誠(chéng)信主題的活動(dòng)總結(jié)
誠(chéng)信應(yīng)該是每一個(gè)公民必須具備的基本修養(yǎng),為此,開(kāi)展誠(chéng)信教育是新時(shí)期小學(xué)道德教育的時(shí)代主題。下面是小編為大家整理的關(guān)于誠(chéng)信主題的活動(dòng)總結(jié),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
誠(chéng)信主題的活動(dòng)總結(jié)1
文明與誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá),信息千變?nèi)f化的社會(huì)里,文明誠(chéng)信不僅是一種美德,而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學(xué)期我校以“創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題,以“從我做起,從小做起,從今天做起”為主體,展開(kāi)了一系列的誠(chéng)信教育活動(dòng),現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下:
一、重視宣傳、提高認(rèn)識(shí):
1、利用校園文化進(jìn)行宣傳教育,明確在校園內(nèi)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。
2、在周一國(guó)旗下講話(huà)發(fā)出校園呼喚“誠(chéng)信”倡議書(shū),拉開(kāi)誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕。
3、團(tuán)委下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力:
為了確?!皠?chuàng)誠(chéng)信校園”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,學(xué)校成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé),同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開(kāi)了班干部會(huì)議,組織班干部首先學(xué)習(xí)學(xué)校、年級(jí)的活動(dòng)方案和要求,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的'意義。實(shí)行了由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、政教主任具體實(shí)施、年級(jí)組和班主任具體落實(shí)的德育活動(dòng)管理體制,做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管,有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),有專(zhuān)人落實(shí)。
三、教師率先垂范:
開(kāi)展誠(chéng)信教育,教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀(guān)
念,通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象,把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用
四、內(nèi)容豐富、形式多樣:
1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng):學(xué)校政教處組織召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng),全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人,全體學(xué)生宣誓要說(shuō)話(huà)算數(shù),助人為樂(lè)。
2、組織各班召開(kāi)了“創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題班會(huì)。利用班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料,組織好有關(guān)誠(chéng)信的大討論,我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些?不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、校園造成什么影響?有什么危害?
3、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽:引導(dǎo)學(xué)生積極參加誠(chéng)信主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),做到版面充實(shí),色彩諧調(diào),主題突出。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來(lái)。
4、誠(chéng)信征文活動(dòng):由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品,學(xué)校組織評(píng)比,評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以了獎(jiǎng)勵(lì)。
5、組織開(kāi)展了“誠(chéng)信”講故事比賽。
6、班級(jí)組織出有一期有關(guān)誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)
7、誠(chéng)信教育活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、生活等方面強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。
8、誠(chéng)信格言宣傳:組織學(xué)生收集誠(chéng)信格言,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
總之,通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng),學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去,爭(zhēng)取更佳的教育效果,讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。
誠(chéng)信主題的活動(dòng)總結(jié)2
湖東集貿(mào)市場(chǎng)處于湖東鎮(zhèn)商業(yè)中心,該市場(chǎng)設(shè)施功能齊全,經(jīng)營(yíng)環(huán)境明亮整潔,現(xiàn)經(jīng)營(yíng)肉品、水產(chǎn)、蔬菜、水果、服裝、鞋帽、針織等十四大類(lèi)商品,現(xiàn)有個(gè)體工商戶(hù)600余戶(hù),從業(yè)人員1100余人,場(chǎng)內(nèi)年成交額6500多萬(wàn)元,年成交量1500余萬(wàn)公斤。
為了更好地打造信譽(yù)體系健全,經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范,經(jīng)營(yíng)環(huán)境優(yōu)雅的一流集貿(mào)市場(chǎng),幾年來(lái)我們?cè)讷@得多項(xiàng)殊榮的基礎(chǔ)上,又在創(chuàng)建“誠(chéng)信文明市場(chǎng)”中進(jìn)行了有益償試;我們根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,不斷提檔升級(jí),依托良好的經(jīng)營(yíng)信譽(yù)和安全的商品質(zhì)量,湖東鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)已呈現(xiàn)出交易活躍、秩序穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮的和諧氛圍。為此,我們主要做好了以下幾項(xiàng)工作:
一、提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,緊緊抓住誠(chéng)信文明這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)
打造誠(chéng)信社會(huì),建立信用經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)國(guó)策,加強(qiáng)市場(chǎng)信用體系建設(shè)是時(shí)代賦予我們的職責(zé)。但由于市場(chǎng)部分經(jīng)營(yíng)者缺乏誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí),一些違法違規(guī)的經(jīng)營(yíng)行為時(shí)有發(fā)生,因此引起的糾紛也比較突出,對(duì)整個(gè)市場(chǎng)的社會(huì)形象和聲譽(yù)產(chǎn)生了負(fù)面影響,嚴(yán)重地束縛市場(chǎng)的發(fā)展和繁榮。這一狀況引起了我們的高度重視,通過(guò)充分的調(diào)研分析,我們感到問(wèn)題的關(guān)鍵還是在于經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)誠(chéng)信意識(shí)淡薄,為了追求利潤(rùn),不講信譽(yù),是造成侵害消費(fèi)者利益事件經(jīng)常發(fā)生的根源;所以,要改變這一狀況,就必須以市場(chǎng)誠(chéng)信建設(shè)為突破口,抓住中心環(huán)節(jié),從根本上加以解決。
首先我們不斷提高監(jiān)管人員自身的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),統(tǒng)一思想、明確目標(biāo),強(qiáng)化規(guī)章制度和監(jiān)管責(zé)任的執(zhí)行落實(shí);二是調(diào)動(dòng)市場(chǎng)主辦者的積極性,爭(zhēng)取得到他們理解和支持,經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)宣傳,使其認(rèn)識(shí)到,誠(chéng)信是市場(chǎng)生存發(fā)展的根本這個(gè)硬道理;我們針對(duì)大多業(yè)戶(hù)只認(rèn)掙錢(qián),不講經(jīng)營(yíng)理念、不顧市場(chǎng)好壞的現(xiàn)實(shí),通過(guò)深入一線(xiàn)、召開(kāi)座談會(huì)、征求意見(jiàn)和建議、加大參評(píng)活動(dòng)宣傳等形式,強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)是一個(gè)整體,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)對(duì)每一個(gè)經(jīng)營(yíng)者都有益。通過(guò)工作,取得了廣大業(yè)戶(hù)的理解和支持,并形成了一個(gè)由工商部門(mén)牽頭,由市場(chǎng)主辦單位和經(jīng)營(yíng)者參加,政府有關(guān)部門(mén)通力協(xié)作的誠(chéng)信活動(dòng)主體框架,從而使這項(xiàng)活動(dòng)得到有力推進(jìn)。
二、建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,打牢市場(chǎng)創(chuàng)建基石
建立相關(guān)的規(guī)章制度是建立誠(chéng)信市場(chǎng)的有力保障,在這方面我們做了以下工作:
一是建章立制。我們進(jìn)一步完善了集貿(mào)市場(chǎng)管理辦法和內(nèi)部監(jiān)管機(jī)制,使市場(chǎng)主辦單位和業(yè)戶(hù)在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中,知道應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,使經(jīng)營(yíng)者明白只有通過(guò)守法經(jīng)營(yíng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)賺取合法利潤(rùn)是自己的權(quán)利,做好售前、售中、售后服務(wù)是自己應(yīng)盡的義務(wù)。
二是強(qiáng)化執(zhí)行。完善的規(guī)章制度,需要強(qiáng)有力的執(zhí)行,再好的制度掛在墻上、印在紙上、束之高閣,也是形同虛設(shè)沒(méi)有任何意義,監(jiān)督檢查是落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的有力保障。我們加強(qiáng)日常督查,使規(guī)章制度和責(zé)任落到人頭,強(qiáng)化了執(zhí)行力,把一些苗頭和隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三是獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。對(duì)遵章守紀(jì)、誠(chéng)信守法為市場(chǎng)贏(yíng)得榮譽(yù)的業(yè)戶(hù)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并通過(guò)板報(bào)、廣播等宣傳工具,進(jìn)行大力宣傳,對(duì)個(gè)別違法經(jīng)營(yíng),服務(wù)不到位,給市場(chǎng)造成不良影響和后果的及時(shí)給予制止,情節(jié)惡劣的予以曝光。
三、制定標(biāo)準(zhǔn),完善措施,使誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)得到有效落實(shí)
為使活動(dòng)有效開(kāi)展,我們制定了具體的實(shí)施辦法,從而使各項(xiàng)工作做到了有章可循。
一是確定參評(píng)資格。我們規(guī)定凡是參評(píng)的業(yè)戶(hù),必須有合法的經(jīng)營(yíng)資格,必須是所在市場(chǎng)內(nèi)的經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)。
二是制定評(píng)選辦法。我們成立了由工商所、市場(chǎng)主辦單位、市容監(jiān)察、個(gè)協(xié)分會(huì)等各方組成的評(píng)定小組,建立各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)施,對(duì)業(yè)戶(hù)綜合評(píng)定結(jié)果,向社會(huì)公開(kāi),在局域網(wǎng)上可隨時(shí)調(diào)出業(yè)戶(hù)的信用信息。
三是明確評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)定小組將業(yè)戶(hù)經(jīng)營(yíng)商品質(zhì)量合格率,是否主動(dòng)開(kāi)具信譽(yù)卡、相關(guān)證照是否齊全、是否有投訴發(fā)生、是否有違章違法行為,以及稅務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、銀行等相關(guān)部門(mén)的信譽(yù)評(píng)價(jià)等納入評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),以分值的形式考核最終得分。
四是實(shí)施三級(jí)監(jiān)管模式。我們對(duì)不同類(lèi)別的業(yè)戶(hù)實(shí)施不同的監(jiān)管措施,合理地調(diào)整監(jiān)管重點(diǎn),科學(xué)地分配監(jiān)管力量,巡查人員經(jīng)常走訪(fǎng)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育、警示或處罰,定期向他們進(jìn)行法律法規(guī)、經(jīng)營(yíng)道德培訓(xùn)和教育。
五是開(kāi)展“文明經(jīng)營(yíng)戶(hù)”評(píng)比活動(dòng)。我們將誠(chéng)信文明市場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)做為打造“建設(shè)和諧新湖東,文明湖東人”的有力舉措;廣泛開(kāi)展了“文明經(jīng)營(yíng)戶(hù)”的培育和評(píng)選活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了廣大經(jīng)營(yíng)者守法意識(shí),喚起了經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信光榮,失信可恥的職業(yè)道德理念;通過(guò)文明誠(chéng)信活動(dòng)開(kāi)展的不斷深入,誠(chéng)信業(yè)戶(hù)的示范效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái),獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的個(gè)體工商戶(hù)效益猛增,進(jìn)一步地帶動(dòng)了整個(gè)市場(chǎng)誠(chéng)信文明經(jīng)營(yíng);當(dāng)選的業(yè)戶(hù)把“文明經(jīng)營(yíng)戶(hù)”的牌匾掛在攤位最顯著位置的時(shí)候,其作用也明顯的顯現(xiàn)出來(lái)了,一是本攤位是市場(chǎng)的誠(chéng)信攤床之一,愿意接受廣大消費(fèi)者和有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督;二是告訴消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)會(huì)更加放心。事實(shí)是最好的老師,事實(shí)最有說(shuō)服力,通過(guò)這種方式,使經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)的銷(xiāo)售額和利潤(rùn)都有了明顯的增長(zhǎng),使“誠(chéng)信業(yè)戶(hù)”知道了這塊牌匾的份量。
四、強(qiáng)化食品安全工程,營(yíng)造安全消費(fèi)環(huán)境
流通領(lǐng)域食品質(zhì)量監(jiān)管是一項(xiàng)備受關(guān)注的民心工程,特別是食品安全問(wèn)題,直接關(guān)系到消費(fèi)者的利益、百姓健康、社會(huì)穩(wěn)定;我們從實(shí)際出發(fā),把食品準(zhǔn)入做為商品質(zhì)量監(jiān)管的重點(diǎn)和核心,率先在鶴吉市場(chǎng)實(shí)行了網(wǎng)格化監(jiān)管,并通過(guò)牢把“主體資格準(zhǔn)入關(guān)、食品質(zhì)量準(zhǔn)入關(guān)、經(jīng)營(yíng)行為關(guān)、經(jīng)營(yíng)秩序關(guān)、申訴舉報(bào)受理關(guān)”五項(xiàng)關(guān)口和推行“購(gòu)銷(xiāo)商品記帳制、銷(xiāo)售商品信譽(yù)卡制、商品進(jìn)貨索票制、問(wèn)題商品追究制、商品準(zhǔn)許承諾制”五項(xiàng)制度,對(duì)場(chǎng)內(nèi)的一百余戶(hù)食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)按區(qū)域劃分,明確監(jiān)管人員和責(zé)任,從進(jìn)貨到銷(xiāo)售,實(shí)施全程跟蹤監(jiān)管,并采取各部門(mén)協(xié)作、群眾參與、上下聯(lián)動(dòng)的監(jiān)管模式,形成監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),有效遏制了食品經(jīng)營(yíng)違法行為。
五、美化市場(chǎng)環(huán)境,促進(jìn)市場(chǎng)功能建設(shè),規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序
打造良好的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境是促進(jìn)誠(chéng)信文明市場(chǎng)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,在工作中我們感覺(jué)到光是我們工作人員努力是不夠的,關(guān)鍵在于經(jīng)營(yíng)者的思想意識(shí)和參與意識(shí),只有雙方聯(lián)動(dòng)才能使這項(xiàng)工作更好的開(kāi)展下去,在這方面我們做了以下幾項(xiàng)工作:
(一)為使經(jīng)營(yíng)直接入口食品達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),我們?cè)O(shè)置了統(tǒng)一規(guī)格的食品專(zhuān)柜,如熟食品專(zhuān)柜、餅干專(zhuān)柜、糕點(diǎn)專(zhuān)柜等,既整齊美觀(guān)又達(dá)到了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
(二)拆掉了業(yè)戶(hù)亂掛、規(guī)格不一的牌匾和廣告牌,重新更換市場(chǎng)行業(yè)標(biāo)志牌,既醒目新穎,又便于消費(fèi)采購(gòu)導(dǎo)示,對(duì)市場(chǎng)環(huán)境美化起到點(diǎn)綴靚化作用。
(三)為確保市場(chǎng)攤床各類(lèi)商品擺放整齊,按行業(yè)制訂臺(tái)前標(biāo)準(zhǔn),如:食雜調(diào)味品臺(tái)前統(tǒng)一高度、統(tǒng)一拉齊的臺(tái)前檔片,對(duì)水果、蔬菜等其他類(lèi)別要求臺(tái)前拉齊,商品擺放整齊,既美觀(guān)又便于消費(fèi)者選擇,使過(guò)道通暢。
(四)為規(guī)范業(yè)戶(hù)食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo),我們要求經(jīng)營(yíng)者統(tǒng)一著裝,按不同行業(yè)著不同顏色服裝,經(jīng)營(yíng)肉品、熟食、食品等著白色大褂,經(jīng)營(yíng)蔬菜、水果等著藍(lán)色大褂,要求保持著裝清潔,并注明行業(yè)和編號(hào),工商所進(jìn)行登記備案,此種做法既有利于消費(fèi)者按業(yè)戶(hù)編號(hào)購(gòu)物投訴,又有利于業(yè)戶(hù)樹(shù)立誠(chéng)信和自身形象。
(五)根據(jù)市場(chǎng)規(guī)劃布局和防止食品衛(wèi)生交叉污染,我們按照消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)習(xí)慣,合理布置、劃行歸類(lèi),做到整齊劃一,有利地促進(jìn)了攤床的使用率和業(yè)戶(hù)間的公平競(jìng)爭(zhēng)。
(六)為便于消費(fèi)投訴,我們?cè)谛涯课恢迷O(shè)置了投訴臺(tái),由專(zhuān)人負(fù)責(zé),認(rèn)真受理解決消費(fèi)糾紛,并設(shè)置了公平稱(chēng)和公平尺,為消費(fèi)者提供服務(wù)。
(七)為讓業(yè)戶(hù)和消費(fèi)者同時(shí)知曉市場(chǎng)各商品準(zhǔn)入和文明誠(chéng)信評(píng)比的各項(xiàng)制度,我們把制度設(shè)置在醒目位置,便于業(yè)戶(hù)、消費(fèi)者查閱和監(jiān)督,促進(jìn)業(yè)戶(hù)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),更好地維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益,同時(shí)也美化了市場(chǎng)環(huán)境。
(八)為樹(shù)立湖東市場(chǎng)文明誠(chéng)信和湖東人的經(jīng)營(yíng)形象,我們?cè)O(shè)置了10余條橫幅,使業(yè)戶(hù)抬頭就能看到,時(shí)刻提醒,自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),做文明經(jīng)營(yíng)戶(hù)。
市場(chǎng)誠(chéng)信文明度的鞏固和提高并非一時(shí)之功,需要不斷的創(chuàng)新和加強(qiáng),我們?cè)诮衲暧窒群箝_(kāi)展“星級(jí)業(yè)戶(hù)”評(píng)比活動(dòng),推行了“黨員攤床”和“零投訴攤床”示范區(qū),最大限度地發(fā)揮業(yè)戶(hù)在創(chuàng)建活動(dòng)中的領(lǐng)頭羊作用。
多年的管理實(shí)踐使我們體會(huì)到,業(yè)戶(hù)的誠(chéng)信意識(shí)提高了,市場(chǎng)誠(chéng)信度提升了,安全消費(fèi)才能實(shí)現(xiàn),工商監(jiān)管才能稱(chēng)之為有效。創(chuàng)建文明誠(chéng)信市場(chǎng)單靠行政執(zhí)法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的建立,最根本的還是要靠經(jīng)營(yíng)者的誠(chéng)信行為,只有通過(guò)我們自身的不懈努力,加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)者的職業(yè)道德教育,提高他們的思想覺(jué)悟,才能使經(jīng)營(yíng)者有一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)秩序,社會(huì)才能有一個(gè)好的規(guī)范。
以上是我們?cè)诖蛟煳拿髡\(chéng)信市場(chǎng)活動(dòng)中所取得的一點(diǎn)工作,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但我們深知距離上級(jí)的要求還有很大的差距,我們有決心在以后的工作中百尺竿頭更進(jìn)一步,把工作做的更好,為打造文明誠(chéng)信市場(chǎng)做出我們更大的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信主題的活動(dòng)總結(jié)3
為了貫徹教育部關(guān)工委文件精神,進(jìn)一步落實(shí)《江門(mén)市開(kāi)展“誠(chéng)信行業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》,促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會(huì)道德觀(guān)、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,使“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺(jué)意識(shí),從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì),我校以《江門(mén)市開(kāi)展“誠(chéng)信行業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》為基點(diǎn),開(kāi)展了爭(zhēng)做“五好小公民”的教育活動(dòng)?,F(xiàn)特總結(jié)如下:
一、立足德育,細(xì)化《江門(mén)市開(kāi)展“誠(chéng)信行業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》。開(kāi)展以“我是小學(xué)生,文明記心中;我是小公民,爭(zhēng)做文明人”為主題的文明德育系列活動(dòng)。
1、“文明在校園”活動(dòng)。具體內(nèi)容包括:
(1)通過(guò)以“我做文明使者”為主題的校班會(huì)形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)的教育,將“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照,找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為學(xué)生指明了今后努力的方向。
(2)以江門(mén)市創(chuàng)建文明城市為契機(jī),教育學(xué)生:文明從小事做起。全校師生參與編寫(xiě)出“校園文明、社會(huì)文明、家庭文明”三個(gè)文明四字歌,并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評(píng),通過(guò)“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化,學(xué)生在日常生活中有章可循,有矩可依。
(3)在學(xué)校開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)。由校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議:垃圾桶歸位、垃圾入桶,建我文明校園。許多班級(jí)組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬,清理衛(wèi)生死角,大大提高了學(xué)生的文明意識(shí)。通過(guò)參加青年志愿者活動(dòng),許多學(xué)生深受鼓舞,紛紛表示要用自己的行動(dòng)來(lái)幫助他人。
(4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng),形成團(tuán)結(jié)友善,樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)幫助問(wèn)題學(xué)生,文明、友愛(ài)、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛(ài)心捐助活動(dòng),學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢(qián),集中資助家庭困難的學(xué)生,使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)。
2、“文明在社會(huì)”——開(kāi)展“我是小公民,爭(zhēng)做文明人”活動(dòng)。主要以家庭和社會(huì)為陣地,實(shí)踐道德規(guī)范,宣傳道德規(guī)范,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做五好小公民。
(1)家庭社會(huì)的細(xì)胞,學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用,組織學(xué)生利用重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日,進(jìn)行尊老敬老活動(dòng),組織學(xué)生撰寫(xiě)相關(guān)心得體會(huì)的文章。
(2)充分利用社會(huì)實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能,使學(xué)生們?cè)谑芙逃脱盏耐瑫r(shí)成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者,成為社會(huì)主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、社區(qū)經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動(dòng),提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育,讓學(xué)生深入社會(huì)盡己所能奉獻(xiàn)社會(huì),樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。他們深入社區(qū),深入生活,在活動(dòng)中感受文明,在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。
二、唱響主旋律,誠(chéng)信伴青春——開(kāi)展以誠(chéng)信為主題的主旋律教育,將爭(zhēng)創(chuàng)“五好小公民”活動(dòng)推向深入。
圍繞“誠(chéng)信”,學(xué)校逐級(jí)制定周密的實(shí)施計(jì)劃,分為“塑造新自我,迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績(jī)、再求新發(fā)展”(即“誠(chéng)”“程”“騁”“成”)四個(gè)階段,開(kāi)展了大量的“誠(chéng)信”教育活動(dòng)。各種教育活動(dòng)的開(kāi)展,為鑄造學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺(tái),為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。
(1)、班主任組織了搜集誠(chéng)信格言和編寫(xiě)認(rèn)識(shí)體會(huì)的工作,從而豐富了學(xué)生對(duì)“誠(chéng)”、“信”、“誠(chéng)信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),加深對(duì)誠(chéng)信的理解,并落實(shí)在具體行動(dòng)當(dāng)中。
(2)、各班分別召開(kāi)了以誠(chéng)信為主題班會(huì)。組織了一次“誠(chéng)信”的主題教育活動(dòng)、對(duì)同學(xué)們起了很好的教育作用,而且對(duì)青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。
三、積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索:
在開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)五好小公民活動(dòng)”中,我們始終本著活動(dòng)要與教育教學(xué)相結(jié)合,要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合,要與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。組織活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有過(guò)程、有總結(jié)、有反饋。在活動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問(wèn)題,不斷調(diào)整活動(dòng)中的新思路,不斷尋求解決問(wèn)題的新方法。
我?!盃?zhēng)創(chuàng)五好小公民誠(chéng)信教育活動(dòng)”將會(huì)按照上級(jí)有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)和教育的引導(dǎo)功能和作用,以《江門(mén)市開(kāi)展“誠(chéng)信行業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公民意識(shí)為目標(biāo),常抓不懈,常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績(jī)。
誠(chéng)信主題的活動(dòng)總結(jié)4
誠(chéng)信,誠(chéng)信教育,成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)誠(chéng)信,誠(chéng)信教育是為了培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng),簡(jiǎn)單地講就是為人處世以誠(chéng)為本,以信相待。一個(gè)誠(chéng)信的人,是一個(gè)有品德的人,是一個(gè)心胸坦蕩的人,是一個(gè)正直的人。這樣的人即使沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有榮譽(yù),但他們?cè)谑郎先詴?huì)活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠(chéng)信來(lái)維系的。誠(chéng)信教育必須作為年段工作的大事,認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。
現(xiàn)就七年級(jí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下:
一、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)。
教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話(huà)可以不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),講“誠(chéng)信”,是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,一是要求誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認(rèn)真地想一想,自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,保持誠(chéng)信的立場(chǎng),老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng):年段組織召開(kāi)“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,并且全體學(xué)生宣誓:誠(chéng)信做人,誠(chéng)信做事,誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信與人相處。
2、組織各班召開(kāi)“誠(chéng)信教育”主題班會(huì),利用班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料,組織有關(guān)誠(chéng)信的大討論,我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象有哪些?不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、社會(huì)造成什么影響?有什么危害?
3、組織學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育簽字。
4、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽:引導(dǎo)學(xué)生參加誠(chéng)信主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),做到版面充實(shí),色彩協(xié)調(diào),主題突出。
5、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí),作業(yè)不抄襲、考試不作弊,對(duì)知識(shí)誠(chéng)信,對(duì)自己誠(chéng)信。年段組織誠(chéng)信考試,組織40名學(xué)生進(jìn)行“無(wú)人監(jiān)考考試”,來(lái)檢測(cè)對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí)。
6、誠(chéng)信格言宣傳:組織學(xué)生收集誠(chéng)信格言,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
通過(guò)這次誠(chéng)信教育,學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。我們繼續(xù)開(kāi)展下去,爭(zhēng)取更佳的教育效果,讓學(xué)生生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信主題的活動(dòng)總結(jié)5
中國(guó)自古就是禮儀之邦,“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天,以誠(chéng)信教育為突破口,加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù),遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,科學(xué)、扎實(shí)、有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
一、多渠道、多形式進(jìn)行誠(chéng)信教育。
1、通過(guò)校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
2、充分利用思想品德課、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、在我們的小學(xué)教材中所敘述的很多事例包括名人故事,都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),是他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材,通過(guò)形式多樣的方法,適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
二、分階段進(jìn)行誠(chéng)信教育。
我們根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生年齡特點(diǎn),在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性,低年級(jí)以"不說(shuō)謊話(huà)"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主,如,在低年級(jí)開(kāi)展“夸夸我誠(chéng)實(shí)”活動(dòng),通過(guò)講身邊的誠(chéng)信故事、做一件誠(chéng)實(shí)的事情,說(shuō)一句誠(chéng)實(shí)的話(huà)等,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)才能讓人更美麗。中年級(jí)以"不隱瞞錯(cuò)誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主,如,在班級(jí)中開(kāi)展辯論活動(dòng),對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行剖析,在辯中明理。高年級(jí)則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如,開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),通過(guò)看報(bào)、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物,在班級(jí)中展開(kāi)討論,進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。
誠(chéng)信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一,是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑,我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。
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