

生態(tài)環(huán)境保護的個人總結篇2

紅色的旗幟迎風招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團隊。

我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備。

所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發(fā)放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒等。如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。

市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里專用工具：鐵耙子、鋼刷子，垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。

生態(tài)環(huán)境保護的個人總結篇3

我們進行了一次社區(qū)的環(huán)保志愿者活動，沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應，活動開始不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環(huán)保袋子。

這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。

這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經(jīng)達到了以下目的：

1.在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。

2.通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

3.孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。

孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。通過此次活動，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動的缺陷，及時糾正并調(diào)整了策略，相信在未來的活動中他們一定會更加出色。

生態(tài)環(huán)境保護的個人總結篇4

20__年以來，縣農(nóng)業(yè)局切實貫徹環(huán)?；緡?，認真執(zhí)行環(huán)保法律、法規(guī)，以節(jié)能減排為中心，始終把環(huán)保工作放在突出位置，樹立“抓好環(huán)保為經(jīng)濟，發(fā)展經(jīng)濟為環(huán)?！钡拇缶钟^，全面開展農(nóng)業(yè)環(huán)保工作，有力的促進了全縣經(jīng)濟與環(huán)境、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進我縣社會主新農(nóng)村和諧社會的建設?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強組織領導、營造宣傳氛圍

1、加強領導，健全工作體系。為切實加強對全縣生態(tài)農(nóng)業(yè)建設工作領導，及時成立了縣農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設保護工作領導小組，農(nóng)業(yè)局負責農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設保護的日常工作。制定了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管各項制定。

2、強化宣傳，普及生態(tài)農(nóng)業(yè)知識。20__年充分利用“6·5”環(huán)境宣傳日、“科普”宣傳日等大型宣傳活動宣傳生態(tài)農(nóng)業(yè)建設知識及環(huán)境保護的法規(guī)，全縣農(nóng)業(yè)環(huán)境保護工作情況、典型經(jīng)驗及外地生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的先進事例。20__年我局舉辦與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護有關的培訓2期等活動發(fā)放相關技術資料達500余份。

二、開展環(huán)境保護工作情況

1、農(nóng)業(yè)環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測方面。一是加大對全縣推行綠色食品紅棗標準化生產(chǎn)技術規(guī)程推廣力度，20__年8月15日縣農(nóng)業(yè)局與河北農(nóng)業(yè)大學棗研究所聯(lián)合開展我縣紅棗的葉片、果實及土壤的養(yǎng)分測定工作?？h農(nóng)業(yè)局負責檢測樣品采集和預處理工作，由河北農(nóng)業(yè)大學棗研究所進行樣品化驗檢測工作。通過3-5年對樣品檢測數(shù)據(jù)分析，找出適合我縣紅棗施肥比例，從而獲得紅棗品質(zhì)、單產(chǎn)量。二是對全縣農(nóng)田殘膜進行調(diào)查。我縣農(nóng)作物全膜覆蓋面積達到7.01萬畝，其中棉花2.79萬畝、甜瓜4.01萬畝、蔬菜0.21萬畝。通過普查每平方米殘膜量5.3785克，折合3.02公斤/畝，平均使用地膜達10年以上。三是對全縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全進行監(jiān)管，目前共檢測樣品1058個，合格率99.6%。

2、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點建設取得明顯成效。在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)過程中，始終把“抓點示范，輻射帶動”作為工作的著力點，使全縣生態(tài)農(nóng)業(yè)亮點紛呈。在吾塔木鄉(xiāng)、鐵干里克鄉(xiāng)、瓦石峽鄉(xiāng)的10個村確定了10000畝的綜合利用示范推廣任務，其中：紅棗花期噴施沼氣6000畝，紅棗施沼肥20__畝，棉花施沼肥20__畝。為每個村配備技術人員一名，全程指導綜合利用技術。

生態(tài)環(huán)境保護的個人總結篇5

為了進一步提高我校學生的環(huán)境保護意識，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)市的綠色學校。在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)辦的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，主要開展了以下活動：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內(nèi)設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的.分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設，學校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的`基礎上，選拔一名優(yōu)秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質(zhì)，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

生態(tài)環(huán)境保護的個人總結篇6

今年來我鎮(zhèn)的環(huán)保工作圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，著力抓好農(nóng)村環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境建設，不斷改善生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，全鎮(zhèn)環(huán)保工作取得一定成績，為加快全鎮(zhèn)經(jīng)濟和各項社會事業(yè)發(fā)展作出了應有的貢獻。回顧一年來的工作，我們主要抓以下幾個方面：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

針對少數(shù)一味追求經(jīng)濟效益，忽視社會效益，只講經(jīng)濟發(fā)展政績，不講環(huán)境污染的行為，我鎮(zhèn)堅持通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一大家的思想認識，教育引導廣大干部群眾正確分析改革開放經(jīng)濟發(fā)展的形勢，充分認識當前一些地區(qū)環(huán)境造成的危害，切實抓好環(huán)保工作，實現(xiàn)環(huán)境保護和經(jīng)濟建設的同步，協(xié)調(diào)發(fā)展。一是召開會議進行宣傳，鎮(zhèn)黨委召開了會議，在分析我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作現(xiàn)狀的同時，認真學習有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，政策文件，增強大家的環(huán)保認識，在此基礎上，召開了全鎮(zhèn)各村(居)委會負責人，鎮(zhèn)屬各企業(yè)事業(yè)單位負責人會議;二是利用標語、宣傳欄等多種形式進行宣傳;三是借助“6.5環(huán)境保護日”宣傳活動和污染源普查工作為契機，印發(fā)宣傳資料，環(huán)保知識咨詢臺等進行宣傳;四是開展環(huán)保進社區(qū)活動。通過形式多樣，聲勢浩大的宣傳活動，真正營造起了良好的輿論氛圍，使環(huán)境保護，人人有責的意識，全鎮(zhèn)廣大干部群眾的環(huán)保意識明顯加強。

二、領導重視，職責明確

為確保全鎮(zhèn)環(huán)保工作扎實有效開展，鎮(zhèn)黨委政府十分重視，一是結合本鎮(zhèn)實際，制定20__年環(huán)境保護工作計劃，對今年環(huán)保工作的任務和要求進行明確，二是建立班子。由鎮(zhèn)長親自抓，從上到下形成了較健全的管理格局，三是明確職責。根據(jù)縣委、縣政府級要求和今年全鎮(zhèn)環(huán)保工作任務。在明確分工的同時，堅持實行目標管理，狠抓落實，分別與村、各相關企業(yè)負責人簽訂了目標責任狀，實行一級抓一級，一級對一級負責;四是嚴格考核，使環(huán)保工作真正落到實處。

生態(tài)環(huán)境保護的個人總結篇7

為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環(huán)保意識

學校領導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領導小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內(nèi)容，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果

1、在國旗下講話中，結合世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。

2、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災難等，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識。

3、通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。

4、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節(jié)和端午節(jié)，我校結合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設美麗家園，爭當樓道小衛(wèi)士”為主題的社會實踐活動。

5、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環(huán)保主題手工作品。讓學生們在動手活動中體驗環(huán)境保護，低碳生活的重大意義。

6、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。