開展美術(shù)小組活動總結(jié)
興趣群是相對于第一課堂而言的,即第一課堂內(nèi)外的其他教育活動。豐富學(xué)生課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮興趣。下面是小編為大家整理的關(guān)于開展美術(shù)小組活動總結(jié),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
開展美術(shù)小組活動總結(jié)1
兒童畫興趣小組從開學(xué)第二周開始正式活動,訓(xùn)練時間為每周三、周五下午3:30——5:00,人員從二年級到四年級中選拔而來,共有18人參加。從隊員的訓(xùn)練出勤記錄來看:二三年級的學(xué)生能每次準時參加訓(xùn)練活動,四年級的學(xué)生經(jīng)常會因為一些主學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成而被老師滯留不能按時參加訓(xùn)練,期中四(1)的3名同學(xué)經(jīng)常有這樣的情況發(fā)生。總體來說,興趣小組的隊員們對每次的訓(xùn)練態(tài)度較好,到了美術(shù)室后,都能自覺進行繪畫臨摹或創(chuàng)作,沒有打鬧玩耍的現(xiàn)象發(fā)生。每次訓(xùn)練結(jié)束,同學(xué)們都一起打掃畫室,動作迅速,效率較高。學(xué)生能有這樣好的學(xué)習(xí)常規(guī)與各班班主任平時的嚴格教導(dǎo)是分不開的。
本學(xué)期,我們與國畫興趣小組分開,在另一個畫室開展訓(xùn)練活動,原因有:
1、兩個興趣小組的隊員人數(shù)增多,在一個畫室訓(xùn)練較擠,不利于開展繪畫創(chuàng)作。
2、通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,隊員們都形成了較好的訓(xùn)練常規(guī),分成兩個班訓(xùn)練有利于幫助小干部培養(yǎng)訓(xùn)練管理能力,更好地提高大家的競爭意識,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期,我主要是對學(xué)生的繪畫能力和美術(shù)素養(yǎng)情況進行訓(xùn)練培養(yǎng)。我校區(qū)參加興趣班的學(xué)生構(gòu)圖能力教弱,尤其是在讓學(xué)生畫主題畫的時候,都喜歡臨摹書上的,部分學(xué)生雖然自己嘗試獨立創(chuàng)作,但畫面內(nèi)容較單調(diào),且構(gòu)圖不飽滿。在上色方面,學(xué)生的常用涂色工具都是水彩筆或油畫棒,沒有嘗試過將不同工具結(jié)合使用進行表現(xiàn)。面對這樣的情況,我在本學(xué)期特意安排了主題臨摹,命題創(chuàng)作,互助修改等訓(xùn)練內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較為濃厚,老師每次訓(xùn)練教授的內(nèi)容都能較好的理解接受,進步非常明顯。
本學(xué)期,我們興趣小組舉辦了兩次繪畫作品展,均獲得全校師生及廣大家長朋友的高度評價。我們還多次參加了全國各級各類繪畫比賽,如:“好娃娃”杯書畫作品比賽、第十五屆全國中小學(xué)美術(shù)書法作品比賽、絢麗年華全國美術(shù)教育成果展繪畫作品比賽等,其中我校區(qū)共有69人獲獎,本人也獲得輔導(dǎo)成果一等獎。
我校區(qū)的學(xué)生雖大多為外來務(wù)工人員的子女,家庭經(jīng)濟條件并不富裕,但家長在子女的教育和培養(yǎng)方面卻毫不懈怠,家庭努力克服困難支持孩子培養(yǎng)興趣提高能力。我經(jīng)常教育我?guī)У呐d趣小組的隊員們,要常懷一顆感恩的心參加學(xué)校免費的興趣小組訓(xùn)練活動,不浪費美術(shù)工具材料,認真觀察,大膽想象,我相信只要我們兒童畫班的學(xué)員們繼續(xù)努力,明年一定會有更喜人的成績向家長、老師和學(xué)校匯報。
開展美術(shù)小組活動總結(jié)2
兒童畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一,本學(xué)期參加繪畫興趣小組的小學(xué)生中,有相當(dāng)一部分學(xué)生是基礎(chǔ)比較薄弱的,有五、六位學(xué)生對色彩敏感度比較好,但構(gòu)圖的能力還很弱。
繪畫具有色彩厚重、適于覆蓋等特點,便于兒童掌握;同時油畫棒顏料色彩鮮明,更易引起兒童較大的興趣;而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。
本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫棒和水彩筆工具進行的簡單的平涂,對色彩的漸變,作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學(xué)活動,使學(xué)生初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律,色彩形成的法則原理,色彩的冷暖關(guān)系,色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用,色調(diào)的形成與色彩的傾向性;也使學(xué)生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)學(xué)生已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力,對混合色產(chǎn)生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點,我采取了以下措施來培養(yǎng)學(xué)生的色彩審美素質(zhì)。
一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力,培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力。如組織學(xué)生觀察環(huán)保里的主要活動而引出的《幫地球洗臉》、《捉蟲子》,置身于環(huán)保的教育環(huán)境中,對學(xué)生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。
二、通過多種趣味美術(shù)活動,認識顏色,了解顏色變化的過程,提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫畫,在畫中認識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中,教師引導(dǎo)學(xué)生認識顏色,激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣,了解顏色產(chǎn)生的過程,加深學(xué)生的色彩體驗,提高他們的審美理解能力。
三、通過涂色活動,逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色,發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)能力。
大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩,但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面,形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫,如畫“踏青”時,可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色,形成暖調(diào),突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上,還要逐步引導(dǎo)幼兒運用三原色的對比色,紅綠、黃紫、藍橙,這樣在繪畫過程中,幼兒用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色,使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視學(xué)生色彩感的培養(yǎng),可以樹立正確的審美觀,增強學(xué)生的審美情趣,并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此,在下學(xué)期的教育教學(xué)中,我們還得繼續(xù)加強。
開展美術(shù)小組活動總結(jié)3
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、基本情況概述:
開學(xué)初,我們遵照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,制訂了切實可行的興趣小組工作計劃,并盡可能地按計劃開展實施。外活動時間準時開展活動。
二、取得的成績與經(jīng)驗::
本學(xué)期依據(jù)興趣小組工作計劃開設(shè)了書法、簡筆畫、兒童繪畫(鉛筆畫、彩鉛畫、素描等)。根據(jù)學(xué)校實際情況,采取“集中教育,分散輔導(dǎo)”的方法,重點對學(xué)生進行書法和鉛筆畫教學(xué)。
1.書法教學(xué)。
由于學(xué)生是初次接觸軟筆書法,可以說學(xué)生都是從零開始,針對這一現(xiàn)狀,我們首先讓學(xué)生欣賞一些書法作品,讓他們感受書法的魅力和博大精深,培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的認識,讓學(xué)生感覺到書法學(xué)習(xí)樂在其中,學(xué)會領(lǐng)略書法藝術(shù)之美。
在學(xué)生書法入門教育之始,我們不急于給學(xué)生范本,先讓他們進行以下幾種訓(xùn)練。
⑴對毛筆的體驗訓(xùn)練。教學(xué)生畫一些簡筆畫。首先嚴格要求執(zhí)筆,
做到指實掌虛,執(zhí)筆要低一些。在畫的同時要講解簡單的用筆,知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等,并漸漸認識。通過學(xué)簡筆畫,對毛筆性能的掌握在手法上有所掌握。
⑵ 對線條美的體驗訓(xùn)練。具體可出示不同長短、粗細、濃淡、枯濕的線條,或是對不同范帖線條的比較、分析,讓學(xué)生充分觀察,再進行模仿訓(xùn)練。
2.兒童繪畫(鉛筆畫、彩鉛畫、素描等)教學(xué)。
鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個小學(xué)生都能接受,因此在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具,學(xué)生能很輕松的表現(xiàn),同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,如果只是教簡單的鉛筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進一步的發(fā)展,所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué),引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
在活動中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達到較好的教學(xué)效果。注重范畫教學(xué),示范指導(dǎo)并重,在教學(xué)中多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、判斷,努力提高他們的審美趣味。特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的
魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。
三、今后的努力方向:
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝。
開展美術(shù)小組活動總結(jié)4
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班幼兒人數(shù)為26人,其中25人為大三班的幼兒,1人是大五班的幼兒,美術(shù)教學(xué)工作是由本人和陳華老師共同擔(dān)任的。
學(xué)期剛開始的時候,我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的繪畫能力水平存在著一定的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫能力總不見提高,針對這一問題,我們適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了本學(xué)期的教學(xué)總目標,通過我們教師積極正確的指導(dǎo),給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。下面談?wù)勎覀冊诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會。
興趣是最好的老師,如何提高幼兒對繪畫的興趣,發(fā)揮幼兒積極主動性,是我們教學(xué)的重點。通過生動形象的語言,以游戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于游戲中,是我們主要的教學(xué)方法。如在進行油畫棒教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖,鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意,如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《長長的人》。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法,如《花兒比美》、《大獅子》等。線條是繪畫的一個重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力,我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動,有《七星瓢蟲》、《快樂的小鳥》、《美麗的花瓶》等。同時我們根據(jù)身邊的節(jié)日特別設(shè)計了相關(guān)課程,如《圣誕老人》和《新年賀卡》。
大班幼兒通過這個學(xué)期的繪畫興趣班活動,幼兒的構(gòu)圖能力得到了進一步的提高,而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意,不是依葫蘆畫瓢似的模仿。在線條的運用方面,線條流暢很多,能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面,幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色,能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。同時還增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力,還能獲取知識。
在下個學(xué)期中,我將從幼兒欣賞和審美的角度,以及幼兒對美術(shù)作品的評價方面進行重點教學(xué),同時讓幼兒接觸一些國外美術(shù)大師的作品,從臨摹和學(xué)習(xí)的角度提高幼兒的繪畫水平。
開展美術(shù)小組活動總結(jié)5
這學(xué)期的尾聲也響起了,讓人不得不感嘆時光的飛逝!幸而令人欣慰的是,通過美術(shù)社團全體社員的共同努力,社團發(fā)展了,壯大了,也更為優(yōu)秀了。
為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將這一學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
一、定期組織學(xué)生進行書畫訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在一(5)班教室活動,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及繪畫方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示,并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進一步地提高。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
總之,本學(xué)期工作成果累累,展望未來的教學(xué)工作,更應(yīng)該揚長避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績。