初中英語的活動總結
英語活動總結可以對于活動進行一個簡單的描述, 總結不足,力爭將此項工作再上一個臺階。那要怎么寫總結才算好呢？下面是小編為大家整理的關于初中英語的活動總結，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
初中英語的活動總結1
一、做到認真?zhèn)湔n，授課。
在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生的英語聽、說的.能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認真讀單詞的能力，在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要，學生在學習中會不可避免的出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，為此，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進行分層布置，并且利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。
二、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，而且做到親自督查每位學生的默寫、背誦課文。
四、在這一學年的教學工作中
除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級打下良好的基礎。
經過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
初中英語的活動總結2
社會的進步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學期擔任英語社團指導老師。學生學習英語的興趣濃厚。現將本學期英語社團做如下總結。
一、 成功之處：
1、在教學方法上，針對學生好動和對英語的好奇心，在教學中，本人主要以采用TPR(全身反應教學法)進行教學。在教學的同時盡量制造機會讓學生離開位置，自主選擇較為空曠的活動場地?；顒又?，要求學生在理解的基礎上，加上自己的肢體語言。TPR(全身反應教學法)在教學中深受學生喜歡，往往能制造出良好的教學效果，是值得長期堅持的方法。
2、在教學內容上，本人主要教授與課本知識有聯系的內容，以便學生在大班課堂教學中能適應教師教學，同時，由于學生之前已經對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學中能更加得心應手，有助于增強其自信心。為了不降低學生英語學習的興趣，本人在教學中增加多首英文兒歌，有利于學生保持興趣。
3、本人在教學中較為注重英語口語的培養(yǎng)，盡量保證每位學生有盡可能多的機會訓練，并且能及時得到糾正。英語是用于交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會說才是關鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達自己的意思，盡量做到“No Chinese!”并且將大部分時間用于口語交際上。主要通過學生跟讀，師生對話，設置情景學生扮演角色等來培養(yǎng)學生的口語能力。
4、多使用鼓勵性用語。每個人都希望體驗到成功的樂趣，長期的失敗可能使學生處于低落狀態(tài)。因此，在教學中，本人盡量使用鼓勵性用語，如well done、 good、super等常用口語，并將其教給學生，使其明白含義。
活動采取師生互評，生生互評的方式，使學生能夠觀察到別人的優(yōu)點的同時，欣賞自己。
5、重視興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，以簡單的英文兒歌為抓手，讓學生感覺學習英語的成就感和興奮感。
二、 不足之處：
1、教學內容豐富度不夠，缺少對英美文化與中國文化的差異教學。缺少與學生的交流，不能很好的把握學生對學習內容的需求。
2、教學方法過于單調，主要采用TPR(全身反應教學法)。雖然能取得較好的教學效果，但這種教學方法較耗費體力。因此，在教學中可多結合其他教學法，亦動亦靜，起伏有度。
3、沒有建立健全的英語社團內部成員管理制度，學生缺乏主動意識。因此，教師不在的情況下，學生缺乏自主學習意識，將興趣小學活動場所當成純粹玩樂地，缺乏自制力。相關小組長缺乏威信。
鑒于本人在工作中存在的不足之處，本人將更好的借鑒他人好的教學經驗，虛心請教，加以完善使下期英語社團得到更好的發(fā)展。同時，也將制定更為細致的計劃，本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的素質能夠更好地得到提高。
初中英語的活動總結3
一、指導思想：
通過本社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好英語學習習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
二、活動目的：
1.通過本社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。
2.通過專題活動及培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路
3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則：
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。
2、主題性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際。
四、活動時間：
每月活動一次，具體根據各年級課時較少的時間進行安排。
五、參加對象：
以各年級各班參加英語社團的學生為主體，可以具體根據活動內容邀請一些英語老師和有興趣的學生共同參加。
六 、活動安排
(一)、長線活動
活動目的：
有針對性地提高學生對英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感，豐富學生的英語知識。 活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導，讓學生在課余時間想一想、做一做，提高學生聽、說、讀、寫的技能。
(二)、短線活動
1、學唱英文歌曲 活動目的：更好的.激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語。
活動方式：
教師指導社團干部選擇比較適合中學生學習的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來(可與學校藝術節(jié)活動相結合)。
2、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)(11 月 1 日)、感恩節(jié)(11 月第四個禮拜四)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度?；顒幽康模焊畹亓私庥奈幕?，提高學生的英語水平。 活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師指導社團成員搜集材料并進行交流，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。 (可 利用學校廣播系統或張貼畫等方式。)
參加人數：所有英語俱樂部的成員
3、講故事比賽。 活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力。 活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多，大概每個年級三 五篇，讓學生自主選擇。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以來個大比拼。 參加人數：所有英語社團的成員。
4、話題活動。設立一定的話題，社團成員準備后進行交流表達，總結本話題所涉及的語言表達?；顒幽康模洪_發(fā)學生的自主學習意識和能力訓練，進行合作交流。
七、評價方式
教師綜合長線活動和短線活動學生的表現給予學生獎勵?？煞忠欢泉劔@得物質獎勵等。
初中英語的活動總結4
英語社團結合自身實際，積極創(chuàng)設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培養(yǎng)學生的英語學習興趣，逐漸培養(yǎng)學生的英語學習習慣和興趣，并結合英美節(jié)日風俗，為學生拓展課外知識，開展口語活動。按照要求，我們參加了英語社團活動。
自開學以來，參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環(huán)境下，為學生們創(chuàng)設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結，不足的地方，請領導指正。
社團活動是為充分調動學生的英語學習興趣，豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語學科課外活動。創(chuàng)設英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學生舉行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我校英語教學特色，培養(yǎng)學生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎。
在我社的精心策劃、耐心輔導和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學生們心中英語口語最好的同學，來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識。
此次英語社團活動充分展示了我校英語教學的成果。不僅實現了英語學習由知識向能力的轉化，而且為學生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個性，體現自我價值的空間，從而進一步培養(yǎng)了學生高度自我表現能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)英語學習興趣，提高了英語能力。
伴著鳥語花香，和著柔風細雨，本學年的“快樂英語”社團活動也拉下了帷幕，為發(fā)揚成績，提高我校學生的英語意識和英語能力，進一步完善教學策略，為下一步的英語活動打下良好的基礎，特總結如下：
一、水滴穿石的“金手指”效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿
可以說，如今每一位英語社團的成員都有一種“One Small Point of Prise”(一點點的驕傲)。學習是一種積累的過程。學習中達到心眼口的和諧統一，是學好英語的重要保證?；顒又兴蟮淖寣W生每學一個新單詞、一個新短語、一個新句型、一篇新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學策略已經開花結果了。實踐證明，這種看似簡單的“金手指”法，是集中精力，掌握基礎知識最有效的途徑之一。本學期有新加入了2名成員，使英語社團成為最受學生喜歡和向往的活動團體。
二、生動有趣、豐富多彩的教學內容是提高學生英語水平的有效途徑。 “ Interest is the best teacher .”(興趣是最好的老師)我們在社團活動中選擇了新穎恰當的教學內容，收到了事半功倍效益。另外，還根據學生們對生活化的教學內容感興趣這一特點每次活動都特別奉獻一兩句經典英語，如“Take time to think, it is the sourse of your power.(花點時間去思考，它是你智慧的源泉)等。學生們參與的積極性很高，在快樂中汲取著知識的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會話流能力，就是學生英語素質已經提升的了的見證!十年樹木，百年樹人。英語社團一定會成為學生人生路上的一道亮麗的風景線。
三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少發(fā)現)
學生在英語社團活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。學生學習習慣的養(yǎng)成，是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”，我的勤奮與上進，一定會對學生的人生產生一定的影響。 在活動過程中，我對每個單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學生掌握為止。“精誠所至，金石為開。”學生在我潛移默化的引導中，養(yǎng)成了良好的學習習慣，產生了學習英語的動機。
英語社團讓學生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀，這種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學習史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康向上的人格，是英語社團活動的宗旨。
初中英語的活動總結5
英語社團招收的是八年級對英語感興趣的學生，社團共有32人。本著豐富學生的課外生活和課外知識，提高學生的英語學習興趣的原則，在平時的活動時，盡量采用多種手段的教學方式，安排生動有趣的內容，并且讓學生完全參與，讓他們自己決定上課的內容。讓語言的學習更有實用性與真實性，讓學生在學習中體會說英語的樂趣。做任何事情，興趣是最好的老師。因此，本學期，我將社團的教學內容分成歌謠教學、英語小短劇教學、英語文化習俗知識介紹、知識傳授等。
在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學習的積極性。在形式上，我們采用多種形式豐富課堂教學。主要是在游戲中創(chuàng)設愉快的教學情景，通過歌曲、韻句的學習來鞏固知識，培養(yǎng)中學生學習英語的興趣。由于小學生學習英語時注意力持續(xù)時間較短，愛說好動，好奇心強，記憶力好，屬直接感覺型的思維類型，害羞，怕笑。在教學過程中，我們創(chuàng)設一定的情景，增加一些游戲性活動，幫助他們理解與記憶。
英語是一種韻律優(yōu)美，歌唱性很強的語言。由于學生年齡與生理的特點，我們將“唱”作為一個切入點，設計“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能。 也因此，按著學生的興趣愛好， 讓每個孩子都參與到其中來 。畢竟學習英語的目的在于運用英語進行交流，表達各自的思想感情。在課堂的練習中以口語為主，著眼于初步的語言交流，為他們創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，解除學生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒;鼓勵他們多說，常說，樹立他們的自信心。當然，適當的.鼓勵與表揚是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚，一只豎著的
大拇指，一個期待的眼神，也會激勵孩子更主動，更積極地學習。課后，我們及時總結，互相交流，促進教學。
通過英語社團活動的學習，參與的學生在口語交際方面都得到了提高，在期末的口試中也得以體現;學生還借助小短劇表演的形式展示了自己的特長，學習的興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升?？梢哉f，英語社團活動的開展給學生提供了一個練習英語口語的好機會，好場所。在這里，孩子們不僅學到了知識，還更增進了學習英語的自信心，對今后的學習有很好的促進作用。當然，在這個過程中，我們還有做得不夠的。在以后課外活動的實施中，我們還應更系統、更全面地完善教案，準備更多的教具，活躍、豐富我們的社團。在內容上，選擇更切合實際的，與生活密切相關的用語，讓學生“樂學，善學”，且“學以致用”。
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